句式變換題型歸類-2024年高考語文二輪復(fù)習(xí)（新高考專用）（解析版）

專題06句式變換題型歸類

--------------------；題型突破」

__________________________________________

【題型一】長(zhǎng)句變短句

【典例示例】

把下面的長(zhǎng)句變成幾個(gè)短句。

曾把母雞下蛋的啼叫和詩人的歌唱相提并論，說都是“痛苦使然”的尼采的這

個(gè)家常而生動(dòng)的比擬恰恰符合中國傳統(tǒng)里一個(gè)苦痛比快樂更能產(chǎn)生詩歌，好詩主

要是不愉快、煩惱或“窮愁”的表現(xiàn)和發(fā)泄的流行的意見。

【答案】⑴尼采曾把母雞下蛋的啼叫和詩人的歌唱相提并論，說都是“痛苦使然”。

⑵這個(gè)家常而生動(dòng)的比擬恰恰符合中國傳統(tǒng)里一個(gè)流行的意見。

⑶這個(gè)意見是苦痛比快樂更能產(chǎn)生詩歌，好詩主要是不愉快、煩惱或“窮愁”的表

現(xiàn)和發(fā)泄。

【詳解】本題考查學(xué)生變換句式的能力。

這是一道長(zhǎng)句變短句的題目，首先要提出句子主干，然后讓定語和狀語單獨(dú)成句

即可，要注意先后順序。

首先提取句子的主干，句子的主干是“尼采的這個(gè)家常而生動(dòng)的比擬恰恰符合中

國傳統(tǒng)文化中的流行的意見”。剩余的部分都是闡述“意見”，第一個(gè)和意見相關(guān)

的句子是“曾把母雞下蛋的啼叫和詩人的歌唱相提并論，說都是‘痛苦使然第

二個(gè)和意見相關(guān)的句子是“苦痛比快樂更能產(chǎn)生詩歌，好詩主要是不愉快、煩惱

或‘窮愁’的表現(xiàn)和發(fā)泄”，接著可以增刪一些詞語排列句子，注意語意連貫。

【提分秘籍】

把長(zhǎng)句的主語、謂語和賓語

①提取主干叼提出來，把附加成分分離出

來，顯示出主干句

長(zhǎng)

句

.f、在找出主干句的基礎(chǔ)上分析

變T②理順枝葉歷句子的附加成分,把其改造

短

成一個(gè)個(gè)獨(dú)立的句子

句

小的人神白）思考應(yīng)當(dāng)按照怎樣的順序排列

③整合信息加組合.確保句子的表達(dá)通暢連

〔貫，合乎邏輯

【對(duì)點(diǎn)演練】

閱讀下面的文字，完成小題。

大海為什么會(huì)流''藍(lán)眼淚”?對(duì)由海洋中的浮游生物——夜光藻和海螢等

大量繁殖而造成發(fā)光現(xiàn)象詩意描述的“藍(lán)眼淚”其實(shí)是赤潮的另一種稱謂。當(dāng)夜

光藻赤潮爆發(fā)時(shí)，夜晚的海面上就發(fā)出美麗的“藍(lán)色熒光”，隨著海浪起伏，就

像大海流下了晶瑩剔透的藍(lán)色淚水。

當(dāng)然，既然是夜光藻赤潮，它在白天是毫無光彩的，只有在晚上才會(huì)發(fā)出

美麗的熒光。夜光藻細(xì)胞中都含有成千上萬的包含有熒光素和熒光素酶的顆粒,

胞質(zhì)絲將這些顆粒像串珠子一樣串起來，當(dāng)夜光藻受到海浪拍打、劃船等強(qiáng)烈擾

動(dòng)時(shí)，受光素酶催化受光素與氧氣發(fā)生反應(yīng)，會(huì)釋放出能量，在釋放能量的過程

中產(chǎn)生淺藍(lán)的冷光。當(dāng)海水中夜光藻密度很高時(shí)，淺藍(lán)色的光匯聚在一起，就會(huì)

形成肉眼可見的“藍(lán)眼淚”！

原本，“藍(lán)眼淚”只是一種美麗的自然現(xiàn)象，是大自然饋贈(zèng)的美景。但是，

近年來，隨著人類對(duì)自然環(huán)境的破壞逐漸加劇，愈發(fā)頻見的“藍(lán)眼淚”，往往

意味著海洋環(huán)境出現(xiàn)了惡化。據(jù)研究顯示，造成“藍(lán)眼淚”的夜光藻雖不會(huì)像

其他有毒赤潮藻類那樣釋放毒素的現(xiàn)象，但會(huì)導(dǎo)致其他生物無法呼吸,連續(xù)出現(xiàn)

一兩個(gè)月還沒有消失的“藍(lán)眼淚”會(huì)成為當(dāng)?shù)睾Ｓ蛐柩跎锏呢瑝?mèng)。

1.請(qǐng)將文中畫橫線的長(zhǎng)句改為三個(gè)表意連貫的短句，可改變語序、少量增刪詞

語，但不得改變?cè)狻?/p>

2.文中畫波浪線的句子有兩處語病，請(qǐng)進(jìn)行修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，可少

量增刪詞語，不得改變?cè)狻?/p>

【答案】1.（1）“藍(lán)眼淚”是對(duì)海洋生物發(fā)光現(xiàn)象的詩意描述，（2）它其實(shí)是

由海洋中的浮游生物一一夜光藻和海螢等的大量繁殖造成的，（3）“藍(lán)眼淚”其

實(shí)是赤潮的另一種稱謂。2.據(jù)研究，造成“藍(lán)眼淚”的夜光藻雖不會(huì)像其他

有毒赤潮藻類那樣釋放毒素，但會(huì)導(dǎo)致其他生物無法呼吸。

【解析】1.本題考查學(xué)生變換句式的能力。

長(zhǎng)句變短句，首先提取主干，單獨(dú)成句：“藍(lán)眼淚”其實(shí)是赤潮的另一種稱謂。

然后把“藍(lán)眼淚”的定語部分抽出來，單獨(dú)成句：“對(duì)由海洋中的浮游生物一一夜

光藻和海螢等大量繁殖而造成發(fā)光現(xiàn)象詩意描述”，一是“對(duì)海洋生物發(fā)光現(xiàn)象的

詩意描述”添加主語和謂語，改為“，藍(lán)眼淚’是對(duì)海洋生物發(fā)光現(xiàn)象的詩意描述”；

二是“由海洋中的浮游生物一一夜光藻和海螢等大量繁殖而造成"改為“‘藍(lán)眼淚’

其實(shí)是由海洋中的浮游生物——夜光藻和海螢等的大量繁殖造成的”。

最后按照邏輯梳理句子順序，注意連貫和銜接。

2.本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。

畫線句語病有：

一是句式雜糅，“據(jù)研究顯示”，刪除“據(jù)”或“顯示”；

二是成分殘缺，“現(xiàn)象”缺少謂語，加上“出現(xiàn)”，或者刪除“的現(xiàn)象”。

【題型二】短句變長(zhǎng)句

【典例示例】

閱讀下面的文字，完成下面小題。

“琮琮”“宸宸”“蓮蓮”，杭州亞運(yùn)會(huì)吉祥物“江南憶”由三只靈動(dòng)的機(jī)器人組成。

名字由來，自有深意——中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)，融合歷史人文、自然生態(tài)和創(chuàng)

新基因。

依照“江南憶”設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)的構(gòu)想，“琮琮”的紋理帶有匯聚和放射的兩種晶體特

征，象征著衛(wèi)的博大胸懷和堅(jiān)定的文化自信；“宸宸”頭飾上的三朵浪花涌動(dòng)著

“弄潮兒”②、一往無前的先鋒精神；“蓮蓮”頭頂蓮葉莖脈，展現(xiàn)了現(xiàn)代化的杭

州“萬物互聯(lián)”的智能生活。

進(jìn)入“亞運(yùn)時(shí)刻”的杭州，地鐵公交換上“吉祥物限定皮膚”，剪紙、銅雕、竹

編等民間版“江南憶”③……這座彌漫著濃濃亞運(yùn)氛圍的煥新古城，正通過被網(wǎng)

友昵稱為“三小只”的吉祥物，向八方賓朋傳遞快樂與友愛。

從手持金牌、象征友愛的熊貓“盼盼”，到開心奔跑、詮釋“吉祥、和諧、幸福、

圓滿”的“五羊”，再到“科技范兒”的機(jī)器人“江南憶”，中國味兒十足。三屆亞運(yùn)會(huì)

腳步，同時(shí)它們見證著中國擁抱世界、擁抱未來的發(fā)展身姿。

1.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。

2.文中畫波浪線的部分是四個(gè)短句，請(qǐng)改為一個(gè)長(zhǎng)句?？稍鰟h少量詞語，但不

得改變?cè)狻?/p>

【答案】1.示例：①海納百川②乘風(fēng)破浪③層出不窮2.示例：由中

國主辦的三屆亞運(yùn)會(huì)上的“中國風(fēng)”吉祥物，見證著這個(gè)國家改革開放的前進(jìn)腳步

和擁抱世界、擁抱未來的發(fā)展身姿。

【解析】1.本題考查學(xué)生正確使用成語的能力。

第一空，所填成語應(yīng)該是中心語“博大胸懷”的定語，用來形容“博大胸懷”。故填

“海納百川”?！昂＜{百川”的意思是大海容得下成百上千條江河之水。比喻接納和

包容的東西非常廣泛，而且數(shù)量很大。

第二空，所填成語與“一往無前”并列，修飾“先鋒精神”，可填“乘風(fēng)破浪”。“乘風(fēng)

破浪”原義指船只乘著風(fēng)勢(shì)破浪前進(jìn)，形容發(fā)展迅猛，也比喻志趣遠(yuǎn)大，勇往直

、

刖。

第三空，前面列舉了不同形式的民間版“江南憶”，說明亞運(yùn)吉祥物出現(xiàn)的形式各

異，數(shù)量也很多。后文的省略號(hào)表示“列舉的省略”。故填“層出不窮”?！皩映霾?/p>

窮”指接連不斷地出現(xiàn)，沒有窮盡。

2.本題考查學(xué)生語言表達(dá)之變換句式的能力。

短句變長(zhǎng)句先找出短句中的中心主語、中心謂語及賓語作為主干，把其他短句變

成修飾成分，增刪個(gè)別語詞，調(diào)整句子內(nèi)部結(jié)構(gòu)，使之連貫、通暢。請(qǐng)注意所變

長(zhǎng)句只能有一套主謂賓。

第一步：尋找合適的句子作為主干。所給的幾個(gè)短句中共同陳述的對(duì)象為“吉祥

物”，將之定為長(zhǎng)句的主語，然后可以確定謂語為“見證”，賓語為“前進(jìn)腳步”和“發(fā)

展身姿”。

第二步：合并修飾成分。合并相同的句子成分“吉祥物見證著”和“它們見證著”，

合并相同的句子成分“這個(gè)國家''和“中國”，將“三屆亞運(yùn)會(huì)由中國主辦”“中國風(fēng)”

變?yōu)椤凹槲铩钡亩ㄕZ。

第三步：整合答案。將上述提取、合并的內(nèi)容進(jìn)行整合，“三屆亞運(yùn)會(huì)由中國主

辦”變成介詞結(jié)構(gòu)“由中國主辦的三屆亞運(yùn)會(huì)上“，兩個(gè)賓語之間加“和”進(jìn)行連接,

便可得出答案。同時(shí)要注意檢查變換后的句子是否為一個(gè)單句。

【提分秘籍】

清

內(nèi)

弄

個(gè)

短句的

在

聯(lián)系

即

幾

幾

，

的

短

中

表達(dá)

話

所

心

從

個(gè)

句

中

題

，

一

出

造出

子

改

個(gè)

長(zhǎng)

或

句

為

①確定主干句找

但

，

主

的

干

句

一

短

句,______________（將其他短句變成主干句的修飾成

變確定修飾成分居分，如定語、狀語、補(bǔ)語等,按照

長(zhǎng)—I②r一定的語法或語意的關(guān)系放在相

句

一應(yīng)的位置上，嵌入主干句之中

③檢查修改方

檢查變換后的句子是否為一個(gè)

單句，信息有無遺漏，語意有

無變化

【對(duì)點(diǎn)演練】

閱讀下面的文字，完成下面小題。

2010年，付巧妹開始負(fù)責(zé)籌建中德聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室古DNA平臺(tái)。2016年，她擔(dān)

任中國科學(xué)院古脊椎動(dòng)物與古人類研究所古DNA實(shí)驗(yàn)室主任。當(dāng)時(shí)這名剛滿32

歲的年輕研究者帶領(lǐng)新組建的科研團(tuán)隊(duì)①，在東亞人群演化研究中不斷突破,

取得了令國際同行②的成績(jī)。

在古DNA技術(shù)出現(xiàn)之前，人類演化研究主要用兩種方法:一種是體質(zhì)人類

學(xué)方法，令一種是利用當(dāng)今現(xiàn)代人的DNA進(jìn)行溯源反推。這兩種方法都有一定

的局限性，前者停留在形態(tài)學(xué)層面，后者則無法捕捉那些已消失的人類群體的

DNA信息。

20世紀(jì)80年代，隨著科技的發(fā)展，古DNA技術(shù)③，并從21世紀(jì)初開始

大放異彩。

利用古DNA技術(shù)從古生物樣本中捕獲內(nèi)源DNA,絕非易事：生物遺骸中的

DNA片段經(jīng)過漫長(zhǎng)的自然降解變得支離破碎、含量極低，提取困難；溫暖潮濕

的氣候使樣本里DNA的保存狀況更加糟糕；微生物DNA的大量入侵和污染，

更讓內(nèi)源DNA提取難上加難。

在付巧妹帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)持續(xù)攻關(guān)下,最終與國際同行共同開發(fā)出古核基因組捕獲

技術(shù)研究。該技術(shù)可以把僅占0.03%的人類DNA從海量微生物的DNA中吸附、

分離、富集，并提取出來。

1.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。

2.將文中畫波浪線的短句變成長(zhǎng)句，可少量增刪詞語，不得改變?cè)狻?/p>

3.文中畫橫線的句子有語病，請(qǐng)進(jìn)行修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢?？缮倭吭鰟h

詞語，不得改變?cè)狻?/p>

【答案】1.①披荊斬棘（攻堅(jiān)克難）②刮目相看③應(yīng)運(yùn)而生2.在古DNA

技術(shù)出現(xiàn)之前的人類演化研究主要采用體質(zhì)人類學(xué)和利用當(dāng)今現(xiàn)代人的DNA進(jìn)

行溯源反推兩種方法。3.付巧妹帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)持續(xù)攻關(guān)，最終與國際同行共同

開發(fā)出古核基因組捕獲技術(shù)。

【解析】1.本題考查學(xué)生正確使用成語的能力。

第一空，表現(xiàn)付巧妹開始帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)克服困難進(jìn)行科學(xué)研究，可選成語“披荊斬棘”

或“攻堅(jiān)克難”。披荊斬棘：比喻克服前進(jìn)道路上的困難或掃除前進(jìn)道路上的障礙。

攻堅(jiān)克難：形容或鼓勵(lì)人們克服各種艱難險(xiǎn)阻，圓滿的完成任務(wù)。

第二空表現(xiàn)團(tuán)隊(duì)取得的成績(jī)，新團(tuán)隊(duì)讓人用新的眼光看待，宜用“刮目相看”。刮

目相看：去掉舊的看法，用新眼光看待。

第三空，原句"20世紀(jì)80年代，隨著科技的發(fā)展，古DNA技術(shù)③，并從21世

紀(jì)初開始大放異彩”，句中“隨著科技發(fā)展”，“古DNA技術(shù)”也會(huì)隨之產(chǎn)生。故選

用成語“應(yīng)運(yùn)而生”。應(yīng)運(yùn)而生：順應(yīng)時(shí)機(jī)而產(chǎn)生。

2.本題考查學(xué)生變換句式的能力。

原句“在古DNA技術(shù)出現(xiàn)之前，人類進(jìn)化研究主要用兩種方法:一種是體質(zhì)人類

學(xué)方法，另一種是利用當(dāng)今現(xiàn)代人的DNA進(jìn)行溯源反推”，改寫成長(zhǎng)句，首先確

定長(zhǎng)句主干“人類進(jìn)化研究主要用兩種方法”，然后把原來獨(dú)立的解說部分兩個(gè)分

句添加為賓語的定語，理順個(gè)別虛詞，即可完成。

改寫為：在古DNA技術(shù)出現(xiàn)之前的人類演化研究主要采用體質(zhì)人類學(xué)和利用當(dāng)

今現(xiàn)代人的DNA進(jìn)行溯源反推兩種方法。

3.本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。

原句有兩處語?。?/p>

一是成分殘缺，缺主語，應(yīng)該是“付巧妹”，原句“在……下”淹沒主語，造成成分

殘缺，宜去掉這個(gè)介詞結(jié)構(gòu)，使之脫離出來成為主語。

二是搭配不當(dāng)，“共同開發(fā)出古核基因組捕獲技術(shù)研究”中“開發(fā)……技術(shù)研究”不

搭配，改為“開發(fā)……技術(shù)”。

故改為：付巧妹帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)持續(xù)攻關(guān)，最終與國際同行共同開發(fā)出古核基因組捕獲

技術(shù)。

【題型三】整句變散句

【典例示例】

請(qǐng)將下面語段中畫線的整句改為散句，可增刪個(gè)別詞語，但不得改變句子原意。

青年一代只有自覺將個(gè)人夢(mèng)想融入國家夢(mèng)，將個(gè)人的幸福融入人民的幸福，盡情

迸發(fā)青春的力量，盡情揮灑青春的智慧，盡情展示青春的價(jià)值,才能與祖國共奮

進(jìn)、與時(shí)代同發(fā)展，才能最終讓夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。

【答案】盡情迸發(fā)青春的力量，揮灑青春的智慧，展示青春的價(jià)值。

【詳解】本題考查語言表達(dá)的應(yīng)用能力，具體就是考查變換句式的能力。句式變

換就是保持句子內(nèi)容基本不變，根據(jù)表達(dá)和理解的需要把某種句式變成另外一種

句式。我們平時(shí)要注重積累各種不同句式的特點(diǎn)，多做訓(xùn)練。

原句“盡情迸發(fā)青春的力量，盡情揮灑青春的智慧，盡情展示青春的價(jià)值”是由三

個(gè)句子并列在一起組成的，是一個(gè)典型的整句，要將其改為散句，只需將三個(gè)句

子中重復(fù)使用的詞語“盡情”提取出來即可。

【點(diǎn)睛】散句是參差交錯(cuò)地運(yùn)用詞語、詞序、長(zhǎng)短句、句式等，以增強(qiáng)表達(dá)效果

的一種句子形式。散句的特點(diǎn)是活潑靈便，富有變化，語言的選擇比較自由，利

于描述不同的對(duì)象，抒寫不同的感受。將整句改為散句，可以按整句構(gòu)成的方式,

分別情況加以改寫。

【提分秘籍】

----------人①找出并去掉整句中各分

①去掉重復(fù)）二句董堂桂用的詞語

②取消對(duì)偶、排比等修辭

整

句[②調(diào)整句子忖調(diào)整句子結(jié)構(gòu)，使句子長(zhǎng)短不一

變

散

胤

7③檢查句力語意是否連貫、內(nèi)容是否有遺漏

【對(duì)點(diǎn)演練】

閱讀下面的文字，完成小題。

月亮之所以為詩人所鐘情，是因?yàn)樵谔祗w中，①。它有新殘朔望，它有上

弦下弦，它有盈虧圓缺。滿月如盤.彎月如弓。浪漫多姿的月亮，引起詩人多少

多情的思緒！在詩人的眼里，月亮總是最為鐘情的題材，古代描寫月亮的詩詞數(shù)

不勝數(shù)。

出于對(duì)月亮的喜愛，人們給月亮取了好多名字，比如玉兔、玉盤、素娥、冰

輪、玉輪、玉蟾、蟾蛛、嬋娟、玉桂、玉鏡，等等。李白有一首《古朗月行》，

就是將月亮稱作白玉盤的。

中秋節(jié)的起源②。中秋節(jié)源自天象崇拜，由上古時(shí)代秋夕祭月演變而來。

祭月是古代我國一些地方對(duì)“月神”的一種崇拜活動(dòng)，二十四節(jié)氣的“秋分”，

是古老的''祭月節(jié)"，后演變成了以“家庭團(tuán)圓”為主題的祭祀儀式。

1.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏

輯嚴(yán)密，每處不超過12個(gè)字。

2.文中畫波浪線處是整句，請(qǐng)改成散句。（要求：不得改變?cè)猓?/p>

【答案】1.①月亮變化多端、浪漫多姿②和月亮密不可分2.它有新殘也

有朔望，有上弦月和下弦月之分，它有盈虧圓缺。滿月如盤，它有時(shí)候又變成了

如弓的彎月。

【解析】1.本題考查學(xué)生語言表達(dá)之情境補(bǔ)寫的能力。

第①處，根據(jù)后文“它有新殘也有朔望，有上弦月和下弦月之分，……它有時(shí)候

又變成了如弓的彎月”的內(nèi)容和“浪漫多姿的月亮”的提示，可知月亮變化多端，

浪漫多姿。

第②處，根據(jù)后文“中秋節(jié)源自天象崇拜，由上古時(shí)代秋夕祭月演變而來”的內(nèi)容

和前文“中秋節(jié)的起源”的提示，可知中秋節(jié)的起源與月亮（“祭月”）有關(guān)，可以

填：和月亮密不可分。

2.本題考查學(xué)生語言表達(dá)之變換句式的能力。

形式整齊勻稱，結(jié)構(gòu)相同或相似的，叫整句；形式不同，長(zhǎng)短不一的，叫散句。

由散句變?yōu)檎?，就是將散句通過重新構(gòu)建變成對(duì)偶句或排比句。

分析“它有新殘朔望，它有上弦下弦，它有盈虧圓缺”運(yùn)用“它有……，它有……，

它有……”的句式，構(gòu)成排比句；“滿月如盤，彎月如弓”構(gòu)成對(duì)偶句。

如果改成散句，就要打破原來整齊的句式：把“它有新殘朔望”改為“它有新殘也

有朔望，，；把“它有上弦下弦”改為“有上弦月和下弦月之分”;把“彎月如弓”改為“它

有時(shí)候又變成了如弓的彎月”。

最后整合為：它有新殘也有朔望，有上弦月和下弦月之分，它有盈虧圓缺。滿月

如盤，它有時(shí)候又變成了如弓的彎月。

【題型四】散句變整句

【典例示例】

閱讀下面的文字，完成下面小題。

《中國奇譚》憑借精美的畫風(fēng)、有趣的故事情節(jié)和其中的中式哲學(xué)，實(shí)現(xiàn)熱

度與口碑雙豐收，成為2023年開年名副其實(shí)的爆款國漫。究其原因，是因?yàn)椤吨?/p>

國奇譚》不僅在述往思來中開發(fā)了國產(chǎn)動(dòng)畫片創(chuàng)作和傳播的新路徑,而且演繹了

一個(gè)個(gè)極具中式想象力和審美魅力的“奇譚”故事。

由八個(gè)植根于中國傳統(tǒng)文化的獨(dú)立故事組成的《中國奇譚》，秉承“不模仿

別人，不重復(fù)自己”的創(chuàng)作理念，用現(xiàn)代觀念和技術(shù)手段呈現(xiàn)中國美學(xué)、講好中

國故事?！吨袊孀T》將不同主旨的動(dòng)畫融通起來，承載著中華民族的文化與哲

學(xué)，散發(fā)出中華文化藝術(shù)魅力歷久彌新的特點(diǎn)。《小妖怪的夏天》聚焦“善與惡”，

《鵝鵝鵝》關(guān)注“虛與實(shí)”，《林林》則講述“人與自然”從鄉(xiāng)土眷戀到科技幻

想，這些動(dòng)畫的主題，無不與中國傳統(tǒng)哲學(xué)思想息息相關(guān)，體現(xiàn)出中國人對(duì)生命

的深刻反思，對(duì)生活的深層探索。

1.文中畫橫線的句子有語病，請(qǐng)修改?？梢愿淖冋Z序、少量增刪詞語，但不得

改變?cè)狻?/p>

2.文中畫波浪線處是個(gè)散句，請(qǐng)改成整句?？梢愿淖冋Z序、少量增刪詞語，但

不得改變?cè)狻?/p>

【答案】1.究其原因，是《中國奇譚》不僅敘述了一個(gè)極具中式想象力和審美

魅力的“奇譚”故事，更在述往思來中開拓了國產(chǎn)動(dòng)畫片創(chuàng)作和傳播的新路徑。

2.《中國奇譚》承載著中國民族文化與哲學(xué)，融通起不同主旨的動(dòng)畫，散發(fā)出

中華文化藝術(shù)魅力歷久彌新的特點(diǎn)。

【解析】1.本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。

文中畫橫線句子的語病有:

一是句式雜糅，“原因……因?yàn)椤本涫诫s糅，刪掉“因?yàn)椤薄?/p>

二是語序不當(dāng)，“不僅……而且……”遞進(jìn)關(guān)系的分句語序不當(dāng)，兩個(gè)分句調(diào)換位

置。

三是搭配不當(dāng)，“開發(fā)……新路徑”搭配不當(dāng)，把“開發(fā)”改為“開拓”；“演繹……故

事”搭配不當(dāng)，把“演繹”改為“敘述”。

2.本題考查學(xué)生語言表達(dá)之變換句式的能力。

把文中畫波浪線處的散句改為整句時(shí)，要使“將不同主旨的動(dòng)畫融通起來”“承載

著中華民族的文化與哲學(xué)，，“散發(fā)出中華文化藝術(shù)魅力歷久彌新的特點(diǎn)，，三個(gè)分句

的句式結(jié)構(gòu)一致，再調(diào)整語序即可。

而三個(gè)分句中“承載……”“散發(fā)……”均為動(dòng)賓關(guān)系的結(jié)構(gòu)，故可以把“將不同主

旨的動(dòng)畫融通起來”改為“融通起不同主旨的動(dòng)畫”；然后再根據(jù)句意關(guān)系，把“承

載著中華民族的文化與哲學(xué)，，調(diào)到前面。

【提分秘籍】分析語句特點(diǎn)，確定一個(gè)

句，以此為基準(zhǔn)句來調(diào)整］

「（也的句子

散h

第

殖

句

構(gòu)相同或相似，字?jǐn)?shù)大體相等,

一瞬構(gòu)成對(duì)偶或排比‘

雙里力繇組.蹙

【對(duì)點(diǎn)演練】

閱讀下面的文字，完成下面小題。

《紅樓夢(mèng)》的魅力，在于它百科全書般的①?！都t樓夢(mèng)》幾乎反映了社會(huì)

生活的方方面面，可以說幾乎涵蓋了所有人類勞動(dòng)和智慧的精品。我們?cè)诔泽@《紅

樓夢(mèng)》構(gòu)筑的藝術(shù)世界的輝煌的同時(shí)，也加深了對(duì)人生、人性的深刻認(rèn)識(shí)，給讀

者帶來的審美沖擊是空前絕后的。令人②的.還不是一部《紅樓夢(mèng)》竟然包含

了這么多的內(nèi)容，而是作者以高超而嫻熟的藝術(shù)功力，③地將這些東西熔為一

爐，使其成為一部充滿著詩的浪漫與氛圍的作品，讀起來一點(diǎn)都不讓人覺得生硬

牽強(qiáng)、乏味無聊?！都t樓夢(mèng)》毫無爭(zhēng)議地成為中國古代文學(xué)的巔峰之作，內(nèi)容非

常廣博，有厚重精深的思想，藝術(shù)堪稱精湛完美，語言既豐富又生動(dòng)。中國的讀

者從中得到的知識(shí)和學(xué)問，獲得的體驗(yàn)和啟示，受到的震撼和愉悅，比從其他任

何一部經(jīng)典中得到的都要多。

1.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。

2.文中畫橫線處是散句，請(qǐng)改成整句?？梢陨倭吭鰟h詞語，但不得改變?cè)狻?/p>

3.文中畫波浪線的句子有語病，請(qǐng)修改?？梢愿淖冋Z序、少量增刪詞語，但不

得改變?cè)狻?/p>

【答案】1.①包羅萬象（無所不包）

②拍案叫絕（贊不絕口）

③出神入化（爐火純青）2.示例：有非常廣博的內(nèi)容，有厚重精深的思想,

有精湛完美的藝術(shù)，有豐富生動(dòng)的語言。3.示例：我們?cè)隗@嘆《紅樓夢(mèng)》

構(gòu)筑的藝術(shù)世界的輝煌的同時(shí)，也加深了對(duì)人生、人性的認(rèn)識(shí)，《紅樓夢(mèng)》給讀

者帶來的審美沖擊是空前絕后的。

【解析】1.本題考查學(xué)生正確使用成語的能力。

①依據(jù)“百科全書般”“幾乎反映了社會(huì)生活的方方面面，可以說幾乎涵蓋了所有

人類勞動(dòng)和智慧的精品”推斷《紅樓夢(mèng)》內(nèi)容豐富，包含方方面面，故可填寫“包

羅萬象”。包羅萬象：形容內(nèi)容豐富，無所不包。無所不包，指沒有什么不被包

括，形容包含的東西非常多。

②依據(jù)“還不是一部《紅樓夢(mèng)》竟然包含了這么多的內(nèi)容，而是作者以高超而嫻

熟的藝術(shù)功力”推斷《紅樓夢(mèng)》在內(nèi)容和藝術(shù)上都贏得了贊賞，故可填寫“拍案叫

絕”。拍案叫絕：拍桌子大為贊賞地叫好，形容贊賞至極。贊不絕口，贊美的話

說個(gè)不停，形容對(duì)人或事物十分贊賞。

③依據(jù)“以高超而嫻熟的藝術(shù)功力”“熔為一爐”推斷《紅樓夢(mèng)》將小說涉及的內(nèi)容

和藝術(shù)審美融為一體，達(dá)到了很高的境界，故可填寫“出神入化”。出神入化：形

容技藝達(dá)到了極高超的境界。爐火純青，比喻功夫達(dá)到了純熟完美的境界。

2.本題考查學(xué)生句式變換的能力。

散句變?yōu)檎?，先找好基?zhǔn)句；再仿照基準(zhǔn)句改寫其他句子，注意結(jié)構(gòu)一致，句

式整齊，構(gòu)成排比句；最后組織答案，根據(jù)要求作答。

分析畫線句所說，內(nèi)容是關(guān)于《紅樓夢(mèng)》的，其中第一方面是“內(nèi)容”，一方面是

“思想”，一方面是“藝術(shù)”，一方面是“語言”，由此可以將這個(gè)句子拆成四個(gè)分句，

句式“（《紅樓夢(mèng)》）有……，有……，有……，有……”；再確定基準(zhǔn)句是“有

厚重精深的思想”。故句子可改為：（《紅樓夢(mèng)》）有非常廣博的內(nèi)容，有厚重

精深的思想，有精湛完美的藝術(shù)，有豐富生動(dòng)的語言。

3.本題考查學(xué)生辨析和修改病句的能力。

原句有三處語?。?/p>

①搭配不當(dāng)，將“吃驚”改為“驚嘆”；

②結(jié)構(gòu)混亂，將“也加深了對(duì)人生、人性的深刻認(rèn)識(shí)”改為“也加深了對(duì)人生、人

性的認(rèn)識(shí)”或“也有了對(duì)人生、人性的深刻認(rèn)識(shí)”；

③成分殘缺，在“給讀者”前面添加“《紅樓夢(mèng)》

【題型五】句子重組

【典例示例】

閱讀下面的文字，完成下面小題。

從機(jī)器翻譯到智能教育，從刷臉支付到無人駕駛……人工智能已滲透人類生

活各領(lǐng)域，并不斷刷新人們的想象力。人工智能不僅改變著人們的生活領(lǐng)域，一

J。不過，人們不必對(duì)此過于擔(dān)心，人工智能在替代一些人類職業(yè)的同時(shí)，②。

未來，一些重復(fù)性的工作都可能被人工智能取代。就像自動(dòng)集裝箱出現(xiàn)以后，搬

運(yùn)工人擔(dān)心會(huì)失業(yè)，在港口卻出現(xiàn)了很多吊橋工人。

人工智能不是誰都能夠駕馭的，它是能為人類的發(fā)展插上翅膀，還是將人類

重重摔在地上，現(xiàn)在還不得而知。正如霍金所說：“強(qiáng)大的人工智能的崛起，要

么是人類歷史上最好的事，?0”既不沉迷于科技帶來的紅利，也不低估風(fēng)險(xiǎn)

因子的破壞能力，對(duì)科技始終保持敬畏之心，才能將發(fā)展的鑰匙緊緊抓在我們手

里。

因此，在未來的發(fā)展上，我們應(yīng)該聚焦自身思想的創(chuàng)新，讓機(jī)器當(dāng)好人類的

“秘書”。在人工智能這個(gè)“競(jìng)爭(zhēng)者”面前,人類如果缺乏創(chuàng)新,一味依賴機(jī)器,就

會(huì)導(dǎo)致工作的同質(zhì)化、低端化，人類很可能敗下陣來。我們應(yīng)該意識(shí)到，不斷創(chuàng)

新才能引領(lǐng)人類在未來高質(zhì)量發(fā)展，才能讓人類具有不可替代的價(jià)值。

1.在橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每

處不超過15個(gè)字。

2.請(qǐng)以“人類”為開頭將上面畫線句重組，要求句中使用設(shè)問，可適當(dāng)增刪詞語，

但句子要保持連貫。

【答案】1.①還將影響到人類的職業(yè)領(lǐng)域

②也會(huì)催生一些新職業(yè)/并不會(huì)讓人都失業(yè)

③要么是最糟的事2.示例1：人類為何在人工智能這個(gè)“競(jìng)爭(zhēng)者”面前很可能

敗下陣來？可能是人類缺乏創(chuàng)新，一味依賴機(jī)器，導(dǎo)致工作的同質(zhì)化、低端化。

示例2：人類如何在人工智能這個(gè)“競(jìng)爭(zhēng)者”面前不敗下陣來？需要?jiǎng)?chuàng)新，而不是

一味依賴機(jī)器，導(dǎo)致工作同質(zhì)化、低端化。

【解析】1.本題考查學(xué)生語言表達(dá)之情境補(bǔ)寫的能力。

第一處，前文提到“人工智能改變著人們的生活領(lǐng)域”，由后文“未來，一些重復(fù)

性的工作都可能被人工智能取代。就像自動(dòng)集裝箱出現(xiàn)以后，搬運(yùn)工人擔(dān)心會(huì)失

業(yè)，在港口卻出現(xiàn)了很多吊橋工人”可知，此處強(qiáng)調(diào)人工智能對(duì)職業(yè)領(lǐng)域的影響，

故可以填寫“還將影響到人類的職業(yè)領(lǐng)域”；

第二處，由后文“就像自動(dòng)集裝箱出現(xiàn)以后，搬運(yùn)工人擔(dān)心會(huì)失業(yè)，在港口卻出

現(xiàn)了很多吊橋工人”可知，此處強(qiáng)調(diào)人工智能在替代一些人類職業(yè)的同時(shí)，會(huì)產(chǎn)

生新的職業(yè)，故可以填寫“也會(huì)催生一些新職業(yè)”或者“并不會(huì)讓人都失業(yè)”；

第三處，前文提到強(qiáng)大的人工智能的崛起，要么是人類歷史上最好的事，后文說

既不沉迷于科技帶來的紅利，也不低估風(fēng)險(xiǎn)因子的破壞能力，此處是強(qiáng)調(diào)人工智

能不好的方面，故可以填寫“要么是最糟的事

2.本題考查學(xué)生語言表達(dá)之變換句式的能力。

題目要求以“人類”為開頭重組句子，句中使用設(shè)問?？梢园选盀楹卧谌斯ぶ悄苓@

個(gè)‘競(jìng)爭(zhēng)者’面前很可能敗下陣來”做為設(shè)問，以“人類”為開頭，改成“人類為何在

人工智能這個(gè)‘競(jìng)爭(zhēng)者’面前很可能敗下陣來”，回答是“缺乏創(chuàng)新，一味依賴機(jī)器,

導(dǎo)致同質(zhì)化、低端化”。所以可以組成：人類為何在人工智能這個(gè)“競(jìng)爭(zhēng)者”面前

很可能敗下陣來？可能是人類缺乏創(chuàng)新，一味依賴機(jī)器，導(dǎo)致工作的同質(zhì)化、低

端化。

還可以把“如何在人工智能這個(gè)，競(jìng)爭(zhēng)者，面前不敗下陣來”作為設(shè)問句，回答就是

“需要?jiǎng)?chuàng)新”，而不是一味依賴機(jī)器，導(dǎo)致工作同質(zhì)化、低端化。所以可以組成：

人類如何在人工智能這個(gè)“競(jìng)爭(zhēng)者，，面前不敗下陣來？需要?jiǎng)?chuàng)新，而不是一味依賴

機(jī)器，導(dǎo)致工作同質(zhì)化、低端化。

【提分秘籍】

“確定關(guān)系，排定順序”

（1）分析原句結(jié)構(gòu)，找出重組主體在原句中所處的位置，明確該句與原

句其他部分的邏輯關(guān)系。

【特別提醒】重新組合型的試題,大都是屬于“因果”或“果因”之間的重新

排列。題目的設(shè)置往往是將原句的“因果”或“果因”倒置，因此，做好此類

題的關(guān)鍵是分清原句中的“原因”與“結(jié)果”。與此同時(shí)，還應(yīng)特別注意“原

因”往往是由三個(gè)以上的句子組成，而且句子之間有的還有先后、因果等關(guān)系，

也應(yīng)該理清。

（2）根據(jù)要求，按重組主體進(jìn)行時(shí)間、空間或邏輯順序排定。

當(dāng)陳述對(duì)象發(fā)生變化時(shí)，要想不改變?cè)?，那么原句的邏輯關(guān)系要隨著

開頭成分的變化而相應(yīng)調(diào)整，需要演變生成新的邏輯關(guān)系。重組句子可以適當(dāng)

增刪詞語，從而保障變換后的句子通順流暢。

【對(duì)點(diǎn)演練】

閱讀下面的文字，完成各題。

當(dāng)你路過街角的面包店時(shí)，可能會(huì)被店鋪門前飄蕩著的香味所吸引。人類會(huì)

依此做出購買決定，這不僅會(huì)發(fā)生在你身上，一些面包店也會(huì)利用這一點(diǎn)——_

①,從而使得銷售額大幅飆升。

研究指出，人們是否會(huì)在路過一家面包店時(shí)停下來購買甜點(diǎn)，②。研究者

們發(fā)現(xiàn)，人們會(huì)因先前吃過這些食物，③。例如，如果你在路過這家店之前吃

過同事給的烘焙零食，那么你就不太可能會(huì)光顧那家散發(fā)著甜味的面包店了。

食物攝入和嗅覺系統(tǒng)之間的反饋可能有著有利的進(jìn)化意義。試想一下：我們

的祖先在森林中漫游尋找食物,他們發(fā)現(xiàn)并吃掉漿果,隨后就會(huì)對(duì)漿果的氣味不

再那么敏感。但也許他們對(duì)蘑菇的氣味仍然很敏感，所以理論上這有利于食物和

營(yíng)養(yǎng)攝入的多樣性。

1.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏

輯嚴(yán)密，每處不超過15個(gè)字。

2.請(qǐng)以“漿果”作開頭，重組橫線處的句子，不得改變?cè)狻?/p>

【答案】1.①讓店里充盈著烘焙（或甜品、面包）的香味

②可能會(huì)受到之前吃過的食物的影響

③面對(duì)它們氣味的敏感度降低2.漿果被我們?cè)谏种新螌ふ沂挛锏淖嫦?/p>

發(fā)現(xiàn)并吃掉，隨后它的氣味對(duì)于我們祖先來說就不再那么敏感。

【解析】1.本題考查學(xué)生語言表達(dá)之情境補(bǔ)寫的能力。

第一處，根據(jù)橫線前的破折號(hào)和“這一點(diǎn)”可知，此處應(yīng)該是對(duì)“這一點(diǎn)”的解釋，

即面包的香味吸引人，推斷此處可以填入“讓店里充盈著烘焙（或甜品、面包）

的香味”之類的內(nèi)容。

第二處，根據(jù)橫線后“如果你在路過這家店之前吃過同事給的烘焙零食，那么你

就不太可能會(huì)光顧那家散發(fā)著甜味的面包店了”可知，此處是說“人們是否會(huì)在路

過一家面包店時(shí)停下來購買甜點(diǎn)”跟之前吃過的食物有關(guān)，推斷此處可以填寫“可

能會(huì)受到之前吃過的食物的影響”之類的內(nèi)容。

第三處，根據(jù)橫線前“人們會(huì)因先前吃過這些食物”可知，橫線處要填寫的內(nèi)容是

其結(jié)果，再結(jié)合橫線后“那么你就不太可能會(huì)光顧那家散發(fā)著甜味的面包店”可知,

推斷此處可以填寫“面對(duì)它們氣味的敏感度降低”之類的內(nèi)容。

2.本題考查學(xué)生語言表達(dá)之變換句式的能力。

本題要求以“漿果”作開頭，首先要明確“漿果”在句中所做的成分，認(rèn)真審讀句子

可知，原句三個(gè)分句的主語都是“我們的祖先”，而“漿果”在第一分句沒有出現(xiàn)，

在第二、三個(gè)分句中出現(xiàn)，其中，它在第二個(gè)分句中充當(dāng)賓語，第三個(gè)分句中修

飾賓語“氣味”，作其定語。要以“漿果”作開頭，需要解決兩個(gè)問題：第一，把一

二分句合并成一個(gè)句子，并將主動(dòng)句改為被動(dòng)句，讓“漿果”作主語，謂語動(dòng)詞是

“發(fā)現(xiàn)并吃掉”，賓語是“我們”，表述為：漿果被我們?cè)谏种新螌ふ沂挛锏淖?/p>

先發(fā)現(xiàn)并吃掉。第二，因?yàn)榍耙痪湓挼闹髡Z是“漿果”，按照主語一致性的原則，

后一分句也應(yīng)把賓語變?yōu)橹髡Z，但注意此處的主語是“漿果的氣味”，根據(jù)承前省

略的原則，可把主語表述為“它的氣味”，賓語應(yīng)該和前面一樣，即“我們的祖先”，

表述為：隨后它的氣味對(duì)于我們祖先來說就不再那么敏感。

心真題再現(xiàn)

閱讀下面的文字，完成下面小題。

東西方文化不同，藝術(shù)的表現(xiàn)也不同。一般來，東方藝術(shù)重主觀，①-。表

現(xiàn)在繪畫上，西洋畫重寫實(shí)，重形似，而中國畫重神韻，重意境。

中國畫通常②。這看起來是以題材為標(biāo)準(zhǔn)類，其實(shí)是用藝術(shù)表現(xiàn)了一些獨(dú)

特的觀念和思想，即中國畫概括了自然和人生三個(gè)方面：人物畫表現(xiàn)的是人類社

會(huì)中人與人之間的關(guān)系；山水畫表現(xiàn)的是③將人與自然融為一體；花鳥畫則

表現(xiàn)大自然的各種生命與人的和諧相處。中國畫的分類，體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)的

哲學(xué)觀念和審美觀。

中國畫講究虛實(shí)相生的意境美。老舍曾請(qǐng)齊白石以“蛙聲十里出山泉”為題

作畫，十里蛙聲，如何入畫？潺潺山泉，如何表達(dá)？白石老人思考良久，終于畫

成了一幅經(jīng)典之作：六尾蝌蚪在山巒映襯下的山澗內(nèi)的亂石之中不斷涌出的潺潺

清泉里搖曳著尾巴順流而下?？催^此畫的人無不拍案叫絕。

1.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏

輯嚴(yán)密，每處不超過15個(gè)字。

2.文中畫波浪線處是個(gè)長(zhǎng)句，請(qǐng)改成幾個(gè)較短的語句?？梢愿淖冋Z序、少量增

刪詞語，但不得改變?cè)狻?/p>

【答案】1.①西方藝術(shù)重客觀②分為人物、山水、花鳥三大科③人與自然的

關(guān)系2.山澗內(nèi)山巒映襯，亂石中潺潺清泉不斷地涌出，六尾蝌蚪搖曳著尾

巴順流而下。

【分析】1.本題考查學(xué)生語言表達(dá)之情境補(bǔ)寫能力。

第①空結(jié)合上文“東方藝術(shù)重主觀”判斷橫線處應(yīng)該表達(dá)為“西方藝術(shù)……”，再根

據(jù)后文“表現(xiàn)在繪畫上，西洋畫重寫實(shí)，重形似，而中國畫重神韻，重意境”確定,

前者為客觀寫實(shí)，后者為主觀虛寫，從而確定答案：西方藝術(shù)重客觀。

第②空先根據(jù)段落特點(diǎn)確定屬于觀點(diǎn)句，總領(lǐng)下文，于是根據(jù)后文信息“這看起

來是以題材為標(biāo)準(zhǔn)類”“即中國畫概括了自然和人生三個(gè)方面”“人物畫表現(xiàn)的是

人類社會(huì)中人與人之間的關(guān)系；山水畫表現(xiàn)的是……；花鳥畫……”確定空出應(yīng)

該填寫：分為人物、山水、花鳥三大科。

第③空根據(jù)該段分號(hào)確定分句間是并列關(guān)系，三個(gè)層次（人物、山水、花鳥）一

一對(duì)應(yīng)，參考人物畫的“人類社會(huì)中人與人之間的關(guān)系”，花鳥畫的“大自然的各

種生命與人的和諧相處”，確定“山水畫”處答案為：人與自然的關(guān)系。

2.本題考查學(xué)生語言表達(dá)之句式變換的能力。

所給句子“六尾蝌蚪在山巒映襯下的山澗內(nèi)的亂石之中不斷涌出的潺潺清泉里搖

曳著尾巴順流而下”成分復(fù)雜，屬于長(zhǎng)單句，把它改寫成幾個(gè)較短的句子，即長(zhǎng)

句化短句，方法是：先提取句子主干單獨(dú)成句，再分別把復(fù)雜成分（多層定語狀

語等）拿出來作為句子或者短語存在。

比如本題中主千句為“六尾蝌蚪（主語）搖曳著尾巴（狀語）順流而下（謂語）；

復(fù)雜成分包括狀語“在不斷涌出的潺潺清泉里”和定語“山巒映襯下的山澗內(nèi)的亂

石之中”，分別以句子或短語的形式表達(dá)為：山巒映襯的山澗里（偏正短語），

潺潺清泉涌出的亂石中（偏正短語）；山澗里山巒映襯（主謂句子），亂石中潺

潺清泉涌出（主謂句子）等等。

綜合以上信息表述為（注意邏輯性）：（1）山巒映襯的山澗，亂石中潺潺清泉

不斷地涌出，六尾蝌蚪搖曳著尾巴順流而下。（2）山澗里山巒映襯，亂石中潺

潺清泉不斷地涌出，六尾蝌蚪搖曳著尾巴順流而下。（3）在山巒映襯的山澗里，

有潺潺清泉從亂石中不斷地涌出，六尾蝌蚪搖曳著尾巴順流而下。

閱讀下面的文字，完成下列小題。

科學(xué)家欒恩杰當(dāng)年高考時(shí)報(bào)考的是電機(jī)系，因?yàn)榉膰野才鸥膶W(xué)自動(dòng)控制,

從此與國防和航天事業(yè)有了①。

20世紀(jì)60年代，欒恩杰到第七機(jī)械工業(yè)部工作后參與的第一個(gè)重大任務(wù)就

是我國潛地導(dǎo)彈“巨浪一號(hào)”的研制，潛地導(dǎo)彈作為秘密武器，在歐美國家是垃

的國防項(xiàng)目，鮮有資料可供借鑒，在沒有國外技術(shù)援助、自身又缺乏技術(shù)力量的

情況下，整個(gè)下隊(duì)按照先在陸上發(fā)射臺(tái)發(fā)射、再把導(dǎo)彈裝進(jìn)發(fā)射筒以模擬水下發(fā)

射環(huán)境、最后進(jìn)行潛艇發(fā)射的規(guī)劃開始了“巨浪一號(hào)”的研制攻關(guān)。這三步被稱

為“臺(tái)、筒、艇”，但每一步都失敗過。

失敗在航天領(lǐng)域的研發(fā)過程中是③的。欒恩杰從導(dǎo)彈研究的技術(shù)員到中國

探月工程首任總指揮，經(jīng)歷過各種各樣的失敗，大到火箭里面的特殊裝置出現(xiàn)問

題，小到一個(gè)插頭插錯(cuò)了，這些失敗意味著什么？意味著多少個(gè)日夜的辛苦付之

一炬，意味著接下來的工作更加艱苦卓絕，意味著你在世界的航天格局中可能突

然之間換了賽道,欒恩杰認(rèn)為：失敗也是在給我們上課，當(dāng)問題一一解決的時(shí)候，

成功就在我們前面。

3.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。

4.請(qǐng)將文中畫波浪線的部分改成幾個(gè)較短的語句?？梢愿淖冋Z序、少量增刪詞

語，但不得改變?cè)狻?/p>

5.文中畫橫線的句子使用了設(shè)問和排比的修辭手法，請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析其表

達(dá)效果。

【答案】3.①不解之緣

②密不透風(fēng)

③司空見慣4.整個(gè)團(tuán)隊(duì)開始了“巨浪一號(hào)”的研制攻關(guān)規(guī)劃，先在陸地上的

發(fā)射臺(tái)發(fā)射，再把導(dǎo)彈裝進(jìn)發(fā)射筒，模擬水下發(fā)射的環(huán)境，最后一步進(jìn)行潛艇發(fā)

射。5.一問一答，從多個(gè)角度回答了研發(fā)失敗對(duì)欒恩杰和航天工作者產(chǎn)生

的影響；三個(gè)“意味著”句式整齊，節(jié)奏感強(qiáng)，且有遞進(jìn)效果，加強(qiáng)語勢(shì)，突出航

天研發(fā)過程的艱難，側(cè)面烘托出航天工作者的堅(jiān)韌頑強(qiáng)和航天工作的重要性。

【解析】3.本題考查學(xué)生正確使用成語的能力。

第一空，“不解之緣”的意思是不能分開的緣分，形容難以解除的密切關(guān)系。前文

提到科學(xué)家欒恩杰因?yàn)榉膰业陌才牛瑢W(xué)習(xí)了自動(dòng)控制。也正是因?yàn)楦膶W(xué)了自

動(dòng)控制，他與國防和航天事業(yè)產(chǎn)生了聯(lián)系，彼此之間關(guān)系密切。故填“不解之緣”。

第二空，“密不透風(fēng)”形容包圍緊密或防衛(wèi)嚴(yán)密，連風(fēng)也透不進(jìn)去。前文提到，潛

地導(dǎo)彈是歐美國家的秘密武器，那自然是需要嚴(yán)密防衛(wèi)的，再由后文“鮮有資料

可供借鑒”可以看出，潛地導(dǎo)彈的資料極少流出，保密性做得非常好。故填“密不

透風(fēng)”。

第三空，“司空見慣”指某事物常見，不覺得奇怪。前文提到，在“巨浪一號(hào)”研制

攻關(guān)期間，“臺(tái)、筒、艇”的每一步都失敗過，這說明失敗在航天領(lǐng)域的研發(fā)討程

中是非常常見的。故填“司空見慣”。

4.本題考查學(xué)生語言表達(dá)之變換句式的能力。

長(zhǎng)句變短句的方法是首先找到主干，即提取主語、謂語、賓語等中心詞作為主干

句，然后把余下的定語、狀語等修飾成分單獨(dú)拿出來作為句子存在即可。

從“整個(gè)團(tuán)隊(duì)按照……的規(guī)劃開始了‘巨浪一號(hào)’的研制攻關(guān)”部分可以提取出句子

的主干：整個(gè)團(tuán)隊(duì)開始“巨浪一號(hào)”的研制攻關(guān)。

剩下的句子由“先……再……最后”三個(gè)連詞引導(dǎo)。第一個(gè)分句中，“先在陸上發(fā)

射臺(tái)發(fā)射”已經(jīng)是極為簡(jiǎn)潔的表述，可以保留；第二個(gè)分句由“以”字組合成了一

個(gè)復(fù)合句式，可將其拆分為兩個(gè)單句：“再把導(dǎo)彈裝進(jìn)發(fā)射筒，模擬水下發(fā)射的

環(huán)境”，最后一個(gè)分句也已經(jīng)較為簡(jiǎn)潔，可全部摘錄。最后，把以上句子組織在

一起，便可得出答案。答案也可以表述成：“巨浪一號(hào)”的研制攻關(guān)規(guī)劃是這樣的:

整個(gè)團(tuán)隊(duì)先在陸地上的發(fā)射臺(tái)發(fā)射，再把導(dǎo)彈裝進(jìn)發(fā)射筒，模擬水下發(fā)射的環(huán)境,

最后一步進(jìn)行潛艇發(fā)射

5.本題考查學(xué)生正確使用常見的修辭手法的能力。

首先明確設(shè)問的內(nèi)容。畫橫線句子先對(duì)研究失敗的意味進(jìn)行提問，并從辛苦白費(fèi),

工作更艱苦，可能使中國在世界航天格局中改變賽道三方面進(jìn)行回答，充分闡述

了研究失敗所帶來的影響。

再看排比的使用。在設(shè)問的答句中，連用三個(gè)“意味著”，句式整齊，很有節(jié)奏感,

回答了“這些失敗意味著什么，，的同時(shí)，在影響的程度上，層層遞進(jìn)，由淺入深地

闡述由此帶來的后果。研究失敗的后果如此嚴(yán)重，可失敗卻是司空見慣、屢見不

鮮的事情，足以說明航天研發(fā)過程的艱難。

而設(shè)問和排比都有突出強(qiáng)調(diào)的作用，由此可以概括出強(qiáng)調(diào)航天研發(fā)過程艱難的信

息，而這些艱難困苦，無不烘托了航天工作者的艱辛以及這一工作的重要地位或

價(jià)值意義。綜合分析后，再組織答案即可。

閱讀下面的文字，完成下面小題。

在原始社會(huì)，物質(zhì)生活極度貧乏，人們往往①、衣不蔽體，常常要和野獸

爭(zhēng)奪食物和生存的空間。與野獸的抗?fàn)巻栴}可以依靠武器和集體的力量慢慢解決,