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1、統(tǒng)編版小學(xué)語文二年級上冊第五單元 商 量統(tǒng)編版小學(xué)語文二年級上冊第五單元 商 量一個人沒法完成任務(wù)，你會怎么做？命 令商 量動 手一個人沒法完成任務(wù)，你會怎么做？命 令商 量動 手口語交際-商量口語交際-商量 獅子要過橋，鸚鵡說：“河馬不想走開?！?獅子說：“我可是森林之王，我要命令它走開。” 獅子要過橋，鸚鵡說：“河馬不想走開。”口語交際-商量 來了一只猴子，它也想過橋，但是河馬太大了，根本過不去，于是呢，它就決定直接動手，它們想把河馬推下橋去。 來了一只猴子，它也想過橋，但是河馬太大了，根本過不去口語交際-商量 我命令河馬，它不聽。 我們直接動手又推不動啊。 要不，咱們跟河馬商量一下？ 不

2、用商量啦，我們再想辦法吧。 我命令河馬，它不聽。商 量商 量商量就是- 有話好好說客客氣氣清清楚楚商量就是- 客客氣氣清清楚楚小明 今天是小明的生日，他想和一起做值日的同學(xué)商量能不能早點回家。原因：過生日目的：早點回家小明 今天是小明的生日，他想和一起做值日的同學(xué)商量能不小明小麗小剛小易 今天是小明的生日，他想和一起做值日的同學(xué)商量能不能早點回家。小明小麗小剛小易 今天是小明的生日，他想和一起做值日的小明小麗小剛小易找對人，是成功的一半。小明小麗小剛小易找對人，是成功的一半。情景一：你向笑笑借的書沒有看完，想再多借幾天。說清話，是成功的又一半。笑笑已經(jīng)答應(yīng)借給別人了情景一：你向笑笑借的書沒有看完，想再多借幾天。說清話，是成功情景二： 你最愛看的電視節(jié)目就要開始了，但媽媽正在看電視劇。情景二：口語交際-商量小明小易 今天是小明的生日，他想和一起做值日的同學(xué)商量能不能早點回家。小明小易 今天是小明的生日，他想和一起做值日的同學(xué)商量彈！ 反彈！彈！ 反彈！撲通！撲通！不商量后果很嚴(yán)重商量不得可以再商量不

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