人教版部編版四年級語文下冊口語交際：自我介紹完美版課件

1、 口語交際：自我介紹統(tǒng)編版語文四年級（下）1 口語交際：自我介紹統(tǒng)編版語文四年級（下）11.引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識介紹口語交際方式應(yīng)用的普遍性和對未來工作的重要性，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。2.引導(dǎo)學(xué)生在口語交際的實(shí)踐活動中，掌握介紹的基本要求，學(xué)會介紹的技能。 (重點(diǎn))3.要求學(xué)生必須真實(shí)準(zhǔn)確地反映自己的實(shí)際情況。培養(yǎng)學(xué)生“認(rèn)真”的做事態(tài)度和“誠實(shí)”的做人原則。學(xué)習(xí)目標(biāo)21.引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識介紹口語交際方式應(yīng)用的普遍性和對未來工作的重什么情況下需要做自我介紹呢？3什么情況下需要做自我介紹呢？3和別人初次見面時(shí)4和別人初次見面時(shí)4轉(zhuǎn)學(xué)到新學(xué)校5轉(zhuǎn)學(xué)到新學(xué)校5應(yīng)聘校報(bào)記者6應(yīng)聘校報(bào)記者6剛來的老師7剛來的

2、老師7 自 我 介 紹就是向公眾或者特定對象介紹自己，使他們在最短的時(shí)間內(nèi)了解自己，對自己產(chǎn)生好的印象并能接受自己。8 自 我 介 紹就是向公眾或者特定對象介紹自己，使他“自我介紹”的關(guān)鍵口語“自我介紹”的重點(diǎn)交際就是利用口頭語言進(jìn)行人與人之間的交流。9“自我介紹”的關(guān)鍵口語“自我介紹”的重點(diǎn)交際就是利用一般情況(姓名、年齡、身份等), 興趣、愛好、性格特點(diǎn)、專業(yè)特長等，力求全面、充分，重點(diǎn)突出、富有個(gè)性。自我介紹的內(nèi)容自我介紹的時(shí)機(jī)a.別人需要了解自己的時(shí)候b.你需要?jiǎng)e人了解的時(shí)候10一般情況(姓名、年齡、身份等), 興趣、愛好、性格特點(diǎn)、專1.內(nèi)容：客觀、真實(shí)；2.語言：簡潔、明白；3.態(tài)

3、度: 落落大方；4.形式：力求活潑、新穎。自我介紹的基本要求111.內(nèi)容：客觀、真實(shí)；自我介紹的基本要求11第一，精神飽滿，充滿自信；第二，內(nèi)容精要，針對性強(qiáng)；第三，表達(dá)流暢，層次分明。自我介紹，最忌用背書或朗誦的口吻。自我介紹時(shí)應(yīng)注意什么？12第一，精神飽滿，充滿自信；自我介紹，最忌用背書或朗誦的口吻。 選擇或創(chuàng)設(shè)一個(gè)情境，試著作自我介紹。介紹前，想一想是要向誰介紹自己，介紹自己的目的是什么，介紹時(shí)需要注意些什么。 交際實(shí)例13 選擇或創(chuàng)設(shè)一個(gè)情境，試著作自我介紹。介紹前，想一想是初試身手例文：大家好，我叫xxx，之前在xx市開發(fā)區(qū)xx小學(xué)四年級學(xué)習(xí)。我的愛好就是看書。說起看書，我還有一段小

4、故事呢！那天，我看見我的一個(gè)同學(xué)買了一本苦兒流浪記，這本書我已經(jīng)向往了許久，可是爸爸始終沒有答應(yīng)我的要求。我的自尊心很強(qiáng)，從小到大幾乎沒有央求過別人，這次，我硬著頭皮向他去借。誰知，他說可以是可以，可得拿動物圖書跟他交換，我只好把書給他，跟他換了那本苦兒流浪記。14初試身手例文：大家好，我叫xxx，之前在xx市開發(fā)區(qū)xx小學(xué)初試身手 我的缺點(diǎn)就是愛掉“金豆豆”?？?，你可別笑，這也是我的愛好哩！養(yǎng)的寵物死了，哭！受同學(xué)欺負(fù)，哭！考試不好，哭！看書看到感人處，鼻子一酸，又落下兩排“大珍珠”。不過，我絲毫不覺得難為情，古人云：“當(dāng)笑則笑，當(dāng)哭則哭，無須掩飾?！币f我不愛的，就數(shù)運(yùn)動了。體育成績自然不

5、好了。三年級時(shí)，壘球扔個(gè)四五米頂天了，成績還沒過70分。不過，這個(gè)缺點(diǎn)，以后我要改。15初試身手 我的缺點(diǎn)就是愛掉“金豆豆”。咳，你可別剛剛轉(zhuǎn)學(xué)到另一所學(xué)校，老師讓你向全班同學(xué)作自我介紹。吳彤：大家好，我的名字叫吳彤，但并不是“梧桐樹” 的“梧桐” 。我以前在小學(xué)讀書，由于父母工作關(guān)系的變動，我轉(zhuǎn)學(xué)來到了咱們班，以后我和大家就是同班同學(xué)了，希望在學(xué)習(xí)和生活中我們能夠互幫互助，共同進(jìn)步。16剛剛轉(zhuǎn)學(xué)到另一所學(xué)校，老師讓你向全班同學(xué)作自我介紹。吳彤：應(yīng)聘校報(bào)記者，負(fù)責(zé)人讓你介紹一下自己。李昊陽：大家好，我的名字叫李昊陽。我在年級班讀書，我熱愛寫作，經(jīng)常利用課余時(shí)間寫些習(xí)作。作文常常被當(dāng)作范文在班級

6、朗讀。去年我的作文大拇指朝上參加全省“新苗杯”征文比賽獲得二等獎(jiǎng)。如果我能應(yīng)聘上校報(bào)記者，我將再接再厲，發(fā)揮我的專長為大家服務(wù)。17應(yīng)聘校報(bào)記者，負(fù)責(zé)人讓你介紹一下自己。李昊陽：大家好，我的報(bào)名參加電視臺“我是小歌手”節(jié)目，導(dǎo)演請你作自我介紹。王夢迪：大家好，我的名字叫王夢迪。自小愛唱歌的我總是容易陶醉在音樂當(dāng)中。我報(bào)名參加了少年宮合唱團(tuán)，現(xiàn)在是合唱團(tuán)的一員。由于我對音樂的熱愛，這方面也成了我的特長，學(xué)校搞慶?；顒踊蛘吒枨荣悾揖统闪吮硌菡呋蛘邊①愓?，比賽時(shí)還會取得不錯(cuò)的名次。我對這次“我是小歌手”節(jié)目充滿期待，希望得到大家的支持。謝謝！18報(bào)名參加電視臺“我是小歌手”節(jié)目，導(dǎo)演請你作自我介

7、紹。王夢去家門口的車站接一位不認(rèn)識的客人，你需要先在電話里介紹自己，接站時(shí)讓她能夠認(rèn)出你。蒙蒙：是陳阿姨嗎？您好！爸爸、媽媽今天要上班，他們委托我去車站接您，到時(shí)候我會在出站口等您。我嘛，今年十二歲，圓臉、大眼睛，短短的頭發(fā)上夾著一對蝴蝶結(jié)。今天天氣比較熱，到時(shí)我會戴一頂白色的遮陽帽，這樣你就更容易認(rèn)出我來了。好的，到時(shí)候見。19去家門口的車站接一位不認(rèn)識的客人，你需要先在電話里介紹自己對象和目的不同，介紹的內(nèi)容有所不同。介紹完后，和同學(xué)交流，聽聽他們的意見，看看有什么需要改進(jìn)的地方。20對象和目的不同，介紹的內(nèi)容有所不同。介紹完后，和同學(xué)交流，聽 結(jié)構(gòu)梳理內(nèi)容：全面、充分、重點(diǎn)突出語言：簡潔、明了態(tài)度：落落大方形式：力求新穎自我介紹21 結(jié)構(gòu)梳理內(nèi)容：全面、充分、重點(diǎn)突出自我介紹211.哪些情況下需要做自我介紹？（ ）可多選 A.和別人初次見面 B.轉(zhuǎn)學(xué)到新學(xué)校 C.應(yīng)聘校報(bào)小記者 D.參加演講比賽一、選擇題2.自我介紹應(yīng)該包括哪些內(nèi)容？（ ）可多選 A.要向誰介紹自己 B.介紹自己的目的是什么 C.介紹內(nèi)容的詳略 D.介紹時(shí)需要注意些什么 ABCDABD221.哪些情況下需要做自我介紹？（ ）可A.可以用相同的內(nèi)容向不同的對象介紹自己。 （ ）B.面對不同的情況，自我介紹也應(yīng)該有所不同。（ ）