大班幼兒班級(jí)工作計(jì)劃

1、第 第 頁(yè)大班幼兒班級(jí)工作計(jì)劃大班幼兒班級(jí)2022年工作計(jì)劃時(shí)間在不知不覺(jué)中靜靜消逝,新的一學(xué)期開(kāi)始了,小伙伴們經(jīng)過(guò)兩年的幼兒園生活,都已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園中的一切生活和學(xué)習(xí),并且都發(fā)生著悄然的改變,各方面的技能也得到不斷的進(jìn)展?，F(xiàn)在,中班的全體小伙伴已是大班的哥哥姐姐,他們的臉上流露出自信、驕傲、興奮的表情。對(duì)于大班的學(xué)習(xí)、生活以及期望,這將都是我們?nèi)w師幼的新挑戰(zhàn),新要求,更是我們共同努力的方向。大班本學(xué)期的工作計(jì)劃如下:一、班級(jí)基本狀況:本學(xué)期我班幼兒有30名,其中男孩子 名,女孩子 名,本學(xué)期班來(lái)了 位插班生。大班由施老師擔(dān)負(fù)班主任工作,方老師做配班工作。在經(jīng)過(guò)了小班、中班的學(xué)習(xí)和生活,幼

2、兒在各個(gè)方面技能和技能都有了很大的提高,大部分幼兒能遵守班內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,能與同伴友好相處,并能援助有困難的幼兒;在游戲時(shí),能做到玩具大家共享;幼兒在自我服務(wù)方面也有了很大的進(jìn)步,能自己的事情自己做,并能援助老師、家長(zhǎng)做一些力所能及的事情。對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)有深厚的愛(ài)好,擅長(zhǎng)觀測(cè)事物,記憶力好,擅長(zhǎng)仿照;新奇心強(qiáng),喜愛(ài)探究新事物,思維活躍,參加活動(dòng)的積極性很高。但是每個(gè)孩子都有個(gè)體差異,有個(gè)別孩子做事特別的慢如:李杰、陳金橋、任林澤;個(gè)別孩子語(yǔ)言表達(dá)技能較差;還有個(gè)別幼兒吃飯?zhí)?葛思元、鄒浩博、吳豪杰等;有個(gè)別幼兒如:黃雨馨、李杰、葛思園等午睡較遲入睡。這些都有待于本學(xué)期進(jìn)一步改進(jìn)。大班是幼兒園

3、的最末一學(xué)年,也是關(guān)鍵的一年,面臨的緊迫問(wèn)題是“如何做好幼小連接工作?”,以及培育孩子良好的品行、習(xí)慣、立場(chǎng)、意識(shí)等方面的問(wèn)題,因此,本學(xué)期將重點(diǎn)放在孩子習(xí)慣的培育與形成方面,為幼小連接做好前期預(yù)備工作。二、學(xué)期總目標(biāo)仔細(xì)學(xué)習(xí)36歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南,依據(jù)其內(nèi)容仔細(xì)制定適合大班幼兒年齡特點(diǎn)的教育教學(xué)方案,通過(guò)健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)的五大領(lǐng)域的學(xué)習(xí),五大領(lǐng)域之間相互滲透,由易到難,促進(jìn)幼兒身心健康進(jìn)展。并結(jié)合園務(wù)計(jì)劃,以及本班幼兒的實(shí)際狀況積極地開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)?；顒?dòng)中加強(qiáng)對(duì)幼兒的愛(ài)好培育,促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,進(jìn)展幼兒正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語(yǔ)言交往的基本技能,萌發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)

4、、愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)的情感,培育幼兒良好的行為習(xí)慣及活潑開(kāi)朗的性格,以促進(jìn)幼兒的全面進(jìn)展。三、各領(lǐng)域進(jìn)展目標(biāo)(一)健康領(lǐng)域1、學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)心情。心情安定,開(kāi)心活潑。2、生活有規(guī)律,形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習(xí)慣,具備基本的生活自理技能。留意公共衛(wèi)生。3、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)身體的主要器官及基本功能和愛(ài)護(hù)方法,會(huì)對(duì)自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)膼?ài)護(hù)。4、認(rèn)識(shí)有關(guān)安全的標(biāo)識(shí),學(xué)習(xí)交通規(guī)章和用水、用電、用火的安全知識(shí)。具有初步的安全意識(shí)和自我愛(ài)護(hù)技能。5、喜歡體育活動(dòng),逐步養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣,動(dòng)作協(xié)調(diào)、敏捷,有耐力。加強(qiáng)合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),具有肯定的勇猛精神和堅(jiān)持性。(二)語(yǔ)言領(lǐng)域1、能留意傾聽(tīng),

5、學(xué)習(xí)理解與其生活閱歷相關(guān)的語(yǔ)言。2、能用一般話大膽、清晰的說(shuō)出自己想說(shuō)的事。愿意與人交談,講話禮貌。3、喜愛(ài)觀賞文學(xué)作品,理解作品內(nèi)容,感受文學(xué)作品的梅。能獨(dú)立地朗讀兒歌和復(fù)述故事。學(xué)習(xí)創(chuàng)編和表演文學(xué)作品。4、學(xué)會(huì)看圖書(shū),并喜愛(ài)將圖書(shū)、電視、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進(jìn)行溝通和爭(zhēng)論。5、對(duì)文學(xué)產(chǎn)生愛(ài)好。(三)社會(huì)領(lǐng)域1、了解不同職業(yè)的成人及其勞動(dòng)的社會(huì)意義,敬愛(ài)他們,疼惜勞動(dòng)成果。2、學(xué)習(xí)參加社區(qū)的活動(dòng),體驗(yàn)并認(rèn)識(shí)人與人相互溝通、合作、溝通、關(guān)愛(ài)的重要和歡樂(lè),樂(lè)于與人溝通。3、學(xué)習(xí)尊敬別人的需要、感受、看法,并做出合適的反應(yīng),有憐憫心。4、在活動(dòng)中學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)自己和同伴。5、理解并遵守集體生活的

6、各項(xiàng)規(guī)章,加強(qiáng)規(guī)章意識(shí)。6、學(xué)習(xí)選擇活動(dòng)方案,學(xué)習(xí)仔細(xì),努力地完成活動(dòng),在活動(dòng)中表現(xiàn)出自信和責(zé)任感。7、了解家鄉(xiāng)、祖國(guó)聞名的自然景觀、人文景觀、主要物產(chǎn)、傳統(tǒng)節(jié)日及重大文化等,萌發(fā)愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的情感。初步接觸不同地獄、不同種族的人,了解其不同的風(fēng)俗和文化特點(diǎn)。8、了解成人的消費(fèi)內(nèi)容,嘗試相宜的消費(fèi)活動(dòng)。9、初步了解學(xué)校生活,產(chǎn)生入學(xué)愿望。(四)科學(xué)領(lǐng)域1、對(duì)四周事物,現(xiàn)象感愛(ài)好,有新奇心和求知欲。2、能運(yùn)用多種感官探究四周環(huán)境,樂(lè)于動(dòng)手動(dòng)腦。3、感受信息的重要,學(xué)習(xí)多途徑收集有效信息。4、情愿和同伴共同探究,能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、溝通探究的過(guò)程和結(jié)果。5、在日常生活和游戲等多種活動(dòng)中,加深對(duì)數(shù)

7、量、形體、時(shí)空實(shí)際意義的理解、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)約運(yùn)用。能從多個(gè)角度角度進(jìn)行簡(jiǎn)約的比較、測(cè)量、排序、分類、推理等認(rèn)知活動(dòng)。6、愿意親近大自然,萌發(fā)喜愛(ài)自然的情感,懂得珍惜資源和愛(ài)護(hù)環(huán)境。具有初步的環(huán)保意識(shí)。(五)藝術(shù)領(lǐng)域1、能多方面感受和發(fā)覺(jué)四周環(huán)境中的美。喜愛(ài)觀賞意識(shí)作品。能大膽地用繪畫(huà)、制作、舞蹈、樂(lè)器、語(yǔ)言等方式表達(dá)自己的感受和體驗(yàn),學(xué)會(huì)表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征。2、能有目的地安排畫(huà)面,表現(xiàn)肯定的情節(jié)。喜愛(ài)運(yùn)用各種材料、工具、方法進(jìn)行拼裝、拆卸、制作。喜愛(ài)想象、制造活動(dòng),有獨(dú)立制作技能。3、能用自然、好聽(tīng)的聲音較完整地表現(xiàn)歌曲。學(xué)習(xí)多種唱歌形式,積極創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作。能較自然地隨音樂(lè)做多種動(dòng)作。喜

8、愛(ài)用打擊樂(lè)器和身體動(dòng)作來(lái)變現(xiàn)音樂(lè)的節(jié)奏、速度、力度等。4、懂得集體藝術(shù)活動(dòng)的規(guī)章,喜愛(ài)和同伴一起參加藝術(shù)活動(dòng),享受集體藝術(shù)活動(dòng)的歡樂(lè)。四、教育策略及措施依據(jù)大班幼兒年齡特點(diǎn),結(jié)合本班幼兒實(shí)際狀況,有目的、有計(jì)劃地組織幼兒基本動(dòng)作的訓(xùn)練。依據(jù)天氣的改變保證幼兒每天參與肯定時(shí)間的戶外活動(dòng),積極開(kāi)展小型多樣、分散的體育活動(dòng)及體育游戲。將集體活動(dòng)和分散活動(dòng)相結(jié)合,合理安排活動(dòng)密度和強(qiáng)度,掌控好適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)量。在室內(nèi)提供幼兒參加環(huán)境布置創(chuàng)設(shè)途徑,使之達(dá)到在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中幼兒人人能動(dòng)手、人人能參加、人人能解說(shuō)。提升環(huán)境創(chuàng)設(shè)所帶來(lái)的教育價(jià)值五、主要活動(dòng)及月份安排2月份:1、主題活動(dòng)我長(zhǎng)大了、我的祖國(guó)叫中國(guó)2、做好

9、新生入園登記工作。3、制定園務(wù)計(jì)劃、教研計(jì)劃、衛(wèi)生保健計(jì)劃、班級(jí)計(jì)劃及周逐日計(jì)劃、區(qū)域活動(dòng)計(jì)劃、老師個(gè)人計(jì)劃等。4、各班班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生整理,檢查玩具的安全性。5、各項(xiàng)設(shè)施、環(huán)境、食堂的安全檢查,摒除安全隱患。6、填寫(xiě)家園聯(lián)系冊(cè)。7、各班召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)8、安全教育周活動(dòng)3月份:1、主題活動(dòng)秋天多么美2、秋游活動(dòng)3、更換宣揚(yáng)欄內(nèi)容。4、幼兒常規(guī)教育及常規(guī)檢查5、各班老師互聽(tīng)課。6、政治學(xué)習(xí)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)7、填寫(xiě)家園聯(lián)系冊(cè)并發(fā)放。8、安全教育周活動(dòng)4月份:1、主題活動(dòng)動(dòng)物王國(guó)2、老師業(yè)務(wù)活動(dòng)競(jìng)賽3、互聽(tīng)互評(píng)活動(dòng)4、早操活動(dòng)狀況檢查6、保教工作及日常工作檢查7、安全教育周活動(dòng)8、各班幼兒畫(huà)展9、發(fā)放家園聯(lián)系冊(cè)5

10、月份:1、主題活動(dòng)奇異的風(fēng)和水2、公開(kāi)課3、互聽(tīng)互評(píng)可4、詩(shī)歌朗誦競(jìng)賽5、班級(jí)工作檢查6、更換宣揚(yáng)欄內(nèi)容7、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)8、發(fā)放家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷9、更換宣揚(yáng)欄內(nèi)容6月份:1、主題活動(dòng)歡樂(lè)的一年2、期未各項(xiàng)工作總結(jié)3、幼兒測(cè)評(píng)4、教職工年度考核5、各項(xiàng)資料歸檔大班幼兒班級(jí)2022年工作計(jì)劃在不知不覺(jué)之中，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期，又迎來(lái)了長(zhǎng)高了、懂事了的孩子們?？粗⒆觽円粡垙埑瘹馀畈男δ槪浑p雙稚氣的眼睛，我們的心中充斥了新的盼望。新的一年，新的挑戰(zhàn)，本學(xué)期，我們大班的任務(wù)尤為繁重，省一級(jí)幼兒園的評(píng)估，十年園慶系列活動(dòng)展示，國(guó)際象棋特色園展示月活動(dòng)，等等這些都需要我們鍥而不舍地努力，但我們有信心完

11、成工作，接受挑戰(zhàn)。本學(xué)期也是我班孩子在白沙嶺幼兒園將要度過(guò)的的最末一個(gè)學(xué)期。我們將繼續(xù)遵循幼兒園“讓入園的孩子歡樂(lè)、健康、進(jìn)展”的宗旨制造性的開(kāi)展各項(xiàng)工作，為孩子們?cè)诎咨硯X幼兒園的生活畫(huà)上一個(gè)精彩的句號(hào)。一、班級(jí)狀況分析：現(xiàn)本班共有幼兒38名，經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，雖然本班幼兒在語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、社會(huì)、科學(xué)、音樂(lè)、體育等方面都有了很大的進(jìn)步，但還存在著一些不足：詳細(xì)表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一、心情浮燥;二、整理整理技能差;三、與人相處、交往技能還有待于提高。四、還存在著一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣?，F(xiàn)針對(duì)本班幼兒的特點(diǎn)制定本學(xué)期工作計(jì)劃：二、教育教學(xué)工作：重點(diǎn)工作：本學(xué)期的重點(diǎn)工作為做好幼小連接工作。詳細(xì)從以下

12、兩個(gè)方面入手：(一)全面的入學(xué)預(yù)備工作。詳細(xì)包括：1：促進(jìn)幼兒身體和動(dòng)作的進(jìn)展。重視體育活動(dòng)，防治疾病，留意安全，使幼兒身心健康，并培育幼兒獨(dú)立生活技能，完成力所能及的任務(wù)。2：培育幼兒學(xué)習(xí)的愛(ài)好和求知欲。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對(duì)知識(shí)本身的愛(ài)好，有學(xué)習(xí)新知識(shí)的要求和愿望，能從學(xué)習(xí)中得到滿意和開(kāi)心，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性。引導(dǎo)幼兒看圖書(shū)，培育良好的閱讀習(xí)慣。進(jìn)展幼兒的智力。培育幼兒運(yùn)用各種感覺(jué)器官觀測(cè)事物的技能;培育幼兒的有意留意;進(jìn)展幼兒的思維和語(yǔ)言技能。3：培育幼兒動(dòng)手操作的技能。學(xué)會(huì)運(yùn)用簡(jiǎn)約的工具、文具，能運(yùn)用材料改裝或制作簡(jiǎn)約的玩具，會(huì)作一些科學(xué)小試驗(yàn)。4：培育幼兒良好的性格品質(zhì)。培

13、育幼兒的責(zé)任感;懂得做任何事情都要努力，有始有終;能與人商量來(lái)解決糾紛，在活動(dòng)中愿意合作、輪番、共享;有肯定的是非觀念和評(píng)價(jià)同伴行為的技能。(二)對(duì)大班進(jìn)行的特地的入學(xué)預(yù)備工作。詳細(xì)包括：1：培育幼兒憧憬入學(xué)校學(xué)習(xí)的感情，激發(fā)良好的入學(xué)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)立場(chǎng)。鼓舞幼兒努力學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀學(xué)校生的劇烈愿望，有計(jì)劃地向幼兒介紹學(xué)校生的學(xué)習(xí)和生活、各種行為規(guī)章等。2：留意進(jìn)展幼兒心理活動(dòng)的有意性、穩(wěn)定性，培育幼兒的責(zé)任感。向他們提出一些獨(dú)立完成的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)任務(wù)，學(xué)會(huì)集中留意力，能夠堅(jiān)持完成所承受的任務(wù)。3：不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)技能，特別重視培育幼兒讀、寫(xiě)、算的技能。有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書(shū)識(shí)

14、字的愿望和愛(ài)好;著重幼兒正確的書(shū)寫(xiě)姿態(tài)。繼續(xù)將讀、寫(xiě)、算滲透在幼兒的一日生活之中。4：熬煉意志，培育自制力，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。予以幼兒培育自制力、進(jìn)展獨(dú)立性、加強(qiáng)責(zé)任感的機(jī)會(huì)。鼓舞幼兒盡量獨(dú)立完成自己的事情。有計(jì)劃地養(yǎng)成上課坐姿端正、用心聽(tīng)講、舉手發(fā)言的習(xí)慣，愛(ài)提問(wèn)、多思索的習(xí)慣;姿態(tài)正確地握筆、拿書(shū)、看書(shū)、寫(xiě)字的習(xí)慣;愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品，保持書(shū)籍、作業(yè)干凈的習(xí)慣;仔細(xì)完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣和聽(tīng)信號(hào)快速行動(dòng)、嚴(yán)格遵守作息時(shí)間的習(xí)慣等。常規(guī)工作：5：良好的常規(guī)是順當(dāng)開(kāi)展工作的前提，本學(xué)期，將重視幼兒常規(guī)的培育.建立良好的師生關(guān)系，加強(qiáng)師生間的互動(dòng)與溝通。關(guān)注每一個(gè)孩子，了解他們的需求。6:著重結(jié)構(gòu)性教學(xué)

15、，選擇一些文學(xué)性強(qiáng)的作品對(duì)幼兒進(jìn)行教育，進(jìn)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)技能，豐富幼兒的詞匯。7:繼續(xù)深入開(kāi)展主題探究活動(dòng)，本學(xué)期將會(huì)圍繞幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成做一些相對(duì)小，針對(duì)性強(qiáng)一些的主題活動(dòng)。援助幼兒建構(gòu)其知識(shí)，培育幼兒運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的技能。8:完善幼兒個(gè)人檔案，科學(xué)、公正、公正地評(píng)價(jià)幼兒，實(shí)時(shí)掌控幼兒的學(xué)習(xí)與進(jìn)展?fàn)顩r，發(fā)揮個(gè)人檔案的作用。老師依據(jù)檔案實(shí)時(shí)調(diào)整改進(jìn)自己的教育教學(xué)。9:培育幼兒愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣，并懂得珍惜自己和別人的勞動(dòng)成果。通過(guò)各種活動(dòng)加強(qiáng)幼兒的集體榮譽(yù)感，加強(qiáng)班級(jí)的凝集力。家長(zhǎng)工作：1:著重家園聯(lián)系，加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量。積極、熱忱、主動(dòng)地向家長(zhǎng)反映幼兒狀況。2:通過(guò)家園聯(lián)系欄向

16、家長(zhǎng)各種訊息。以電話、家訪等各種形式與家進(jìn)步行溝通、溝通，針對(duì)不同的孩子采用不同的教育方式。3:主動(dòng)向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園的狀況與表現(xiàn)，發(fā)覺(jué)問(wèn)題實(shí)時(shí)與家進(jìn)步行溝通，共同援助幼兒進(jìn)步。4:鼓舞更多的家長(zhǎng)參加班上的助教育活動(dòng)，通過(guò)這種方式讓更多的家長(zhǎng)了解我們的教育教學(xué)。利用各種親子活動(dòng)促進(jìn)良好的親子關(guān)系。四、衛(wèi)生保健工作：1:為幼兒提供一個(gè)安全、舒適、干凈的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育，加強(qiáng)幼兒的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，清除安2:全隱患，杜絕安全事故的發(fā)生。培育幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣。包括進(jìn)餐習(xí)慣、用眼 習(xí)慣、睡眠習(xí)慣、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣等各方面。3:教育幼兒能自己照看自己，知道增減衣服。五、班級(jí)人員的

17、協(xié)作：1:提高反思技能，在工作中發(fā)覺(jué)問(wèn)題實(shí)時(shí)反思，通過(guò)不斷地反思改進(jìn)自己的工作。2:提高老師的思想水平，樹(shù)立正確的兒童觀和教育觀，加強(qiáng)獨(dú)立帶班技能和主動(dòng)參加教學(xué)的技能。加強(qiáng)班級(jí)人員間的溝通與溝通，能夠更加默契地開(kāi)展工作。在新的學(xué)期，本班兩位老師將以積極、主動(dòng)、制造性地開(kāi)展工作，以最正確的工作狀態(tài)投入到日益焦灼的工作中，爭(zhēng)取順當(dāng)圓滿地完成本學(xué)期的工作。大班幼兒班級(jí)2022年工作計(jì)劃新學(xué)期來(lái)了，勞碌而充盈、疲乏卻喜悅是啊，這幫孩子跟這我已經(jīng)是第三個(gè)年頭了，在這過(guò)去的風(fēng)風(fēng)雨雨的兩年里，我和我們的孩子一起成長(zhǎng)，一起歡樂(lè)，他們雖然跳過(guò)皮，搗過(guò)蛋，可是他們?cè)缫殉蔀榱宋疑钪兄匾囊徊糠?。立刻孩子們就要進(jìn)入

18、了大班了，為了讓孩子們平穩(wěn)過(guò)渡順當(dāng)進(jìn)入大班，我將結(jié)合本班的實(shí)際狀況，從以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作一、教學(xué)方面讓幼兒在輕松、愉悅的環(huán)境氛圍下學(xué)習(xí)，沒(méi)有壓力地“玩”著學(xué)，激發(fā)他們學(xué)學(xué)習(xí)的積極性，面對(duì)幼兒的留意力不易集中，簡(jiǎn)單分散，因此我們將運(yùn)用多種方法吸引孩子的留意力，貫徹更多游戲、歌曲、故事等形式，讓幼兒融入其中，進(jìn)而啟發(fā)他們的學(xué)習(xí)愛(ài)好。不斷愛(ài)惜和培育孩子的新奇心、求知欲，愛(ài)護(hù)孩子的探究精神、創(chuàng)新思維，為孩子們提供更寬闊的自主探究空間。多開(kāi)展智力游戲，進(jìn)展幼兒的觀測(cè)力和思維技能。鼓舞幼兒多觀測(cè)季節(jié)改變及四周人、事、物等。通過(guò)觀測(cè)，使幼兒加深對(duì)日常事物的認(rèn)識(shí)。充分地調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)幼兒在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)，自覺(jué)的用腦、用耳、動(dòng)口、動(dòng)手去完成老師所設(shè)計(jì)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。盡量為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的氣氛，著重培育養(yǎng)成幼兒井然有序的課堂常規(guī);使他們?cè)谳p松開(kāi)心、快樂(lè)活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí)。二、保育方面三位老師共同維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生，給幼兒制造一個(gè)良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境。隨時(shí)隨地檢查教室內(nèi)外的活動(dòng)場(chǎng)地的安全狀況，發(fā)覺(jué)問(wèn)題實(shí)時(shí)處理。繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)教育，通過(guò)晨間談話，回家前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采納多種