小學(xué)統(tǒng)編版三年級語文下冊第二學(xué)期三年級下語文教學(xué)課件-第六單元語文園地六(共25張)教學(xué)課件

1、文編版語課件統(tǒng)文編版語課件統(tǒng)文編版語課件統(tǒng)文編版語課件統(tǒng)語文園地六國家統(tǒng)編教材三年級語文下冊語文園地六國家統(tǒng)編教材三年級語文下冊 我發(fā)現(xiàn)，理解難懂的句子和理解難懂的詞語，方法比較接近。 結(jié)合生活經(jīng)驗，我理解了剃頭大師里“這一會兒痛一會兒癢的，跟受刑一樣”這句話，因為我也有過這樣的經(jīng)歷。交流平臺 我發(fā)現(xiàn)，理解難懂的句子和理解難懂的詞語，方法比較接近 理解難懂的句子，還可以查查資料，或者向別人請教。 聯(lián)系上下文，我知道了“只見松林里一個個斗笠像蘑菇一樣”，原來是在寫小孩子們的樣子。 理解難懂的句子，還可以查查資料，或者向別人請教。 在讀文章時，我們難免會看到一些難以理解的句子或詞語。那么如何讀懂它

2、們呢？ 在讀文章時，我們難免會看到一些難以理解的句子或詞語。 第一，結(jié)合生活經(jīng)驗。人們常說，藝術(shù)來源于生活。碰到難以理解或是一些看起來不合常理的句子或詞語，結(jié)合生活實際想一想，你是否經(jīng)歷過這樣的情況，或者是否看到過這樣的情景，然后設(shè)身處地去想，就會理解句子或詞語的含義了。 第一，結(jié)合生活經(jīng)驗。人們常說，藝術(shù)來源于生活。碰到難 第二，聯(lián)系上下文理解。文中的句子和詞語不是孤立地存在的，結(jié)合上下文，理清前因后果，句子或詞語便不難理解了。 第二，聯(lián)系上下文理解。文中的句子和詞語不是孤立地存在 第三，查閱資料或者向人請教。有些句子或詞語可能涉及一些科學(xué)知識或我們不曾了解的內(nèi)容，這個時候我們可以查閱資料或

3、向其他人請教，這也是理解句子或詞語的好方法。 第三，查閱資料或者向人請教。有些句子或詞語可能涉及一識字加油站讀一讀，說說你看到的畫面。旭日x識字加油站讀一讀，說說你看到的畫面。旭日x島嶼y海濱島嶼y海濱沙灘瞭望lio沙灘瞭望lio纜繩ln巡航xn 纜繩ln巡航xn 鐵錨mo鐵錨mo旭 嶼 瞭 巡 纜 錨molnxnlioyx我會認(rèn)旭 嶼 瞭 molnxnlioyx【畫面描述】 示例：旭日東升，驅(qū)散了黑暗，晨光灑遍大地。海濱，一位警察開始了一天的巡航。他面向大海瞭望著遠(yuǎn)處的島嶼。不一會兒，他收回目光，通過沙灘來到漁船上，幫漁民收起鐵錨，解下纜繩，然后目送漁船向大海深處航行?！井嬅婷枋觥?示例：旭

4、日東升，驅(qū)散了黑暗，晨光灑遍大地詞句段運用讀一讀，體會加點詞語意思的不同。果園里的梨熟了。平時很熟的曲子，今天卻總是彈不準(zhǔn)。詞句段運用讀一讀，體會加點詞語意思的不同。果園里的梨熟了。第一句中，“熟”取第種意思；第二句中，“熟”取第種意思。 “熟”是一個多義字，有以下幾種意思：食物燒煮到可吃的程度；成熟，植物的果實或種子長成；程度深，深思；因常接觸而知道得清楚；熟練，對某種工作精通而有經(jīng)驗；經(jīng)過加工或煉制的。第一句中，“熟”取第種意思； “熟”是一個多義字，有我很喜歡蘋果的味道。這本書越看越味道。 “味道”是一個多義詞，有三種意思：物質(zhì)所具有的能使舌頭得到某種味覺的特性；指氣味；指趣味、情趣。我

5、很喜歡蘋果的味道。 “味道”是一個多義詞，有 第一句中，“味道”取第種意思； 第二句中，“味道”取第種意思。 點撥：語境不同，字詞的含義可能不同。我們在理解字詞的意思時，要結(jié)合上下文，不能孤立地理解。 第一句中，“味道”取第種意思； 點撥：語境不下面的例句是圍繞一個意思來寫的。讀一讀，再選一個開頭照樣子寫一寫。 我的表弟小沙天生膽小，他怕鬼，怕喝中藥，怕做噩夢，還怕剃頭。 他們高興極了，唱了一首又一首的歌，還圍在一起跳舞。 小麗多才多藝 雨下得真大y下面的例句是圍繞一個意思來寫的。讀一讀，再選一個開頭照樣子寫 示例：小麗多才多藝，不僅寫得一手利落的毛筆字，而且會用小刀在木頭上雕刻出栩栩如生的動

6、物形象。除此之外，她還出版過個人詩集呢！ 示例：小麗多才多藝，不僅寫得一手利落的毛筆字，而且會 示例：雨下得真大！彈珠般大小的雨點劈頭蓋臉地打在玻璃上，打在花草上，打在河流中，像是奏響了一首恢宏的交響樂。不一會兒，天地間彌漫著朦朧的水霧，像掛起了一簾白紗，近處的樹啊，行人啊，全看不清了。 示例：雨下得真大！彈珠般大小的雨點劈頭蓋臉地打在玻璃日積月累見善則遷，有過則改。 周易i意思：見到善人、善行、善事，就毫不遲疑地追隨。有了錯誤就迅速改正。意思：有過錯卻不加以改正，這才是真正的過錯。過而不改，是謂過矣。 論語wiy日積月累見善則遷，有過則改。 周易i意思： 意思：誰能沒有過錯呢？錯了能夠改正，沒有比這更好的了。 意思：改正錯誤毫不吝惜，聽從善言像水流向低處一樣迅速自然。人誰無過？過而能改，善莫大焉。 左傳yn改過不吝，從善如流。 蘇軾ln 意思：誰能沒有過錯呢？錯了能夠改正，沒有比這更好的了【拓