有關(guān)初中生的600字合集七篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 有關(guān)初中生的600字合集七篇 有關(guān)初中生的作文600字合集七篇 在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的查看力、聯(lián)想力、想象力、斟酌力和記憶力的重要手段。作文的留神事項(xiàng)有大量，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼某踔猩淖魑?00字7篇，接待大家共享。 初中生的作文600字 篇1 我的11歲就在安逸的,暖暖的感覺(jué)中過(guò)去了,現(xiàn)在我真正邁進(jìn)了12歲的花季,感覺(jué)自己更像一個(gè)初中生了,突然從心里冒出了一句話: 初中,一個(gè)多面,多變，多彩的季節(jié). 初中,我懷著雄心壯志. 上了初中的我,每日理想著有一天能考上北大.于是便懷著這個(gè)遠(yuǎn)大抱負(fù)

2、開(kāi)頭想象著,籌劃著.的田燁有句話成了我的信念;前人做的到的,我沒(méi)有理由做不到.于是,這更堅(jiān)強(qiáng)了我的夢(mèng)想:我確定要考上北大! 初中,我熱愛(ài)上了肆意. 上了初中的我,畫(huà)畫(huà)時(shí)不再熱愛(ài)畫(huà)那個(gè)童話中的公主,而是熱愛(ài)用鉛筆肆意地畫(huà)著素描.聽(tīng)歌時(shí)不再熱愛(ài)那首“少兒歌曲，而是熱愛(ài)開(kāi)啟千千靜聽(tīng)肆意地聽(tīng)著抒情的歌。 初中，我更愛(ài)寧?kù)o。 上了初中的我，不再熱愛(ài)像小學(xué)時(shí)的喧嚷。以前的我總熱愛(ài)湊到人群里，而現(xiàn)在每當(dāng)很喧嚷時(shí)，我總會(huì)不由自主地選擇悄悄離開(kāi)。我曾以為那是我莫名的自卑，但現(xiàn)在我明白了那是我熱愛(ài)上了寧?kù)o的美好。 初中，我有了自己熱愛(ài)的作家。 上了初中的我，熱愛(ài)上了席慕容，熱愛(ài)上了朱自清，熱愛(ài)上了徐志摩。同學(xué)曾報(bào)

3、告我：看了席慕容的散文我也變得惆悵了?；蛟S會(huì)有人覺(jué)得席慕容是個(gè)多愁善感的唯美主義者，但我卻覺(jué)得那是一種用淡淡的惆悵的目光查看世間的美，由于美所以憐惜。我是這么評(píng)價(jià)我熱愛(ài)的作家的的文風(fēng)：席慕容在如水的月光下悄悄開(kāi)放的茉莉；朱自清如西湖中盛開(kāi)的荷花般新穎；徐志摩心如腳步，輕輕的，來(lái)與去都不曾帶走一片云彩時(shí)的肆意與淡然。 初中就是如此：多面，多變，多彩 初中生的作文600字 篇2 理想是什么呢？理想是浩瀚海洋中孤帆遠(yuǎn)影的奮進(jìn)；理想是蒼穹中搏擊長(zhǎng)空的雄鷹；理想是黑夜中照亮征途的明燈 每個(gè)人心中都有理想，沒(méi)有了理想，便沒(méi)有了奮斗目標(biāo)；沒(méi)有了理想，我們的生活便平平庸庸；沒(méi)有了理想，便沒(méi)有了追求。每個(gè)人都要

4、有一個(gè)屬于自己的理想，一個(gè)看似渺小，卻承載著祖國(guó)未來(lái)的理想。 可能，理想會(huì)陪伴我們走過(guò)最憂傷、最艱苦、最喜悅的日子。甚至，會(huì)陪伴我們一輩子。 我的理想是當(dāng)一名翻譯，由于我覺(jué)得這樣可以更好地為人民、社會(huì)、國(guó)家服務(wù)。我的理想看似渺小，卻承載著我內(nèi)心奮斗的動(dòng)力。 每當(dāng)我考試考不好時(shí)，我的內(nèi)心有過(guò)彷徨，有過(guò)迷茫，是理想指引著我持續(xù)擦干眼淚往前走，每每想要放棄的時(shí)候，心中那顆理想的種子就在萌芽，我用努力的汗水去澆灌。我相信自己的理想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。我現(xiàn)在只有好好學(xué)習(xí)，為自己達(dá)成理想的巔峰鋪好每一塊基石。 由于有夢(mèng)在心中，即使在困難的日子，它都會(huì)陪你悄悄度過(guò)。同時(shí)，也由于它，讓我明白什么是愛(ài)心，在生活中怎樣為他

5、人奉獻(xiàn)愛(ài)心！ 所以作為一名走在追夢(mèng)路途上的中學(xué)生，我能做的就是掌管自己理應(yīng)掌管的學(xué)識(shí)，多扶助那些需要扶助的人，奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心。像冰心奶奶說(shuō)的一樣：“愛(ài)在左，可憐在右，走在生命路的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴的花香迷漫，使穿枝拂葉的行人踏著荊棘不覺(jué)得痛楚，有淚可落卻不悲涼。這就是理想的氣力，用理想播種愛(ài)心，播種希望。 由于有夢(mèng)在心中，對(duì)自身而言，就像汪國(guó)真先生說(shuō)的一樣，既然選擇了遠(yuǎn)方，我們便只顧風(fēng)雨兼程！ 感謝有理想陪我一起走過(guò)的日子，在與它一起相處的時(shí)光，然我從一個(gè)懵懂的小孩兒成長(zhǎng)成一個(gè)敢做敢想的人。這種日子，是最幸福不過(guò)的了，我想它將會(huì)陪伴我度過(guò)一輩子！ 初中生的作文600字

6、篇3 天是如此的藍(lán)，如此的奪目，藍(lán)天下的森林中，孕育著一個(gè)又一個(gè)新的生命。 那只小鷹誕生了，他是那樣的弱小，羽毛還未長(zhǎng)出來(lái)，在他的心里一切都是那樣的嶄新而親切，逐漸的，他睜開(kāi)了眼睛，這是他初次與這世界接觸，這帶給他的震撼太大了，他察覺(jué)母親與叔叔嬸嬸們遨游的時(shí)候，是那樣的自由，美好，他也希望自己有一天可以飛行在這浩瀚的天空中，逐漸地，他成為了一位少年，他帶著那顆雄心，跟母親學(xué)習(xí)遨游，他站在樹(shù)枝上，學(xué)者母親也張開(kāi)翅膀，躥了出去，可是他沒(méi)有想到，可以在天空中遨游是那樣可望而不成及的事，他一頭栽倒在地上。小兔子松鼠們都諷刺著他這般無(wú)能，可他并不在意。由于在他心中，理想好過(guò)一切，那份理想在他心里猶如一棵

7、參天大樹(shù)，不成搖動(dòng)，母親賦予他激勵(lì)，這是他的目標(biāo)更加堅(jiān)強(qiáng)。 日復(fù)一日，年復(fù)一年，他一每日變的強(qiáng)壯，可是母親卻離他而去，他心中雖痛楚，但是卻化悲傷為氣力，開(kāi)展雙臂，飛向藍(lán)天，這是兔子和松鼠望見(jiàn)了他都驚呆了，接著這片森林響起了強(qiáng)烈的掌聲，鷹看到了他驕傲的笑著，由于自己終究折征服了這使他崇拜的藍(lán)天，他飛行著，飛行著，是那樣的自由，喜悅，他與天空合二為一構(gòu)成了一幅壯闊的圖畫(huà)。 可是，在這迷醉的同時(shí)，他忘卻了機(jī)警人類，在這美觀的森林中一只險(xiǎn)惡的槍口，突然，砰的一聲，將這美好與和諧打破了，鷹沒(méi)能飛到結(jié)果，在落下的幾秒鐘，他絕望了，他沒(méi)有想到，自己認(rèn)為最美觀的藍(lán)天還有邪惡，可是他知道的太晚了，在生命的結(jié)果一

8、刻，他對(duì)天長(zhǎng)嘯，他的生命終止了，可是他的精神并未因此而消散，這一切的一切都定格在那最美觀的一刻。 森林恢復(fù)了寧?kù)o，贏得故事此后流傳在森林的每一個(gè)角落，人們無(wú)法忘卻他，他告成了，可是為此卻做出了生命的代價(jià)，但是那曾經(jīng)所擁有的卻是任何都代替不了的。 天真的人??！請(qǐng)你們記住，萬(wàn)事皆可成，但是不要忘卻：理想的背后是現(xiàn)實(shí)，而現(xiàn)實(shí)的背后卻是無(wú)情的殘酷。 初中生的作文600字 篇4 就像我上次爬山，心里斷定會(huì)有兩個(gè)自己在討論，一個(gè)說(shuō)：“加油，加油,come on,連忙就到山頂了，就剩下幾步之遙了，加油，努力!而另外一個(gè)卻說(shuō)：“累了就放棄吧，有什么大不了的!別人也不會(huì)說(shuō)什么的!而在這時(shí)候，你的選擇，會(huì)抉擇別人

9、對(duì)待你的態(tài)度，我的選擇當(dāng)然第一個(gè)啦!我自己沒(méi)有放棄的理由，我相信我自己! 好多好多時(shí)候，告成只需要你的一個(gè)選擇，一個(gè)抉擇，一剎那的思想;而在你失敗時(shí)，你就會(huì)用一千個(gè)理由，一萬(wàn)個(gè)理由去彌補(bǔ)他，去掩飾他，這樣別人就會(huì)看到你的虛偽，真假和你那真正的面目，失敗就是失敗，沒(méi)有什么可解釋的，解釋就會(huì)掩飾，掩飾就是事實(shí)，所以說(shuō)，用不著掩飾，失敗了重新來(lái)，失敗乃告成之母! 做每一件事情之前，心中務(wù)必想著“堅(jiān)持二字，只有堅(jiān)持畢竟，才能取得真正的告成! 比方說(shuō)我現(xiàn)在學(xué)琵琶，琵琶只能手指生動(dòng)起來(lái)后才能發(fā)出巧妙的聲音，才會(huì)彈出美好的曲子，好聽(tīng)的調(diào)子，才能去加入比賽，所以，學(xué)習(xí)琵琶時(shí)，心里就務(wù)必記住“堅(jiān)持兩個(gè)字，堅(jiān)持就

10、是告成，不管練得時(shí)候，手累也好，肩膀累些好，我都要堅(jiān)持畢竟。 還有小時(shí)候，學(xué)溜冰時(shí)經(jīng)常摔倒，滑倒，只有不怕苦，不怕累，不怕疼，才能學(xué)會(huì)溜冰，心也不能急，心急吃不了熱豆腐，心里想著“堅(jiān)持二字，堅(jiān)持對(duì)于我們每個(gè)人都是分外重要的! 堅(jiān)持代表著我們做每一件事的決心，代表著我們是否把萬(wàn)般種困難擯棄，到達(dá)告成的對(duì)岸! 堅(jiān)持不僅可以把萬(wàn)般種困難擯棄，也會(huì)鞏固我們固執(zhí)的意志，也可以鞏固我們不放棄，堅(jiān)持不懈的思想斗志。 所以，告成在于堅(jiān)持不懈! 初中生的作文600字 篇5 回想起小學(xué)的生活，回望哺育我們幾年的母校，它帶給我大量的回憶！ 那是一個(gè)漂泊著橘黃色光影的美觀黃昏，您把一個(gè)昂揚(yáng)人心的消息傳到我們的“心里，

11、我們驚奮不已，我們都為明天的比賽嚴(yán)陣以待，時(shí)間飛速的流過(guò)令我們迫不及待的拔河比賽開(kāi)頭了，第一場(chǎng)我們失敗了，但您一向激勵(lì)著我們，不要為失敗而凄愴，要笑著面對(duì)生活，要全力以赴，要有信仰，相信自己。我們又重新排好隊(duì)形，吸取上次教訓(xùn)，總結(jié)閱歷，我們信仰百倍，最終我們告成了。 老師，您還記得嗎？每當(dāng)我生病時(shí)，您不管工作多么繁忙，不管多么勞累，您都把手頭的事放下，毫不躊躇地帶我們?nèi)タ床?，那時(shí)您的心都為我們的病情懸到了半空中，您一路上弛車如飛，生怕我的病惡化，到了醫(yī)院，聽(tīng)到我的病沒(méi)什么大礙，過(guò)幾天就好了，您長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣。當(dāng)給我打針時(shí)您在一旁撫慰我說(shuō)：“不疼，別怕，不疼一句普遍的話像一股暖流涌遍全身，讓我

12、沉津在愛(ài)的海洋，感受愛(ài)之水的親昵與撫摩。 日復(fù)一日，年復(fù)一年，愛(ài)戴的老師您辛勤的耕耘在三尺講臺(tái)上精心血培育著我們，是您讓我們踩著您為我們鋪就的學(xué)識(shí)之路，攀上科學(xué)的顛峰，采摘學(xué)識(shí)的碩果。 可是，辛勤的耕耘讓皺紋過(guò)早爬滿了您的臉龐，條條皺紋代表著學(xué)生對(duì)您的永之不盡的謝意，過(guò)度的操勞，使您的青絲變?yōu)榘装l(fā)，根根白發(fā)代表著學(xué)生對(duì)您的縷縷思念；過(guò)度的操勞使您經(jīng)常得病，老師，您的健康是學(xué)生永遠(yuǎn)的牽掛！ 老師，在我即將離開(kāi)您時(shí)，是多么舍不得呀，再見(jiàn)了，老師！ 我會(huì)永遠(yuǎn)記住您的！ 初中生的作文600字 篇6 人生，就像氣泡一樣，風(fēng)一吹便飛上了天，當(dāng)自己留神到的時(shí)候卻啪的一聲消散了。就在即將破碎的瞬間，總希望自己

13、能飛得更高，但回過(guò)神來(lái)的時(shí)候，卻總是來(lái)不及。 假設(shè)可以，請(qǐng)給我一次止步的機(jī)遇。 假設(shè)我能停下腳步，我定會(huì)駐足參觀生活中賞心悅目的風(fēng)景。清領(lǐng)會(huì)楚的看透它們的每一寸輪廓，每一分面容，將人生中遺漏掉的輕微美好都收入眼中。那廣漠無(wú)垠的土地，翻滾著的紫紅朝陽(yáng)映照著壯碩的桐樹(shù)，那白凈得悄無(wú)聲息的殘?jiān)埔r托著湛藍(lán)如洗的天空這些風(fēng)景都是我從未見(jiàn)過(guò)卻又似曾相識(shí)的。假設(shè)可以，請(qǐng)給我一次止步的機(jī)遇，我會(huì)閉上眼，感受大自然秀美的萬(wàn)物。 假設(shè)我能停下腳步，我定會(huì)抓住人生里稍縱即逝的機(jī)遇。它在每個(gè)人面前都是對(duì)等的，而我卻錯(cuò)過(guò)了大量，人一生中假設(shè)能把握住機(jī)遇，也是一種觸手可得的喜悅。每一次上課的舉手發(fā)言，每一次考試的選擇填空

14、，每一次上臺(tái)的表演機(jī)遇假設(shè)我能停下腳步多留心身邊的人事，我何嘗不會(huì)察覺(jué)，原來(lái)自己身邊等待挖掘的機(jī)遇有這么多呢?假設(shè)可以，請(qǐng)給我一次止步的機(jī)遇，我會(huì)抓住它，抓住我遺失的機(jī)遇種種。 假設(shè)我能停下腳步，我定會(huì)固執(zhí)面對(duì)生活中的艱苦挫折。即使是在成長(zhǎng)的路上跌倒也要學(xué)會(huì)停下腳步，人這一生就是在打破陳舊的自己塑造全新的自我，假設(shè)連眼下的困難都解決不了，又該如何改造自己呢?每當(dāng)自己考試失利，講話失誤，做事出錯(cuò)時(shí)都不要?dú)怵H，要知道人生是一個(gè)需要無(wú)意暫停的路程，跑得太快可是會(huì)跌倒的。在走廊里跌倒會(huì)流鼻血，在人生里跌掉是會(huì)流眼淚的。假設(shè)可以，請(qǐng)給我一次止步的機(jī)遇，我會(huì)站起來(lái)，擊敗我面前的困難挫折。 能停下腳步，也是

15、一種無(wú)言的幸福。 是啊，假使有個(gè)人容許在自己身邊止步，即使在人生中失去了一切，即使身沒(méi)有任何言語(yǔ)，我覺(jué)得也是一種幸福。只要讓自己停下腳步看一下四周，就確定會(huì)望見(jiàn)那些細(xì)小的氣泡，那時(shí)的自己，就決不會(huì)是寂寞一人。 初中生的作文600字 篇7 說(shuō)到夢(mèng)想，每一個(gè)人都有夢(mèng)想 。只不過(guò)不同而已，有的人有遠(yuǎn)大的抱負(fù)，想成為一名宏偉的科學(xué)家、研發(fā)家或一名演員，歌手。也有的人想開(kāi)一間屬于自己的超市，或想在這個(gè)城市建筑最美麗最高的大廈。 而我的夢(mèng)想，就是想當(dāng)一名演員。想到這個(gè)夢(mèng)想有時(shí)候連我自己都覺(jué)得好笑，我時(shí)時(shí)刻刻都在想能不能實(shí)現(xiàn)它，時(shí)時(shí)刻刻都在努力為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。 有的人也這樣問(wèn)過(guò)我你的夢(mèng)想是不是想成為一個(gè)演員。我說(shuō):為什么這么問(wèn)呢？她說(shuō)，你的行為舉止和你開(kāi)朗的性格很突出你的夢(mèng)想就是想當(dāng)一個(gè)演員，這切實(shí)使我感到驚疑。由于我從未向任何人說(shuō)起過(guò)我的夢(mèng)想。也有同學(xué)這樣問(wèn)過(guò)我你為什么想當(dāng)一名演員呢？我說(shuō)，由于我的爺爺總說(shuō)我適合當(dāng)一名演員。我也想過(guò)爺爺為什么會(huì)這么說(shuō)呢？后媽媽報(bào)告我說(shuō)，由于你爺爺熱愛(ài)電視里面的那些明星。演員這個(gè)夢(mèng)想即是我爺爺?shù)睦硐胍彩俏覐男〉膲?mèng)想。 為了這個(gè)夢(mèng)想，我很努力的學(xué)習(xí)。但是不知道為什么不管我怎樣努力，我的勞績(jī)總是提不高。老師說(shuō)是我的學(xué)習(xí)方法不對(duì)，后來(lái)我根據(jù)老師提示變更了方法。沒(méi)想到還真有成效在模擬考試的時(shí)候提高了大量，但是期末考試勞績(jī)不夢(mèng)想。所以沒(méi)有考上了夢(mèng)