商的近似數(shù)1人教版課件

1、五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)（RJ）教學(xué)課件第三單元 小數(shù)除法 第6課時(shí) 商的近似數(shù) 五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)（RJ）教學(xué)課件第三單元 小數(shù)除法 第6課目錄01 情景導(dǎo)學(xué)02 探索與發(fā)現(xiàn) 03 學(xué)以致用04 知識(shí)小結(jié) 05 課后作業(yè) 目錄01 情景導(dǎo)學(xué)02 探索與發(fā)現(xiàn) 03 學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能理解商的近似數(shù)的意義。2.通過一個(gè)數(shù)除以小數(shù)的計(jì)算過程，體驗(yàn)遷移應(yīng)用的學(xué)習(xí)方法。重點(diǎn)掌握小數(shù)除法計(jì)算中用“四舍五入”法求商的近似數(shù)的一般方法。 難點(diǎn)根據(jù)題意正確求出商的近似數(shù)。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能理解商的近似數(shù)的意義。重點(diǎn)情景導(dǎo)學(xué)1情景導(dǎo)學(xué)1情景導(dǎo)學(xué)按“四舍五入”法求出下列各數(shù)的近似數(shù)。保留整數(shù)保留一位小數(shù)保留兩位小數(shù)保留三位小數(shù)2.94

2、560.542919.004532.92.952.94610.50.540.5431919.019.0019.005情景導(dǎo)學(xué)按“四舍五入”法求出下列各數(shù)的近似數(shù)。保留整數(shù)保留一探索與發(fā)現(xiàn)2探索與發(fā)現(xiàn)204 知識(shí)小結(jié)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)（RJ）教學(xué)課件答：這組同學(xué)的平均體重是38.4元，每個(gè)大約多少錢？01 情景導(dǎo)學(xué)答：平均每小時(shí)行117.計(jì)算價(jià)錢，保留一位小數(shù)，求商的近似數(shù)時(shí)，計(jì)算到比保留的小數(shù)位數(shù)多一位，再將最后一位“四舍五入”。02 探索與發(fā)現(xiàn)計(jì)算價(jià)錢，保留兩位小數(shù)，表示精確到分。答：平均每小時(shí)行117.6小時(shí)，平均每小時(shí)行多少千米？（得數(shù)保留兩位小數(shù)。我精確到元吧，這樣能少算一點(diǎn)保留兩位小數(shù)，

3、要除到小數(shù)后面第三位，進(jìn)行四舍五入。454248293335探索與發(fā)現(xiàn)19.412爸爸給王鵬新買了1筒羽毛球。這筒羽毛球19.4元，每個(gè)大約多少錢？1筒是12個(gè)。19.4元總價(jià)12個(gè)數(shù)量總價(jià)數(shù)量單價(jià)04 知識(shí)小結(jié)探索與發(fā)現(xiàn)19.412爸爸給王鵬探索與發(fā)現(xiàn)我精確到元吧，這樣能少算一點(diǎn)1 9. 41211 27 7 22.619.4122（元）4 探索與發(fā)現(xiàn)我精確到元吧，這樣能少算一點(diǎn)1 9. 4121探索與發(fā)現(xiàn)19.4121 9. 41211 27467 22011 281.6（元）保留一位小數(shù)，要除到小數(shù)后面第二位，進(jìn)行“四舍五入”。計(jì)算價(jià)錢，保留一位小數(shù)，表示精確到角。.探索與發(fā)現(xiàn)19.41

4、21 9. 41211 27467 探索與發(fā)現(xiàn)1.62（元）19.4121 9. 41211 27467 2201 1 28067 28保留兩位小數(shù)，要除到小數(shù)后面第三位，進(jìn)行四舍五入。計(jì)算價(jià)錢，保留兩位小數(shù)，表示精確到分。.探索與發(fā)現(xiàn)1.62（元）19.4121 9. 41211探索與發(fā)現(xiàn)你能說說我們是怎樣進(jìn)行“四舍五入”的嗎？求商的近似數(shù)時(shí)，計(jì)算到比保留的小數(shù)位數(shù)多一位，再將最后一位“四舍五入”。探索與發(fā)現(xiàn)你能說說我們是怎樣進(jìn)行“四舍五入”的嗎？求商的近似學(xué)以致用3學(xué)以致用3學(xué)以致用1.豎式計(jì)算下面試題（得數(shù)保留整數(shù)）。482.30 4 82.32 4 62001 61 8 400.821

5、學(xué)以致用1.豎式計(jì)算下面試題（得數(shù)保留整數(shù)）。482.30學(xué)以致用（1） 一列火車從南京到上海運(yùn)行305km，用了2.6小時(shí)，平均每小時(shí)行多少千米？（得數(shù)保留兩位小數(shù)。）3052.6117.31（km）答：平均每小時(shí)行117.31km。2.解決問題。路程時(shí)間速度學(xué)以致用（1） 一列火車從南京到上海運(yùn)行305km，用了2.第6課時(shí) 商的近似數(shù)計(jì)算價(jià)錢，保留一位小數(shù)，爸爸給王鵬新買了1筒羽毛球。你能說說我們是怎樣進(jìn)行“四舍五入”的嗎？（2）五（1）班6名同學(xué)的體重如下表：02 探索與發(fā)現(xiàn)答：平均每小時(shí)行117.你能說說我們是怎樣進(jìn)行“四舍五入”的嗎？根據(jù)題意正確求出商的近似數(shù)。01 情景導(dǎo)學(xué)豎式計(jì)

6、算下面試題（得數(shù)保留整數(shù)）。求商的近似數(shù)時(shí)，計(jì)算到比保留的小數(shù)位數(shù)多一位，再將最后一位“四舍五入”。02 探索與發(fā)現(xiàn)454248293335計(jì)算價(jià)錢，保留一位小數(shù)，求商的近似數(shù)時(shí)，計(jì)算到比保留的小數(shù)位數(shù)多一位，再將最后一位“四舍五入”。答：平均每小時(shí)行117.答：平均每小時(shí)行117.學(xué)以致用2.解決問題。（2）五（1）班6名同學(xué)的體重如下表：姓名張偉肖亮王強(qiáng)孫麗郭紅劉曉梅體重/千克454248293335請(qǐng)你求出這組同學(xué)的平均體重。（得數(shù)保留一位小數(shù)）454248293335232（kg）232638.7（kg）答：這組同學(xué)的平均體重是38.7kg。第6課時(shí) 商的近似數(shù)學(xué)以致用2.解決問題。（2）五（1）班知識(shí)小結(jié)4知識(shí)小結(jié)4知識(shí)小結(jié)（1）求商的近似數(shù)時(shí)，計(jì)算到比保留的小數(shù)位數(shù)多一位，再將最后一位“四舍五入”。（2）注意問題的實(shí)際意義，如例題中最多