小學(xué)數(shù)學(xué)北師大三年級(jí)上冊(cè)七年、月、日廖家小學(xué)文翠《看日歷》

1、 看日歷 教學(xué)設(shè)計(jì)執(zhí)教者單位： 廖家鎮(zhèn)小學(xué)校 姓名： 文翠 指導(dǎo)教師：何丹【教學(xué)內(nèi)容】：北師版數(shù)學(xué)教材上冊(cè)第七單元第一課時(shí)67頁(yè)【課標(biāo)解讀】1.該知識(shí)的學(xué)段地位及目標(biāo)：這部分內(nèi)容是在學(xué)習(xí)了認(rèn)識(shí)鐘表認(rèn)識(shí)時(shí)分秒體驗(yàn)時(shí)間的長(zhǎng)短的基礎(chǔ)上安排的，這節(jié)課之后還安排了認(rèn)識(shí)平年和閏年和認(rèn)識(shí)24小時(shí)計(jì)時(shí)法。與“時(shí)、分、秒”相比，年月日的關(guān)系更為復(fù)雜，雖然學(xué)生在日常的生活中有一些感性的認(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，但是缺乏清晰地認(rèn)識(shí)和數(shù)學(xué)思考的過(guò)程。所以教科書(shū)為學(xué)生設(shè)計(jì)了自主學(xué)習(xí)和自主建構(gòu)的學(xué)習(xí)過(guò)程，從回顧入手展開(kāi)學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過(guò)填表、整理、思考、發(fā)現(xiàn)規(guī)律，讓有關(guān)年月日的知識(shí)更加系統(tǒng)的納入自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)中。2.學(xué)科的方法與思想，核心

2、素養(yǎng)（十大核心概念）能力點(diǎn):【教材分析】1.知識(shí)的內(nèi)涵和作用：本單元屬于數(shù)與代數(shù)領(lǐng)域“常見(jiàn)的量”中的內(nèi)容，主要學(xué)習(xí)年、月、日，以及后面認(rèn)識(shí)24時(shí)記時(shí)法，根據(jù)作息時(shí)間解決實(shí)際問(wèn)題。2.知識(shí)的關(guān)系與結(jié)構(gòu)：這部分內(nèi)容是在學(xué)習(xí)了認(rèn)識(shí)鐘表認(rèn)識(shí)時(shí)分秒體驗(yàn)時(shí)間的長(zhǎng)短的基礎(chǔ)上安排的，這節(jié)課之后還安排了認(rèn)識(shí)平年和閏年和認(rèn)識(shí)24小時(shí)計(jì)時(shí)法【學(xué)情分析】1.前理解：學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識(shí)鐘表，并認(rèn)識(shí)了時(shí)、分、秒的時(shí)間單位。2.困難處：在回顧觀察整理總結(jié)時(shí)，發(fā)現(xiàn)規(guī)律。3.關(guān)鍵點(diǎn)：7、8月連續(xù)的大月；特殊月28天是平年、29天是閏年。4.發(fā)展區(qū)：根據(jù)平時(shí)生活的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生已經(jīng)知道一年12月，教學(xué)中學(xué)生通過(guò)自主整理與發(fā)現(xiàn)天數(shù)的規(guī)律。【

3、教學(xué)目標(biāo)】1.知識(shí)與技能：結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)時(shí)間單位年、月、日，了解他們之間的關(guān)系，知道大月、小月、平年、閏年。2.過(guò)程與方法：在回顧、整理、總結(jié)與發(fā)現(xiàn)中能發(fā)現(xiàn)一些簡(jiǎn)單的規(guī)律，發(fā)展觀察判斷與推理能力。3.情感、態(tài)度和價(jià)值觀：經(jīng)歷與他人合作交流解決問(wèn)題的過(guò)程，能傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)，感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的快樂(lè)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】使學(xué)生認(rèn)識(shí)時(shí)間單位年、月、日；掌握大月、小月的知識(shí)?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】在回顧觀察整理總結(jié)時(shí)，發(fā)現(xiàn)規(guī)律?！窘叹摺W(xué)具】課件、日歷表教學(xué)過(guò)程環(huán)節(jié)（交流、解惑、展示）教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖引入課題自主探究師：今天是個(gè)有意義的日子，因?yàn)檫@么多老師和我們班的孩子一起學(xué)習(xí)，我們一定要把這個(gè)日子記住，現(xiàn)

4、在是2023年9月30日X時(shí)X分X秒（板書(shū)）師：黑板上哪些是我們學(xué)過(guò)的時(shí)間單位?(時(shí)分秒)這里還藏著幾個(gè)較大的時(shí)間單位，你發(fā)現(xiàn)了嗎？（年、月、日）師：年月日的知識(shí)都藏在日歷中。這節(jié)課，就讓我們一起來(lái)看日歷，學(xué)習(xí)年月日（板書(shū)：看日歷）師：你會(huì)看日歷嗎？那我們就先跟著視頻認(rèn)識(shí)一下日歷?；貞洉r(shí)分秒時(shí)間單位，激發(fā)啊學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。激發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，勾起學(xué)生迅速回憶時(shí)分秒的知識(shí)，把新舊知識(shí)很好的結(jié)合在一起。導(dǎo)疑啟思合作探究師：相信這段視頻給你們解決了許多困惑，也讓你們有了新的思考，現(xiàn)在請(qǐng)看淘氣給我們帶來(lái)了什么樣的難題？（出示題）現(xiàn)在請(qǐng)你拿出你的日歷表迅速完成表格（請(qǐng)個(gè)學(xué)生讀題）嘗試記憶每個(gè)月的天數(shù)

5、（獨(dú)立分享方法、老師介紹拳頭記憶法、歌訣記憶法，最后教師做游戲記憶）自主探究時(shí)間，先根據(jù)要求看日歷正確填完表格，獨(dú)立發(fā)現(xiàn)規(guī)律，再和同學(xué)討論其規(guī)律。先獨(dú)立嘗試記憶天數(shù)，再根據(jù)老師的方法進(jìn)行記憶。微課的方式介紹關(guān)于什么是年、月、日。讓學(xué)生對(duì)于時(shí)間單位的知識(shí)更為清楚。再跟著視頻學(xué)會(huì)看日歷，為后面的完成表格和找到六一兒童節(jié)是星期幾做鋪墊。拓展應(yīng)用實(shí)踐探究通過(guò)闖關(guān)游戲，復(fù)習(xí)關(guān)于天數(shù)的知識(shí)，鞏固本節(jié)的教學(xué)重難點(diǎn)，知道大月小月平年閏年。獨(dú)立思考，搶答完成。鞏固本節(jié)知識(shí)建構(gòu)體系總結(jié)提升回顧本節(jié)課你學(xué)到了什么？拋出問(wèn)題：什么是平年什么時(shí)候是閏年學(xué)生獨(dú)立回答引發(fā)思考關(guān)于什么時(shí)候是平年閏年的思考板書(shū)設(shè)計(jì)看日歷（認(rèn)識(shí)年月日）一年12個(gè)月大月:31天 1,3,5,7,8,10,12（5個(gè)）小月：30天 4,6,9,11（4個(gè)）特殊月：2月 28天 平年 29天 閏年教學(xué)感悟或反思教師要學(xué)會(huì)課堂生成，抓住學(xué)生的回答，需要教學(xué)機(jī)智。充分發(fā)揮學(xué)生的自主性，學(xué)會(huì)自我觀察自我發(fā)現(xiàn)自我總結(jié)。看日歷教學(xué)反思今天執(zhí)教了三年級(jí)上冊(cè)第七單元的看日歷，本節(jié)課總的來(lái)說(shuō)完成教學(xué)重難點(diǎn)，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情比較高，老師和學(xué)生的配合度比較高。但是仍然存在以下比較突出的問(wèn)題要改進(jìn)。首先，課堂時(shí)間把控不夠，該放慢地方要慢下來(lái)去突破重難點(diǎn)。第二教師的語(yǔ)速