《初三開(kāi)學(xué)第一課 中考動(dòng)員會(huì) 中考沖刺班會(huì)》課件

春季開(kāi)學(xué)初三中考沖刺開(kāi)學(xué)第一課初三開(kāi)學(xué)第一課為夢(mèng)想加油?向中考沖鋒人生的道路雖然很漫長(zhǎng),但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候。沒(méi)有一個(gè)人的生活道路是筆直的，沒(méi)有岔道的；有些岔道口：比如政治上的岔口，事業(yè)上的岔口，個(gè)人生活上的岔口,你走錯(cuò)一步，可以影響人生的一個(gè)時(shí)期,也可以影響一生。我們年輕，我們有青春的激昂；我們向往“海闊憑魚(yú)躍，夭高任鳥(niǎo)飛”的所在。那么，一路風(fēng)雨走過(guò)來(lái)，面對(duì)這初三最后的一百多天，我們應(yīng)該有所選擇,有所放棄!前言01/聽(tīng)聽(tīng)他們的故事目錄02/調(diào)整心態(tài)迎戰(zhàn)中考03/高效復(fù)習(xí)方法04/制定學(xué)習(xí)計(jì)劃05/教師寄語(yǔ)PART-01聽(tīng)聽(tīng)他們的故事在去年6月12日的比賽中，苦戰(zhàn)3盤(pán)，鏖戰(zhàn)近3個(gè)小時(shí)，以2比1力克賽事頭號(hào)種子，挺進(jìn)單打決賽，創(chuàng)造職業(yè)生涯最佳成績(jī)。鄭欽文的比賽并非一切順利。在此前的比賽中，她忍住腿傷，為了破釜沉舟的一搏，更是直接扯下腿上的綁帶。中國(guó)網(wǎng)球小將鄭欽文面對(duì)失敗仍然堅(jiān)持的目的不是為了比分或戰(zhàn)勝別人，而是勇于自我挑戰(zhàn)。知識(shí)就是力量，知識(shí)就是生產(chǎn)力，知識(shí)就是未來(lái)。只要具備實(shí)力和頭腦，就無(wú)懼行業(yè)顛覆和命運(yùn)反轉(zhuǎn)。董宇輝出身西北農(nóng)村，西外畢業(yè)后任教新東方。新東方轉(zhuǎn)戰(zhàn)直播行業(yè)后，曾為新東方英語(yǔ)教師的他，最大的特點(diǎn)是在介紹商品時(shí)，會(huì)將商品特征用中英文雙語(yǔ)進(jìn)行講解，于是網(wǎng)友熱議“雙語(yǔ)直播才是真正的知識(shí)付費(fèi)”。新晉主播董宇輝除了捎帶教英語(yǔ)，董宇輝也變身歷史老師、哲學(xué)老師、語(yǔ)文老師、生物老師，人生哲理、名人詩(shī)句信手拈來(lái)。觀眾深深折服于其實(shí)力和才華紛紛下單，直播視頻更是收獲1億人次點(diǎn)贊。PART-02調(diào)整心態(tài)迎戰(zhàn)中考2024年2月XX日——6月XX日120天中考倒計(jì)時(shí)到中考可學(xué)習(xí)的時(shí)間正式上課時(shí)間：XX天-X天=XX天清明、五一共計(jì)2天；大型考試：3次，計(jì)6天；16個(gè)周末，共32天所以再抓不緊就壞了，再行動(dòng)遲緩……共消耗XX天任務(wù)重時(shí)間緊調(diào)整好心態(tài)面臨的幾個(gè)重要問(wèn)題對(duì)自己的假期學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)，你滿意嗎？絕大部分同學(xué)對(duì)這個(gè)問(wèn)題的回答是否定的；那么，對(duì)于剩下的100多天，你仍然想延續(xù)嗎？給自己的假期學(xué)習(xí)下一個(gè)結(jié)論：誰(shuí)進(jìn)入狀態(tài)快，誰(shuí)就贏得了先機(jī)我們都知道剛開(kāi)學(xué)心態(tài)是很重要的，也很容易出現(xiàn)一種焦慮的心態(tài)，或者說(shuō)突然之間什么都不懂了，突然之間頭腦一片空白，越到后來(lái)我越緊張、出汗?；蛘哒f(shuō)我覺(jué)得自己很厲害了，很了不得了，不用復(fù)習(xí)了，我的復(fù)習(xí)到位了。調(diào)整好心態(tài)PART-03高效復(fù)習(xí)方法要樹(shù)立平時(shí)就一絲不茍的態(tài)度。學(xué)習(xí)最重要的就是上課認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè)，絕不能舍本求末。不能死學(xué)或熬時(shí)間，提高效率和勞逸結(jié)合很重要。找到屬于自己的一個(gè)學(xué)習(xí)動(dòng)力，這個(gè)動(dòng)力非常重要，是一種鼓舞，特別是在想放棄的時(shí)候?？荚嚽盀榱诉_(dá)到好的狀態(tài)要多給自己一些暗示，如“尊重試卷，享受考試”等。在平時(shí)的考試中不要過(guò)分看重成績(jī)，這只是檢驗(yàn)。大忌是因一次小考而得意忘形，沒(méi)有掌握好接下來(lái)一段時(shí)間學(xué)習(xí)的知識(shí)，得不償失。在學(xué)習(xí)時(shí)要克服畏難情緒，培養(yǎng)鉆研精神。重每次考試后的總結(jié)和反思，找到不足并改正。PART-04制定學(xué)習(xí)計(jì)劃準(zhǔn)確找出自己的長(zhǎng)處和短處，以便明確自己學(xué)習(xí)的特點(diǎn)、發(fā)展的方向，發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中可以發(fā)揮的最佳才能。(1)

知識(shí)、能力的實(shí)際;(2)

缺欠”的實(shí)際;(3)

時(shí)間的實(shí)際;(4)

教學(xué)進(jìn)度的實(shí)際，確定目標(biāo)，以通過(guò)自己的努力能達(dá)到為宜01、全面分析，正確認(rèn)識(shí)自己制定計(jì)劃時(shí)，不要脫離學(xué)習(xí)的實(shí)際，目標(biāo)不能定得太高或過(guò)低，要依據(jù)：02、結(jié)合實(shí)際，確定目標(biāo)(1)

掌握知識(shí)目標(biāo)(2)

培養(yǎng)能力目標(biāo)(3)

掌握方法目標(biāo)(4)

達(dá)到成績(jī)(分?jǐn)?shù))目標(biāo)要在時(shí)間上確定學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)期目標(biāo)、中期目標(biāo)和近期目標(biāo)。在內(nèi)容上確定各門(mén)功課和各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的具體目標(biāo)。長(zhǎng)計(jì)劃是指明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，確定學(xué)習(xí)的內(nèi)容、專題，大致規(guī)劃投入的時(shí)間短安排是指具體的行動(dòng)計(jì)劃，即每周每天的具體安排和行動(dòng)落實(shí)。03、長(zhǎng)計(jì)劃，短安排學(xué)習(xí)目標(biāo)可分為：所謂重點(diǎn)：一是指自己學(xué)習(xí)中的弱科或成績(jī)不理想的課程或某些薄弱點(diǎn)；二是指知識(shí)體系中的重點(diǎn)內(nèi)容。制定計(jì)劃時(shí)，一定要集中時(shí)間，集中精力保證重點(diǎn)。04、突出重點(diǎn)，不要平均使用力量時(shí)間安排上不能和班級(jí)、家庭的正?；顒?dòng)、生活相沖突。計(jì)劃里除了有學(xué)習(xí)的時(shí)間外，還要有進(jìn)行社會(huì)工作、為集體服務(wù)的時(shí)間，有保證睡眠的時(shí)間，有文體活動(dòng)的時(shí)間。05、計(jì)劃要全面，還要與班級(jí)計(jì)劃相配合PART-05教師寄語(yǔ)雖然時(shí)間緊迫，但爭(zhēng)取每天都改變自己一點(diǎn)點(diǎn)，每天向更加光明燦爛的未來(lái)走近一點(diǎn)點(diǎn)，每天讓突破困難的勇氣，增加一點(diǎn)點(diǎn)，把每一天當(dāng)作新的生命來(lái)看待！同學(xué)們，為了一個(gè)充滿希望的明天，愿你們披荊為冠，斬棘為袍，頂峰相見(jiàn)。祝愿202X中考學(xué)子們蟾宮折桂，金榜題名！擺脫中考復(fù)習(xí)高原現(xiàn)象中考備考學(xué)習(xí)輔導(dǎo)優(yōu)質(zhì)主題班會(huì)課件1初三開(kāi)始的興奮期2一模前的疲勞期3二模前的高原期4中考前的調(diào)整期5寫(xiě)在最后班主任寄語(yǔ)初三開(kāi)始的興奮期特點(diǎn)興奮度高但持續(xù)的時(shí)間不長(zhǎng)目的規(guī)劃人生、鑄就未來(lái)一模前的疲勞期疲勞原因容易春困產(chǎn)生結(jié)果好的更好差的更差如何應(yīng)對(duì)學(xué)會(huì)反思和總結(jié)二模前的高原期高原現(xiàn)象渾身提不起勁、頭昏腦漲、疲倦、失眠、食欲不振、精力不集中、判斷力下降……這和此時(shí)我們有些同學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)何其相似？高原現(xiàn)象通常出現(xiàn)在初三復(fù)習(xí)后期是隨著復(fù)習(xí)時(shí)間的遷移，在學(xué)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的進(jìn)步緩慢、停滯不前、甚至倒退、并且伴有明顯的生理心理不適的現(xiàn)象。這是初三復(fù)習(xí)過(guò)程中的一個(gè)階段。什么是復(fù)習(xí)中的“高原現(xiàn)象”成績(jī)時(shí)間快速進(jìn)步緩慢上升高原現(xiàn)象1試卷越做越多，收獲越來(lái)越小3原本成績(jī)不錯(cuò)，最近開(kāi)始下滑5情緒消極煩悶，容易急躁發(fā)火7復(fù)習(xí)效率低下，失去備考信心2學(xué)習(xí)非常努力，成績(jī)提升不快4整天頭昏腦脹，做事看書(shū)沒(méi)勁6缺乏學(xué)習(xí)興趣，甚至自暴自棄8心中仍有夢(mèng)想，信念逐漸減弱你的復(fù)習(xí)有“高反”嗎？1生理疲勞和心理疲勞累積到一定程度2學(xué)習(xí)方法缺乏“升級(jí)換代”3習(xí)得性無(wú)助，缺乏成功體驗(yàn)4缺乏切實(shí)可行的目標(biāo)引領(lǐng)5對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣6缺乏有效的指導(dǎo)和引導(dǎo)7無(wú)意志力戰(zhàn)勝困境高原現(xiàn)象產(chǎn)生原因焦慮不安孤獨(dú)無(wú)奈自暴自棄疲勞困倦“高原現(xiàn)象”負(fù)面影響1調(diào)整心態(tài)強(qiáng)化信心優(yōu)化情緒進(jìn)入狀態(tài)充分發(fā)揮2消除疲勞學(xué)會(huì)休息適度運(yùn)動(dòng)文理交替勞逸結(jié)合3調(diào)整學(xué)法避免死學(xué)分清主次減少盲點(diǎn)總結(jié)回顧4克服恐慌堅(jiān)持忍耐轉(zhuǎn)移情緒不驕不躁沉著冷靜5積極暗示自我減負(fù)輕裝上陣積極期待充滿信心6豐富知識(shí)打好基礎(chǔ)任務(wù)適度手腦并用查缺補(bǔ)漏解決“高原現(xiàn)象”的六把鑰匙喜迎中考學(xué)習(xí)的“高原”是一種正?，F(xiàn)象，重要的是不能灰心。只要調(diào)整狀態(tài)繼續(xù)努力，再高的山也有登頂?shù)臅r(shí)候。只要你不在半山腰徘徊。寫(xiě)在最后班主任寄語(yǔ)阻礙行動(dòng)的因素（1）抵觸、妥協(xié)的危害性；（2）外界誘惑的破壞性；（3）目標(biāo)、信心、意志力缺失導(dǎo)致的軟弱性。行動(dòng)的秘訣堅(jiān)持下去！班主任寄語(yǔ)：行動(dòng)的秘訣參加自己喜歡的文體活動(dòng)，調(diào)節(jié)情緒、消除疲勞、養(yǎng)精蓄銳，以穩(wěn)定的、飽滿的情緒迎戰(zhàn)中考。班主任寄語(yǔ)：松弛有度從現(xiàn)在開(kāi)始不再做難題，不再做新的題目。強(qiáng)化自己已掌握的知識(shí)，增強(qiáng)信心，每一個(gè)人掌握知識(shí)的程度不一樣，中考的目標(biāo)就不一樣。只要達(dá)到了自己能力所及的目標(biāo)就是中考成功。信心是中考成功的靈魂，只要你有良好的心態(tài)就能達(dá)到你力所能及的考試目標(biāo)。班主任寄語(yǔ)：增強(qiáng)信心貳現(xiàn)狀分析壹百日感言肆怎么過(guò)好這100天叁100天能進(jìn)步多少百日感言01同學(xué)們各抒己見(jiàn)，談?wù)剬?duì)100日來(lái)臨的想法百日感言100天很長(zhǎng)；100天有14萬(wàn)4千分鐘；100天能做很多事情；100天能改寫(xiě)你的人生！100天也很短。如果稍一松懈，就會(huì)從指縫間溜走，你絲毫沒(méi)有察覺(jué)！百日感言現(xiàn)狀分析02重點(diǎn)高中這個(gè)批次大約需要多少分？1、你想考什么批次的高中？這所高中大約需要多少分？2、你心目中理想高中是哪所？你自認(rèn)為還有多大上長(zhǎng)空間？離你的目標(biāo)還有多大差距？3、你現(xiàn)在通常能考多少分？4、你的學(xué)習(xí)效率怎樣？是不是還在抱怨時(shí)間太緊、作業(yè)太多、考試很累？是不是還在抱怨沒(méi)有時(shí)間睡覺(jué)、沒(méi)有時(shí)間放松、沒(méi)有時(shí)間聽(tīng)音樂(lè)？現(xiàn)狀分析01是不是還有時(shí)上課打個(gè)盹02自習(xí)說(shuō)過(guò)話03偶爾遲個(gè)到04偶爾玩?zhèn)€玩具05偶爾想念那個(gè)他（她）？現(xiàn)狀分析100天能進(jìn)步多少0301復(fù)習(xí)迎考的最佳時(shí)間根據(jù)心理學(xué)記憶規(guī)律，這一百天是學(xué)習(xí)知識(shí)記憶最深、掌握最好的重要時(shí)期，是復(fù)習(xí)迎考的最佳時(shí)間；02提升應(yīng)試能力的最關(guān)鍵時(shí)間從重要性上來(lái)說(shuō)，這一百天是我們整合知識(shí)、查漏補(bǔ)缺、強(qiáng)健心理和體魄、提升應(yīng)試能力的最關(guān)鍵時(shí)間；03最厚待你們的幸福時(shí)間從氛圍來(lái)說(shuō)，這一百天也是父母最關(guān)愛(ài)你們，老師最關(guān)注你們，社會(huì)也最厚待你們的幸福時(shí)間，大家對(duì)你們充滿了期盼。100天能進(jìn)步多少100天能進(jìn)步的前提是跟上老師節(jié)奏爭(zhēng)分奪秒平心靜氣排出一切外界干擾確實(shí)腳踏實(shí)地100天能進(jìn)步多少跟上老師節(jié)奏你的水平在提高，試卷的難度和綜合程度也在變大。如果你有半年沒(méi)學(xué)習(xí)文化課了，你能提高200分！如果你一直在學(xué)習(xí)，但原來(lái)學(xué)得很輕松，你能提高100分！如果你一直在學(xué)習(xí)，且原來(lái)已經(jīng)很努力，你也能提高80分！100天能進(jìn)步多少考慮到中考題的難度比平時(shí)訓(xùn)練的題目難度略小，你的提高幅度或許還會(huì)更大一些?？紤]到中考題的題目往往較新穎知識(shí)面較寬、思維較開(kāi)闊的學(xué)生，進(jìn)步幅度相對(duì)較大。如果你心情不平靜、學(xué)習(xí)不認(rèn)真，恐怕你只有退步的份了！100天能進(jìn)步多少怎么過(guò)好這100天043+5+2（容易題、中檔題、難題）我們的目標(biāo)：立足3+5，抓住中檔題一、實(shí)力問(wèn)題：重點(diǎn)高中離我們有多遠(yuǎn)？每個(gè)人都應(yīng)該有自己的奮斗目標(biāo)，每件事都應(yīng)該有一個(gè)根基和支撐。你要始終堅(jiān)信，只要人生還沒(méi)有結(jié)束，一切都不會(huì)是定局。二、心態(tài)問(wèn)題怎么過(guò)好這100天3月1、2日二模3月7、8日三模docerID:46106373月底四模今后100天內(nèi)的考試安排最好的復(fù)習(xí)資料課本最好的試題中考仿真題最好的復(fù)習(xí)方法緊跟老師的復(fù)習(xí)安排今后100天內(nèi)的考試安排一、克服不良心理，樹(shù)立必勝信心良好心理是中考制勝的法寶，不良心理是中考的大敵。我們?cè)跊_刺階段必須想辦法克服以下6種不良心理：有些同學(xué)對(duì)知識(shí)一知半解，不懂裝懂，表面看似接受，實(shí)際沒(méi)有掌握。4、虛榮漂浮心理。有些同學(xué)一方面總感覺(jué)智力不如其他人，考高中無(wú)望；另一方面又很想踏入高中之門(mén)，因而長(zhǎng)時(shí)間處于一種十分緊張的狀態(tài)中，表現(xiàn)為：上課時(shí)昏昏欲睡，加班時(shí)這本資料看看，那本資料瞧瞧，看得多，消化吸收少。5、悲觀緊張心理。對(duì)基礎(chǔ)性的“短平快”試題不屑一顧，盡找知識(shí)點(diǎn)多的綜合性的難題來(lái)做，只求速度和數(shù)量，不加總結(jié)提高。6、貪多求快心理。表現(xiàn)在上課不認(rèn)真聽(tīng)講，回答問(wèn)題不積極，喜歡做難題偏題，不注重基礎(chǔ)訓(xùn)練。1、驕傲自滿心理。上課打不起精神，甚至不來(lái)上課，來(lái)上課也是看小說(shuō)雜志，做小動(dòng)作，說(shuō)閑話。2、消極厭學(xué)心理。沒(méi)有自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，完全依賴?yán)蠋?，很少主?dòng)看課本，做練習(xí)。3、依賴懶惰心理。今后100天內(nèi)的考試安排二、選擇恰當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率良好心理是中考制勝的法寶，不良心理是中考的大敵。我們?cè)跊_刺階段必須想辦法克服以下6種不良心理：根據(jù)（德國(guó)）艾賓浩斯的遺忘規(guī)律，我們要及時(shí)復(fù)習(xí)，因?yàn)檫z忘在學(xué)習(xí)之后是快速發(fā)生的，以后隨著時(shí)間的流逝而逐漸變慢。如果課堂上老師留下了幾分鐘讓我們自由支配，那我們就要把這幾分鐘用于消化復(fù)習(xí)當(dāng)堂知識(shí)，“趁熱打鐵”。每天的自習(xí)除了完成當(dāng)天作業(yè)和試卷外，應(yīng)保證當(dāng)天功課的及時(shí)復(fù)習(xí)，當(dāng)天功課當(dāng)天清，一周功課一周清。及時(shí)復(fù)習(xí)花費(fèi)的時(shí)間少，但效果好。1、及時(shí)復(fù)習(xí)。今后100天內(nèi)的考試安排二、選擇恰當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率從心理學(xué)角度看，集中復(fù)習(xí)容易引起疲勞，而且容易受到干擾，從而影響復(fù)習(xí)效果；分散復(fù)習(xí)由于時(shí)間短，不易引起疲勞和干擾，復(fù)習(xí)效率自然就高。在各科都進(jìn)入復(fù)習(xí)的考前沖刺階段，要根據(jù)分散復(fù)習(xí)的原則，把各科穿插起來(lái)復(fù)習(xí)。穿插的原則是：文理科交替，前后兩科之間的干擾要盡可能的小，有可能互相干擾的科目，一定要叉開(kāi)復(fù)習(xí)。

2、分散復(fù)習(xí)。今后100天內(nèi)的考試安排二、選擇恰當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率俗話說(shuō)：舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知。有的同學(xué)老是說(shuō)學(xué)了以后記不住，怪自己腦子笨，其實(shí)是反復(fù)的次數(shù)不夠。馬克思有驚人的記憶力，但他有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每隔一段時(shí)間就要重新復(fù)習(xí)一次筆記本和書(shū)本中的重點(diǎn)章節(jié)，以鞏固記憶。3、多次復(fù)習(xí)。單一的復(fù)習(xí)方法，易產(chǎn)生消極情緒和疲勞，如果采用交談復(fù)習(xí)法、討論復(fù)習(xí)法、自我檢查復(fù)習(xí)法多樣化的復(fù)習(xí)方法，就會(huì)激起智力活動(dòng)的積極性。

4、多種方式結(jié)合起來(lái)復(fù)習(xí)。今后100天內(nèi)的考試安排三、挖掘潛力，攻克薄弱點(diǎn)同學(xué)們?cè)谇耙浑A段的復(fù)習(xí)中幾乎都會(huì)遇到過(guò)這樣一種情況，即在經(jīng)歷了一段時(shí)間的復(fù)習(xí)之后，成績(jī)就再也難有較大提高，甚至忽高忽低，沉浮不定，這就是人們常說(shuō)的普遍存在于種考復(fù)習(xí)中的“高原現(xiàn)象”。在100天的沖刺里，要克服“高原現(xiàn)象”，首先就得弄清其產(chǎn)生的原因。一般來(lái)說(shuō)，那些難度較低和出現(xiàn)頻率較高的知識(shí)點(diǎn)和能力點(diǎn)，大家比較容易掌握；相反，那些難度較高和出現(xiàn)頻率較低的知識(shí)點(diǎn)，大家往往掌握得比較差。再加上大家的思維特點(diǎn)、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)過(guò)程千差萬(wàn)別，久而久之，就形成了“各具特色”的“偏點(diǎn)”“弱點(diǎn)”現(xiàn)象。從而最終導(dǎo)致總成績(jī)的徘徊不前，即“高原現(xiàn)象”的出現(xiàn)。今后100天內(nèi)的考試安排三、挖掘潛力，攻克薄弱點(diǎn)其次就要找出自己的“偏點(diǎn)”“弱點(diǎn)”。為此，可對(duì)平時(shí)每次檢測(cè)的得分情況分項(xiàng)進(jìn)行詳細(xì)記錄，然后對(duì)所統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)逐項(xiàng)加以整理，就可看出自己對(duì)知識(shí)點(diǎn)和能力點(diǎn)的掌握情況，從而將自己的“偏點(diǎn)”“弱點(diǎn)”找出來(lái)。第三，拿出一定時(shí)間，針對(duì)自己的“偏點(diǎn)”“弱點(diǎn)”，進(jìn)行必要的定點(diǎn)訓(xùn)練和強(qiáng)化，實(shí)施重點(diǎn)突破，因?yàn)檫@些“偏點(diǎn)”“弱點(diǎn)”正是同學(xué)們的能力增長(zhǎng)點(diǎn)。綜合題，拆開(kāi)用。搞重點(diǎn)突破。今后100天內(nèi)的考試安排1.計(jì)劃與落實(shí)的關(guān)系中考還有100天，同學(xué)們要訂一個(gè)合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃。每天都要分配復(fù)習(xí)時(shí)間給各科。相對(duì)好一點(diǎn)的科目或“優(yōu)勢(shì)環(huán)節(jié)”，分配時(shí)間適當(dāng)少一點(diǎn)，而弱勢(shì)學(xué)科或“薄弱環(huán)節(jié)”分配時(shí)間適當(dāng)多一點(diǎn)。2.考試與看課本的關(guān)系沖刺階段，要認(rèn)真對(duì)待每一次考試，絕不放過(guò)每一道做錯(cuò)的題目?？荚?，正是對(duì)同學(xué)們所掌握知識(shí)程度的一個(gè)考查，目的在于弄清楚同學(xué)們學(xué)會(huì)了什么？還有什么不會(huì)？今后100天內(nèi)的考試安排3.進(jìn)一步吃透《XX大綱》的精神，明確復(fù)習(xí)范圍和要求《XX大綱》是中考命題的依據(jù)，它嚴(yán)格規(guī)定了命題的范圍和能力要求，同學(xué)們中考前應(yīng)進(jìn)一步學(xué)習(xí)《XX大綱》，以明確復(fù)習(xí)的內(nèi)容、方向、能力要求和難易程度，根據(jù)《XX大綱》中的要求和自己的實(shí)際情況有目的、有側(cè)重地安排復(fù)習(xí)。4.充分利用課本，抓好“雙基”的落實(shí)同學(xué)們必須高度重視課本，把大部分精力放在課本上，按照課本的要求抓好“雙基”的落實(shí)，不要刻意追求社會(huì)上流傳的偏題、怪題和難題或技巧性過(guò)強(qiáng)的試題，不要在題海中不能自拔。5.正確處理訓(xùn)練的質(zhì)和量的關(guān)系同學(xué)們?cè)谧鲱}訓(xùn)練中不但要注意訓(xùn)練的數(shù)量，尤其要重視做題的質(zhì)量，不能就題論題，而要就題論“理”，就題論“規(guī)律”，最大限度地發(fā)揮每一題的效用。今后100天內(nèi)的考試安排6.攻薄弱學(xué)科與發(fā)揮優(yōu)勢(shì)學(xué)科的關(guān)系每個(gè)人相對(duì)自己而言都有相對(duì)優(yōu)勢(shì)的學(xué)科與相對(duì)弱勢(shì)的學(xué)科。同學(xué)們要強(qiáng)化優(yōu)勢(shì)學(xué)科，從而增強(qiáng)自己的信心，并靠它拿高分。彌補(bǔ)弱勢(shì)學(xué)科，采取確實(shí)有效的措施小步子前進(jìn)，一步一步來(lái)提高弱勢(shì)學(xué)科的實(shí)力，從而強(qiáng)化自己考試的信心。7.學(xué)習(xí)與鍛煉、休息的關(guān)系身體是本錢，要把身體鍛煉看作我們的第七個(gè)學(xué)科，沒(méi)有好的身體，就一切都完了。所以我們的復(fù)習(xí)計(jì)劃中要有鍛煉身體的時(shí)間，要保證休息的時(shí)間和質(zhì)量，要合理科學(xué)地安排飲食，每天至少保證一個(gè)雞蛋，一袋牛奶，多吃些水果、蔬菜、瘦肉等，盡量少吃方便面。今后100天內(nèi)的考試安排同學(xué)們，努力吧！要搶抓最后100天，珍惜分分秒秒，以苦學(xué)、善學(xué)、樂(lè)學(xué)的精神，達(dá)到忘時(shí)、忘物、忘我的境界，萬(wàn)念歸一，全力沖刺，是船，就要搏擊風(fēng)浪；是槳，就要奮勇向前。同學(xué)們，如果人生是散布在天空的星星，那突然閃過(guò)的流星就是我們初三最后100天的沖刺吧！也許，我們只注意到自己創(chuàng)造燦爛時(shí)那灼燒身體的痛苦，似乎只感受到了生活的緊張、學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)和父母親那期盼的眼睛。但是，中考過(guò)后，當(dāng)我們驀然回首，最后的沖刺生活，最后100天那流星般的燦爛，一定會(huì)令人難忘！今后100天內(nèi)的考試安排100天就決定了你的命運(yùn)！100天就改寫(xiě)了你的人生！100天一咬牙就過(guò)去了！再苦再累就100天！中考倒計(jì)時(shí)在這僅剩的100天里，你還有什么理由上課睡覺(jué)！上學(xué)遲到！不認(rèn)真對(duì)待測(cè)試！讓電腦占用你寶貴的時(shí)間！讓手機(jī)分散你僅有的一點(diǎn)學(xué)習(xí)精力！讓感情上的糾結(jié)成為你學(xué)習(xí)的障礙！在班級(jí)量化上扣分而使得班主任和你一起浪費(fèi)寶貴的工作時(shí)間和學(xué)習(xí)時(shí)間！自習(xí)上說(shuō)話，既影響他人又耽誤自己！在這僅剩的100天里，你還有什么理由我現(xiàn)在就行動(dòng)，空想和猶豫只能浪費(fèi)時(shí)間。我現(xiàn)在就行動(dòng)，為100天后的中考行動(dòng)！在這僅剩的100天里，你還有什么理由我能考上高中，我一定能考上高中，我一定能考上理想的高中在這僅剩的100天里，你還有什么理由中考倒計(jì)時(shí)主題班會(huì)課目錄01百日沖刺中考感言02備戰(zhàn)中考方法03備戰(zhàn)中考禁忌04給親愛(ài)的考生們第一節(jié)百日沖刺感言百日沖刺中考感言SHANGWUHUIBAOZONGJIEMUBAN春回大地，萬(wàn)象更新。帶著馬年大吉的喜慶，帶著對(duì)美好未來(lái)的憧憬，我們楊莊中學(xué)九年級(jí)全體師生歡聚在一起，隆重舉行迎中考百日沖刺誓師大會(huì)。這是圓青春夢(mèng)想的動(dòng)員令，這是揚(yáng)人生志氣的進(jìn)軍號(hào)，這是表達(dá)必勝豪情的奏鳴曲！今天離中考還有一百天的時(shí)間，我們學(xué)?；I劃了這次會(huì)議，我們誠(chéng)摯地邀請(qǐng)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和初三年級(jí)的全體教師，在此讓我們以熱烈的掌聲對(duì)他們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和最衷心的感謝！今天離中考還有一百天的時(shí)間，我們學(xué)?；I劃了這次會(huì)議，我們誠(chéng)摯地邀請(qǐng)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和初三年級(jí)的全體教師，在此讓我們以熱烈的掌聲對(duì)他們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和最衷心的感謝！中考倒計(jì)時(shí)...百日沖刺中考感言隨著時(shí)間一分一秒地過(guò)去，中考也離我們?cè)絹?lái)越近。引用孔子的名言：“逝者如斯夫，不舍晝夜?！庇浀梦覀儎傔M(jìn)初一時(shí)，還是一名稚氣未脫的小孩，總是對(duì)這個(gè)學(xué)校充滿了好奇，對(duì)知識(shí)充滿了渴望，以為中考離我們還很遙遠(yuǎn)。但是等到了上初二時(shí)，我們明顯地感受到了身上的負(fù)擔(dān)越來(lái)越重。初二這一年是初中階段最關(guān)鍵的.一年，也是既苦又累的一年。學(xué)生們必須頭懸梁，錐刺股，再加上挑燈夜讀。中考是人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們要為了中考而奮斗。百日沖刺中考感言百日沖刺中考感言一年，彈指一揮間，古人云：“十年寒窗苦讀?！蹦康氖菫榱丝既」γ?。自從五歲開(kāi)始，我們就被父母送進(jìn)了幼兒園，六年的小學(xué)生涯，再加上三年的初中生活，就是為了中考的那一刻。時(shí)間會(huì)越來(lái)越短，越來(lái)越緊張，學(xué)校的作業(yè)也會(huì)越來(lái)越多。魯迅先生曾說(shuō)過(guò)一句話：“時(shí)間是從海綿里擠出來(lái)的。”我們要充分利用時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，天天向上。+中考離我們?cè)絹?lái)越近，迫使我們有種責(zé)任感和使命感。它鞭策我們要盡力完成自己的學(xué)業(yè)。中考，讓我們大家一起為你而奮斗！百日沖刺中考感言中考加油中考必勝!!!第二節(jié)備戰(zhàn)中考方法備戰(zhàn)中考方法01首先，要學(xué)會(huì)梳理自身學(xué)習(xí)情況，以課本為基礎(chǔ)，結(jié)合自己做的筆記、試卷、掌握的薄弱環(huán)節(jié)、存在的問(wèn)題等，合理的分配時(shí)間方法一02可以學(xué)習(xí)掌握速讀記憶的能力，提高學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)效率。速讀記憶是一種高效的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)方法其訓(xùn)練原理就在于激活“腦、眼”潛能方法二03要學(xué)會(huì)整合知識(shí)點(diǎn)。把需要學(xué)習(xí)的信息、掌握的知識(shí)分類，做成思維導(dǎo)圖或知識(shí)點(diǎn)卡片，會(huì)讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶方法三04做題的時(shí)候要學(xué)會(huì)反思、歸類、整理出對(duì)應(yīng)的解題思路。遇到錯(cuò)的題（粗心做錯(cuò)也好、不會(huì)做也罷），最好能把這些錯(cuò)題收集起來(lái)方法四備戰(zhàn)中考方法常常練筆保持手感這段時(shí)間對(duì)理科的復(fù)習(xí)，應(yīng)保持每天做些中等難度的題，以保證答題敏感度和熟練度。備戰(zhàn)中考方法123糾錯(cuò)本——最好的復(fù)習(xí)資料筆記是應(yīng)對(duì)中考的最好武器，糾錯(cuò)本和筆記記錄了最容易犯的錯(cuò)6倍，記憶力、理解力等也會(huì)得到相應(yīng)的提高，最終提高學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)效率，取得好成績(jī)。備戰(zhàn)中考方法以課本為基礎(chǔ)，結(jié)合自己做的筆記、試卷、掌握的薄弱環(huán)節(jié)、存在的問(wèn)題等，合理的分配時(shí)間，有針對(duì)性、具體的去一點(diǎn)一點(diǎn)的去攻克、落實(shí)。哪塊內(nèi)容掌握的不多就多花點(diǎn)時(shí)間，復(fù)習(xí)的時(shí)候要系統(tǒng)化，不要東一下西一下，最后啥都沒(méi)復(fù)習(xí)好。要學(xué)會(huì)梳理自身學(xué)習(xí)情況要學(xué)會(huì)整合知識(shí)點(diǎn)。把需要學(xué)習(xí)的信息、掌握的知識(shí)分類，做成思維導(dǎo)圖或知識(shí)點(diǎn)卡片，會(huì)讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習(xí)、掌握。同時(shí)，要學(xué)會(huì)把新知識(shí)和已學(xué)知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，不斷糅合、完善你的知識(shí)體系。這樣能夠促進(jìn)理解，加深記憶。要學(xué)會(huì)整合知識(shí)點(diǎn)備戰(zhàn)中考方法可以學(xué)習(xí)掌握速讀記憶的能力，提高學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)效率。速讀記憶是一種高效的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)方法，其訓(xùn)練原理就在于激活“腦、眼”潛能，培養(yǎng)形成眼腦直映式的閱讀、學(xué)習(xí)方式。速讀記憶的練習(xí)見(jiàn)《精英特全腦速讀記憶訓(xùn)練》，用軟件練習(xí)，每天一個(gè)多小時(shí)，一個(gè)月的時(shí)間，可以把閱讀速度提高5、6倍，記憶力、理解力等也會(huì)得到相應(yīng)的提高，最終提高學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)效率，取得好成績(jī)。如果你的閱讀、學(xué)習(xí)效率低的話，可以好好的去練習(xí)一下?？梢詫W(xué)習(xí)掌握速讀記憶的能力備戰(zhàn)中考方法遇到錯(cuò)的題（粗心做錯(cuò)也好、不會(huì)做也罷），最好能把這些錯(cuò)題收集起來(lái)，每個(gè)科目都建立一個(gè)獨(dú)立的錯(cuò)題集（錯(cuò)題集要?dú)w類），當(dāng)我們進(jìn)行考前復(fù)習(xí)的時(shí)候，它們是重點(diǎn)復(fù)習(xí)對(duì)象，保證不再同樣的問(wèn)題上再出錯(cuò)、再丟分。做題的時(shí)候要學(xué)會(huì)反思、歸類、整理出對(duì)應(yīng)的解題思路。這段時(shí)間對(duì)理科的復(fù)習(xí)，應(yīng)保持每天做些中等難度的題，以保證答題敏感度和熟練度。重視記憶的知識(shí)點(diǎn)，考試時(shí)對(duì)付難題，能做就做，實(shí)在攻不下來(lái)就放下，但要保證基礎(chǔ)分都能拿到。化學(xué)復(fù)習(xí)主要是將典型、重點(diǎn)的化學(xué)反應(yīng)方程式反復(fù)鞏固，起到熟練記憶的效果。數(shù)學(xué)練筆以中等偏上題為主，保持一定量的練筆以保證手感。數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)不應(yīng)再做新題，只需將錯(cuò)題進(jìn)行整理和回顧。常常練筆保持手感備戰(zhàn)中考方法在平時(shí)考試中，絕大部分題難度適中，但得分情況并不太理想，因?yàn)橛泻芏鄷r(shí)候在重復(fù)平時(shí)的錯(cuò)誤。最后的20多天里，不妨把主要精力放在自己的薄弱環(huán)節(jié)，所以糾錯(cuò)本成為了最好的復(fù)習(xí)資料之一。筆記是應(yīng)對(duì)中考的最好武器，糾錯(cuò)本和筆記記錄了最容易犯的錯(cuò)。沒(méi)有糾錯(cuò)本的同學(xué)，可以借筆記規(guī)范的同學(xué)的筆記本復(fù)印一份，多看多學(xué)。比如，關(guān)于數(shù)學(xué)，大家不妨多看看自己的糾錯(cuò)本，重新做以前容易出錯(cuò)的題。此外，大家可以把同一類型的數(shù)學(xué)題歸類，比如關(guān)于面積的計(jì)算、關(guān)于函數(shù)的計(jì)算，等等，多比較它們的異同，這樣，不論考場(chǎng)上的題“穿什么外套”，你都能抓住它的本質(zhì)。對(duì)于英語(yǔ)，準(zhǔn)備一個(gè)便攜本，每次遇到難記或容易遺忘的單詞就把它們添到這個(gè)小本上，分別在課間、吃飯、公交、睡前抽出幾分鐘時(shí)間拿出來(lái)看看，看的次數(shù)越多，記憶就越深刻。關(guān)于語(yǔ)文，反復(fù)看自己平時(shí)容易出錯(cuò)的字和詞語(yǔ)，強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)；堅(jiān)持背誦文言文，力爭(zhēng)古詩(shī)背誦拿滿分。對(duì)于那些作文比較薄弱的同學(xué)，我建議同學(xué)們多看看班上同學(xué)的優(yōu)秀范文。糾錯(cuò)本——最好的復(fù)習(xí)資料第三節(jié)備戰(zhàn)中考禁忌