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1、第 第 頁大學(xué)生幼兒園實習(xí)報告模板 這是第二次去紅星幼兒園，園所還是像以前一樣潔凈充斥著童趣，是孩子們歡樂成長的樂園。此次活動分為了二個板塊，與以往觀摩的見習(xí)活動有所不同。先是老師細心預(yù)備的托班孩子的共享行為活動。而后是通過這個影子讓在場觀摩的家進步行面對面相互的溝通和探討。讓我們也體會到了幼兒園，家庭，與孩子這三方面相互作用，相互促進共同來援助我們的孩子更好的進展的一種新的模式。 首先老師執(zhí)教的托班活動甜甜的草莓，以木偶劇的方式讓孩子感受與別人共享是一件歡樂的事，鼓舞幼兒情愿與他人共享。這個活動很生動的以一種簡約易懂的方式把老師想給孩子的那種共享意識潛移默化的適當?shù)狞c播給了孩子們，整個活動很

2、有趣，故事也很可愛很適合托班兒童的接受技能很好的完成了基本目標。但這對托班孩子是否真的就學(xué)會共享不畫上等于號。只是讓孩子有這樣一種共享意識存在。所以這個影子便很好的把這次見習(xí)活動帶到下一個環(huán)節(jié)。通過活動的現(xiàn)場觀摩，讓家長近距離的貼近孩子的幼兒園生活，讓他們發(fā)表各自的見解相互溝通達到援助孩子教育孩子引導(dǎo)孩子更好進展的方式。在家長沙龍環(huán)節(jié)中家長收獲到了許多!雖然每個家長都知道要有共享的概念，但往往由于社會家庭對孩子的極大愛待使一些共享意識淡化，從這樣的活動中可以讓家長們加深對這個觀念的重視。以便更好的培育援助孩子們成長。家長之間的相互溝通更可以讓一些好的教育方式理念得到確定，相互吸取閱歷從學(xué)校和別

3、的家庭中得到一些好的實踐方法。這樣在幼兒園里的沙龍活動更可以讓家長在活動中更了解孩子與老師。使這三維得到更好的統(tǒng)一和接觸。讓家長有教育的概念教育技能也得到提高其中老師也是相當重要的一個環(huán)節(jié)。活動中的老師繪聲繪色的給孩子們帶來了一堂有趣的課，家長也可以現(xiàn)場感受老師和孩子相互聯(lián)系看到老師對孩子點播的過程。可以與家進步行溝通有所提高。老師也需要相當程度的專業(yè)知識這樣來援助家長理清觀念，來總結(jié)歸納。起一個重要的作用。最重要的還是要了解班上的孩子有一個正確的教育觀眼里有孩子愛孩子。這樣才能正真打動家長，才能更好的給孩子們成長與進展的階梯指引他們道理培育一個個優(yōu)秀的孩子。在這樣一個精彩的見習(xí)活動中我也收獲了不少。我了解了一種新的教學(xué)與溝通的模式?？梢酝ㄟ^家園互動來援助更了解孩子的一些狀況。有意識的時時刻刻把孩子放在眼中，協(xié)同家長關(guān)懷援助培育每個孩子。同時對自己也有許多的要求，我們作為老師必需要有肯定程度的專業(yè)素養(yǎng)，專業(yè)知識和專業(yè)預(yù)備。不僅要懂得如何教育更要懂得如何溝通相互作用。這次見習(xí)真的帶給我一種新的對家庭

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