前景與范圍文檔

1、前景和范圍文檔一、 業(yè)務需求背景AR 等新技術的應用使得地圖系統(tǒng)朝著更智能，更豐富的方面發(fā)展。業(yè)務機會2017 年， 還很迫切?？蛻粜枰獏^(qū)域活動頻繁，為了給全校師生和校外人士辦公、教學、生活等方面業(yè)務目標（BusinessObjective,BO）和成功標準（Sccess Criteria,SC）BO-1:建立基于互聯(lián)網(wǎng)的內(nèi)蒙古民族大學電子地圖BO-2：實現(xiàn)除了地圖的基本功能外，還要包括查詢最短路徑，各建筑物準確位置及其相關介紹。BO-3：圖形化校園各個建筑物，使之更為直觀。SC-1：通過校園導航服務系統(tǒng)解決用戶對校園環(huán)境不熟悉而找不到路徑及地點的問題。SC-2：初始版本發(fā)布之后的3 個月內(nèi)，

2、對此系統(tǒng)的調(diào)查評價表滿意度要達到 0.5，在初始版本發(fā)布之后的 12 個月內(nèi)，滿意度提高 0.5.業(yè)務風險（RIsk）對系統(tǒng)認識不清，進度和計劃安排混亂（3）RI-2（0.55）RI-3（可能性0.78）RI-40.3二、解決方案的前景前景陳述采用計算機進行校園導航已成為衡量校園數(shù)字化的重要標志。校園InternetAI主要特性FE-1：地點查找，對用戶查詢的地點精準定位； FE-2：顯示用戶當前地理位置及全部路線；FE-3：根據(jù)用戶喜好進行路線規(guī)劃；FE-4：躲避擁堵，實時路況。規(guī)劃空閑停車位； FE-5：AR 搜索，室內(nèi)定位；FE-6：介紹用戶所選擇建筑物的介紹以及行政功能； FE-7：明

3、細選擇地點周邊設施；FE-8：3D 地圖逼真體驗，讓你仿佛置身虛擬世界，真實動感； FE-9：智能導游、免費導航。輔以語音助手的幫助；FE-10：為外來人員參觀人員提供校園交通信息，方便用戶走訪；假設（ASsumption）和依賴AS-1:2D3D 離線地圖，分區(qū)域下載地圖包，便于無聯(lián)網(wǎng)離線使用。DE-1:校園導航系統(tǒng)必須能與用戶手機系統(tǒng)雙向通信。三、范圍和局限性初始版本和后續(xù)版本的范圍特性版本 1版本 2FE-1實現(xiàn)FE-2實現(xiàn)FE-3實現(xiàn)FE-4初步實現(xiàn)完全實現(xiàn)FE-5初步建模實現(xiàn)FE-6實現(xiàn)實 現(xiàn) 不實現(xiàn)實現(xiàn)FE-9只可使用默認語音助手語音多樣性FE-10實現(xiàn)實現(xiàn)局限性和排斥性LI-1:

4、在離線情況下，用戶使用已下載離線地圖，但在一些查詢操作時，也會花費少許流量，并不是真正的“0 流量地圖”。四、業(yè)務上下文1.涉眾概覽涉 眾涉 眾主要價值態(tài)度主要興趣約束條件學校管理層支持系統(tǒng)實使用該系統(tǒng)無現(xiàn)為全校師生帶來方便，提高出行效率學生可以方便找積極支持新導航精準訪問用戶位到地點，節(jié)系統(tǒng)使用置約時間學生家長學生和家長共享位置信息支持方便操作簡單教師了解路況、方便停車支持使用減少在校園出行的不便校外人員方便參觀訪接受查詢了解學問校情況2. 項目優(yōu)先級因素具體干活者約束條件自由度進度計劃20181210計，20190101 特性EF-1、67、10 的功能特性在初步設計中實現(xiàn)。質(zhì)量圖形化校園一目了然，用戶查找 85% 滿意度。工作人員本組全體人員及其背后團隊費用15%3. 運行環(huán)境硬件資源服務器：工作站或小型機（支持Pentium4 以