2022-2023學年江蘇省鹽都區(qū)化學九年級第一學期期中綜合測試模擬試題含解析

1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷考生須知：1全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1下圖中，O代表氮原子，代表氫原子。下列敘述不正確的是A甲圖所示微粒能保持氮氣的化學性質(zhì)B乙圖所示物質(zhì)的每個分子中含有2個原子C丙圖所示物質(zhì)中氮元素的化合價為3價D丁圖所示物質(zhì)屬于混合物2

2、下列物質(zhì)的性質(zhì)屬于物理性質(zhì)的是（ ）A酒精能燃燒B鋁線能導電C鋼鐵會生銹D二氧化碳能使石灰水變渾濁3下列有關物質(zhì)分類的說法，正確的是A單質(zhì)：鐵、水蒸氣B化合物：過氧化氫、水銀C氧化物：二氧化錳、冰水混合物D混合物：高錳酸鉀、澄清的石灰水4小明同學計劃研究“溶質(zhì)的種類對溶解限量的影響”，下列實驗設計中最合理的是（ ）A20，分別向20g油和水中加入食鹽，達到飽和，比較溶解量B20，向20g水中加入食鹽，向30g水中加入熟石灰，比較溶解情況C20，分別向20g水中加入食鹽和熟石灰，觀察溶解情況D20，分別向20g水中加入食鹽和熟石灰，直至飽和，比較兩物質(zhì)溶解的量5下列按照由小到大排序正確的是（ ）

3、A地殼中元素的含量：OSiB氫元素的質(zhì)量分數(shù)：H2OH2O2H2SO4C空氣中氣體體積分數(shù)：O2CO2N2D水中溶解能力：O2CO26化學反應前后一定沒有發(fā)生變化的是（）A原子質(zhì)量B分子數(shù)目C分子種類D物質(zhì)種類7實驗測得某鐵的氧化物中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)為70%，則該氧化物的化學式可能是AFeOBFe2O3CFe3O4D無法確定8我國科學家在CO低溫氧化的研究上取得了突破性進展，利用四氧化三鈷納米棒作催化劑，可將汽車尾氣中的CO在低溫下氧化為CO1下列關于該反應的說法錯誤的是（）A屬于化合反應B反應前后氧原子數(shù)不發(fā)生變化C可有效降低汽車尾氣對大氣的污染D反應前后四氧化三鈷納米棒的化學性質(zhì)發(fā)生變化9

4、 “加碘鹽”“含氟牙膏”“高鈣牛奶”“補鐵醬油”中的“碘、氟、鈣、鐵”應為（ )A原子 B離子 C分子 D元素10丙氨酸是組成人體蛋白質(zhì)的氨基酸(C3H7O2N)之一，如圖是丙氨酸的分子結構模型圖，下列對丙氨酸的敘述不正確的是( )A丙氨酸中含有碳原子B丙氨酸分子中碳、氫、氧、氮原子的質(zhì)量比為3:7:2:1C每個丙氨酸分子中含有13個原子核D丙氨酸中質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)11下圖物質(zhì)經(jīng)-步反應轉化的兩種途徑，相關說法正確的是A氧化物為SO2BX只能是硫酸C可能有沉淀生成D屬于復分解反應12下列推理正確的是A離子是帶電荷的粒子，所以帶電荷的粒子一定是離子B氧化物是含氧元素的化合物，所以含氧元素的化

5、合物一定是氧化物CH2和He質(zhì)子數(shù)都是2，所以具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子不一定是同種元素D單質(zhì)是由一種元素組成的物質(zhì)，所以由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13某同學在探究構成物質(zhì)的微粒時，做了如圖所示實驗：（1）向容積為250 mL的細頸玻璃儀器A中加水至虛線處，再滴幾滴紅墨水，一段時間后，A中的現(xiàn)象是_，說明_（用分子的觀點解釋）。（2）繼續(xù)向A中加酒精至刻線（視線要與液體的_保持水平）塞緊玻璃塞，將A中液體倒轉搖勻，重復2次。靜置一段時間后，A中的液面_（填“低于”“等于”或“高于”）刻線，產(chǎn)生此現(xiàn)象的主要原因是_（用分子的觀點解釋）。14十八世

6、紀法國化學家拉瓦錫設計了具有劃時代意義的鐘罩實驗，某興趣小組也設計了如圖所示的實驗裝置該實驗的目的是_該實驗中紅磷的量需稍過量的原因是 _該反應的化學方程式為_停止實驗后，冷卻后測定，瓶內(nèi)氣體體積應_。(填編號)A減少1/5 B減少4/5 C增加1/5 D增加4/5把燃燒著的木條伸入反應后的集氣瓶內(nèi)，可以觀察到_。如圖所示，該實驗中瓶中原先是否有水對實驗結果有無影響？_。(填“有”或“無” )15根如圖1所示的實驗裝置，完成下列空白：（1）圖中標有序號的儀器名稱分別是：_，_。（2）小明同學選擇A裝置制取1瓶干燥的氧氣，他應選擇的收集裝置是_（填字母）。他準備用高錳酸鉀為原料制氧氣，他發(fā)現(xiàn)產(chǎn)量

7、比校低，寫出該反應的文字表達式：_。他準備用氯酸鉀為原料制氧氣，卻發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生氧氣比較慢，他將高錳酸鉀和氯酸鉀混合為原料，達到了理想的效果，原因是_，此時，對A裝置還要加以改變，具體做法是_。（3）小華同學想用過氧化氫溶液和二氧化錳為原料制取1瓶較純凈氧氣（不考慮水蒸氣），她選的發(fā)生裝置是_（填字母），收集裝置是_（填字母），寫出反應的文字表達式：_。（4）當過氧化氫接觸到二氧化錳后，反應便立即開始，但如果你改變所選擇裝置，便可控制其反應速率，請從圖2所示的伙器中選擇一種儀器替換小華同學選擇的裝置中一種儀器，以達到控制反應速率的目的，你選擇的儀器是_（填字母）。（5）你認為小明和小華制取氧氣的方法

8、，哪一種更好？_（填“小明”或“小華”）。理由是_，_（寫兩點）。16下圖是鐵絲、硫、木炭在氧氣中燃燒的實驗。（1）實驗，鐵絲燃燒實驗中，需在集氣瓶底放少量水，其作用是_。（2）硫粉、硫塊在氧氣中燃燒的現(xiàn)象有明顯差異，說明燃燒的劇烈程度與_有關。（3）實驗中木炭燃燒的化學方程式為_。（4）以上三個反應的相同點是_（填字母）。A 都是分解反應 B 都放出熱量 C 都是氧化反應 D 產(chǎn)物中都含有非金屬元素三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17鈣是人體必需的常量元素，每日必須攝入足夠量的鈣。目前市場上的補鈣藥劑很多，如圖是某種品牌的補鈣藥品的部分說明書。請回答下列問題。（1）碳酸鈣

9、（CaCO3）中鈣、碳、氧三種元素的質(zhì)量比為_。（2）鈣片中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為_（已知維生素D中不含鈣元素）。（3）計算每片鈣片中含碳酸鈣（CaCO3）的質(zhì)量_。18達菲是一種抗病毒藥物，它可從中藥八角中提取的莽草酸為原料合成，莽草酸的化學式為。請計算：（1）每個莽草酸分子中共有_個原子；（2）莽草酸的相對分子質(zhì)量為_；（3）求莽草酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比_（寫計算過程）；（4）348 g莽草酸中含有多少g氧元素_（寫計算過程）。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）請用學過的知識回答下列關于燃燒與滅火的相關問題。（1）酒精燈內(nèi)的西精不小心灑出，在桌面上燃燒起來，應采取的滅

10、火方法_。（2）用嘴吹滅燃著的蠟燭，其滅火原理是_。（3）炒菜時油鍋中的油不慎著火，滅火方法是_。參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、A【解析】A、甲圖中的微粒表示5個氮原子，由于保持氮氣化學性質(zhì)微粒的是氮氣分子，每個氮氣分子中含有2個氮原子，故應該是乙中的微粒，故敘述錯誤；B、由圖示可知：乙圖中的每個分子中含有2個氮原子，故敘述正確；C、由圖示可知：丙中表示的物質(zhì)是NH3，其中氮元素的化合價為3價，故敘述正確；D、丁的物質(zhì)表示氮氣和氫氣的混合物，故敘述正確；故選：A。2、B【解析】A、酒精能燃燒，需要通過化學反應才能表現(xiàn)出來，屬于化學性

11、質(zhì)，故選項錯誤B、鋁線能導電，不需要通過化學變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，故選項正確C、鋼鐵會生銹，需要通過化學反應才能表現(xiàn)出來，屬于化學性質(zhì)，故選項錯誤D、二氧化碳能使石灰水變渾濁，需要通過化學反應才能表現(xiàn)出來，屬于化學性質(zhì)，故選項錯誤故選B【點評】本題難度不大，區(qū)分物質(zhì)的性質(zhì)屬于物理性質(zhì)還是化學性質(zhì)，關鍵是看這條性質(zhì)是否需要通過化學變化表現(xiàn)出來3、C【解析】試題分析：中水蒸氣的成分是水，屬于化合物，中水銀屬于單質(zhì)；中高錳酸鉀中只含有一種物質(zhì)，屬于化合物。故選考點：物質(zhì)的分類4、D【解析】A、20，分別向20g油和水中加入食鹽，達到飽和，這是溶劑種類不同，不是溶質(zhì)種類不同，設計不合理；B、

12、20，向20g水中加入食鹽，向30g水中加入熟石灰，溶質(zhì)種類和溶劑質(zhì)量不同，得出結論不正確，設計不合理；C、20，分別向20g水中加入食鹽和熟石灰，飽和程度不同，無法比較，設計不合理；D、20，分別向20g水中加入食鹽和熟石灰，直至飽和，比較兩物質(zhì)溶解的量，變量只有溶質(zhì)種類，能夠得出正確結論，設計合理。故選D。5、D【解析】A、地殼中質(zhì)量前四位的是氧硅鋁鐵，所以是氧的質(zhì)量大于硅，而非小于硅，故不符合題意；B、給定化合物的一個分子中都有兩個氫原子，而對應分子不一樣，所以相對分子質(zhì)量越大，氫元素的質(zhì)量分數(shù)越小，所以氫元素的質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序為：H1O、H1O1、H1SO4，而非氫元素的質(zhì)量分數(shù)

13、：H1OH1O1H1SO4，故不符合題意；C、空氣中含量最高的是氮氣，其次是氧氣而非二氧化碳。故不符合題意；D、通常條件下1L的水大約溶解1L的二氧化碳，而只溶解30mL的氧氣，所以水中溶解能力為 O1CO1故符合題意。6、A【解析】A、原子的質(zhì)量在化學反應前后一定沒有變化；故選項正確。B、分子的數(shù)目在化學反應前后可能改變；故選項錯誤。C、分子的種類在化學反應前后一定改變；故選項錯誤。D、物質(zhì)種類在化學反應前后一定改變；故選項錯誤。故選：A。7、B【解析】設鐵的氧化物的化學式為為FexOy，由題意100%70%，x：y2：3；故鐵的氧化物的化學式為Fe2O3；故選：B。8、D【解析】A、由題意

14、可知反應物為一氧化碳和氧氣兩種物質(zhì)，生成物為二氧化碳一種物質(zhì)，屬于化合反應， 故不符合題意；B、因為所有化學反應都遵循質(zhì)量守恒定律，原子種類和數(shù)目都不變， 故不符合題意；C、通過反應將有毒的CO轉化為無毒的CO1，降低了對大氣的污染， 故不符合題意；D、因為四氧化三鈷納米棒作催化劑，所以反應前后質(zhì)量和化學性質(zhì)不變， 故符合題意。9、D【解析】“加碘食鹽”、“含氟牙膏”、“高鈣牛奶”、“補鐵醬油”中的“碘、氟、鈣、鐵”指的是在食鹽、牙膏、牛奶、醬油中添加了相應的元素。故選D。10、B【解析】A、根據(jù)丙氨酸的化學式(C3H7O2N)可知，丙氨酸中含有碳原子，故選項正確；B、根據(jù)丙氨酸的化學式(C3

15、H7O2N)可知，一個丙氨酸的分子由3個碳原子、7個氫原子、2個氧原子和1個氮原子構成，丙氨酸分子中碳、氫、氧、氮原子的個數(shù)比為3:7:2:1，故選項錯誤；C、根據(jù)丙氨酸的化學式(C3H7O2N)可知，一個丙氨酸的分子由3個碳原子、7個氫原子、2個氧原子和1個氮原子構成，一個丙氨酸的分子中共含有：3+7+2+1=l3個原子，原子核的個數(shù)為13，故選項正確；D、在原子中質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)等于核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，一個丙氨酸的分子由3個碳原子、7個氫原子、2個氧原子和1個氮原子構成，丙氨酸不顯電性，所以丙氨酸中質(zhì)子總數(shù)等于核外電子總數(shù)，故選項正確。故選B。11、C【解析】A、氫氧化鈉與三氧化硫反應生成的是

16、硫酸鈉，故錯誤；B、氫氧化鈉與硫酸鎂反應也能生成硫酸鈉和氫氧化鎂，故錯誤；C、由B分析，正確；D、反應不是復分解反應，故錯誤。故選C。12、C【解析】A、離子是帶電荷的粒子，所以帶電荷的粒子一定是離子錯誤，如質(zhì)子、電子也帶電荷；故選項錯誤；B、氧化物一定含氧元素，但含氧元素的物質(zhì)不一定是氧化物，如Na2SO4，故選項推理錯誤；C、H2和He質(zhì)子數(shù)都是2，但是H2不是原子而是分子，所以具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子不一定是同種元素正確，故選項正確；D、單質(zhì)是由一種元素組成的物質(zhì)，但由一種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，如氧氣和臭氧的混合物，故選項說法錯誤；故選：C。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共

17、28分）13、整瓶水變紅 分子在不斷運動 凹液面最低點 低于 分子之間有間隔 【解析】（1）因為分子是不斷運動的，紅墨水中的分子不斷運動，向四周擴散，最后使溶液變成紅色。故答案為整瓶水變紅、分子在不斷運動；（2）添加液體藥品時，視線要與凹液面處最低點保持相平。因為分子之間存在間隙，水分子和酒精分子相互擴散，總體積減小使得液面下降。故答案為凹液面最低點、低于、分子之間有間隔。14、測定空氣中氧氣的含量； 確?？諝庵械难鯕馔耆?； 4P+5O2 2P2O5； A； 木條熄滅； 無 【解析】該實驗的目的是測定空氣中氧氣的含量；該實驗中紅磷的量需稍過量的原因是確?？諝庵械难鯕馔耆?，該反應的化學方

18、程式為4P+5O22P2O5；停止實驗后，冷卻后測定，瓶內(nèi)氣體體積應減少；把燃燒著的木條伸入反應后的集氣瓶內(nèi)，可以觀察到木條熄滅；如圖所示，該實驗中瓶中原先是否有水對實驗結果無影響。15、錐形瓶 水槽 E 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 高錳酸鉀分解生成的二氧化錳可以催化氯酸鉀的分解 在試管口放一團棉花 B C 過氧化氫水+氧氣 B 小華 不用加熱 產(chǎn)量高 【解析】（1）通過分析題中所指儀器的名稱和作用可知，是錐形瓶，是水槽；（2）向上排空氣法收集的氧氣干燥，所以選擇A裝置制取1瓶干燥的氧氣，應選擇的收集裝置是E，高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，文字表達式為：高錳酸鉀錳酸鉀+

19、二氧化錳+氧氣，二氧化錳可以催化氯酸鉀的分解，將高錳酸鉀和氯酸鉀混合為原料，達到了理想的效果，原因是：高錳酸鉀分解生成的二氧化錳可以催化氯酸鉀的分解，高錳酸鉀制取氧氣時，需要在試管口放一團棉花，防止高錳酸鉀粉末進入導管，所以對A裝置還要加以改變，具體做法是：在試管口放一團棉花；（3）實驗室用過氧化氫制取氧氣的反應物是固體和液體，反應條件是常溫，排水法收集的氧氣純凈，所以選的發(fā)生裝置是B，收集裝置是C，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，文字表達式為：過氧化氫水+氧氣；（4）分液漏斗可以控制液體的滴加速度，所以達到控制反應速率的目的，選擇的儀器是B；（5）過氧化氫制取氧氣的反應條件是常溫，氯酸鉀和高錳酸鉀制取需要加熱，所以小華制取氧氣的方法更好，理由是：不用加熱，產(chǎn)量高。16、防止濺落的熔化物炸裂瓶底 反應物的接觸面積 C+O2CO2 BCD 【解析】（1）鐵絲在氧氣中燃燒放出大量的熱，瓶中放水的作用是防止濺落的熔化物炸裂瓶底；（2）硫粉、硫塊在氧氣中燃燒的現(xiàn)象有明顯差異，說明燃燒的劇烈程度與反應物的接觸面積有關；（3）木炭燃燒生成二氧化碳，木炭燃燒的化學方程式為：C+O2CO2；（4）A、