小學(xué)數(shù)學(xué)北師大三年級(jí)下冊(cè)五認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)分一分（一）

1、分一分（一）教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容： 北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第六單元P6769“分一分(一)”教學(xué)目標(biāo)： 結(jié)合具體的情境和直觀操作，初步理解分?jǐn)?shù)的意義，體會(huì)學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的必要性。 2、會(huì)用折紙、涂色等方式，表示簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)。3、借助直觀演示、操作、概括等方法，培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力。教學(xué)重難點(diǎn)： 重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)各部分的名稱，初步掌握簡(jiǎn)單分?jǐn)?shù)的寫法和讀法，體會(huì)學(xué)習(xí)的必要性。 難點(diǎn)：理解分?jǐn)?shù)的意義。教具學(xué)具準(zhǔn)備： 正方形、長(zhǎng)方形、圓形紙、多媒體課件等。教學(xué)過(guò)程： 創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課 淘氣和笑笑正在玩分蘋果的游戲，可是他們遇到了問(wèn)題，我們一起去看一看。 1、把2個(gè)蘋果分給兩個(gè)人，怎樣分兩人分得才一樣多？像這樣

2、每份分的一樣多，數(shù)學(xué)上叫做“平均分”。（板書(shū)：平均分）平均每個(gè)人得到幾個(gè)蘋果? 出示第二幅圖：你看到了什么？（只有一個(gè)蘋果）只有1個(gè)蘋果，怎樣才能平均分給2個(gè)人呢？生：每人得到這個(gè)蘋果的一半3、兩個(gè)人高興極了，因?yàn)槎计骄值搅诉@個(gè)蘋果的一半，這一半你能用我們學(xué)過(guò)的自然數(shù)來(lái)表示嗎？那你能用自己喜歡的方法表示“一半”嗎？寫一寫，畫一畫。4、學(xué)生獨(dú)立試一試，匯報(bào)、交流：說(shuō)說(shuō)你是怎么想的？5、對(duì)比、體會(huì)學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的必要性。同學(xué)們想到了用圖形來(lái)表示“一半”，還可以怎么表示？這些方法你覺(jué)得用哪種方式表示“一半”更簡(jiǎn)單呢？認(rèn)識(shí)一半可以用圖來(lái)表示，也可以用一個(gè)新的數(shù)來(lái)表示，是一個(gè)分?jǐn)?shù)，讀作：二分之一（板書(shū)：，讀

3、作：二分之一）你能說(shuō)一說(shuō)在這里表示什么嗎？還可以表示什么？小結(jié)：看來(lái)，我們以前學(xué)過(guò)的整數(shù)、小數(shù)，已經(jīng)不能滿足我們對(duì)數(shù)的認(rèn)識(shí)了，這節(jié)課我們就一起來(lái)認(rèn)識(shí)新的數(shù)分?jǐn)?shù)（板書(shū)：認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)）二、活動(dòng)二：涂一涂。 （課件出示教材P67圖片：正方形、棱形、六邊形、小房子、花瓶）剛才我們認(rèn)識(shí)了，也知道了可以表示什么，你們能表示出這些圖形的二分之一嗎？請(qǐng)同學(xué)們翻開(kāi)數(shù)學(xué)書(shū)第67頁(yè)找到這幾個(gè)圖形涂一涂。 涂色部分都表示這些圖形的嗎？為什么？三、活動(dòng)三：折一折、涂一涂。 同學(xué)們真能干！都找到了這些圖形的，那你能用一張紙折一折，并涂一涂，想一想你還能得到哪些分?jǐn)?shù)？展示學(xué)生作品：說(shuō)一說(shuō)你得到了哪個(gè)分?jǐn)?shù)？你是怎樣得到這個(gè)分?jǐn)?shù)的

4、？ 剛才我們通過(guò)涂一涂、折一折發(fā)現(xiàn)了很多分?jǐn)?shù)，但是我們都是在怎樣分的基礎(chǔ)上才得到分?jǐn)?shù)的？（平均分） 小結(jié)：只有在平均分的基礎(chǔ)上我們才能夠得到分?jǐn)?shù)。 四、活動(dòng)四：認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)各部分名稱及分?jǐn)?shù)的讀寫方法 剛才我們得到的這些數(shù)都是分?jǐn)?shù)，仔細(xì)觀察這些分?jǐn)?shù)，它們有什么共同點(diǎn)？下面讓我們一起來(lái)看一看分?jǐn)?shù)究竟是由哪幾部分組成的：以為例，中間的橫線叫分?jǐn)?shù)線，表示平均分。分?jǐn)?shù)線下面的數(shù)4叫分母，表示把這張紙平均分成了四份，分?jǐn)?shù)線上面的3叫分子，表示涂了其中的三份，這個(gè)分?jǐn)?shù)讀作：四分之三。你能說(shuō)說(shuō)可以表示什么嗎？ 任意選擇一個(gè)分?jǐn)?shù)，說(shuō)一說(shuō)這個(gè)分?jǐn)?shù)可以表示什么？（同桌相互說(shuō)一說(shuō)）小結(jié)：分?jǐn)?shù)中的分母、分子、分?jǐn)?shù)線分別表示什么？五、鞏固練習(xí)1、“練一練”第1題。 出示主題圖，讓學(xué)生仔細(xì)觀察，認(rèn)真判斷藍(lán)色部分都是圖形的二分之一嗎？說(shuō)一說(shuō)。2、“練