初中部編版八年級上冊語文校內(nèi)公開課《昆明的雨》課件（定稿）

1、飛花令雨好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。雨里雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜。春雨斷橋人不渡，小舟撐出柳陰來?；厥紫騺硎捝?，歸去，也無風(fēng)雨也無晴。新課導(dǎo)入 昆明的雨汪曾祺學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解昆明的雨的特點，了解文中展現(xiàn)的風(fēng)土人情。2.品味文章的語言，體會作者對昆明的雨的深厚感情。3.把握課文敘寫景、事、物的線索，體會課文形散神聚的特點。作者汪曾祺生卒年19201997籍貫江蘇高郵評價中國當(dāng)代作家、散文家、戲劇家，京派作家的代表人物。被譽為“抒情的人道主義者，中國最后一個純粹的文人，中國最后一個士大夫”。代表作品短篇小說受戒大淖記事，小說集邂逅集晚

2、飯花集，散文集逝水人間草木，京劇范進(jìn)中舉等。走近作者 汪曾祺在西南聯(lián)大和昆明生活了七年，這在他一生中是一個重要時期。在昆明，他不僅接受了良好的高等教育，結(jié)識了許多師長和朋友，開始走上文學(xué)創(chuàng)作之路，還結(jié)識了后來與他相知相愛的施松卿。對于有著強(qiáng)烈家鄉(xiāng)情結(jié)的汪曾祺來說，昆明無異于是他的第二故鄉(xiāng)。 背景鏈接初讀感知請大家自主先學(xué)：自由朗讀課文，完成學(xué)案上【自主學(xué)習(xí)】部分的內(nèi)容。字詞積累辟邪（ ） 鮮腴（ ） 吆喝（ ）緬甸（ ） 釉（ ） 密匝匝（ ） 熾紅（ ） 菌子（ ）minyuzb yochjny初讀感知作者曾經(jīng)說過:“我想把生活中真實的東西、美好的東西、人的美、人的詩意告訴人們，使人們的心靈

3、得到滋潤，增強(qiáng)對生活的信心、信念。”本文正是這樣一篇充滿美感和詩意的作品，請大家自由朗讀課文，并思考：作者圍繞“昆明的雨”回憶了哪些內(nèi)容？它們分別具有怎樣的特點？試著概括總結(jié)。倒掛著還能開花的仙人掌味道鮮美種類繁多的菌子一點都不酸的火炭梅賣楊梅的苗族女孩帶著雨珠芬芳馥郁的緬桂花木香花濕雨沉沉精讀品悟 請大家以朗讀者的身份，從作者所寫的景物美、滋味美、人性美、情感美四個方面中任選一個方面，挑選出你最喜歡的語句，通過朗讀感受，加以圈點勾畫，用批注的方式，體會汪曾祺對昆明雨季特殊的情感。（小組合作：組內(nèi)交流，集體展示）主旨探究 作者通過回憶四十年前的昆明的雨，展現(xiàn)了昆明地區(qū)的民風(fēng)、人情以及當(dāng)年在那里的寧靜、恬然的生活，表達(dá)了對昆明的想念和喜愛之情。昆明的雨這篇文章的寫作目的是什么？課堂練筆 中國人對家鄉(xiāng)的感情是濃厚的，你的家鄉(xiāng)最讓你印象深刻的是什么呢？請模仿作者平淡質(zhì)樸、如話家常的語言風(fēng)格，選取自己家鄉(xiāng)的特色，寫幾句有滋有味的文字。拓展延伸汪曾祺的散文，往往拾取生活中的瑣細(xì)事物，娓娓道來，如話家常，平淡自然，卻饒有趣味。課后再找?guī)灼?/p>