大班科學認識青蛙教案

1、大班科學認識青蛙教案這是大班科學熟悉青蛙教案，是優(yōu)秀的大班科學教案文章，供老師家長們參考學習。活動目標：1.青蛙的形狀特征和成長過程。2.了解養(yǎng)成觀看事物微小改變的習慣，培育幼兒對動物生長的探究欲望。3.激發(fā)幼兒愛護青蛙的情感，明白它是對人類有益的動物。4.情愿大膽嘗試，并與伙伴共享自己的心得。5.培育探究自然的愛好。活動準備：青蛙圖片、課件。活動過程：一、導入師：今日，老師給大家請來了一位動物好友，咱們聽一聽它是誰吧！對，就是小青蛙。（出示課件青蛙圖）二、說一說（觀看青蛙的形狀特征）師：你們見過青蛙嗎？誰能說說它的樣子吧！請大家從上往下來說一說。（青蛙穿得什么顏色的外衣的？眼睛、嘴巴怎么樣的

2、？肚皮是什么顏色的？有幾條腿？）幼兒說，老師貼上所說的形狀特征局部圖。對語言完好的幼兒賜予表揚。重點講解腳蹼引導幼兒觀看。師：如今我們已經(jīng)熟悉了青蛙，它的樣子很可愛，那它生下來就是這個樣子的嗎？（不是）對，它生下來可不是這個樣子的，它的長大閱歷了很神奇的過程，讓我們一起看一看吧！三、看一看（觀看課件圖片，了解青蛙的生長過程。）1、播放課件，提問：（1）青蛙媽媽生下的小寶寶是什么樣子的？（許很多多圓圓的卵）（2）天氣溫暖了，卵是怎樣變成小蝌蚪的？（脫下了外衣）小蝌蚪長得是什么樣子的？（圓圓的大腦袋，一條細細的小尾巴）小蝌蚪是怎樣游動的？（請幼兒模擬動作）（3）小蝌蚪身體發(fā)生了什么改變？（長出了后

3、腿）（4）小蝌蚪身體又發(fā)生了什么改變？（長出了前腿）（5）小蝌蚪身體的哪部分消逝了？（尾巴，慢慢變短）（6）如今，小青蛙的身體變成了什么顏色？（卸下了黑衣服，換上了綠衣服）2、老師出示青蛙生長過程圖，引導幼兒回憶。師：小寶寶是一下子就變成青蛙的嗎？（不是，慢慢長大，身體在不斷的發(fā)生改變）如今請大家想一想它是怎樣改變的？（老師引導提問：青蛙媽媽先在池塘里產(chǎn)下了什么？接著卵又變成了什么？小蝌蚪先長出了什么腿？又長出了？身體的哪部分消逝了？最終變成了？）幼兒答復老師連線過程圖片青蛙卵小蝌蚪長出后腿長出前腿尾巴消逝-青蛙。問：青蛙從卵變成青蛙閱歷了幾個改變？四、畫一畫（初步了解蝌蚪和青蛙簡筆畫的畫法）課件演示畫法，幼兒初步感知。五、唱一唱音樂游戲小青蛙找家，引導幼兒用身體動作來表現(xiàn)青蛙。六、了解青蛙是人類有益的動物，引導幼兒愛護青蛙。師：小青蛙真可愛，青蛙有什么本事？那小青蛙喜愛吃什么呢？提示幼兒大膽答復青蛙對我們?nèi)祟愑羞@么大的用途，我們應當怎樣愛護青蛙呢？小結：青蛙不光吃蚊子、蒼蠅，還大量捕食蛾子、稻飛虱等農(nóng)業(yè)害蟲，它們一年吃害蟲的數(shù)量大約是五萬多只。所以人們稱它為莊稼的愛護神。青蛙對我們?nèi)祟惖暮锰幒艽?，是我們的好好友，我們不能捕殺青蛙，好?/p>