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1、高中數(shù)學(xué)等差數(shù)列(一)高中數(shù)學(xué)等差數(shù)列(一)復(fù) 習(xí) 回 顧數(shù)列的定義,通項(xiàng)公式,遞推公式 一般寫成a1,a2,a3,an,,簡(jiǎn)記為an。如果數(shù)列an的第n項(xiàng)an與n的關(guān)系可以用一個(gè)式子來(lái)表示,那么這個(gè)公式就叫做這個(gè)數(shù)列的通項(xiàng)公式。 如果已知數(shù)列an的第1項(xiàng)(或前幾項(xiàng)),且任一項(xiàng)an與它的前一項(xiàng)a n-1(或前幾項(xiàng))間的關(guān)系可以用一個(gè)公式來(lái)表示,那么這個(gè)公式叫做這個(gè)數(shù)列的遞推公式。按一定順序排成的一列數(shù)叫做數(shù)列。復(fù) 習(xí) 回 顧數(shù)列的定義,通項(xiàng)公式,遞推公式 一般寫成由課本P36觀察得:請(qǐng)問(wèn):它們有什么共同特點(diǎn)?共同特點(diǎn):從第2項(xiàng)起,每一項(xiàng)與它的前一項(xiàng)的差等于同一個(gè)常數(shù)。定義:如果一個(gè)數(shù)列從第2項(xiàng)

2、起,每一項(xiàng)與它的前一項(xiàng) 的差都等于同一個(gè)常數(shù),那么這個(gè)數(shù)列就叫做等差數(shù)列.公差通常用 d 表示. (2) 48 ,53,58,63.(3) 18,15.5,13,10.5,8,5.5(1) 0,5,10,15,20,25,(4)10072,10144,10216,10288,10360 公差 d= -2.5公差d=72公差 d=5公差 d=5新授由課本P36觀察得:請(qǐng)問(wèn):它們有什么共同特點(diǎn)?共同特點(diǎn):從第它們是等差數(shù)列嗎?(6) 5,5,5,5,5,5公差 d=0 常數(shù)列(5) 1, 3, 5, 7, 9, 2, 4, 6, 8, 10【請(qǐng)問(wèn)】1、公差取值范圍是什么?2、怎樣判斷是否為等差數(shù)列

3、?an+1-an=d(n1)(7) 1,0,1,0,1,0(8)4,7,10,13,16.公差 d=3 它們是等差數(shù)列嗎?(6) 5,5,5,5,5,5公差例1 (1) 求等差數(shù)列8,5,2,的第5項(xiàng)和第20項(xiàng)。思考例1 (1) 求等差數(shù)列8,5,2,的第5項(xiàng)和第20等差數(shù)列的通項(xiàng)公式(推導(dǎo)一)如果一個(gè)數(shù)列是等差數(shù)列,它的公差是d,那么,通項(xiàng)公式:歸納得:等差數(shù)列的通項(xiàng)公式(推導(dǎo)一)如果一個(gè)數(shù)列是等差數(shù)列,它的公差迭加得等差數(shù)列的通項(xiàng)公式(推導(dǎo)二)通項(xiàng)公式:迭加得等差數(shù)列的通項(xiàng)公式(推導(dǎo)二)通項(xiàng)公式:在等差數(shù)列通項(xiàng)公式中,有四個(gè)量,知道其中的任意三個(gè)量,就可以求出另一個(gè)量,即知三求一 .在等差

4、數(shù)列通項(xiàng)公式中,有四個(gè)量,知道其中的任意三個(gè)量,就可以例1 (1) 求等差數(shù)列8,5,2,的第20項(xiàng)。解:(2) 等差數(shù)列 -5,-9,-13,的第幾項(xiàng)是 401?解:因此,解得,20,385,81=-=-=ndaQ用一下第2000項(xiàng)?換成-400?例1 (1) 求等差數(shù)列8,5,2,的第20項(xiàng)。解:例2 在等差數(shù)列中,已知a5=10,a12=31,解:由題意可知即這個(gè)等差數(shù)列的首項(xiàng)是-,公差是.求首項(xiàng)a1與公差d.解得:說(shuō)明:由此可以看到:已知等差數(shù)列的兩項(xiàng)就可以確定這個(gè)數(shù)列.例2 在等差數(shù)列中,已知a5=10,a12=31,解:由題探究:已知等差數(shù)列 中,公差為d,則 與 (n , m N

5、*) 有何關(guān)系?解:由等差數(shù)列的通項(xiàng)公式知 (這是等差數(shù)列通項(xiàng)公式的推廣形式 )探究:已知等差數(shù)列 中,公差為d,則 與 通項(xiàng)公式 推廣(n-m)d練習(xí): 在等差數(shù)列an中(1) 若a59=70,a80=112,求a101; (2) 若a12=23,a42=143, an=263,求n.(3) 若ap=q,aq=p (pq),求ap+q;d=2,a101=154d= -1,ap+q=0d= 4,n=72通項(xiàng)公式 推廣(n-m)d練習(xí): 在等差數(shù)列an中d=2人教版高中數(shù)學(xué)必修5等差數(shù)列(一)教學(xué)課件小 結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容有:等差數(shù)列的定義等差數(shù)列的通項(xiàng)公式等差數(shù)列通項(xiàng)公式推廣本節(jié)課的能力要求是: (1)掌握等差數(shù)

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