人教版生物中考《生物的生殖和發(fā)育》專題復習精講精練課件

1、中考生物專題復習中考生物專題復習生物的生殖和發(fā)育生物的生殖和發(fā)育【知識回顧】一、植物的生殖1.有性生殖和無性生殖的比較生殖方式有性生殖無性生殖本質區(qū)別經過的結合不經過的結合后代特點具有的遺傳特性只具有的遺傳特性新個體的產生受精卵新個體母體新個體繁殖速度慢實例利用種子繁殖后代落葉生根、嫁接、扦插兩性生殖細胞兩性生殖細胞父母雙親母體快【知識回顧】生殖方式有性生殖無性生殖本質區(qū)別經過2.無性生殖的應用(1)扦插:插條下方的切口是的,上方的切口是的。常見用于扦插的植物有甘薯、葡萄、菊、 等。(2)嫁接 圖一 圖二嫁接方式:圖一為,圖二為。關鍵:嫁接時使A和B的緊密結合在一起。(3)組織培養(yǎng):利用 原理

2、使植物組織或細胞等快速發(fā)育成新植株。斜向水平月季(合理即可)枝接芽接接穗砧木形成層無性生殖2.無性生殖的應用斜向水平月季(合理即可)枝接芽接接穗砧木形二、昆蟲的生殖和發(fā)育1.生殖方式:生殖,卵生。2.發(fā)育方式類型發(fā)育過程舉例完全變態(tài)蜜蜂、蚊、蠅、家蠶、菜粉蝶不完全變態(tài)蝗蟲、蟋蟀、螻蛄、螳螂有性幼蟲蛹若蟲成蟲二、昆蟲的生殖和發(fā)育類型發(fā)育過程舉例完全變態(tài)蜜蜂、蚊、蠅、三、兩棲動物的生殖和發(fā)育1.生殖方式:生殖,卵生。2.青蛙的發(fā)育(1)雄蛙鳴叫的意義 ,雌雄蛙抱對的意義是 。(2)發(fā)育過程(3)發(fā)育方式:發(fā)育,經過卵、幼蛙、四個時期。青蛙的生殖和發(fā)育過程都在中完成。青蛙的發(fā)育過程有性吸引雌蛙蝌蚪后

3、肢前肢幼蛙變態(tài)蝌蚪成蛙水促進排出生殖細胞,提高受精率三、兩棲動物的生殖和發(fā)育青蛙的發(fā)育過程有性吸引雌蛙蝌蚪后肢四、鳥的生殖和發(fā)育1.鳥卵的結構和功能(1)構成卵細胞的結構是、和 ,其中將來發(fā)育成雛鳥的是。(2)為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)的結構是、。(3)起保護作用的結構有、。為胚胎發(fā)育提供氧氣。2.鳥的生殖(1)生殖方式: ,體內受精,卵生。(2)生殖發(fā)育過程:包括求偶、筑巢、孵卵、育雛等幾個階段,每個階段都包含復雜的繁殖行為。胚盤卵黃卵黃膜胚盤卵黃卵白卵殼卵殼膜系帶氣室有性生殖交配產卵四、鳥的生殖和發(fā)育胚盤卵黃卵黃膜胚盤卵黃卵白卵殼卵殼膜系帶【考點突破】考點1-1有性生殖和無性生殖1.(2020龍東

4、)下列植物繁殖方式,不屬于無性生殖的是 ( )A.黑棗和杮樹嫁接B.小麥種子繁殖C.椒草葉片長成新植株D.杜鵑花枝條扦插2.(2020貴陽)下列關于植物無性生殖優(yōu)點的敘述,不正確的是 ( )A.后代只具有母本的遺傳特性B.可用于快速、大量繁殖植株C.加快開花結實D.后代具有雙親的遺傳特性BD【考點突破】BD3.(2020青海)梨、蘋果、桃等果樹都是利用嫁接來繁育優(yōu)良品種的,下列與此繁殖方式不同的是 ( )A.蘭花的組織培養(yǎng)B.蠶豆的開花結果C.馬鈴薯塊莖繁殖D.竹節(jié)上的芽形成新的竹筍名師點撥1.有性生殖和無性生殖的判斷:關鍵看有無兩性生殖細胞的結合,不能看有無生殖細胞的產生。2.嫁接后植物體的

5、性狀表現:表現為接穗的性狀,因為接穗的遺傳物質沒有發(fā)生改變。B3.(2020青海)梨、蘋果、桃等果樹都是利用嫁接來繁育優(yōu)良考點1-2無性生殖的應用1.(2020雞西)農業(yè)實踐中,人們利用嫁接來繁育優(yōu)良品種,嫁接成活的關鍵是 ( )A.選本地的砧木B.接穗上的芽要飽滿C.砧木與接穗的形成層緊密結合D.接穗和砧木貼合緊密2.(2020張家界)小王是精準扶貧農技技術員,他發(fā)現甲地棗樹高產優(yōu)質,而乙地棗樹生長健壯,但果實產量低、品質差,他想用嫁接的方式改良棗樹,幫助乙地農民盡快脫貧致富。請你給出合理的建議并作出預期結果( )A.甲地棗樹做接穗,乙地棗樹做砧木,結乙地棗樹的果實B.甲地棗樹做接穗,乙地棗

6、樹做砧木,結甲地棗樹的果實C.乙地棗樹做接穗,甲地棗樹做砧木,結甲地棗樹的果實D.乙地棗樹做接穗,甲地棗樹做砧木,結乙地棗樹的果實CB考點1-2無性生殖的應用CB3.(2020青島)下列對植物無性生殖的敘述,正確的是 ( )A.將馬鈴薯塊莖切成小塊種植時,每塊都能長成新個體B.采用嫁接方式可在一棵桃樹上結出不同品種的桃C.利用扦插方式可使一株白色菊花開出各色花朵D.植物的無性生殖有利于植物的變異和進化B3.(2020青島)下列對植物無性生殖的敘述,正確的是 ( 4.(2020廣安)月季常采用扦插的方式進行繁殖。對扦插材料處理的方法不同,將影響扦插的成活率。以下是某生物興趣小組的實驗步驟:準備3

7、0支生長良好的月季枝條,將它們剪成保留2個節(jié)的基段,按要求處理基段葉片和基段上方切口。將處理好的基段均分為2組,分別標上標簽A與B。將A組莖段下方切成水平切口,將B組莖段下方切成斜向切口。將兩組基段按要求插入沙性土壤中,培育的環(huán)境條件適宜且 。觀察記錄:每天定時觀察A、B兩組的生長情況,并作好記錄。請根據實驗分析,回答下列問題:(1)該實驗的變量是 。(2)該實驗設置A、B兩組的目的是形成。(3)步驟的橫線上應填。(4)一段時間后,興趣小組的同學發(fā)現B組長出新葉的枝條多于A組,成活較多,這說明 。莖段下方切口處理的方法不同對照相同莖段下方切成斜向切口利于扦插的成活4.(2020廣安)月季常采用

8、扦插的方式進行繁殖。對扦插材料考點2昆蟲的生殖和發(fā)育1.(2020婁底)黃粉蟲又叫“面包蟲”,被譽為“蛋白質飼料庫”,可以直接食用。干燥的黃粉蟲的蛋白質含量:幼蟲 40%、蛹 57%、成蟲 60%,故被作為宇航員在太空的肉源食品之一。它的發(fā)育過程經歷了 ( )A.受精卵蛹幼蟲成蟲四個時期B.卵蛹成蟲三個時期C.受精卵幼蟲蛹成蟲四個時期D.卵幼蟲成蟲三個時期2.(2020貴陽)如圖為家蠶生殖發(fā)育過程中各階段的形態(tài)圖。相關敘述錯誤的是 ( )A.該發(fā)育過程中幼體與成體的形態(tài)結構和生活習性差異很大B.家蠶的發(fā)育過程要經過四個時期,為變態(tài)發(fā)育C.蝗蟲的發(fā)育過程與家蠶一樣,為完全變態(tài)D.家蠶的發(fā)育過程順

9、序為CC考點2昆蟲的生殖和發(fā)育CC3.(2020濱州)下列關于動物生殖和發(fā)育的敘述,錯誤的是 ( )A.蠶吐絲作繭所處的時期是成蟲期B.昆蟲和兩棲動物都是變態(tài)發(fā)育C.青蛙的生殖和幼體的發(fā)育過程都離不開水D.蝗蟲的一生經歷了卵、若蟲、成蟲三個時期4.(2020青島)如圖為昆蟲的發(fā)育模式圖,已知B為蛹期。下列敘述正確的是 ( )A.若此圖表示蜜蜂的完全變態(tài)發(fā)育,則D為卵期,A為幼蟲期B.若此圖表示蟬的不完全變態(tài)發(fā)育,則發(fā)育過程為DABC.若此圖表示菜粉蝶的發(fā)育過程,則C時期對植物的危害最大D.若此圖表示家蠶的發(fā)育過程,為提高蠶絲產量,應延長C時期AA3.(2020濱州)下列關于動物生殖和發(fā)育的敘述

10、,錯誤的是 名師點撥1.昆蟲發(fā)育方式的判斷:發(fā)育過程經歷四個時期,有蛹期的為完全變態(tài)發(fā)育;經歷三個時期,沒有蛹期的為不完全變態(tài)發(fā)育。2.完全變態(tài)發(fā)育的害蟲在幼蟲期對農作物危害大,不完全變態(tài)發(fā)育的害蟲在成蟲期對農作物危害大。3.消滅蝗蟲的最佳時期是在三齡幼蟲之前。名師點撥考點3兩棲動物的生殖和發(fā)育1.(2020定西)古詞云“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片。”下列關于青蛙生殖與發(fā)育的敘述中,正確的是( )A.體內受精B.體內發(fā)育C.變態(tài)發(fā)育D.發(fā)育起點是蝌蚪2.(2020雞西)仲夏傍晚清水池邊,若隱若現的蛙鳴總讓人心曠神怡。關于青蛙的發(fā)育過程表述正確的是( )A.受精卵幼蛙蝌蚪成蛙B.受精卵蝌蚪幼蛙

11、成蛙C.受精卵成蛙幼蛙蝌蚪D.受精卵幼蛙成蛙蝌蚪CB考點3兩棲動物的生殖和發(fā)育CB3.(2020岳陽)兩棲動物不能成為真正陸生動物的原因是 ( )A.體內有脊柱B.生殖發(fā)育依賴水環(huán)境C.變態(tài)發(fā)育D.屬于變溫動物B3.(2020岳陽)兩棲動物不能成為真正陸生動物的原因是 (考點4鳥類的生殖和發(fā)育1.(2020綏化)鳥卵的結構中,胚盤的位置是在( )A.卵黃B.卵殼C.卵白D.氣室2.(2020聊城)如圖是雞卵的結構示意圖。有關“觀察雞卵的結構”實驗的敘述,錯誤的是 ( )A.用放大鏡觀察雞卵,卵殼表面有很多小的凹陷B.將雞卵放到溫水中有氣泡冒出,說明卵殼上有氣孔C.將雞卵的鈍端敲出裂痕,除去卵殼

12、和外殼膜后,看到的空腔是氣室D.卵黃表面中央的乳白色小圓點是胎盤,里面含有細胞核AD考點4鳥類的生殖和發(fā)育AD3.(2019內江)下列關于鳥類的生殖與發(fā)育的敘述,錯誤的是 ( )A.不同種類鳥的鳥卵中最重要的結構都是胚盤B.求偶、交配、產卵是所有鳥類共有的繁殖行為C.親鳥復雜的繁殖行為可以大大提高后代的成活率D.“幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥?！狈从沉锁B的育雛行為4.(2019聊城)與兩棲類動物相比,鳥類繁殖成活率較高,其主要原因是 ( )卵生體內受精卵內有豐富的營養(yǎng)物質有孵卵與育雛行為卵有卵殼保護生殖發(fā)育不受水的限制卵的數量巨大A.B.C.D.DB3.(2019內江)下列關于鳥類的生殖與發(fā)

13、育的敘述,錯誤的是名師點撥1.青蛙雌雄抱對不是交配,而是為了同時排出精子和卵細胞,提高受精率。青蛙的生殖和發(fā)育過程都必須在水中完成,因此兩棲動物不能真正適應陸地生活,是水生到陸生的過渡類群。2.鳥類在體內完成受精,受精卵在雌鳥體內開始發(fā)育,卵產出后由于外界環(huán)境溫度低,暫停發(fā)育。3.體內受精、卵殼保護及復雜的繁殖行為使鳥類繁殖的成活率比兩棲動物更高。名師點撥【易錯易混辨析】1.嫁接后的個體遺傳物質沒有發(fā)生改變,仍保持接穗原本的性狀。2.無性生殖中的出芽生殖不同于土豆的“芽”。3.不是所有的鳥卵都可以發(fā)育成雛鳥,只有受精后的卵才有可能發(fā)育成雛鳥。4.青蛙的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育,沒有完全和不完全的說法。

14、【典題】 小明同學成功地將獼猴桃的枝條嫁接到了毛桃的砧木上,將來新嫁接上的枝條開花時授以水蜜桃的花粉,這個枝條上將來結出的桃子是什么口味的 ( )A.毛桃口味B.獼猴桃口味C.水蜜桃和獼猴桃的混合口味D.水蜜桃口味B【易錯易混辨析】B1.小剛在居家學習的同時,利用所學的生物學知識培育家中的植物,其中涉及有性生殖的做法是 ( )A.將長成一叢的蘆薈分成很多株,分別種在花盆里B.將蟹爪蘭作為接穗嫁接到仙人掌的肉質莖上C.將薄荷的枝條截取一部分,枝條下部置于水中D.將顆粒飽滿的綠豆種子置于適宜條件下,長出了豆芽2.無性生殖和有性生殖的本質區(qū)別是 ( )A.能否由母體直接產生新個體B.能否進行細胞分裂

15、C.能否形成生殖細胞D.有無兩性生殖細胞的結合DD1.小剛在居家學習的同時,利用所學的生物學知識培育家中的植物3.武夷山國家公園新發(fā)現了一種兩棲動物雨神角蟾,關于雨神角蟾的說法正確的是 ( )A.終生生活在水里B.受精作用在水中完成C.真正的陸生動物D.用鰓呼吸,用鰭游泳4.“保靖黃金茶”的茶苗常采用扦插的方法進行繁殖。下列植物常利用扦插方式進行栽培的是 ( )A.蘋果B.梨C.柳樹D.桃BC3.武夷山國家公園新發(fā)現了一種兩棲動物雨神角蟾,關于雨神5.蟬蛻是一味中藥,它是蟬發(fā)育過程中蛻掉的一層“皮”。下列有關蟬的敘述不正確的是 ( )A.蟬具有極強的繁殖能力,受精方式是體外受精B.蟬的發(fā)育過程

16、經歷卵、若蟲、成蟲三個階段,屬于不完全變態(tài)C.蟬蛻去的皮是蟬的外骨骼D.盛夏,雄蟬在枝葉間高聲鳴叫,是一種繁殖行為6.在央視播出的無殼小雞孵化記節(jié)目中,去除了卵殼和卵殼膜的雞卵仍能正常孵化出小雞,這激發(fā)了大家研究雞卵的強烈興趣。下列關于雞卵的敘述,不正確的是 ( )A.卵殼和卵殼膜在雞卵孵化過程中起保護作用B.所有的雞卵均可用此技術孵化出小雞C.胚胎發(fā)育過程中,卵黃和卵白越來越少D.發(fā)育成小雞的結構是胚盤AB5.蟬蛻是一味中藥,它是蟬發(fā)育過程中蛻掉的一層“皮”。下列有7.下列屬于變態(tài)發(fā)育的是 ( )蝌蚪蛙孑孓(蚊的幼蟲)蚊蛆(蠅的幼蟲)蠅雛雞大母雞A.B.C.D.8.下列有關植物生殖方式的敘述

17、,不正確的是 ( )A.是嫁接,是人工營養(yǎng)繁殖B.是組織培養(yǎng),繁殖的速度很快C.中種子萌發(fā)最先長出的是胚芽D.是無性生殖,是有性生殖DC7.下列屬于變態(tài)發(fā)育的是 ( )DC9.圖甲表示昆蟲的發(fā)育過程,圖乙表示某市關停小煤窯后某種昆蟲體色的變化,下列描述正確的是( ) 甲 乙A.圖甲中的昆蟲在受精卵時期對農業(yè)危害最大B.圖甲中昆蟲的發(fā)育與家蠶相似,屬于不完全變態(tài)發(fā)育C.關停小煤窯是昆蟲體色由深色種類居多變成淺色種類居多的重要原因D.圖乙中昆蟲體色的變化,是由于生物為了適應環(huán)境發(fā)生有利變異的結果C9.圖甲表示昆蟲的發(fā)育過程,圖乙表示某市關停小煤窯后某種昆蟲10.如圖為未受精的雞卵結構圖。下列有關敘

18、述錯誤的是 ( )A.氣體可透過B.富含營養(yǎng)物質C.是胚盤,有細胞核D.是臍帶,有固定作用11.我們在對薄荷枝條進行扦插的實踐活動中,對扦插材料的處理不正確的是 ( )A.將薄荷枝條剪成1520厘米左右的莖段B.每個莖段要保留2個節(jié)C.將每個莖段上、下兩端都剪成斜口D.進行扦插時去掉大部分或全部的葉片DC10.如圖為未受精的雞卵結構圖。下列有關敘述錯誤的是 ( 12.下列關于鳥類生殖、發(fā)育的描述,正確的是( )A.鳥類產的卵就是一個卵細胞B.所有的鳥都有孵卵和育雛的行為C.母雞產的所有卵都可以孵出小雞D.鳥類是體內受精D12.下列關于鳥類生殖、發(fā)育的描述,正確的是( )13.(預測題) 如圖是

19、與生物生殖和發(fā)育有關的示意圖。其分析正確的是 ( ) 甲 乙 丙 丁A.圖中四類生物的生殖都是有性生殖B.圖丙中的胎兒所需的營養(yǎng)直接由a提供C.圖乙所示的繁殖方式可在引進優(yōu)良品種時縮短繁育周期D.圖甲所示生物與圖丁所示生物的發(fā)育過程相同,都是完全變態(tài)發(fā)育C13.(預測題) 如圖是與生物生殖和發(fā)育有關的示意圖。其分析14.圖甲是青蛙的發(fā)育過程,圖乙是桃花的基本結構模式圖,圖丙是某生物小組的同學根據桃樹和青蛙的個體發(fā)育過程繪制成的圖解。請你分析并回答下列有關問題: 甲 乙 丙(1)請你幫助該小組的同學將圖丙進行補充:B是,C是。(2)圖甲是青蛙個體發(fā)育過程,它的起點是,在蝌蚪發(fā)育成青蛙的過程中,呼

20、吸器官也發(fā)生著變化,6是用進行呼吸。(3)我們平時所食用的桃肉實際是由圖乙中的發(fā)育而來的。(4)由上圖可知,青蛙和桃在生殖發(fā)育上的共同點是 ,這樣的生殖方式叫做 。蝌蚪胚1受精卵肺兼皮膚2子房壁由兩性生殖細胞結合形成受精卵,再由受精卵發(fā)育成新個體有性生殖14.圖甲是青蛙的發(fā)育過程,圖乙是桃花的基本結構模式圖,圖丙15.(預測題)分析資料,回答問題:材料一:2020 年新春伊始,起自東非的超級大蝗災,在全球引發(fā)了一場巨震?；认x過處,寸草不留,對農作物的危害非常嚴重。繼東非蝗災之后,我們的鄰國巴基斯坦也遭受蝗災肆虐,宣布進入國家緊急狀態(tài)。應巴方要求,中國政府派出蝗災防治工作組抵達巴基斯坦。隨后,10萬“鴨子軍隊”也代表國家出征幫助巴基斯坦滅蝗。這支由浙江紹興“國紹1號”鴨苗組成的“鴨子軍隊”簡直是滅蝗界中的“奇才