詩(shī)四首上課課件

1、人教版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)第六單元第30課詩(shī)四首詩(shī)四首第一課時(shí) 賞 讀歸園田居使至塞上 1、了解有關(guān)每首詩(shī)的作者的文學(xué)常識(shí)及時(shí)代背景。 2、結(jié)合時(shí)代背景，整體把握并理解詩(shī)的思想內(nèi)容。 3、理解詩(shī)中個(gè)別詞、句的特殊含義和意境。 4、領(lǐng)會(huì)詩(shī)詞的美。學(xué)習(xí)目標(biāo)陶淵明（365-427），東晉著名詩(shī)人。一名潛，字元亮，世稱靖節(jié)先生，又自號(hào)五柳先生,潯陽(yáng)柴桑（今江西九江）人。著名的隱士，三仕三隱，不滿于官場(chǎng)的黑暗，“不為五斗米折腰”，隱居農(nóng)村。代表作品散文桃花源記五柳先生傳詩(shī)歌歸園田居飲酒最為出名。作者簡(jiǎn)介不為五斗米折腰 29歲時(shí)，出任江州祭酒，不久就辭官歸隱。此后，又作過幾任參軍一類的小官，時(shí)間都很短。因家庭經(jīng)

2、濟(jì)狀況不佳，到39歲時(shí)，他曾親參加農(nóng)業(yè)勞動(dòng)。公元405年，陶淵明擔(dān)任彭澤縣令時(shí)，郡督郵來縣巡察，縣吏告訴他，應(yīng)該穿戴得整整齊齊地去恭迎郡督郵。陶淵明嘆息說：“我豈能為五斗米折腰向鄉(xiāng)里小兒！”即日授印去職 。離開官場(chǎng)回到家園，從事耕讀，這首詩(shī)描寫的就是農(nóng)家生活。 歸園田居一共有五首，寫作于隱居后第二年，這是第三首。 陶淵明由于在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中找不到理想的道路，因而退隱田園，寄 情山水。他否定污濁的現(xiàn)實(shí)，熱愛純樸的田園，因而寫了大量的田園詩(shī),后世稱他為田園詩(shī)人代表作家。詩(shī)歌朗誦讀準(zhǔn)字音，讀出節(jié)奏：歸園田居 陶淵明種豆/南山/下，草盛/豆苗/稀。晨興/理/荒穢，帶月/荷鋤/歸。道狹/草木/長(zhǎng)，夕露/沾/

3、我衣。衣沾/不/足惜，但使/愿/無(wú)違。huhzhng種豆南山下，草盛豆苗稀。思考：“草盛豆苗稀”一句表明了什么？ 這是本詩(shī)的第一層，交代了勞動(dòng)的 ，以及 。地點(diǎn)勞動(dòng)的收獲晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。前1句體現(xiàn)了農(nóng)家生活的 ，“帶月荷鋤歸”一句，展現(xiàn)了一幅美麗的“ 圖”。優(yōu)美的月色描寫表現(xiàn)出作者 ， 反而 。艱辛月下歸耕不以為苦享受這勞作的樂趣內(nèi)容點(diǎn)析表達(dá)了詩(shī)人保持節(jié)操、不與世俗同流合污的愿望，從中流露了詩(shī)人對(duì)田園生活的熱愛和歸隱農(nóng)村的自豪之情。思想感情使至塞上唐王維寫作背景 開元二十四年（736年）吐番發(fā)兵攻打唐屬小國(guó)小勃律（在今克什米爾北）。737年春，可西節(jié)度副大使崔希逸在青滌西大破吐番軍。王

4、維奉使出塞宣慰，并在燈西節(jié)度使幕兼為判官。本扁即寫出塞時(shí)沿途景色。察訪軍情。這實(shí)際是將王維排擠出朝遷。這道詩(shī)作于赴邊途中。單車/欲/問邊，屬國(guó)/過/居延。征蓬/出/漢塞，歸雁/入/胡天。大漠/孤煙/直，長(zhǎng)河/落日/圓。蕭關(guān)/逢/候騎，都護(hù)/在/燕然。詩(shī)歌朗誦讀準(zhǔn)字音，讀出節(jié)奏：使至塞上 王維jYn注釋：?jiǎn)诬嚕阂惠v車，這里形容這次出使時(shí)隨從不多。 屬國(guó):典屬國(guó)（秦漢官名）簡(jiǎn)稱，唐代人有時(shí)以“屬國(guó)”代指使臣。這里“屬國(guó)”指往吐蕃的使者，王維奉使問邊，所以自稱屬國(guó)。征蓬：言蓬草遇秋，隨風(fēng)遠(yuǎn)去。 煙：烽火，報(bào)警時(shí)點(diǎn)的煙火。 長(zhǎng)河：黃河。蕭關(guān):在今寧夏回族自治區(qū)固原縣東南。 候騎:騎馬的偵察兵。都護(hù):當(dāng)

5、時(shí)邊疆重鎮(zhèn)都護(hù)府的長(zhǎng)官、首將。燕然:山名，今蒙古三音諾顏汗中部的杭愛山。 單車/欲/問邊，屬國(guó)/過/居延。征蓬/出/漢塞，歸雁/入/胡天。大漠/孤煙/直，長(zhǎng)河/落日/圓。蕭關(guān)/逢/候騎，都護(hù)/在/燕然。 終于碰到了騎馬的兵士，一問才知道將官正在燕然前線呢！ 我輕車簡(jiǎn)從，要前往邊境慰問將士，一直要到遠(yuǎn)在西北邊塞的居延。 山高路遠(yuǎn)，我覺得自己像飄飛的蓬草一樣出了漢家邊塞，又似北歸大雁一般飛入胡天。 只見那蒼茫無(wú)際的沙漠，遠(yuǎn)處烽火臺(tái)一縷白煙直上云霄，黃河橫貫其間，天空中掛著一輪圓圓的落日。請(qǐng)用優(yōu)美的語(yǔ)言描述這首詩(shī)歌。此詩(shī)通過寫了一件什么事？抒發(fā)了作者什么感情？讀懂詩(shī)情 通過作者敘述出使邊塞的經(jīng)歷和沿

6、途風(fēng)光； 抒發(fā)了作者被排擠的苦悶和遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)異地飄泊的愁緒。3.名句賞析。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。一“征”一“歸” ，一“出” 一“入” ，構(gòu)成了鮮明的對(duì)比，既是寫景，也是敘事，以“蓬”“雁”自喻，抒發(fā)了作者被排擠的苦悶和遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)異地漂泊的愁緒，情感復(fù)雜。3.名句賞析。大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。名句賞析構(gòu)圖美：線條美：色彩美：近處烽煙、遠(yuǎn)處夕陽(yáng)、大漠無(wú)邊、長(zhǎng)河奔流縱的是煙，橫的是河，圓的是落日黃沙漫漫、夕輝橘紅、白煙一縷、河水閃閃空間闊大層次豐富鮮明優(yōu)美 這句話筆力蒼勁，意境雄渾，視野開闊，被贊為“千古壯觀”的名句。大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A名句賞析 大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。 邊疆沙漠，浩瀚無(wú)邊，所以

7、用了“大漠”的“大”字。邊塞荒涼，沒有什么奇觀異景，烽火臺(tái)淆起的那一股濃煙就顯得格外醒目，因此稱作“孤煙”。一個(gè)“孤”字寫出了景物的單調(diào)，緊接一個(gè)“直”字，卻又表現(xiàn)了它的勁拔、堅(jiān)毅之美。沙漠上沒有山巒林木，那橫貫其間的黃河，就非用一個(gè)“長(zhǎng)”字不能表達(dá)詩(shī)人的感覺。寫作特色 使至塞上詩(shī)歌以傳神的筆墨刻畫了奇特壯觀的塞外景色。傳達(dá)了詩(shī)人幽微難言的內(nèi)心感情。歸園田居少無(wú)適俗韻，性本愛丘山。誤落塵網(wǎng)中，一去三十年。 羈鳥戀舊林，池魚思故淵。開荒南野際，守拙歸園田。 方宅十余畝，草屋八九間。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。 曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。 戶庭無(wú)塵雜，虛室有余閑。久在樊籠里，復(fù)得

8、返自然。 拓展延伸山水田園詩(shī) 夏日田園雜興 （宋）范成大晝出耘田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。渡荊門送別李白資料助讀作者鏈接。李白 (701762)，字太白，號(hào)青蓮居士,生于安西都護(hù)府碎葉城，幼年遷居四川，唐代偉大的浪漫主義詩(shī)人。其詩(shī)風(fēng)豪放飄逸灑脫，想象豐富，語(yǔ)言流轉(zhuǎn)自然，音律和諧多變，被稱為“詩(shī)仙”。著有李太白全集。寫作背景 詩(shī)人李白一生足跡幾乎踏遍了祖國(guó)的名山大川，寫了不少歌頌祖國(guó)壯麗河山的名詩(shī)佳篇。這首詩(shī)是詩(shī)人于開元十三年（726）辭親遠(yuǎn)游，出蜀至荊門時(shí)贈(zèng)別友人而作。詩(shī)人在二十五歲之前一直住在四川，這次是詩(shī)人第一次離開故鄉(xiāng)，出蜀東下，開始漫游全國(guó)，準(zhǔn)備實(shí)現(xiàn)自己的

9、理想抱負(fù)。此時(shí)詩(shī)人，興致勃勃，坐在船上沿途縱情觀賞巫山兩岸高聳云霄的峻嶺，船過荊門一帶，視域頓然開闊，別是一番景色。眼界大開，心曠神怡,不由得即景抒情，寫下了這首廣為傳誦的五言律詩(shī)。 詩(shī)歌朗誦讀準(zhǔn)字音，讀出節(jié)奏：渡荊門送別 李白渡遠(yuǎn)/荊門/外，來從/楚國(guó)/游。 山隨/平野/盡，江入/大荒/流。 月下/飛/天鏡，云生/結(jié)/海樓。仍憐/故鄉(xiāng)/水，萬(wàn)里/送/行舟。 注釋：渡遠(yuǎn)：乘船遠(yuǎn)行云生：云彩興起荊門：山名，在今湖北省宜昌市西北長(zhǎng)江南岸，其狀如門,又與北岸之虎牙山相對(duì)，水勢(shì)湍急，十分險(xiǎn)要。 荊門外：指荊門以東,過此即入古楚國(guó)境內(nèi)。 來從：作“來到”或“來向”解。 江：長(zhǎng)江。大荒：廣闊無(wú)際的原野。天

10、鏡：指水中所見一輪明月之影。 海樓：海市蜃樓，這里形容江上云霞的美麗景色。 仍：頻頻。憐：愛請(qǐng)用優(yōu)美的語(yǔ)言描述這首詩(shī)歌。我從蜀地遠(yuǎn)渡出游，來到荊門這個(gè)地方。 兩岸的山巒漸漸消失了，眼前是一望無(wú)際的廣闊的原野。江水沖著廣闊原野奔騰而去。 夜晚明月映入水中，如同飛下的天鏡，黃昏時(shí)，云霞飄飛，如同海市蜃樓一般變幻多姿。 還是故鄉(xiāng)的水好啊，把我的船送到萬(wàn)里之外，還不忍分別。渡遠(yuǎn)/荊門/外，來從/楚國(guó)/游。山隨/平野/盡，江入/大荒/流。月下/飛/天鏡，云生/結(jié)/海樓。仍憐/故鄉(xiāng)/水，萬(wàn)里/送/行舟。精彩賞析 頷聯(lián)“山隨平野盡，江入大荒流”展現(xiàn)了一幅怎樣的景象?烘托出詩(shī)人怎樣的心境? 這也正是詩(shī)人開闊的

11、胸懷、開朗的心境和蓬勃朝氣的形象寫照。 詩(shī)人采用正面描寫，展現(xiàn)出映入眼簾的雄闊景象：蒼茫起伏的群山，隨著船行不斷消失，眼前出現(xiàn)了廣闊無(wú)垠的平原。一瀉千里的江水，流入遼闊無(wú)邊的荒原，滾滾東流。 山隨平野盡江入大荒流 頸聯(lián)“月下飛天鏡，云生結(jié)海樓”詩(shī)中是怎樣以時(shí)空的變換來描繪江天的美景的? “月下飛天鏡”是月夜俯視所見，描繪近景，江面平靜時(shí)，俯視月亮在水中的倒影，猶如天上飛下的一面明鏡?！霸粕Y(jié)海樓”是日間仰視所見，描繪遠(yuǎn)景，仰望天空，變幻無(wú)窮的云彩在日光下結(jié)成了海市蜃樓般的奇景。景觀壯闊，遠(yuǎn)近景結(jié)合；給人空間感和流動(dòng)感。 頸聯(lián)采用襯托的手法，以水中月明如鏡反襯江水的平靜，以天上云彩構(gòu)成海市蜃樓襯

12、托江岸的遼闊、天空的高遠(yuǎn)，藝術(shù)效果十分強(qiáng)烈。月下飛天鏡云生結(jié)海樓尾聯(lián)：仍憐故鄉(xiāng)水,萬(wàn)里送行舟 作者在5歲那年便隨父親到四川，在那里度過了青少年時(shí)代，因此常稱四川為“故鄉(xiāng)”。長(zhǎng)江水自蜀東流而下，所以作者稱它為“故鄉(xiāng)水”。 作者雖然難以掩飾自己見到楚地美景的興奮和激動(dòng)，但也忘不了曾經(jīng)養(yǎng)育過自己的故鄉(xiāng)。初次離別故鄉(xiāng)，他怎能不無(wú)限留戀、依依難舍呢？但詩(shī)人對(duì)這種情感并不說破，掉筆從對(duì)方寫來，運(yùn)用擬人的手法，賦予了江水以人的濃厚的感情，說故鄉(xiāng)水有情，不遠(yuǎn)萬(wàn)里，依依不舌送我到楚地，愈覺情味無(wú)窮?！叭詰z”二字飽含游子的思鄉(xiāng)之情。寫作特色 全詩(shī)運(yùn)古詩(shī)渾壯豪放的氣勢(shì)于聲調(diào)格律之中，首聯(lián)敘事、頷聯(lián)、頸連寫景，尾聯(lián)抒

13、情，時(shí)空廣闊，寫景有靈動(dòng)之感，情韻悠長(zhǎng)。中心思想全詩(shī)通過對(duì)長(zhǎng)江兩岸秀麗景色的描繪，反映了詩(shī)人開闊的胸懷和奮發(fā)進(jìn)取的精神，同時(shí)表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)山水的無(wú)限眷戀、思念之情。閱讀李白的送友人一詩(shī)，這首詩(shī)寫了什么內(nèi)容？青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬(wàn)里征。浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。這是一首送別詩(shī)，充滿詩(shī)情畫意。首聯(lián)工對(duì)，寫得別開生面。中間二聯(lián)切題，寫分手時(shí)的離情別緒。前兩句寫對(duì)朋友飄泊生涯的關(guān)切，落筆如行云流水，舒暢自然。后兩句寫依依惜別的心情，巧妙地以“浮云”、“落日”作比，來表明心意。寫得有情有景，情景交融。尾聯(lián)更進(jìn)一層，抒難舍難分的情緒。全詩(shī)寫得新穎別致、豐采殊異。

14、寫送別的景致和送別之事。以浮云孤飛，來去不定，喻游子之心；落日將下，依依不舍，喻故人之情。借馬鳴猶作別離之聲，襯托離情別緒。送友人課外拓展渡荊門送 別遠(yuǎn)渡地點(diǎn)，出蜀目的（敘事）山、水遠(yuǎn)景月、云近景（繪景）由景生情，留戀故鄉(xiāng)（抒情）景色壯闊依依不舍登岳陽(yáng)樓（其一）陳與義課文導(dǎo)入在我國(guó)江南有三大名樓，大家知道分別是什么嗎？黃鶴樓岳陽(yáng)樓滕王閣陳與義(10901138)，宋代詩(shī)人。字去非，自號(hào)簡(jiǎn)齋。洛陽(yáng)（今屬河南）人。他的詩(shī)歌創(chuàng)作可以金兵入侵中原為界線，分為前后兩個(gè)時(shí)期。前期詩(shī)風(fēng)明快，很少用典，以墨梅詩(shī)受到徽宗的賞識(shí)。南遷之后，經(jīng)歷了和杜甫在安史之亂時(shí)頗為相似的遭遇，轉(zhuǎn)學(xué)杜甫。 成為宋代學(xué)習(xí)杜甫最有成

15、就的詩(shī)人之一。寫作背景 宋欽宗靖康元年（1126）的春天，金兵攻破開封，北宋滅亡。和北宋南宋之交的大部分詩(shī)人（如李清照）一樣，陳與義的人生經(jīng)歷和文學(xué)創(chuàng)作也以靖康之難為界線，分為兩個(gè)時(shí)期。在這之前，他走的是仕途功名的常路，24歲那年，即宋徽宗政和三年（1113）登進(jìn)士第，授文林郎。他精于繪畫，擅長(zhǎng)書法，更以詩(shī)名于當(dāng)世，深受皇帝賞識(shí)，官職屢遷，但也不知不覺地卷進(jìn)了政治斗爭(zhēng)的漩渦。靖康之難發(fā)生時(shí)，陳與義被貶在陳留（在今河南開封東南）做監(jiān)酒稅的小官，自然加入到逃亡的難民行列中，南奔襄漢，顛沛湖湘，流離失所。他流亡到洞庭湖，幾次登岳陽(yáng)樓，與朋友悲傷國(guó)事，借酒澆愁，寫下了數(shù)首詩(shī)歌以記其事，本課所選的就是其

16、中的一首。 詩(shī)歌朗誦登岳陽(yáng)樓陳與義洞庭/之東/江水西，簾旌/不動(dòng)/夕陽(yáng)遲。登臨/吳蜀/橫分地，徙倚/湖山/欲暮時(shí)。萬(wàn)里/來游/還望遠(yuǎn)，三年/多難/更憑危。白頭/吊古/風(fēng)霜里，老木/滄波/無(wú)限悲。jngxy讀準(zhǔn)字音，讀出節(jié)奏：1.文有文眼，詩(shī)有詩(shī)眼。它是一首詩(shī)的靈氣所在，也往往是詩(shī)中最精煉傳神的一個(gè)字。哪位同學(xué)能找到這首詩(shī)的詩(shī)眼？“悲”。合作探究3.詩(shī)中都哪些地方體現(xiàn)出了這個(gè)“悲”字？“夕陽(yáng)遲”“欲暮時(shí)”“三年多難”“老木滄波無(wú)恨悲”這首詩(shī)的“悲”是這樣的：景悲己悲國(guó)悲簾旌：酒店或茶館的幌子。遲：緩慢。橫分：瓜分。徙倚：徘徊。 憑危：指登樓。憑，靠著。危，高處。請(qǐng)用優(yōu)美的語(yǔ)言描述這首詩(shī)歌。洞庭/

17、之東/江水西，簾旌/不動(dòng)/夕陽(yáng)遲。登臨/吳蜀/橫分地，徙倚/湖山/欲暮時(shí)。萬(wàn)里/來游/還望遠(yuǎn)，三年/多難/更憑危。白頭/吊古/風(fēng)霜里，老木/滄波/無(wú)限悲。 巍巍岳陽(yáng)樓，矗立在洞庭之東長(zhǎng)江之西，夕陽(yáng)黃昏， 沒有晚風(fēng)卷起樓閣上的旌旗。 我登臨的地方，吳國(guó)和蜀國(guó)曾在這里分開屬地，我徘徊的時(shí)刻，洞庭湖與君山已籠罩在暮靄里。 為避戰(zhàn)亂我奔波三年行程萬(wàn)里，今日登高遠(yuǎn)望是什么心緒？ 登樓憑吊古人，我自己已是兩鬢如霜?？粗h(yuǎn)山的古樹，青蒼中隱含無(wú)限的傷悲。精彩賞析“洞庭之東江水西”這句詩(shī)寫什么？怎么寫的？ 寫岳陽(yáng)樓之所在。巧妙地運(yùn)用了“東”“西”兩個(gè)方位詞，并以湖、江系之?！昂熿翰粍?dòng)夕陽(yáng)遲”這句詩(shī)寫什么？有何

18、特點(diǎn)？ 寫舉目所見。 “簾旌” 為近景，“夕陽(yáng)”為遠(yuǎn)景，近景遠(yuǎn)景合而為一，可以想見詩(shī)人的視線由近及遠(yuǎn)的掃描，逐漸放開，融入那蒼茫的暮色中。 不動(dòng)的簾旌，表明湖面風(fēng)平浪靜；緩緩下沉的落日，提示著傍晚的安寧。 首聯(lián)寫岳陽(yáng)樓的地理位置，先從大處著墨，以洞庭湖和長(zhǎng)江為背景，在一個(gè)宏觀視野中隆重推出岳陽(yáng)樓。 頷聯(lián)“登臨吳蜀橫分地，徙倚湖山欲暮時(shí)?！钡娘L(fēng)格有什么變化？ “登臨吳蜀橫分地”，也是在說登臨的地理位置，卻加入了厚重的歷史感； “徙倚湖山欲暮時(shí)”，也是在寫黃昏時(shí)分登樓觀景，卻融入了些許悵惘之情。 這樣的漸變，是一種烘托，一種過渡，一種物我兼融的摹狀。 頷聯(lián)從靜態(tài)舒緩的景物描寫中振起，轉(zhuǎn)而為強(qiáng)烈的抒

19、情。 頸聯(lián)“萬(wàn)里來游還望遠(yuǎn)，三年多難更憑?！蓖ㄟ^敘事抒發(fā)了什么感情？ 道出了一個(gè)亡國(guó)之臣心中的憤懣。 “萬(wàn)里”與“三年”對(duì)舉，分別從空間、時(shí)間的跨度上來敘述其事，收到了雙重的藝術(shù)效果。 頸聯(lián)終于以近于直呼的方式，發(fā)出了最高亢最強(qiáng)烈的吶喊，道出了一個(gè)亡國(guó)之臣心中的憤懣。 尾聯(lián)“白頭吊古風(fēng)霜里，老木滄波無(wú)限悲”怎樣理解加線的詞語(yǔ)？“白頭”：詩(shī)人已屆不惑之年，故言?！暗豕拧保翰徽f“傷今”，含蓄蘊(yùn)藉，意味深長(zhǎng)?！帮L(fēng)霜”：明指自然事物，實(shí)喻社會(huì)現(xiàn)實(shí)，語(yǔ)意雙關(guān)?！袄夏旧n波”：是包裹詩(shī)人形象的一件外衣，無(wú)限悲恨，盡在不言中。 尾聯(lián)顧影自憐，以無(wú)限悲涼的身世之慨收束全篇。中心思想 這首詩(shī)通過登樓觀感，抒發(fā)了詩(shī)人輾轉(zhuǎn)江湘、顛沛流離之苦，國(guó)家甌缺、中原動(dòng)蕩之憂，以及老大傷悲的落寞情懷。從本詩(shī)看陳與義的律詩(shī)風(fēng)格。 陳與義詩(shī)宗杜甫，特別是他的律詩(shī)，明顯地表現(xiàn)出老杜的特點(diǎn)，可謂神形兼?zhèn)洹?他和杜甫一樣，都精于煉字煉句，也善于描寫議論。 其余諸如寫景之瑰麗壯闊，抒情之豪邁超絕，音韻之響亮，偶對(duì)之工巧，都多有相似之處。 他在模仿的同時(shí)，又富于變化，注意從切身的感受出發(fā)，從具體的情境出發(fā)，加以創(chuàng)新，自成一格。 寫作特色登岳陽(yáng)樓地理位置，