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文檔簡介

( 一)字詞學(xué)習(xí) 2. 自學(xué)(或者合作學(xué) ) (AB(二)初讀課文 2. 自學(xué)(或者合作學(xué) ) ( 三)生字教學(xué) 2. 自學(xué)(或者合作學(xué) ) 尺( )盡( ) ( 一)板書課題,提問導(dǎo)入 ( 二)初讀課文 ( 三)布置作業(yè) ( 二)講讀課文 ( 三)布置作業(yè) (1234(1234 四)布置作業(yè) ( 一)板書課題,提問導(dǎo)入 ( 二)初讀指導(dǎo) ( 三)作業(yè) ( 二)精讀訓(xùn)練 ( 三)作業(yè) 2(1234(12 三)作業(yè) ( 一)情境導(dǎo)入 ( 二)合作探究 呢!( 邊說邊做動(dòng)作,學(xué)生似乎睡著了 )。 師:小溪的水緩緩地流著,就像在干什么呢書上用了哪個(gè)詞 (散步) 師:小朋友,你們在什么時(shí)候也奔跑過呢 (重點(diǎn)讀好“奔跑” ) 跑啊!( 指導(dǎo)讀好第三句 ) 師:對,很大,而且是一望無邊,誰能讀得讓我們感受到它的大呢 (指名讀) (課件顯示四個(gè) 師:這么有趣的課文,誰能把它背下來呢 (指名讀,全班表演背誦全文 ) ( 三)延伸拓展 ( 一)猜謎導(dǎo)入,激發(fā)興趣 ( 二)初讀課文,整體感知 (板書:池塘小 ( 三)精讀課文,觀察圖畫 池塘 小溪 (2) 雨點(diǎn)寶寶落進(jìn)小溪里還在舒服地睡覺嗎 (板書:散步 ) 江河 (2) 雨點(diǎn)寶寶來到江河里,又有什么活動(dòng)呢 (板書:奔跑 ) 海洋 碌些什么呢

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