人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第六單元全套課件

1、第 1 課 時(shí) 平 行 四 邊 形 的 面 積多邊形的面積6第 1 課 時(shí) 平 行 四 邊 形 的 面 積多邊形的你發(fā)現(xiàn)了哪些圖形？你會(huì)計(jì)算它們的面積嗎？情境導(dǎo)入你發(fā)現(xiàn)了哪些圖形？你會(huì)情境導(dǎo)入要知道它們的積 這兩個(gè)花壇哪一個(gè)大呢？我只會(huì)算長(zhǎng)方形的用數(shù)方格的方式試一試。新知探究要知道它們的積 這兩個(gè)花壇哪一個(gè)大呢？我只會(huì)算長(zhǎng) 在方格紙上數(shù)一數(shù)，然后填寫(xiě)下表。（一個(gè)方格代表1m ，不滿一格的都按半格計(jì)算。）64246424不數(shù)方格，能不能計(jì)算平行四邊形的面積呢？你發(fā)現(xiàn)了什么？新知探究 在方格紙上數(shù)一數(shù)，然后填寫(xiě)下表。（一個(gè)方格代64246可以把平行四邊形變成一個(gè)長(zhǎng)方形。先沿高剪開(kāi)，把三角形向右平移

2、，再拼成轉(zhuǎn)化成長(zhǎng)方形就能計(jì)算面積了。高底 觀察原來(lái)的平行四邊形和轉(zhuǎn)化后的長(zhǎng)方形，你發(fā)現(xiàn)它們之間有哪些等量關(guān)系？新知探究可以把平行四邊形變成一個(gè)長(zhǎng)方形。先沿高剪開(kāi)，把三角形向右平移這兩個(gè)圖形的面積（ ）。 平行四邊形的底和長(zhǎng)方形的（ ）相等。平行四邊形的（ ）和長(zhǎng)方形的（ ）相等。底相等高高平行四邊形的面積= ，底高 如果用S表示平行四邊的面積，用a表示平行四邊形的底，用h表示平行四邊形的高，那么平行四邊形的面積計(jì)算公式可以寫(xiě)成： S=ahah課堂小結(jié)這兩個(gè)圖形的面積（ ）。 平行四邊形的底和長(zhǎng) 平行四邊形花壇的底是6m，高是4m，它的面積 是多少？ S=ah=64=24(m) 答：平行四邊形花

3、壇的面積是24m2。4m6m1 解法探究已知平行四邊形花壇的底和高，可以直接利用公式計(jì)算其面積。平行四邊形的面積計(jì)算公式為S=ah。 規(guī)范解答新知探究 平行四邊形花壇的底是6m，高是4m，它的面積S=ah=1.已知平行四邊形的底和高，可以直接利用 公式計(jì)算平行四邊形的面積。2.已知平行四邊形的面積、高，求底：a=Sh 已知平行四邊形的面積、底，求高：h=Sa課堂小結(jié)1.已知平行四邊形的底和高，可以直接利用課堂小結(jié) 1. 一塊平行四邊形菜地,底是28.5米,高是12米。如果每平方米施肥0.2千克,這塊地共施肥多少千克?解：28.5120.2=68.4（千克）答：這塊地共施肥68.4千克。 鞏固練

4、習(xí) 1. 一塊平行四邊形菜地,底是28.5米,高是12米。 2.在一塊長(zhǎng)是10m、寬是7m的草坪中有一條小路。草坪的占地面積有多大？2m解：107 - 72=56（m2）答：草坪的占地面積為56m2鞏固練習(xí) 2.在一塊長(zhǎng)是10m、寬是7m的草坪中有一條小路。第 2 課 時(shí) 練 習(xí) 課多邊形的面積6第 2 課 時(shí) 練 習(xí) 課多邊形的面積6舊知回顧舊知回顧 有一塊麥田的形狀是平行四邊形。它的底是250m，高是84m，共收小麥14.7噸。這塊麥田有多少公頃？平均每公頃收小麥多少?lài)崳?5084 =21000 (m)=2.1（公頃）2.114.70.14（噸）答：這塊麥田有2.1公頃，平均每 公頃約收小

5、麥0.14噸。課本練習(xí)十九第5題二、回顧指導(dǎo)鞏固練習(xí) 有一塊麥田的形狀是平行四邊形。它的底是25084 =15m11m12m151112=13.75（m） =137.5（dm）鞏固練習(xí)1.如圖，求出平行四邊形在底邊12dm上的高。15m11m12m151112=13.75（m）鞏固練習(xí)2.如圖，求出平行四邊形在高是12dm上的底邊長(zhǎng)。18dm15dm12dm181512=22.5（dm）鞏固練習(xí)2.如圖，求出平行四邊形在高是12dm上的底邊長(zhǎng)。18dm1第 3 課 時(shí) 三 角 形 的 面 積多邊形的面積6第 3 課 時(shí) 三 角 形 的 面 積多邊形的面積6 復(fù)習(xí)平行四邊形。 （1）一個(gè)正方形的

6、邊長(zhǎng)是a米，它的周長(zhǎng)是 （ ）米，面積是（ ）平方米。 （2）一個(gè)平行四邊形的底是16m，高是12m， 它的面積是（ ）平方米。 4aa2192舊知回顧 復(fù)習(xí)平行四邊形。4aa2192舊知回顧 復(fù)習(xí)平行四邊形。（3）一個(gè)平行四邊形，底是10分米，高是 4分米，如果底不變，高增加2分米， 那么面積增加（ ）平方分米； 如果高不變，底增加2分米，那么面積 增加（ ）平方分米。208舊知回顧 復(fù)習(xí)平行四邊形。208舊知回顧能不能把三角形也轉(zhuǎn)化成學(xué)過(guò)的怎樣算出紅領(lǐng)巾的面積呢？我們?cè)囈辉?。新知探究能不能把三角形也轉(zhuǎn)化成學(xué)過(guò)的怎樣算出紅領(lǐng)巾的面積呢？我們用兩個(gè)一樣的直角三角形可以拼出用兩個(gè)同樣的三角形可以

7、拼出一個(gè)新知探究用兩個(gè)一樣的直角三角形可以拼出用兩個(gè)同樣的三角形可以拼出高底觀察拼成的平行四邊形和原來(lái)的三角形，你發(fā)現(xiàn)了什么？你能自己寫(xiě)出三角形的面積計(jì)算公式嗎？底高2S=ah2 如果用S表示三角形的面積，用a和h 分別表示三角形的底和高，那么三 角形的面積公式可以寫(xiě)成：ah課堂小結(jié)三角形的面積=高底觀察拼成的平行四邊形和原來(lái)的三角形，你發(fā)現(xiàn)了什么？你能自 紅領(lǐng)巾的底是100cm，高33cm，它的面積 是多少平方厘米？S=ah2=100332=1650(cm)2 解法探究 已知紅領(lǐng)巾的底和高，可以直接利用公式計(jì)算 其面積。三角形的面積計(jì)算公式為S=ah2。 規(guī)范解答答：這個(gè)紅領(lǐng)巾的面積是165

8、0cm2新知探究 紅領(lǐng)巾的底是100cm，高33cm，它的面積S=1.下面平行四邊行的面積是12 cm2，求涂色的三角形的面積。S三 S平2 122 6（cm2）答：涂色的三角形的面積是6cm2。做一做1.下面平行四邊行的面積是12 cm2，求涂色的S三 S平2. 一種三角尺的形狀如下圖，它的面積是多少？Sah2 12.57.22 45（cm2）答：它的面積是45cm2。做一做2. 一種三角尺的形狀如下圖，它的面積是多少？Sah2答3.如圖，一種零件有一面是三角形。三角形的底是5.6cm，高是4cm，這個(gè)三角形的面積是多少平方厘米？5.6cm4cmSah2 5.642 11.2（cm2）答：這

9、個(gè)三角形的面積是11.2cm2。做一做3.如圖，一種零件有一面是三角形。三角形的5.6cm4cmS 小結(jié)：1.已知三角形的底和高，可以直接利用 公式計(jì)算三角形的面積。 2.三角形的面積等于與它等底等高的平 行四邊形的面積的一半。課堂小結(jié) 小結(jié)：1.已知三角形的底和高，可以直接利用 課堂小結(jié) 填一填。 1.三角形的面積公式用字母表示為（ ）。 2.一個(gè)三角形底長(zhǎng)9cm，高是6cm，它的面積是 （）。 3.一個(gè)平行四邊形的面積是2.4平方米，和它等底 等高的三角形的面積是（）平方米。 4.一個(gè)直角三角形的兩條直角邊分別是5厘米和8 厘米，這個(gè)三角形的面積是（）平方厘米。 S=ah227cm21.2

10、20拓展訓(xùn)練 填一填。S=ah227cm21.220拓展訓(xùn)練第 4 課 時(shí) 練 習(xí) 課多邊形的面積6第 4 課 時(shí) 練 習(xí) 課多邊形的面積6 1.三角形的面積計(jì)算公式是什么？為什么 公式中有一個(gè) “2”？S三 ah2底乘高是矩形的面積公式三角形面積剛好是一半 基本練習(xí) 1.三角形的面積計(jì)算公式是什么？為什么 2.判斷。 （1）兩個(gè)面積相等的三角形，一定可以拼成 平行四邊形。 （ ） （2）三角形的面積是平行四邊形面積的一半。（ ） （3）決定三角形面積大小的因素只有底。 （ ） （4）兩個(gè)面積相等的三角形，它們的底和高 一定相等。 （ ） 基本練習(xí) 2.判斷?；揪毩?xí)1.有一塊三角形的花圃，底

11、是25m，高是16m。平均每平方米產(chǎn)鮮花50枝，這塊花圃一共可以產(chǎn)鮮花多少枝？2516250=10000（枝）答：這塊花圃一共可以產(chǎn)鮮花10000枝。鞏固練習(xí)1.有一塊三角形的花圃，底是25m，高是16m。平均每平方米2.求下面三角形的面積 。4cm3cm4m2m1.5m432=6（cm2）41.52=3（m2）鞏固練習(xí)2.求下面三角形的面積 。4cm3cm4m2m1.5m43第 5 課 時(shí) 梯 形 的 面 積多邊形的面積6第 5 課 時(shí) 梯 形 的 面 積多邊形的面積6判斷題。（1）兩個(gè)面積相等的三角形可以拼成一個(gè)平行四邊形。 （ ）（2）等底，等高的兩個(gè)三角形，面積一定相等。 （ ）（3）

12、三角形的底越長(zhǎng)，面積就越大。 （ ）（4）三角形的底和高擴(kuò)大到原來(lái)的2倍，則面積也擴(kuò)大 到原來(lái)的2倍。 （ ）舊知回顧判斷題。舊知回顧車(chē)窗玻璃的形狀是梯形！怎樣求出它的面積呢？你能用學(xué)過(guò)的方法推導(dǎo)出梯形的面積計(jì)算公式嗎？新知探究車(chē)窗玻璃的形狀是梯形！怎樣求出它的面積呢？你能用學(xué)過(guò)的方法推平行四邊形的面積 底 高 2個(gè)梯形的面積=（上底下底）高 梯形的面積（上底下底）高2上底高下底上底高下底新知探究平行四邊形的面積 底 高 2個(gè)梯形的面積上底高下底上底高下底平行四邊形的面積 底 高 2個(gè)梯形的面積=（上底下底）高 梯形的面積（上底下底）高2新知探究上底高下底上底高下底平行四邊形的面積 底 梯形的

13、面積小三角形的面積 大三角形的面積上底高2下底高2上底高下底（上底下底）高2 如果用S表示梯形的面積，用a、b和h分別表示梯形的上底和高，那么梯形的面積公式是：abhS（ab）h2新知探究梯形的面積小三角形的面積上底高2下底高2上底 我國(guó)三峽水電站大壩的橫截面的一部分是梯 形（如下圖），求它的面積。3 解法探究題目中給出了梯形的上底、下底和高，可以根據(jù)梯形的面積計(jì)算公式直接列式計(jì)算。新知探究 我國(guó)三峽水電站大壩的橫截面的一部分是梯 3 解S（ab）h2 （36120）1352 1561352 10530（m2）答：三峽水電站大壩的橫截面梯形部分 的面積是10563m2 規(guī)范解答新知探究S（ab

14、）h2 規(guī)范解答新知探究 1.一輛汽車(chē)側(cè)面的兩塊玻璃的形狀是梯形（如下圖）， 它們的面積分別是多少？S（ab）h2 （4071）402 111402 2220（cm2）S（ab）h2 （4565）402 110402 2200（cm2）做一做 1.一輛汽車(chē)側(cè)面的兩塊玻璃的形狀是梯形（如下圖），S（a2.一個(gè)劇場(chǎng)設(shè)置了40排座位，第一排有76個(gè)座位，往后逐排比前一排多2個(gè)座位，最后一排有152個(gè)座位，這個(gè)劇場(chǎng)一共設(shè)置了多少個(gè)座位？解：（76+152）40 2=4560（個(gè)）答：這個(gè)劇場(chǎng)一共設(shè)置了4560個(gè)座位。鞏固練習(xí)2.一個(gè)劇場(chǎng)設(shè)置了40排座位，第一排有76個(gè)座位，往后逐排比小結(jié)：1.已知梯形

15、的上底、下底和高，可以直 接利用公式求出梯形的面積。 2.計(jì)算梯形面積時(shí)不要忘了除以2。 鞏固練習(xí)小結(jié)：1.已知梯形的上底、下底和高，可以直 鞏固練習(xí)第 6 課 時(shí) 練 習(xí) 課多邊形的面積6第 6 課 時(shí) 練 習(xí) 課多邊形的面積61.回顧梯形的面積公式。2.課本練習(xí)二十一第5題 尋找合適的條件，求出下圖中涂色梯形的面積。（單位：cm）（12+18）92=135（cm2）（5+5-2.3）3.4 2=13.09（cm2）（7.2+7.2-1.6-2.2）4.82=25.44（cm2）舊知回顧1.回顧梯形的面積公式。2.課本練習(xí)二十一第5題 尋找合適的 靠墻邊圍成一個(gè)花壇，圍花壇的籬笆長(zhǎng)46m，

16、求這個(gè)花壇的面積。20m（46-20）202=260（m） 答：這個(gè)花壇的面積為260平方米。3.課本練習(xí)二十一第6題鞏固練習(xí) 靠墻邊圍成一個(gè)花壇，圍花壇的籬笆長(zhǎng)46m， 20m1.課本練習(xí)二十一第7題 已知一個(gè)梯形的面積是15cm。它的上底4.5cm， 高是3cm，下底是多少厘米？（列方程解決）4.5cm3cm解：設(shè)下底是xcm。（4.5+x）32=15 x=5.5答：下底是5.5cm。鞏固練習(xí)1.課本練習(xí)二十一第7題 已知一個(gè)梯形的面積是15cm 我們經(jīng)常見(jiàn)到圓木、鋼管等堆成像下圖的形狀。 通常用下面的方法求總根數(shù)： （頂層根數(shù)+底層根數(shù)）層數(shù)2這是什么道理？（2+6）52=20（根）算出

17、圖中圓木的總根數(shù)。2.課本練習(xí)二十一第8題鞏固練習(xí) 我們經(jīng)常見(jiàn)到圓木、鋼管等堆成像下圖的形狀。 這是什么 在周?chē)乙粋€(gè)梯形，量出它的底和高，再算出 它的面積。測(cè)量的物體上底下底高面積（答案略）3.課本練習(xí)二十一第9題鞏固練習(xí) 在周?chē)乙粋€(gè)梯形，量出它的底和高，再算出測(cè)量的物體上底 在下面的梯形中減去一個(gè)最大的平行四邊形， 剩下的面積是多少？有幾種求法？2cm1.8cm3.5cm21.8=3.6（cm）（2+3.5）1.82=4.95 （cm）4.95-3.6=1.35（cm）答：剩下的面積是1.35平方厘米。4.課本練習(xí)二十一第11題鞏固練習(xí) 在下面的梯形中減去一個(gè)最大的平行四邊形，2cm1.

18、8cm3第 7 課 時(shí) 組 合 圖 形 的 面 積多邊形的面積6第 7 課 時(shí) 組 合 圖 形 的 面 積多邊形的面積在實(shí)際生活中，有些圖形是由幾個(gè)簡(jiǎn)單的圖形組合而成的。 下面這些組合圖形里有哪些學(xué)過(guò)的圖形？說(shuō)一說(shuō)生活中哪些地方有組合圖形。 情境導(dǎo)入在實(shí)際生活中，有些圖形是由幾個(gè)簡(jiǎn)單的圖形下面這些組合圖形里有 右圖表示的是一間房子側(cè)面墻的 形狀。它的面積是多少平方米？4可以把它看成一個(gè)正方形和一個(gè)三角形的組合。 解法探究方法一 55+522 = ， = ，25+530=+新知探究 右圖表示的是一間房子側(cè)面墻的4可以把它看成一個(gè)正方形方法二也可以把它分成兩個(gè)完全一樣的梯形。 =+ =152 =3

19、0（5+5+2）5222 右圖表示的是一間房子側(cè)面墻的 形狀。它的面積是多少平方米？4 解法探究新知探究方法二=+ =152 =30（5+5+2）5222選擇。（把正確答案的序號(hào)填入括號(hào)里）1.一個(gè)三角形與一個(gè)平行四邊形的高相等，面積也相等， 平行四邊形的底15cm，三角形的底長(zhǎng)（ ）cm。 10 15 30 20 2.已知梯形的面積是42.5dm2，上底是3dm，下底是7dm， 它的高是（ ）。 42.52（3+7）42.5（3+7）42.5（3+7-3） 鞏固練習(xí)選擇。（把正確答案的序號(hào)填入括號(hào)里）鞏固練習(xí)選擇。（把正確答案的序號(hào)填入括號(hào)里）3.籃球場(chǎng)占地0.63（ ） 。 公頃 平方米

20、米 平方千米 4.如果把一個(gè)平行四邊形的底和高都除以2，它的面積 比原來(lái)（ ）。 縮小2倍 擴(kuò)大4倍 縮小4倍 鞏固練習(xí)選擇。（把正確答案的序號(hào)填入括號(hào)里）鞏固練習(xí)通過(guò)前面的學(xué)習(xí)，你有什么發(fā)現(xiàn)嗎？小結(jié)：計(jì)算組合圖形的面積時(shí)，要根據(jù)已知條件對(duì)圖形進(jìn)行分解，轉(zhuǎn)化成已學(xué)過(guò)的簡(jiǎn)單圖形，先分別計(jì)算出它們的面積，再求和或差。課堂小結(jié)通過(guò)前面的學(xué)習(xí)，你有什么發(fā)現(xiàn)嗎？小結(jié)：計(jì)算組合圖形的面積時(shí)， 科技小組制作飛機(jī)模型，機(jī)翼的平面圖是由兩個(gè)完全相同的梯形組成的（如下圖）。機(jī)翼的面積是多少？ （10048）25014825037000（mm2）答：機(jī)翼的面積是37000mm2拓展訓(xùn)練 科技小組制作飛機(jī)模型，機(jī)翼的

21、平面圖是由（10048第 8 課 時(shí) 不 規(guī) 則 圖 形 的 面 積多邊形的面積6第 8 課 時(shí) 不 規(guī) 則 圖 形 的 面 積多邊形的計(jì)算下面圖形的面積。4m10m10m3m4m3m5m53+54=35（m2）1010 - 342=94（m2）舊知回顧計(jì)算下面圖形的面積。4m10m10m3m4m3m5m53+ 圖中每個(gè)小方格的面積是1cm2，請(qǐng)你估計(jì) 這片葉子的面積。閱讀與理解這片葉子的形狀不規(guī)則，怎么計(jì)算面積呢？知道小方格的面積，求葉子的面積。5新知探究 圖中每個(gè)小方格的面積是1cm2，請(qǐng)你估計(jì)閱讀與理解分析與解答先在方格紙上描出葉子的輪廓圖。方格紙上滿格的一共有18格，不是滿格的也有18

22、格。這片葉子的面積在18cm236cm2之間。如果把不滿一格的都按半格計(jì)算，這片葉子的面積大約27cm2。 新知探究分析與解答先在方格紙上描出葉子的輪廓圖。方格紙上滿格的一共有我是將葉子的圖形近似轉(zhuǎn)化成平行四邊形Sah 56 30（cm2）你是怎樣估的？ 新知探究我是將葉子的圖形近似轉(zhuǎn)化成平行四邊形Sah你是怎樣估的回顧與反思不規(guī)則圖形的面積可以轉(zhuǎn)化為學(xué)過(guò)的圖形來(lái)估算。 先通過(guò)數(shù)方格確定面積的范圍，再新知探究回顧與反思不規(guī)則圖形的面積可以轉(zhuǎn)化為學(xué)過(guò)的圖形來(lái)估算。 第 9 課 時(shí) 整 理 和 復(fù) 習(xí)多邊形的面積6第 9 課 時(shí) 整 理 和 復(fù) 習(xí)多邊形的面積61.引導(dǎo)學(xué)生回憶本單元學(xué)習(xí)了什么，分

23、組討論。2.匯報(bào)、回憶總結(jié)。 平行四邊形的面積 、三角形的面積 、梯形的面積 、組合圖形的面積課堂小結(jié)1.引導(dǎo)學(xué)生回憶本單元學(xué)習(xí)了什么，分組討論。平行四邊形的面積1. 你還記得這些圖形的面積計(jì)算公式是怎樣 推導(dǎo)出來(lái)的嗎？abahahbha新知探究1. 你還記得這些圖形的面積計(jì)算公式是怎樣abahahbha1.你還記得這些圖形的面積計(jì)算公式是什么嗎？abahahbhaSabSahSah2S（ab）h2新知探究1.你還記得這些圖形的面積計(jì)算公式是什么嗎？abahahbh總結(jié)：我們運(yùn)用割補(bǔ)法，把平行四邊形轉(zhuǎn)化成了長(zhǎng)方形，推導(dǎo)出了平行四邊形的面積計(jì)算公式；運(yùn)用拼擺法，把三角形和梯形傳化成了平行四邊形，

24、推導(dǎo)出了它們的面積計(jì)算公式。課堂小結(jié)總結(jié)：我們運(yùn)用割補(bǔ)法，把平行四邊形轉(zhuǎn)化成了長(zhǎng)方形，推導(dǎo)出了平1.平行四邊形、三角形和梯形面積計(jì)算公式的推導(dǎo)都用到了什 么方法？bha2.強(qiáng)調(diào)：轉(zhuǎn)化的方法。3.觀察下面兩個(gè)梯形的變化，看看你又能發(fā)現(xiàn)點(diǎn)什么。bha4.強(qiáng)調(diào)：當(dāng)梯形的上底與下底相等時(shí)，它就變成了平行四邊形； 當(dāng)梯形的上底為0時(shí)，它就變成了三角形。新知探究1.平行四邊形、三角形和梯形面積計(jì)算公式的推導(dǎo)都用到了什 判斷題。（1）平行四邊形的面積一定比梯形的面積大 （ ）（2）梯形的面積等于梯形的上底加下底的和乘高。（ ）（3）梯形的上底、下底越長(zhǎng)，面積越大。 （ ）（4）任何一個(gè)梯形都可以分成兩個(gè)等高

25、的三角形。（ ）（5）一個(gè)上底是5cm、下底是8cm、高是3cm的梯形， 它的面積是12cm2 。 （ ）鞏固練習(xí) 判斷題。鞏固練習(xí)1.計(jì)算右面圖形的面積。你能想出幾種方法？ 方法一： 512+（10-5）（12-6）2=75（cm） 方法二： （5+10）（12-6）2+65=75（cm）鞏固練習(xí)1.計(jì)算右面圖形的面積。你能想出幾種方法？ 方法一： 方法二2.求下面圖形中陰影部分的面積。15cm2cm9cm12cm16cm14cm159 - 292=126（cm2）14122=84（cm2）鞏固練習(xí)2.求下面圖形中陰影部分的面積。15cm2cm9cm12cm單 元 復(fù) 習(xí)多邊形的面積6單 元 復(fù) 習(xí)多邊形的面積6知識(shí)回顧知識(shí)點(diǎn)1：平行四邊形的面積一塊平行四邊形玻璃，底50厘米，高70厘米，面積是多少平方厘米？50703500（平方厘米）答：面積是3500平方厘米。分析平行四邊形的面積底高，即Sah。注意：計(jì)算平行四邊形的面積時(shí)，底和高要互相對(duì)應(yīng)。知識(shí)回顧知識(shí)點(diǎn)1：平行四邊形的面積一塊平行四邊形玻璃，底50知識(shí)回顧習(xí)練計(jì)算下面平行四邊形的面積。知識(shí)點(diǎn)1：平行四邊形的面積知識(shí)回顧習(xí)練計(jì)算下面平行四邊形的面積。知識(shí)點(diǎn)1：平行四邊形的知識(shí)回顧知識(shí)點(diǎn)2：三角形的面積一個(gè)三角形