政教處年度工作總結(jié)

1、20077學(xué)年政政教處工工作總結(jié)結(jié) 本學(xué)年年政教處處在校長(zhǎng)長(zhǎng)室的領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)下，以學(xué)校校學(xué)年工工作意見(jiàn)見(jiàn)及第二二學(xué)期補(bǔ)補(bǔ)充意見(jiàn)見(jiàn)為指導(dǎo)導(dǎo)，以“關(guān)愛(ài)生生命促進(jìn)進(jìn)發(fā)展”的學(xué)校辦辦學(xué)理念念為指導(dǎo)導(dǎo)思想。堅(jiān)持“大視野野，低重重心”的原則則，以“迎校慶慶”、“迎奧運(yùn)運(yùn)”為契機(jī)機(jī)，以“修身養(yǎng)養(yǎng)性，刻刻苦學(xué)習(xí)習(xí)，建樹(shù)樹(shù)品牌”學(xué)?？偪偰繕?biāo)下下的“平民待待人 精精英律已已”為主要要內(nèi)容開(kāi)開(kāi)展學(xué)校校文化建建設(shè)，以以培養(yǎng)學(xué)學(xué)生“自我教教育”“自我管管理”能力為為工作主主線；以以培養(yǎng)學(xué)學(xué)生的自自我管理理、自我我監(jiān)控、自我完完善、自自我保護(hù)護(hù)能力，增強(qiáng)學(xué)學(xué)生的道道德判斷斷力、道道德敏感感性、道道德行為為能力為為工作中中心；以

2、以“校園文文化建設(shè)設(shè)”為支撐撐點(diǎn)；以以“尊重勞勞動(dòng)、尊尊重勞動(dòng)動(dòng)者、尊尊重勞動(dòng)動(dòng)成果、引領(lǐng)學(xué)學(xué)風(fēng)、引引領(lǐng)校風(fēng)風(fēng)、引領(lǐng)領(lǐng)社會(huì)”的“三尊重重、三引引領(lǐng)”為德育育主題，以各種種形式的的宣傳教教育及主主題活動(dòng)動(dòng)為載體體；進(jìn)一一步改進(jìn)進(jìn)未成年年人的思思想道德德建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)學(xué)生“樂(lè)于做做一名普普通勞動(dòng)動(dòng)者，為為他人著著想，為為他人服服務(wù)，踏踏實(shí)學(xué)習(xí)習(xí)，修身身養(yǎng)性，嚴(yán)于律律已，提提高文明明素養(yǎng)，提高學(xué)學(xué)識(shí)本領(lǐng)領(lǐng)，忠誠(chéng)誠(chéng)盡職”的品德德；增強(qiáng)強(qiáng)學(xué)生的的學(xué)校主主人翁意意識(shí)、學(xué)學(xué)生的責(zé)責(zé)任意識(shí)識(shí)、義務(wù)務(wù)意識(shí)和和文明素素養(yǎng)；改改進(jìn)思想想道德建建設(shè)的方方式方法法和手段段，提高高德育工工作的實(shí)效效性和感感染力；在學(xué)生生中

3、樹(shù)立立正氣，糾正不不良風(fēng)氣氣，促進(jìn)進(jìn)學(xué)校品品位的進(jìn)進(jìn)一步提提升，進(jìn)進(jìn)一步提提高德育育工作的的實(shí)效性性。正確確掌握學(xué)學(xué)校德育育工作的的方式方方法，引引導(dǎo)學(xué)生生學(xué)會(huì)理理解、寬寬容、對(duì)對(duì)話；以以“不比基基礎(chǔ)比進(jìn)進(jìn)步，不不比吃穿穿比品位位”為學(xué)校德德育工作作的基本本出發(fā)點(diǎn)點(diǎn)，努力力培養(yǎng)學(xué)學(xué)生的基基本道德德理念和和道德判判斷。在在本學(xué)年年，充分分利用各各種契機(jī)機(jī)，以落落實(shí)和提提高“學(xué)生日日常行為為規(guī)范”為抓手手，以提提高師生生文明素素養(yǎng)為主主線，推推進(jìn)思想想道德建建設(shè)，推推進(jìn)學(xué)校校文化建建設(shè)，進(jìn)進(jìn)一步提提高學(xué)生生文明水水平和思思想道德德風(fēng)貌。做到精精細(xì)工作作，確保保底線，使全體體學(xué)生的的思想道道德面貌貌

4、和身心心健康水水平有較較大提高高。回顧顧本學(xué)年年，政教教處主要要做了以以下幾個(gè)個(gè)方面的的工作，達(dá)成了了學(xué)年初初的政教教處各項(xiàng)項(xiàng)工作目目標(biāo)：1、進(jìn)一一步完善善有關(guān)的的規(guī)章制制度及考考核制度度，提高高對(duì)班主主任隊(duì)伍伍、班干干部隊(duì)伍伍的管理理水平，促進(jìn)學(xué)學(xué)校文化化建設(shè)有有新的突突破。2、通過(guò)過(guò)加強(qiáng)正正面宣傳傳的力度度，以“二高人人形象設(shè)設(shè)計(jì)”、“三尊重重 三引引領(lǐng)”德育主主題活動(dòng)動(dòng)為中心心，發(fā)揮揮“自我教教育”特色，使學(xué)校校的制度度建設(shè)在在全校形形成共識(shí)識(shí)，并進(jìn)進(jìn)一步達(dá)達(dá)成個(gè)體體的內(nèi)化化，養(yǎng)成成良好的的習(xí)俗、校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)學(xué)校及學(xué)學(xué)生個(gè)人人發(fā)展的的最大化化。3、切實(shí)實(shí)做好學(xué)學(xué)生日常常行為規(guī)

5、規(guī)范教育育和安全全教育，確保無(wú)無(wú)重大安安全責(zé)任任事故，無(wú)學(xué)生生犯罪率率，學(xué)生生嚴(yán)重違違紀(jì)率低低于0.2%。確保無(wú)無(wú)學(xué)生因因經(jīng)困而而輟學(xué)。4、進(jìn)一一步貫徹徹中共共中央國(guó)國(guó)務(wù)院關(guān)關(guān)于進(jìn)一一步加強(qiáng)強(qiáng)和改進(jìn)進(jìn)未成年年人思想想道德建建設(shè)的若若干意見(jiàn)見(jiàn)精神神，加強(qiáng)強(qiáng)和改進(jìn)進(jìn)未成年年人的思思想道德德建設(shè)工工作。注注重德育育教育意意圖的藝藝術(shù)性、教育手手段的間間接性和和有效性性、教育育者的身身教和示示范性，以及受受教育者者的親身身體驗(yàn)和和參與性性。5、完善善德育組組織機(jī)構(gòu)構(gòu)，提高高德育管管理能力力。強(qiáng)化化學(xué)校德德育工作作二級(jí)管管理模式式，加強(qiáng)強(qiáng)年級(jí)處處、班級(jí)級(jí)的德育育教育職職能和目目標(biāo)管理理，加強(qiáng)強(qiáng)學(xué)生自自我

6、管理理能力，充分體體現(xiàn)二高高的“兩自”（自主主學(xué)習(xí)、自我教教育）特特色；增增強(qiáng)政教教處對(duì)年年級(jí)處、班級(jí)工工作的指指導(dǎo)、服服務(wù)、檢檢查反饋饋的職能能。6、進(jìn)一一步完善善德育的的途徑和和方法，倡導(dǎo)“重體驗(yàn)驗(yàn)、重熏熏陶”的“無(wú)痕”化德育育，通過(guò)過(guò)開(kāi)展形形式多樣樣的宣傳傳和活動(dòng)動(dòng)，切實(shí)實(shí)加強(qiáng)學(xué)學(xué)校德育育教育的的針對(duì)性性和時(shí)效效性，加加強(qiáng)學(xué)生生思想道道德建設(shè)設(shè)。7、推進(jìn)進(jìn)素質(zhì)教教育，讓讓學(xué)生學(xué)學(xué)會(huì)做人人，學(xué)會(huì)會(huì)“修身養(yǎng)養(yǎng)性”，爭(zhēng)取取本學(xué)期期的學(xué)生生文明水水平和思思想道德德面貌有有一個(gè)顯顯著提高高。開(kāi)展展多項(xiàng)德德育主題題活動(dòng)，使各項(xiàng)項(xiàng)活動(dòng)有有有效的的載體。重視制度度的健全全和德育育教育隊(duì)隊(duì)伍的建建設(shè)，是是

7、做好德德育工作作的前提提。1、在校校長(zhǎng)室的的指導(dǎo)下下，根據(jù)據(jù)我校的的實(shí)際情情況，健健全班主主任工作作考核制制度，明明確了班班主任日日常工作作要求，加強(qiáng)班班主任樣樣本培訓(xùn)訓(xùn)，從而而使班主主任的工工作具有有一定的的可操作作性和規(guī)規(guī)范性、方向性性、目的的性，增增強(qiáng)了班班主任工工作考核核的透明明度和可可操作性性、全面面性，進(jìn)進(jìn)而使班班主任的的管理工工作和管管理能力力得到全全面的提提高，也也使優(yōu)秀秀班主任任更體現(xiàn)現(xiàn)其真實(shí)實(shí)性和先先進(jìn)性。2、本學(xué)學(xué)年堅(jiān)持持依據(jù)學(xué)學(xué)校行政政會(huì)議的的決策和和學(xué)校德德育領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)小組的的有關(guān)工工作制度度，堅(jiān)持持班主任任工作月月例會(huì)制制度和培培訓(xùn)制度度。在例例會(huì)與培培訓(xùn)中，通過(guò)總總結(jié)

8、前一一階段的的工作情情況，在在肯定工工作成績(jī)績(jī)的同時(shí)時(shí)指出工工作中的的不足和和失誤，并共同同分析造造成不足足或失誤誤的原因因所在，并對(duì)下下一階段段要開(kāi)展展的工作作（包括括開(kāi)展工工作的思思路、方方式、方方法、注注意事項(xiàng)項(xiàng)）作提提前布置置。通過(guò)過(guò)月例會(huì)會(huì)與培訓(xùn)訓(xùn)，使班班主任能能夠總結(jié)結(jié)經(jīng)驗(yàn)與與教訓(xùn)，并對(duì)班班主任工工作有一一個(gè)統(tǒng)籌籌的安排排，做到到班主任任工作心心中有數(shù)數(shù)、思路路清晰，從而使使班主任任工作更更具條理理化，加加強(qiáng)了班班主任工工作的指指導(dǎo)與培培訓(xùn)，避避免了班班主任工工作的盲盲目性，提高了了班主任任工作的的預(yù)見(jiàn)性性和主動(dòng)動(dòng)性。在在學(xué)校的的統(tǒng)一安安排下，舉辦了了班主任任工作校校本培訓(xùn)訓(xùn)，對(duì)班

9、班主任工工作中出出現(xiàn)的困困難和困困惑的深深入探討討與研究究，進(jìn)一一步拓展展了班主主任工作作的思路路，加強(qiáng)強(qiáng)了德育育工作的的針對(duì)性性、實(shí)效效性和主主動(dòng)性，提高了了德育工工作的科科技含量量。3、健全全了“余二高高校外住住校生管管理辦法法”、“余二高高課間操操管理辦辦法”、“余二高高學(xué)生一一日行為為規(guī)范補(bǔ)補(bǔ)充實(shí)施施意見(jiàn)”，建立了了“余二高陽(yáng)陽(yáng)光體育育活動(dòng)實(shí)實(shí)施方案案”、“余二高高衛(wèi)生工工作計(jì)劃劃”等相關(guān)關(guān)制度。使學(xué)校校的德育育工作趨趨向制度度化和法法制法，確保學(xué)學(xué)校的德德育工作作做到有有法可依依，有章章可循。二、加強(qiáng)強(qiáng)指導(dǎo)、檢查與與反饋，是促進(jìn)進(jìn)德育工工作實(shí)效效性、針針對(duì)性和和主動(dòng)性性的必要要手段。

10、1、圍繞繞學(xué)校德德育教育育要注重重實(shí)效性性的要求求，加強(qiáng)強(qiáng)指導(dǎo)與與監(jiān)督、反饋，是本學(xué)學(xué)年抓校校風(fēng)、學(xué)學(xué)風(fēng)、班班風(fēng)建設(shè)設(shè)，規(guī)范范學(xué)生日日常行為為規(guī)范的的主要工工作。本本學(xué)年通通過(guò)加強(qiáng)強(qiáng)對(duì)班主主任日常常工作及及學(xué)生日常常行為規(guī)規(guī)范檢查查與反饋饋的力度度，進(jìn)一一步提高高了班主主任工作作的責(zé)任任心。通通過(guò)進(jìn)一一步規(guī)范范學(xué)校導(dǎo)導(dǎo)師制工工作，進(jìn)進(jìn)一步促促進(jìn)了學(xué)學(xué)校德育育工作中中的個(gè)別別化教育育機(jī)制，增強(qiáng)了了教師與與學(xué)生的的溝通與與對(duì)話，加強(qiáng)了了師生間間的情感感交流，激發(fā)了了學(xué)生“自我教教育”的動(dòng)機(jī)機(jī)，提高高了學(xué)生生的道德德水準(zhǔn)，樹(shù)立了了正確的的道德觀觀、世界界觀、價(jià)價(jià)值觀、人生觀觀。2、通過(guò)過(guò)確立德德育教

11、育育主題（本學(xué)年年共確立立德育教教育主題題2個(gè)），使學(xué)校校的德育育教育重重點(diǎn)通過(guò)過(guò)班主任任在讀報(bào)報(bào)課、班班會(huì)課時(shí)時(shí)間及多多種形式式的宣傳傳教育活活動(dòng)，得得到貫徹徹和落實(shí)實(shí)；通過(guò)過(guò)在各個(gè)個(gè)特殊時(shí)時(shí)期召開(kāi)開(kāi)不同形形式的主主題班會(huì)會(huì)（本學(xué)學(xué)年共召召開(kāi)各種種不同形形式的主主題班會(huì)會(huì)10余余次），使學(xué)校校本學(xué)年年各個(gè)不不同時(shí)期期的德育育教育主主題在全全體學(xué)生生中得到到充分的的貫徹和和實(shí)施，并使德德育教育育在學(xué)生生中得到到內(nèi)化，由“他律”轉(zhuǎn)化為為“自律”，提高高了學(xué)生生的道德德行為能能力和道道德判斷斷能力。3、通過(guò)過(guò)指導(dǎo)班班主任工工作計(jì)劃劃的制定定、班干干部隊(duì)伍伍建設(shè)，使班主主任工作作具有充充分的計(jì)計(jì)劃性

12、和和預(yù)見(jiàn)性性，并充充分發(fā)揮揮優(yōu)秀學(xué)學(xué)生干部部的先進(jìn)進(jìn)性和模模范性，從而較較大幅度度地提高高了學(xué)生生日常行行為規(guī)范范的正確確執(zhí)行程程度，推推動(dòng)了良良好學(xué)風(fēng)風(fēng)、校風(fēng)風(fēng)、班風(fēng)風(fēng)的建設(shè)設(shè)。4、本學(xué)學(xué)年共召召開(kāi)了110余次次班主任任例會(huì)和班主任任工作培培訓(xùn)，通通過(guò)在班班主任會(huì)會(huì)議上對(duì)對(duì)班主任任工作的的及時(shí)反反饋與指指導(dǎo)，進(jìn)進(jìn)一步增增強(qiáng)了班班主任在在德育教教育工作作中的時(shí)時(shí)效性，也增強(qiáng)強(qiáng)了政教教處工作作的透明明度和公公正性。通過(guò)對(duì)對(duì)班主任任日常工工作檢查查反饋、對(duì)學(xué)生生日常行行為規(guī)范范檢查反反饋、對(duì)對(duì)班級(jí)班班風(fēng)、學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)設(shè)每日檢檢查，有有效地提提高了班班主任工工作的責(zé)責(zé)任心，加強(qiáng)了了對(duì)學(xué)生生的“養(yǎng)成”教

13、育，也進(jìn)一一步增強(qiáng)強(qiáng)了學(xué)生生遵守日日常行為為規(guī)范的的自覺(jué)性性。三、創(chuàng)建建多種形形式的學(xué)學(xué)?；顒?dòng)動(dòng)和家校?；ネǎ菍W(xué)校校德育教教育工作作正常開(kāi)開(kāi)展的必必要條件件。1、本學(xué)學(xué)年，通通過(guò)高二二年級(jí)的的軍訓(xùn)、校第十屆田徑徑運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)、德育育主題活活動(dòng)、元元旦文藝藝匯演、浙江省省綠色學(xué)學(xué)校申報(bào)報(bào)、浙江省省衛(wèi)生先先進(jìn)單位位的申報(bào)報(bào)、浙江省省健康促促進(jìn)學(xué)校校的申報(bào)報(bào)、校“十佳中中學(xué)生”評(píng)選、“二高人人形象設(shè)設(shè)計(jì)”和“三尊重重 三引引領(lǐng)”主題德德育活動(dòng)動(dòng)、“余二高高校外住住校生管管理辦法法”的實(shí)施施、“余二高高課間操操管理辦辦法”的實(shí)施施、高一一高二年年級(jí)的春春游（秋秋游）暨暨德育教教育活動(dòng)動(dòng)、高二二年級(jí)的的長(zhǎng)

14、樂(lè)科科技實(shí)踐踐活動(dòng)、加強(qiáng)青青春期戀戀愛(ài)現(xiàn)象象的教育育、女生生青春期期自我保保護(hù)教育育講座、安全教教育講座座等活動(dòng)動(dòng)，增強(qiáng)強(qiáng)了學(xué)生生的規(guī)則則意識(shí)和和對(duì)制度度的認(rèn)同同能力以以及不怕怕艱難困困苦、頑頑強(qiáng)拼搏搏、團(tuán)結(jié)結(jié)協(xié)作的的精神，磨煉了了學(xué)生的的意志，培養(yǎng)了了學(xué)生的的毅力，也進(jìn)一一步增強(qiáng)強(qiáng)了班級(jí)級(jí)的凝聚聚力和集集體主義義精神，充分體體現(xiàn)了我我校學(xué)生生良好的的精神風(fēng)風(fēng)貌，進(jìn)進(jìn)一步增增強(qiáng)了學(xué)學(xué)校德育育教育的的有效性性。增強(qiáng)強(qiáng)了全校校師生的的凝聚力力，激發(fā)發(fā)了廣大大師生熱熱愛(ài)學(xué)校校的感情情，提高高了廣大大同學(xué)的的文明水水平和道道德行為為判斷能能力，充充分發(fā)揮揮了學(xué)生生的主人人翁精神神和愛(ài)校校護(hù)校的的優(yōu)良精

15、精神風(fēng)貌貌，提高高了學(xué)生生的整體體素質(zhì)，使學(xué)校校的德育育教育在在活動(dòng)中中得到有有效的加加強(qiáng)和有有機(jī)的結(jié)結(jié)合，進(jìn)進(jìn)而使學(xué)學(xué)校的德德育教育育不再是是蒼白無(wú)無(wú)力的說(shuō)說(shuō)教，而而是具有有實(shí)質(zhì)性性內(nèi)容的的、能夠夠觸動(dòng)學(xué)學(xué)生心靈靈的有效效教育2、通過(guò)過(guò)進(jìn)一步步完善“校訊通通”、召開(kāi)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)會(huì)等，從從多種途途徑有效效地構(gòu)建建了學(xué)校校與家庭庭、學(xué)校校與社會(huì)會(huì)的溝通通平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了了學(xué)校、社會(huì)、家庭教教育一體體化，優(yōu)優(yōu)化了育育人環(huán)境境，整合合了教育育資源。本學(xué)年年“家校通通”家長(zhǎng)開(kāi)開(kāi)通率達(dá)達(dá)60%以上，總發(fā)信信量達(dá)4400000余條條。3、通過(guò)過(guò)組織學(xué)學(xué)生抗震震救災(zāi)捐捐款和校校園植樹(shù)樹(shù)捐款、升旗儀儀式的進(jìn)進(jìn)一步規(guī)規(guī)

16、范化、組織學(xué)學(xué)生參加加市區(qū)藝藝術(shù)節(jié)和和攝影繪繪畫比賽賽、市區(qū)區(qū)健美操操比賽、區(qū)元旦旦越野賽賽、區(qū)中中學(xué)生藍(lán)藍(lán)球賽、區(qū)田徑徑運(yùn)會(huì)，進(jìn)一步步增強(qiáng)了了學(xué)生的的愛(ài)國(guó)主主義精神神、集體體主義精精神及集集體榮譽(yù)譽(yù)感、為為校爭(zhēng)光光的主人人翁精神神、“自護(hù)、自律、自愛(ài)”的道德德感悟能能力。5、培養(yǎng)養(yǎng)學(xué)生的的“自我教教育，自自我管理理”能力是是學(xué)校德德育工作作的有效效補(bǔ)充。在“三尊尊重 三三引領(lǐng)”主題德德育活動(dòng)動(dòng)開(kāi)展過(guò)過(guò)程中，進(jìn)一步步加強(qiáng)了了值周班班工作，尤其在在第二學(xué)學(xué)期高一一高二年年級(jí)同時(shí)時(shí)有一個(gè)個(gè)班級(jí)參參加學(xué)校校的值周周班工作作。值周周班工作作的有效效開(kāi)展，提高了了學(xué)生參參與學(xué)校校管理的的能力和和意識(shí)，增

17、強(qiáng)了了學(xué)生“自我管管理”的能力力和勞動(dòng)動(dòng)觀念，也進(jìn)一一步強(qiáng)化化了學(xué)生生的責(zé)任任意識(shí)和和學(xué)校主主人翁意意識(shí)。林林舜英老老師和金金桂英老老師的認(rèn)認(rèn)真負(fù)責(zé)責(zé)，使值值周班工工作得到到了規(guī)范范、有序序、到位位的開(kāi)展展。在校團(tuán)委委、學(xué)生生會(huì)、年年級(jí)處的大力力合作下下，通過(guò)過(guò)加強(qiáng)與與落實(shí)對(duì)對(duì)學(xué)生自自我學(xué)習(xí)習(xí)時(shí)段的的“自我管管理”，發(fā)揮揮學(xué)生自自我管理理的功能能，使全全校晚自自修、自自修課學(xué)學(xué)生的學(xué)學(xué)習(xí)自覺(jué)覺(jué)性得到到了有效效的培養(yǎng)養(yǎng)和提高高，全面面提高了了學(xué)生的的自我管管理能力力和自我我教育的的能力，促進(jìn)了了學(xué)校德德育工作作的全面面有效的的開(kāi)展。四、體現(xiàn)現(xiàn)關(guān)愛(ài)，關(guān)注學(xué)學(xué)生的健健康成長(zhǎng)長(zhǎng)，是學(xué)學(xué)校落實(shí)實(shí)德育教教

18、育工作作的有效效載體。 11、本學(xué)學(xué)年，政政教處協(xié)協(xié)同校德德育領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)小組，審核并并完成了了對(duì)困難難學(xué)生的的補(bǔ)助工工作及結(jié)結(jié)對(duì)助學(xué)學(xué)工作，充分體體現(xiàn)了學(xué)學(xué)校對(duì)特特困家庭庭的困難難學(xué)生的的關(guān)愛(ài)和和學(xué)校德德育教育育的人本本主義，使他們們能夠在在學(xué)校安安心讀書書，班主主任通過(guò)過(guò)對(duì)日常常生活與與學(xué)習(xí)的的關(guān)愛(ài)，使這部部分學(xué)生生充分體體會(huì)到了了學(xué)校大大家庭的的溫暖和和來(lái)自學(xué)學(xué)校、社社會(huì)的關(guān)關(guān)愛(ài)。2、校醫(yī)醫(yī)務(wù)室認(rèn)認(rèn)真執(zhí)行行學(xué)校校衛(wèi)生工工作條例例，積積極認(rèn)真真地開(kāi)展展常見(jiàn)病病和近視視眼的防防治，校校園衛(wèi)生生檢查、體育衛(wèi)衛(wèi)生安全全檢查，校食堂堂、超市市的衛(wèi)生生安全檢檢查工作作；結(jié)合合學(xué)校衛(wèi)衛(wèi)生工作作做好健健康保健

19、健宣傳教教育工作作，積極極組織學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)青春春期衛(wèi)生生，協(xié)協(xié)同校工工會(huì)、膳膳管會(huì)對(duì)對(duì)學(xué)校食食堂、超超市和飲飲用水的的檢查與與監(jiān)督，充分保保證了全全校師生生的身體體健康和和飲食安安全。五、加強(qiáng)強(qiáng)宣傳與與保衛(wèi)，是學(xué)校校開(kāi)展德德育教育育工作的的有效保保證。 1、本學(xué)年年政教處處根據(jù)學(xué)學(xué)校工作作的要求求，結(jié)合合學(xué)校各各個(gè)時(shí)期期的特點(diǎn)點(diǎn)，及時(shí)時(shí)開(kāi)展了了德育教教育的宣宣傳工作作，通過(guò)過(guò)正面的的引導(dǎo)和和宣傳，增強(qiáng)了了學(xué)校德德育教育育工的輿輿論導(dǎo)向向作用，弘揚(yáng)了了學(xué)校正正氣，有有效地消消除了存存在于學(xué)學(xué)生當(dāng)中中的不良良習(xí)氣。通過(guò)刊刊出學(xué)生生自我管管理專欄欄，充分分體現(xiàn)了了學(xué)生道道德素養(yǎng)養(yǎng)的正面面形象，也充分

20、分增強(qiáng)了了學(xué)生自自我認(rèn)識(shí)識(shí)、自我我體驗(yàn)、自我評(píng)評(píng)價(jià)的道道德行為為能力和和判斷能能力，達(dá)達(dá)到了正正確理解解“自我教教育、自自我管理理”的意義義。3、針對(duì)對(duì)部分學(xué)學(xué)生缺乏乏正確的的人生觀觀、世界界觀、價(jià)價(jià)值觀，道德判判斷力較較為薄弱弱的情況況，通過(guò)過(guò)對(duì)全校校學(xué)生進(jìn)進(jìn)行法制制教育，及對(duì)違違紀(jì)學(xué)生生進(jìn)行批批評(píng)、教教育和必必要的紀(jì)紀(jì)律處分分，對(duì)幾幾起嚴(yán)重重違紀(jì)事事件的查查處，起起到了良良好的警警示作用用，有效效地規(guī)范范了學(xué)生生的法制制意識(shí)、規(guī)則意意識(shí)，樹(shù)樹(shù)立了正正確的價(jià)價(jià)值取向向，形成成了良好好的道德德行為能能力及判判斷能力力。六、加強(qiáng)強(qiáng)部門之之間及部部門內(nèi)人人員之間間的團(tuán)結(jié)結(jié)協(xié)作，是提高高政教處處德育

21、教教育工作作效率，提高德德育教育育層次的的基礎(chǔ)。 在在學(xué)校提提出的“德育無(wú)無(wú)小事、人人抓抓德育”德育教教育思路路指導(dǎo)下下，絕大大多數(shù)教教職工都都能自覺(jué)覺(jué)地做好好對(duì)學(xué)生生的德育育教育工工作，并并對(duì)政教教處提出出了許多多寶貴的的建議和和意見(jiàn)，促進(jìn)了了對(duì)學(xué)生生德育教教育的針針對(duì)性和和實(shí)效性性，為實(shí)實(shí)行全員員參與抓抓德育教教育提供供了有力力的保證證。教科科室組織織班主任任進(jìn)行的的課題研研究，有有效地提提高了班班主任進(jìn)進(jìn)行德育育教育的的理論基基礎(chǔ)和層層次，更更提高了了學(xué)校德德育教育育工作的的科技含含量。教教務(wù)處、總務(wù)處處、后勤勤服務(wù)中中心對(duì)政政教處工工作的大大力配合合與支持持、政教教處各成成員在工工作中

22、的的通力合合作，也也為政教教處德育育教育工工作的正正常開(kāi)展展，提供供了良好好的物質(zhì)質(zhì)基礎(chǔ)。總之要做做好政教教處的德德育教育育工作，提高工工作效率率，達(dá)到到優(yōu)質(zhì)高高效的要要求，必必須緊緊緊圍繞學(xué)學(xué)校的工工作計(jì)劃劃及處室室工作計(jì)計(jì)劃，遵遵循規(guī)章章制度，努力依依靠年級(jí)級(jí)組、班班主任和和全體教教職工的的力量，并取得得各處室室的積極極配合。本學(xué)年年在校長(zhǎng)長(zhǎng)室的領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)下，政教處處工作取取得了一一定的成成績(jī)，也也積累了了一定的的經(jīng)驗(yàn)。但由于于德育工工作的特特殊性，以及我我們?cè)诠すぷ髂芰α八狡椒矫娴牡脑?，政教處處工作還還存在著著許多不不盡人意意之處，真切地地希望校校長(zhǎng)室和和廣大的的教職員員工給予予積極的

23、的指導(dǎo)和和支持。 杭杭州市余余杭第二二高級(jí)中中學(xué)政教教處20088年7月6日日三、相關(guān)關(guān)內(nèi)容及及數(shù)據(jù)：（一）、本學(xué)年年開(kāi)展的的主要活活動(dòng)1、高二二年級(jí)學(xué)學(xué)生軍訓(xùn)訓(xùn)2、開(kāi)學(xué)學(xué)典禮3、“二二高人形形象設(shè)計(jì)計(jì)”、“三尊重重 三引引領(lǐng)”主題德德育活動(dòng)動(dòng)4、校第第十屆田田徑運(yùn)動(dòng)動(dòng)會(huì)、區(qū)區(qū)田徑運(yùn)運(yùn)動(dòng)會(huì)、市區(qū)藝術(shù)術(shù)節(jié)、區(qū)區(qū)健美操操比賽5、家長(zhǎng)長(zhǎng)會(huì)6、20008“校園的的天空”元旦文文藝匯演演7、校第第四屆“十佳中中學(xué)生”的評(píng)選選8、校園園應(yīng)急疏疏散演練練9、德育育導(dǎo)師制制10、經(jīng)經(jīng)困學(xué)生生的補(bǔ)助助（含局局、校、社會(huì)力力量及勤勤工儉學(xué)學(xué) 共共計(jì)近22815500元元）11、值值周班工工作（學(xué)學(xué)生參加加管理33

24、86770余人人次，參參加勞動(dòng)動(dòng)420030余余人次，教師個(gè)個(gè)別談話話1200余人次次，道德德教育2210余余人次）12、高高一年級(jí)級(jí)赴區(qū)體體育館觀觀看體育育比賽13、視視力保護(hù)護(hù)與咨詢?cè)儯ǜ呤⑹⒀坨R公公司來(lái)校校義務(wù)服服務(wù)）14、新新書好書書書展15、高高一、高高二年級(jí)級(jí)秋游、春游16、高高一高二二休業(yè)式式，高三三畢業(yè)典典禮17、陽(yáng)陽(yáng)光體育育活動(dòng)（二）、本學(xué)年年開(kāi)展的的專題講講座 1、消防安安全教育育講座（區(qū)消防防大隊(duì)二二次）2、交通通安全教教育講座座（區(qū)交交警中隊(duì)隊(duì)二次）3、女生生青春期期自我保保護(hù)講座座（高一一女生，二期）4、公民民道德素素養(yǎng)講座座（關(guān)工工委）5、文明明禮儀電電視系列列講座

25、6、“三三尊重 三引領(lǐng)領(lǐng)”主題德德育活動(dòng)動(dòng)系列講講座7、護(hù)眼眼知識(shí)講講座（三）、本學(xué)年年召開(kāi)的的工作會(huì)會(huì)議 1、班主任任例會(huì)（每月一一次） 2、班主任任工作學(xué)學(xué)生調(diào)查查（二次次） 3、班主任任工作培培訓(xùn)（110次） 4、年級(jí)處處班主任任工作會(huì)會(huì)議（22次） 5、校體育育工作會(huì)會(huì)議（44次） 6、經(jīng)困學(xué)學(xué)生審核核會(huì)議（2次） 7、本處室室人員工工作會(huì)議議（2次次） 8、校衛(wèi)生生工作會(huì)會(huì)議（44次）（四）、本學(xué)年年主持的的學(xué)校重重大活動(dòng)動(dòng) 1、杭州市市綠色校校園的評(píng)評(píng)估、浙浙江省綠綠色學(xué)校校申報(bào) 2、杭州市市平安校校園的評(píng)評(píng)估 3、浙江省省衛(wèi)生先先進(jìn)單位位申報(bào) 4、浙江省省健康促促進(jìn)學(xué)校校申報(bào) 3

26、、校運(yùn)動(dòng)動(dòng)會(huì)、家家長(zhǎng)會(huì)、元旦文文藝匯演演（五）、本學(xué)年年進(jìn)行的的其它申申報(bào)：家長(zhǎng)學(xué)校校實(shí)驗(yàn)基基地（六）、本學(xué)年年推薦區(qū)區(qū)骨干班班主任培培訓(xùn)：44人，班主主任上崗崗培訓(xùn)220余人人，省骨骨干班主主任培訓(xùn)訓(xùn)1人，（七）、本學(xué)年年與南苑苑派出所所及法制制副校長(zhǎng)長(zhǎng)安全工工作聯(lián)系系：322次（八）、本學(xué)年年開(kāi)展的的各項(xiàng)檢檢查 1、學(xué)生儀儀容儀表表檢查（20次） 2、學(xué)校安安全檢查查（4次） 3、學(xué)校衛(wèi)衛(wèi)生檢查查 4、學(xué)生行行為規(guī)范范檢查 5、違紀(jì)學(xué)學(xué)生教育育處理（教育2200余余人次，警告及及以上處處分144人次） 6、出現(xiàn)嚴(yán)嚴(yán)重心理理問(wèn)題（2人次次） 7、醫(yī)務(wù)室室協(xié)助五五院對(duì)學(xué)學(xué)生進(jìn)行行體檢，學(xué)生體體檢率達(dá)達(dá)99.6%，接受學(xué)學(xué)生門診診