教育的實習報告匯總7篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 教育的實習報告匯總7篇 【精華】教導的實習報告范文匯總7篇 在現實生活中，報告使用的次數愈發(fā)增長，我們在寫報告的時候要避免篇幅過長。在寫之前，可以先參考范文，以下是我整理的教導的實習報告7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫忙。 教導的實習報告 篇1 作為一個正常的學生，我一向在規(guī)劃自己的未來，面對今天如此猛烈的就業(yè)壓力，我應當怎么走？在大一的時候，我有躊躇的徘徊，擔憂他們選擇正常的專業(yè)是不是錯了？假如是錯誤的，我該如何解決呢？如何改變當前狀態(tài)等等一系列問題。后來，由學生和老師的啟蒙，我漸漸想出來，理解這兩句話的安全性這句話的真正意義。大一新生那一年，

2、我有一個損失，當然，時間不會由于你的損失和更多的你留了一會兒，這是方式，大一新生生活這么寧靜地走了。 在暑假，我的狀況十分坎。我去廣州一路上有一些不高興的事情，但終究過去了，黑暗的日子不會一向困擾我，只要我有一個積極樂觀的心。不久終止了大一新生的度假生活，迎來了新的生活，大二學生還沒有遠。 經過一年的運行，我的目標將漸漸清楚，自從我選擇做一個老師在未來，我應當頑強去，以實現這個目標的斗爭。因此，在今年夏天的大二時，我決定不讓它浪費，應當做一些有意義的事情魚，在這個時候，我遇到天澤培訓機構，看到希望的光。 我選擇天澤有好多理由。首先，是運用我自己的老師做綜合才能，作為正常的學生，應當在大學里積累

3、閱歷，為未來進入職場積累豐富的閱歷。二，天澤培訓機構都在駐馬店，由于作為駐馬店的人，當然更樂意在自己家鄉(xiāng)工作。結果，由于天澤和他的文化深深吸引了我，我相信天澤是一個很好的夏天輔導機構。所有這些理由，所以我決定到天澤的決心。在考試終止后，我們團隊攜帶著一個手提箱登上駐馬店市立南縣旅游到駐馬店中心，天澤學校校長親自接我們，在我心中沖動的和暖。然后我們去了Runan，其次天我們將在Runan度過。一切確切 當我們準備好，我們致力于工作。工作剛開頭的幾天是最困難和最具挑戰(zhàn)性的日子，就是到鄉(xiāng)村招生。雖然雨如此之大，路和泥濘，也不能阻攔我們前進的道路;盡管泥被籠罩，他的臉是雨滴，我們沒有撤退。由于我們有一

4、個共同的想法 - 進入的日子，共同的學習，共同的變化。我們不再是溫室里的花，而現在的社區(qū)一些事情總是遵循適者的原則，只有使自己更優(yōu)秀，更強大，適應這個社會，而且也脫穎而出。 在入學期間，除了困難，也聽到和遇到一些感動，有些老師為了在中午工作，只能吃面包和泡菜，喝自己的開水，每天都是早晚，只為了心。信仰。我不能忘掉的是，當我們在村里登記的時候，農村叔叔阿姨都很熱心，親切，主動給我們送去熱茶和西瓜等止渴quen子。突然，我們的眼睛潮濕，不禁慨嘆：或農村人最簡單，最純潔?？傊?，在入學期間，既困難，也移動。我們每天都有一次會議 交流，一起戰(zhàn)勝，然后那些觸動它讓它總是埋在我們的心深處。 在入學期之后，我

5、們的老師開頭了一個新的工作，也就是教學時期。 7月10日是正式的學校時間，那天，我們的老師和平日很早，沖洗完成，開頭投入新的工作，我們負責每一行。一些教師在課堂上等待學生報告，一些在門口遇見學生，我和校長在校門口負責帳單和更換票和學生登記等事宜。繁忙的一天終究過去了，那一天的戰(zhàn)斗后，根本上把學生安排好，等待其次天正式上課。 正式班的第一天，我的心沖動，雖然我見過我心愛的學生的那一天，但這是正式學校第一天后的第一天，我的心不成避免地會有些慌張和興奮，結果我仍舊去領獎臺。我在數學和六年級語言的前三天使用的一些課程，所以我在這些課程的第一節(jié)是向學生介紹自己，讓他們了解我，從而更接近學生距離。然而，孩

6、子們比我想象的更可愛，一個一個 是如此天真，它讓我放心在同一時間也感到十分滿意，這為未來工作的順利發(fā)展奠定了良好的根基。這樣，第一周的學校很快就過去了，學生的表現可以是，也就是說，有些學生的學科太差了，使整個班級更混亂，假如太放縱他們，會使這些狀況變得更糟，但是假如他們太嚴格，畏懼發(fā)揮不好的后果，所以這個問題很難處理。世界上沒有麻煩，生怕人們，我們的教師團隊總是有方法。果真，事實上，班級總是會有麻煩的人，我們做老師只是通過各種方式，這些學生的策略，這些方法可以是剛性的，它可以是軟的，但也可能是在學校的第一天終究到來后，我們每個人的心都很興奮，經過這么多天的努力工作，我們應當有一個良好的休息。但

7、是計劃跟不上變化，有些老師提出了一個更好的想法，大家的成果和同一天早上，騎一輛借來的電動車開頭了我們的旅程 - 到馬家鄉(xiāng)。一路上，我們在線前唱好歌，在我們的方式，我們有事故 收獲，看粗糙的老房子。這是一個不尋常的閱歷，總是在聽其他人或只有在電視系列，了解一些故事的蝴蝶愛好者，幸運的足以看到的一天的祭壇的話，心臟布滿情感，訪問后，我們繼續(xù)趕快，很快目的地這是很好的集市！來這么多天，第一次長途購物，我們買物品回來趕上，畏懼延遲時間吃午飯，到學校忙后做飯，下午休息，閑聊，做游戲等等。所以周末過去了。 由于三年級和四年級的數量相對較小，所以三年級和四年級合并成一個班級。這是為了三年級和四年級的教學無疑

8、是一個挑戰(zhàn)，一個困難，由于兩個年級在一個班級，在班級，務必平衡，合理的分工。在教學中，我先拿一個年級，讓另一個年級的學生做第一本或第一本教科書，然后談談這個年級的課程策略。但在這個過程中也出現了好多問題，例如，當我說三年級，積極的答案是四年級學生，而不是我想告訴對象 - 三年級學生，這導致三年級學習積極 不高，雖然我一再強調四年級學生做其他事情，但效果不好。另外，三年級和四年級學生一起使班級學科變得更糟，他們是十分愛的動作，這是一個男孩是四年級，十分愛，留神不會集中到五分鐘，這使我們的老師是頭痛。一個教訓，我的能量幾乎耗盡。雖然我和其他老師談過，問是否有一個更好的解決方案，但是沒有成功，老師是

9、無奈，但我也試圖改變現狀與我認為這是有效的方式，效果更好比以前 此外，我也教五年級數學。五年級學科我個人認為，更好，學生更愛學習，可能和他們的年齡有關。每次我在五年級講課，我感到十分輕松和開心，離開課堂和孩子與游戲，好像他們帶我回到我的童年，一天的疲乏突然消失了沒有痕跡。 六年級的孩子更可愛，在我教六年級的語言之前，但后來學校有一位新老師，我沒方法，只是不情愿地愛六年級的語言給新老師 ，六年級的學生，我不再教他們，他們主動找我，請我回去教他們，但我也有我的困難，每次我通過他們的課或校園，他們會出來活躍出來，問好我，問我有機遇教他們后來，我的心真的不是味道，眼睛潮濕. . 時間很快，很快就終止了

10、我的教學工作，我的心里有好多的.頹喪，不愿對可愛的學生;不愿熟悉校園和課堂;不樂意同事;不樂意專心負責的校長; . .在尹店里呆了半個月，我學到了好多。 教導的實習報告 篇2 一、前言 xxxx年9月1日我依照學校的實習要求來到鳳慶縣詩禮鄉(xiāng)詩禮中學(我的母校)，開頭了為期一個半月的教導實習，它使我的教學理論變?yōu)榻虒W實踐報告，使虛擬教學變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W。經歷了一個半月的實習生活，讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣，也更讓我體會到當一名教師所肩負的責任。我在這里收獲一段開心而難忘的時光。我不僅從各個老師和學生們的身上學到了好多東西，而且和他們成為朋友，更重要的是，這段時間的實習鍛煉，使我完成了

11、由學生到實習老師的綺麗轉變，提升了個人素養(yǎng)。 二、實習狀況 我在聽了指導老師的體育課后，開頭單獨授課，雖然剛開頭心情十分慌張，由于閱歷缺乏和應變才能不強，教室出現了教學技能運用不嫻熟。為了彌補自己的缺乏，我嚴格依照學校和指導老師的要求，專心細心地備好課，寫好每一節(jié)課的教案，主動向其他同學和老師學習，多多向人請教，把握好每次上課的機遇，鍛煉和培養(yǎng)自己的授課才能。 首先，我實習的是九年級，教學內容主要是中考體育內容的學習，面對中學生就自身而言，就需要對他們有一點點的耐心、同時也需要決心。他們不能夠像高中生一樣去自我學習，自我管理。他們都有了自己的思想和主見不相干不想學的東西就不好好學，可是現在通過

12、我的努力他們和以前完全不一樣了，都很協(xié)同我的教學。我結合自己所學的知識和中學生自身的特點，專心細心地備好課，寫好每一節(jié)課的教案，并向指導老師真求看法和建議，結果經過老師簽字后才舉行授課。上課期間我發(fā)覺哨子的作用不成小視，當學生們不聽話時只要鳴哨他們就立刻寧靜了，這為我上課起到了重大作用。經過一個多月的教學，學生們組織紀律性得到明顯提升，自身素質也得到一定提高。 其次，在體育游戲活動時，要擅長使用小組活動的方法。通過小組競賽、小組分工、各人負責等的形式，可以提高學生參與程度，避免有些學生偷懶的情緒，同時激發(fā)學生學習的熱度。在游戲中，把教師的教學要求轉化為學生自己的愿望，給學生提供更多實踐的機遇，

13、教室上氣氛變得活躍。體育游戲在課上能夠營造輕松高興、活潑的活動氣氛，有組織、有紀律的開展游戲，不失為一種較好的、簡便易行的教學形式。 再次，在實習期間上完正常課后我還幫忙指導教師訓練運動員，輔助學生做各種訓練活動，細心指導，避免出現傷病狀況。我還主動利用自己所學知識結合小學生運動員的自身特點做特意性練習，為提高運動員競技才能打好根基。結果率領運動員做身體放松活動保證每天的運動量和運動強度。功夫不負有心人我率領的運動員在運動會中取得了驕人成績。 結果，教師在體育課的運用誘思教導，教師任務不是減少了，輕松了，反而更加重。由于體育課不只是傳授性的還有引導學生正確的方向，學生的回復也不能是漫無邊際的雜

14、談，而是要圍圍著本節(jié)課的重點來講，這對教師的要求就更高了。它要求教師擁有冷靜駕馭教室的才能：會提問、善啟發(fā)、懂歸納，甚至對學生一些對比特別的答案能隨機應變予以處理。同時，要擅長觀測學生的反應，攫取學生感興趣的部分，可以適當講深講透，而對于學生不太感興趣而又不是很重要的部分可以一筆帶過。也就是要根據學生的反應來調理講課的深度和廣度。 三、總結 實習任務圓滿的終止了，自我感覺是上課的應變才能和語言才能有很大進步，理論與實踐能夠完美的結合。體育教導實習讓我更加堅強了獻身教導事業(yè)的決心，我將繼續(xù)以專心和高度負責的態(tài)度虛心學習，不斷完善自己，不斷提高自身素質和才能水平?？傊?，實習給我的大學生涯留下了難忘

15、的一頁，其中的點點滴滴，其中的酸甜苦辣，令我們回味，催我們成熟。在這短短教導、教學實踐中，我深切地認識到人民教師的崇高職責，更深刻地體會到當一名好教師的不易。我一定好好把握，不斷地學習，不斷完善自身，為以后從事教師行業(yè)打下堅實的根基。 在此我由衷的感謝詩禮中學領導和指導老師對我的指導和幫忙，使我順利圓滿完成實習工作。同時感謝詩禮中學體育組的各位老師為我提供的實習機遇和對我的指導。 教導的實習報告 篇3 一、我喜歡教導事業(yè)，喜歡我的學生。 在工作中能夠求真務實、開拓進取、大膽創(chuàng)新、樂于奉獻，努力教好每一堂課，帶好每一次訓練，圓滿地完本金職工作。我能夠師德規(guī)范嚴格要求自己，以身作則，時時四處做學生

16、表率，凡是要求學生做到的，我自己首先做到。此外，我還能夠尊敬領導，團結同事，積極加入學校的各種活動，遵守學校的一切規(guī)章制度。 二、深鉆教材，專心教學。 體育課教、學、練三者之間的統(tǒng)一。俗話說：施教之功，貴在引導。教師的教學藝術在很大程度上就是他引導水平的表達。只有教師正確而奇妙的引導，才能在學生的學習中起到“引爆作用，實現認知、情感、行為三者的統(tǒng)一，獲得教學最正確效果。 傳統(tǒng)的教學組織和教學程序是以教師為中心的教學組織形式，以行政教學班為主的組織形式、分項教學的組織形式等，還有一成不變的課堂教學程序。既嚴重束縛了教師的手腳，也影響了學生參與體育活動的情緒和積極性。用對比坦誠和理性的思想來思考一

17、下，當在教室里久坐的學生來到操場上的時候，他們需求的是什么?不就是想舒散一下禁錮著的筋骨，放松一下繃緊的大腦。有那位學生想一來到操場就“立正、稍息，面對體育教師的講解示范等，學生能熱愛這樣的教學法組織形式嗎?答案是否定的。根據新課程標準的內容，結合學生的年齡特征，我在實習期間有針對性的教學，充分調動學生的學習興趣，提高體育運動技能，培養(yǎng)學生頑強拼搏的意志品質。 三、我的思考。 在實習期間，我遇到了困難，也對體育教學舉行了一定的思考： 1、教師對學生的過高要求也是不利開心體育的實施。教師在要求學生完成動作或訓練時，有必要降低難度或要求，使身體素質較差的學生也能在運動中體驗到成功，如我在單足跳的練

18、習中，可允許學生換一次腳，這樣就使學生嘗到了成功的滋味，有了很大的成就感。對待學生方面，既要求嚴格重視素質的培養(yǎng)，提高他們的自信心方面，還多給予激勵和表揚，堅強他們戰(zhàn)勝困難決心，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強拼搏的體育精神。 4、積極虛心請教有閱歷的領導和老師，使自己在理論和實踐相結合，鉆研教學大綱，努力地培養(yǎng)體育尖子，輔導差生，提高學生整體素質。 4、積極虛心請教有閱歷的領導和老師，使自己在理論和實踐相結合，鉆研教學大綱，努力地培養(yǎng)體育尖子，輔導差生，提高學生整體素質。 教導的實習報告 篇4 我是在xx幼兒園見習的，轉瞬間xx個月的見習生活就這樣終止了。在見習中，使我更深刻的了解到了一個幼兒教師的

19、工作；更深刻了解和把握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區(qū)別。 在這次見習中我懂得了理解、熱愛孩子，要有好多好多的耐心、細心和愛心，這正是我們學習和努力的方向。我在見習中增長了見識，我才知道，做老師難，做幼兒教師更難；也知道了自己的缺乏。我們要回到學校來充實知識，彌補缺口。 每個孩子都有自己的內心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主子。真正走進孩子的世界，去發(fā)覺他們，改變他們，教導他們，這個世界就是天才的世界。跟孩子們在一起挺有意思的，還真想他們。咱也當了一回張老師呢！ 經過見習，我才發(fā)覺，要想當一名真正合格的幼兒教師還真不簡單，光靠現在學的知

20、識是遠遠不夠的。和孩子們在一起的喜怒哀樂，現在回想起來就像一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的。 每天我們都要在7：30左右到幼兒園，開頭保育工作，先要把孩子的杯子消毒后拿出放好，在洗一下擦嘴毛巾后消毒，每天我們輪番擦凈桌椅，把地拖潔凈，做完后等待著孩子和老師的到來，在沒有工作的時候，我們又幫著老師做一些教具，布置一下教室，見習生活過的挺充實的，在這期間，又讓我感到了見習的重要性，學到了大量書本上所不能學到的知識與技能，也讓我深切感受到自己的缺乏與淺薄。短暫的見習，我更加堅強了自己的選擇。 我們班的孩子在音樂和美術方面對比好，不管男孩女孩，上這兩門課的時候都很有熱心，我最熱愛上的就是這兩門課

21、。我不禁要慨嘆下，幼兒在藝術方面的天賦是不成估量的，在這一方面的潛力也是無限的。所以說，“蹲下來看世界的觀點是很正確的。 十分是美術課，有的孩子會畫一些我們平日不太會留神到的細節(jié)東西。但是終究是中班的孩子，有些孩子可能由于年齡的問題而還是不能完全自理，十分是吃飯與睡覺的問題，我們班是全幼兒園不乖的班級，班里有將近一般的孩子偏食呢，總是不愿吃飯，為了不吃飯，經常把吃進去的飯吐出來，使得我們班的老師和我們吃不下飯。每當睡覺時，總會有孩子在悉悉索索的其他小朋友講話，有一個孩子，全班都睡了，就唯獨他在自娛自樂，一連七天都沒睡了，使我們和老師都又急又怒，什么方法的都試過，也與家長溝通過，但是起效不大?？?/p>

22、是我們還是有一些很乖又聰明的孩子，我們這些見習生都很熱愛他。 小朋友都十分天真可愛，我很愛他們，很熱愛和他們玩。幼兒園早上有半個小時是讓幼兒自由活動的，我會趁這個機遇，和他們玩成一片，和他們閑聊。我試著讓自己變成小朋友，融入他們的生活。這樣我才會獲得他們的歡心，才會得到他們的信任和依靠。我很希望與小朋友打成一片，愿用我的真心換取孩子們的開心；我愿用我的實心，換取所有人的認同。 我很慶幸能夠和中班的小朋友及優(yōu)秀的老師共同度過xx月的時間，小朋友們給我?guī)淼氖菬o盡的開心。而兩位老師的指導和教化則是一筆名貴的資產。我把見習期間的點點滴滴串聯起來，在這短暫的兩周時間里，我的觀念，我的心態(tài)，我的才能在漸

23、漸地發(fā)生變化，從中我也領悟到作為一個新教師，一定要戒驕戒躁，要時刻有種學習的態(tài)度來對待自己的工作，重視閱歷的積累，重視觀測有閱歷的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的才能，這是一個成長的過程，也是務必的過程，假如自己的態(tài)度謙遜，觀測細心，吸收得當，那么就一定能夠取得進步，得到提升和發(fā)展。我相信我一定能成功！ 在這一年里，從老師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的奪目光彩，給了我見習生活帶好多啟發(fā)性的思維。在校時總會以為當一位幼兒老師確定很好玩，很輕松，但來到這里我改變了這個想法，每次上完一堂課我都有深的感想：想要當好一名好的幼師真的不是件簡單的事！ 看著帶課老師給孩子們上課，我專心

24、的學習她的上課方式和管理課堂紀律的方法。即使這樣，我還是遇到了好多在校期間沒有學過的，終究試教和正式的時候的心態(tài)是不一樣的。聽課了之后我開頭講課，孩子們還是如我想象中一樣，亂成一團，根本不聽我講課，后來我用小組比賽來管他們的紀律，這樣不但可以培養(yǎng)他們的團隊精神。還可以為課堂帶來一些活力。 逐漸發(fā)覺，孩子們開頭采納我熱愛我，這是讓我興的一件事了。我才發(fā)覺，原來對待孩子真的是要十分的精心，給他們多一點的關愛，他們自然就會熱愛你。雖然我在見習期間很繁忙，但感覺到很充實。同時也明白了一件事，要做個好老師除了要有豐富的專業(yè)知識以外，還務必要有其他課外知識，這樣才可以讓你的學生在和你鬧在一起之外還能尊敬你

25、。這個時候才知道，其實幼師還是很好當的，只要你用正心態(tài)去對待。 就在這樣繁忙的見習生活里，xx個月也就這樣過去了。 這xx個月經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，由于這是見證我這樣一個全新的成長。使我認識到正確的人生觀，價值觀。時間就是這樣無情，頭也不回的流逝掉，是的，誰都不樂意被時間丟下。而我們也隨著時間的流走一點一點的成長。而曾經的純真也隨著風雨的磨滅轉變得成熟?？赡苓@正是成長的代價。每經歷過一次，收獲就多一些，成長也就又邁進一步。 教導的實習報告 篇5 對于高年級的學生就會采用另一種教學方法。高年級的學生可不像低年級的學生需要哄他們，而且跟高年級的學生說話的預期也不能想對小孩子一

26、樣，要不他們會嘲諷你，還會模仿你的說話語氣，跟你對著干，或者自己聊自己的。所以上他們的課要有另一套方法。記得我上的第一節(jié)音樂課就是高年級學生，但當時我并不覺得有什么難的，由于在我眼里他們跟低年級學生一樣，都還是個孩子。可是上了第一節(jié)課后，我發(fā)覺我錯了，高低年級學生存在很大的差異，第一次受到了挫折。在鄧老師的指導下，我學會了如何好多教導高年級學生的方法。譬如，當學生們十分吵鬧的時候，老師就一定要兇，要嚴格。那個年齡階段的學生已經懂道理了，在那是可適當地說，老師講課已經很辛苦了之類的話來引出部分學生的悔意。有一次我上四年級的音樂課，那節(jié)課正好沒有老師聽課，學生們就對比淘氣。剛開頭我好聲好氣地讓他們

27、寧靜下來，可后來他們有吵鬧了，影響了我的教學。我想這樣下去不是個方法，就干脆假裝生氣了，還跟他們說：“你們已經是四年級的學生了，還想一二年級的小朋友一樣，上課吵個沒完，你們不知道老師在上面講課是很辛苦的嗎？你們不曉得尊敬老師嗎？結果這些話一說完，便起到了很好的效果，下半節(jié)課上得很好。課后還有一個女同學跑過來跟我說：“老師，感謝你教我們唱這首歌。當時，我真是感到十分欣慰。高年級的學生對比內向又熱愛聽流行歌曲，我就抓住了這個特點，假如他們上課專心的話，我就會彈一首流行歌曲獎勵他們，激勵他們再接再厲，這個方法取得了很好的效果。 經過這兩個月的實習，我還明白了一個道理。一個老師有時候不經意的一句話，一

28、個動作，也會讓學生印象深刻。譬如我第一次上五2班的思想品德課時說了一句：你們誰記得自己父母的生日?。恐笥幸粋€學生跟我說：“老師，感謝您，是您讓我知道了自己的父母的生日，再過幾天我爸爸就要生日了，我想到時送一份禮物給他還有一次，我留在班上看幾個學生份早餐，他們都把粥打進飯盒，但沒有把蓋子蓋上。冬天里，粥很快就涼了，學生們都去做早操，等他們回來早餐就很冷了。我就把那些飯盒的蓋子蓋上，幾個在分早餐的同學看見了，也就馬上動手幫忙。之后看見做完早操回來的學生喝著暖暖的粥，我很開心。之后有幾個學生私底下告訴我：“老師，感謝您，粥很暖，以后我們分早餐會留神這點了。聽了之后我肯開心。我想，這就是所謂的“學為

29、人師，行為世范了吧。 整個實習期間，我覺得班主任的工作是最令我難以忘卻的。五2班原班主任胡老師是個十分優(yōu)秀的班主任，被稱為全校最優(yōu)秀的班主任。在她身上，我學到了好多關于班級管理方面的方法，受益匪淺。譬如如何與學生談心，如何幫忙后進生轉化為先進生等等，雖然這些閱歷都是十分名貴的，但是我也沒有完全照搬。第一，我覺得我的身份終究與胡老師不同；其次，我覺得我與學生年齡相仿，所以不會存在太大的代溝，這是我的優(yōu)勢所在，要加以利用。所以，在與學生的長期交往中，我逐漸形成了一套既有自己風格，又吸收了原有名貴閱歷的行事方法，而且還收到了不錯的效果。學生們都很熱愛我，把我當大姐姐對待，有什么事都會跟我說，找我商榷

30、！我還利用課余時間，叫學生唱感恩的心，還結合了手語。五2班的孩子們學得很快，也很專心。圣誕節(jié)那天，我率領全體學生給班主任胡老師唱了這首歌，并做手語！唱完后說：老師，我愛您！老師，圣誕節(jié)開心！之后還讓班長送上了我們一起合作做的禮物給老師?？粗蠋煾袆拥男δ槪覀兌夹α?！由于我常會給他們開些小活動，他們現在越來越團結。我還很重視抓后進生的工作，我堅信沒有教不好的學生。所以我常會給那幾個后進生講一些激勵的話，多去關心他們，接觸他們，他們也很信任我。在所有老師和同學的共同努力下，這次期末考試，我們班的孩子們真的十分爭氣，他們實現了他們的諾言，語數外三科都拿了全年級第一。他們曾經允許我要考第一的，他們

31、真沒讓我失望，連他們的科任老師都感到很不成思議。我十分關注一個很淘氣的學生的成績，這次他考得十分好，每一科都超出我們的想象。胡老師說他是超常發(fā)揮了。我心里真的很興奮，這個學生就是我成功的見證，這個班級就是我的高傲!臨走時，五2班的一位學生寫了封信給我，其中有句話是這樣說的：“老師，感謝您！您的到來，給我們班帶來了樂趣，帶來了激情，讓我們變得更團結，激起了我們學習的欲望。我向您保證，我一定會跟五2班的其他同學，一起努力加油的！我感覺真的很欣慰。 實習期間，我還輔助指導老師鄧老師每天早上訓練學校舞蹈隊的學生練根本功，每天下午排舞。我主要負責教低年級的舞蹈隊小朋友跳舞，有洋娃娃和小熊跳舞，哈巴狗等作

32、品。我每天都耐心指導學生。從這里，我學到了好多書本上學不到的知識和技能，積累了一定的實踐閱歷，這也為我以后的工作打下了良好的根基。 教導的實習報告 篇6 攻讀碩士研究生期間，在導師*的指導下，我完成了一些教學實踐工作，主要是本院機械系本科生數控實訓教學與指導。通過這些教學實踐，我從中得到了很大的收獲與鍛煉。 對于在讀研究生來說，教學不僅僅是“教，更是“學，既要把自己所學知識傳授給學生，還要從導師與其他老師那里學習教課的藝術、方法，更要從教的過程中穩(wěn)定舊知識，學習新知識。在教學過程上，我也經常思考如何提升教學方法與教學手段，以便讓學生能夠更有效地學到有用的知識。 俗話說：“假如上課只需一杯水，那

33、么平日要準備一桶水。為了能夠順利完成這些教學任務，我扎實地學習和穩(wěn)定了在本科階段所學的一些根本理論知識，并充分利用學院試驗條件，每次上課前，自己都要先舉行練習操作，對在教學過程中可能會現的狀況都要做一個設想，對學生在試驗實習過程中可能會遇到的問題舉行一些模擬，只有準備充分，上課時心里才踏實，才能夠很好地解決學生提出的問題。當然，在教學中，偶爾也會出現一些在課堂上不能即時解決的難題，此時，我會謙遜地跟學生的解釋，然后再把問題匯報給導師，向導師和其他老師咨詢請教，直至把難題解決。 在教學實踐中，我主要承受實踐教學，而實踐教學不同于一般的理論教學，實踐教學著重培養(yǎng)學生的動手才能、解決問題的才能及創(chuàng)新

34、才能。 為達到這些教學目的，在導師指導下，我以工程為載體軀動教學，讓學生在實習實踐過程中，以一個概括的零部件為對象，獨立或分組完成該零部件的三維建模、工藝規(guī)劃、加工仿真、NC程序的編寫、機床的調試直至結果加工得到完整的產品。 通過教學實踐，我的專業(yè)知識得到了穩(wěn)定與提高，科研才能也得到了加強，感謝導師和機械系全體老師對我的指導與幫忙！ 教導的實習報告 篇7 實習是大學教導結果一個極為重要的實踐性教學環(huán)節(jié)。通過實習，使我們在社會實踐中接觸與本專業(yè)相關的實際工作，加強感性認識，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運用所學的根基理論、根本技能和專業(yè)知識，去獨立分析和解決實際問題的才能，把理論和實踐結合起來，提高實踐動手

35、才能，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的根基；同時可以檢驗教學效果，為進一步提高教導教學質量，培養(yǎng)合格人才積累閱歷，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準備。 一、加強學習，不斷提高思想業(yè)務素質。 “學海無涯，教無止境，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，一向以來我都積極學習。本學期，結合第八次課程改革，確立的學習重點是新課程標準及相關理論。一學期來，我專心加入學校組織的新課程培訓及各類學習講座。另外，我還利用書籍、網絡專心學習了美術新課程標準、藝術教導新課程標準，以及相關的文章如教導的轉型與教師角色的轉換、教師怎樣與新課程同行等。通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學習。平日有機遇還通過技能培訓、外出聽課、開課等使自己在教導教學方面不斷進步。通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。 二、求實創(chuàng)新，專心開展教學、教研工作 教導教學是我們教師工作的首要任務。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念。力求讓我的