人教版語文二年級(jí)上冊(部編版)二上18+古詩二首課件

1、人教版語文二年級(jí)上冊(部編版)二上18+古詩二首課件人教版語文二年級(jí)上冊(部編版)二上18+古詩二首課件活動(dòng)一 初讀古詩，學(xué)習(xí)字詞活動(dòng)一 初讀古詩，學(xué)習(xí)字詞活動(dòng)一 初讀古詩，學(xué)習(xí)字詞宿：住宿，過夜。宿寺（ ）詩（ ）活動(dòng)一 初讀古詩，學(xué)習(xí)字詞宿：住宿，過夜。宿寺（ 活動(dòng)一 初讀古詩，學(xué)習(xí)字詞危樓：高樓，這里指山頂?shù)乃聫R。星辰：指天上的星星。百尺：這里形容樓很高。危：活動(dòng)一 初讀古詩，學(xué)習(xí)字詞危樓：高樓，這里指山頂?shù)乃聫R?；顒?dòng)一 初讀古詩，學(xué)習(xí)字詞語：說話。驚：驚動(dòng)。恐：唯恐，害怕?；顒?dòng)一 初讀古詩，學(xué)習(xí)字詞語：說話。驚：驚動(dòng)。恐：唯恐，人教版語文二年級(jí)上冊(部編版)二上18+古詩二首課件你能用

2、自己的話說說這首詩的意思嗎？你能用自己的話說說這首詩的意思嗎？活動(dòng)二 把握特點(diǎn)，朗讀古詩夜 宿 山 寺【唐】 李白 危 樓 高 百 尺，手 可 摘 星 辰。不 敢 高 聲 語，恐 驚 天 上 人?；顒?dòng)二 把握特點(diǎn)，朗讀古詩夜 宿 山 寺【唐】 李白 讀好韻腳，讀出節(jié)奏 讀好韻腳，讀出節(jié)奏 展開想象，讀出意境 展開想象，讀出意境活動(dòng)三 想象畫面，背誦古詩1.想一想：李白登上了一座怎樣的樓呢？看到了什么？可能還做了什么動(dòng)作？2.畫一畫：用圖畫的形式把你的想法表達(dá)出來。3.說一說：小組內(nèi)介紹自己的畫。 活動(dòng)三 想象畫面，背誦古詩1.想一想：李白登上了一座怎樣夜宿山寺【唐】 李白 （ ）（ ）高 百

3、尺，手可（ ）（ ）（ ）。（ ）（ ）高 聲 語，（ ）（ ）天 上 人。 填詩背誦夜宿山寺【唐】 李白 填詩背誦活動(dòng)四 抓住特點(diǎn)，學(xué)寫漢字危敢驚怎么才能把字寫好看？活動(dòng)四 抓住特點(diǎn)，學(xué)寫漢字危敢驚怎么才能把字寫好看？ 坐姿要端正頭正身直臂開足安 坐姿要端正頭正人教版語文二年級(jí)上冊(部編版)二上18+古詩二首課件人教版語文二年級(jí)上冊(部編版)二上18+古詩二首課件敕勒，少數(shù)民族名，以游牧為生。南北朝時(shí)居住于朔州（今山西北部）一帶。敕勒歌是一首因?yàn)閼?zhàn)爭流傳下來的詩歌，一般認(rèn)為是敕勒人創(chuàng)作的，最早使用鮮卑語演唱，后來被譯成了漢語。 資料鏈接敕勒，少數(shù)民族名，以游牧為生。南北朝時(shí)居住于朔州（今山西

4、北部 初讀詩歌 初讀詩歌人教版語文二年級(jí)上冊(部編版)二上18+古詩二首課件似 s （ ） sh （ ）似（好像）（ ）穹廬：用氈布搭成的帳篷，我們現(xiàn)在叫它“蒙古包”。似 s （ ）似（好像）（ 籠蓋：籠罩。四野：草原的四面八方?；\蓋：籠罩。四野：草原的四面八方。蒼蒼：青色。天蒼蒼：天藍(lán)藍(lán)的。茫茫：遼闊無邊的樣子。見：同“現(xiàn)”，出現(xiàn)。蒼蒼：青色。茫茫：遼闊無邊的樣子。見：同“現(xiàn)”，出現(xiàn)。 說說詩意 說說詩意敕 勒 歌【北朝民歌】 敕 勒 川， 陰 山 下，天 似 穹 廬， 籠 蓋 四 野。天 蒼 蒼， 野 茫 茫，風(fēng) 吹 草 低 見 牛 羊。 再讀詩歌敕 勒 歌【北朝民歌】 敕 勒 川， 陰

5、山 敕 勒 歌【北朝民歌】 敕 勒 川， 陰 山 下，天 似 穹 廬， 籠 蓋 四 野。天 蒼 蒼， 野 茫 茫，風(fēng) 吹 草 低 見 牛 羊。敕 勒 歌【北朝民歌】 敕 勒 川， 陰 山 展開想象1.聽一聽：欣賞音樂美麗草原我的家。2.想一想：你好像看到了草原怎樣的景色？3.說一說：小組內(nèi)交流，把你想到的草原美景說給大家聽。 展開想象1.聽一聽：欣賞音樂美麗草原我的家。 看圖背誦 看圖背誦敕 勒 歌【北朝民歌】 敕 勒 川，（ ）（ ）（ ），天 似（ ）（ ），籠 蓋（ ）（ ）。天 蒼 蒼，（ ）（ ）（ ） ，風(fēng) 吹 草 低（ ）（ ）（ ） 。 填詩背誦敕 勒 歌【北朝民歌】 敕 勒 川