2023屆江蘇省海門市東洲國際化學九上期中調研試題含解析

1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷考生須知：1全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1下列各圖所示裝置的氣密性檢查中，漏氣的是（ ）ABCD2小龍同學在工具書中查到NaOH在水和酒精中的溶解度(見下表)。通過分析她得出以下結論，其中不正確的是( )20 40 水109 g

2、129 g酒精17.3 g40 gA溫度和溶劑種類對NaOH的溶解度都有影響B(tài)NaOH易溶于水，也易溶于酒精C40 ，40 g NaOH溶解在100 g酒精中達到飽和D將等質量40 的飽和NaOH水溶液和飽和NaOH酒精溶液降溫至20 ，析出的晶體前者比后者多3對下列事實解釋正確的是（ ）選項事實解釋A氯化鈉放在水中消失不見構成氯化鈉的離子不斷運動到水分子間去了BNaOH和Na2CO3溶液均能使無色酚酞變紅二者溶液中都含有氫氧根離子C酒精溶液不導電溶液中不含自由移動的粒子D敞口放置的濃鹽酸變稀鹽酸分子運動到空氣中AABBCCDD4AgNO3固體見光或受熱易分解，故用棕色試劑瓶保存。AgNO3受

3、熱分解，放出的有刺激性氣味的氣體可能是（ ）ASO2BNO2 CNH3DN25下列有關化學學科觀點的說法錯誤的是（ ）A結構觀：構成水和過氧化氫的分子結構不同，它們的化學性質也不同 B元素觀：從宏觀上看一切物質都是由元素組成的C微粒觀：金剛石是由碳分子構成的D守恒觀：化學反應前后，元素種類不變6我國的“神州”號載人飛船發(fā)射成功，使飛天的夢想成為現實，火箭發(fā)動機里使用液態(tài)氧的作用是（）A作燃料B供給宇航員呼吸C保護發(fā)動機D用作火箭的助燃劑7下列做法正確的是（）A明礬凈水，能殺菌消毒B焚燒垃圾，凈化校園C垃圾分類，以保護環(huán)境D禁用農藥，保護水源8下列實驗方案不可行的是（ ）A用肥皂水區(qū)分硬水與蒸餾

4、水B觀察顏色鑒別木炭粉與二氧化錳粉末C用二氧化錳區(qū)分過氧化氫和水D用點燃氫氣的方法證明水的組成9某個化學反應的微觀示意圖如圖有關說法正確的是 A該反應為分解反應B該變化前后原子的種類和數目都沒有改變C該反應前后生成了兩種新物質D該變化過程中可以說明分子和原子在化學變化中都可再分10冰水屬于下列哪一類別：單質；化合物；純凈物；混合物ABCD11下列為“禁止煙火”標志的是（ ）ABCD12下列變化中，屬于化學變化的是A酒精揮發(fā)B濕衣晾干C冰雪融化D紙張燃燒二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13實驗室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請回答下列問題。（1）帶標號的儀器的名稱：_；_

5、。（2）氣體發(fā)生裝置內加入藥品前，應該進行的操作是_。（3）實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是_；用雙氧水制氧氣的符號表達式為_。（4）乙炔又稱電石氣，是一種無色、無味、密度比空氣略小，不溶于水的氣體；工業(yè)上常用它燃燒產生的高溫來切割和焊接金屬；實驗室用電石（固體）與水反應制取乙炔。你認為制取乙炔應選擇的發(fā)生裝置是_；收集裝置是_。14某興趣小組開展“測定密閉容器中某種氣體的體積分數”的探究實驗。（實驗1）按圖1所示裝置，用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的體積分數。（實驗2）按圖2所示裝置，在集氣瓶內壁用水均勻涂抹鐵粉除氧劑（其中輔助成分不干擾實驗），利用鐵銹蝕原理測定空氣中氧氣的體積

6、分數。（1）實驗1中，紅磷燃燒的主要現象是_。反應的化學方程式為_紅磷熄滅后，集氣瓶冷卻至室溫，打開K，水能倒吸入集氣瓶的原因是_。（2）為提高實驗的準確性，以上兩個實驗都需要注意的事項是（寫一點）_。（3）實驗過程中，連接數字傳感器，測得實驗1、實驗2中氧氣的體積分數隨時間變化的關系分別如圖3、圖4所示。依據圖3、圖4信息，_（填“實驗1”或“實驗2”）的測定方法更準確，判斷依據是_。（4）結合你的學習經驗，若要尋找紅磷或鐵粉除氧劑的替代物。用圖1或圖2裝置測定空氣中氧氣的體積分數，該替代物應滿足的條件是_（寫兩點，下同）。在結合圖3和圖4談談你對測定空氣中氧氣體積分數實驗的認識_。15請從

7、A或B兩題中任選一個作答，若兩題均作答，按A計分。AB從微粒角度解釋：（1）品紅在水中擴散的原因是_。（2）品紅在熱水中擴散速度快，其原因是_。（1）實驗現象是_。（2）從微觀角度解釋實驗現象_。16實驗室常用以下裝置組合制取氣體，請回答下列問題： （1）寫出編號所指儀器的名稱： _， _； （2）實驗室用氯酸鉀制取氧氣的化學符號表達式 _，若要制取并收集較純凈的氣體，應選擇的裝置是 _（填字母）；若用圖 F 收集該氣體，氣體應該從 _端（填“a”或“b”）導入； （3）氯酸鉀制取氧氣完全反應后的固體殘渣，可以通過以下四步實驗操作回收得到較純凈的二氧化錳（殘渣中只有二氧化錳難溶于水），正確的操

8、作先后順序是 _（填序號）；烘干 溶解 過濾 洗滌 （4）實驗室利用裝置G制備氧氣，應將高錳酸鉀放在 Y 型管的 _（填“a”或“b”）處，該反應的基本類型是 _； （5）實驗室利用裝置 H 制備少量二氧化碳，正確的操作是將 _（填“固體轉移至液體”或“液體轉移至固體”）；該反應的符號表達式為 _。 （6）利用數據傳感技術可以形象地比較不同形狀的碳酸鈣與稀鹽酸反應的速率。如圖 4 所示，某同學傾斜錐形瓶，使試管內的稀鹽酸流入瓶中與碳酸鈣發(fā)生反應，測得瓶內氣壓隨時間的變化如圖所示：圖5 中曲線在 a 點后氣壓存在下降趨勢，這是因為 _，通過對比得出結論是 _。 三、實驗題（本題包括2個小題，每小

9、題7分，共14分）17中國科學家屠呦呦和她的團隊發(fā)現了青蒿素（化學式C15H22O5)，換救了全球數百萬人的生命，因而獲得諾貝爾生理學或醫(yī)學獎。請計算：(1) 青蒿素中碳、氧原子個數比為：_(2) 青蒿素中碳、氫元素的質量比：_（列式計算并寫出結果）(3)141g青蒿素中所含的碳元素的質量_（列式計算并寫出結果)18已知磷酸氫二銨（NH4）2HPOX的相對分子質量為132（1）X的值為（2）多少克磷酸氫二銨與88克二氧化碳中氧元素的質量相當。（寫出計算過程）四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）空氣中有氧氣，利用分離液態(tài)空氣的方法得到氧氣是工業(yè)上制取氧氣的重要途徑，如圖所示是工業(yè)

10、上制氧氣流程圖：（1）氮氣的沸點196，氧氣的沸點183，在蒸發(fā)的過程中_（填“氮氣”或“氧氣”）先被蒸發(fā)出來。這樣制得的氧氣是_（填“純凈物”或“混合物”）。（2）從微粒的角度分析，空氣液化的原因是_。參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、D【解析】A、用手握住試管，試管內氣體受熱膨脹，在燒杯內有氣泡產生，說明裝置氣密性良好，故A不漏氣；B、用彈簧夾夾住右邊導管，向長頸漏斗中倒水，液面高度不變，說明裝置氣密性良好，故B不漏氣；C、用彈簧夾夾住右邊導管，雙手捂住燒瓶，燒瓶內氣體受熱膨脹，使集氣瓶中氣體壓強增大，在玻璃管中形成一段水柱，說明裝

11、置氣密性良好，故C不漏氣；D、用彈簧夾夾住右邊導管，上下移動，若裝置不漏氣，兩邊液面應形成一定的高度差，而圖示兩端液面相平，說明裝置漏氣；故選D【點評】本題考查裝置氣密性的檢查雖然實驗裝置不同，但原理都是依據密閉裝置中存在壓強差，從而出現不同的現象，判斷裝置是否漏氣有些裝置比較復雜或者學生平時比較少見，造成不會分析而出錯2、D【解析】A、溶劑不同氫氧化鈉的溶解度不同，溫度不同，氫氧化鈉的溶解度也不同，所以溫度和溶劑種類對NaOH的溶解度都有影響，故A說法正確；B、在室溫下，物質溶解度大于10g為易溶物質，由表中數值可知NaOH易溶于水，也易溶于酒精，故B說法正確；C、40，NaOH在酒精中的溶

12、解度是40g，所以40，40gNaOH溶解在l00g酒精中剛好達到飽和，故C說法正確；D、40NaOH在水溶液中的溶解度是129g，20NaOH在水溶液中的溶解度是109g，所以差值是20g；40NaOH在酒精中的溶解度是40g，20NaOH在酒精中的溶解度是17.3g，差值是22.7g，所以將等質量40的飽和NaOH水溶液和飽和NaOH酒精溶液降溫至20，析出的晶體前者比后者少，故D說法錯誤。故本題選D3、A【解析】A、氯化鈉放在水中消失不見，是氯離子、鈉離子不斷運動到水分子間去了，此選項正確；B、NaOH和Na2CO3溶液均能使無色酚酞變紅，是因為二者溶液都顯堿性，此選項錯誤；C、酒精溶液

13、不導電，是因為溶液中不含自由移動的帶電的粒子，此選項錯誤。D、敞口放置的濃鹽酸變稀，是因為氯化氫分子運動到空氣中去了，此選項錯誤。故選A。4、B【解析】A、AgNO3中不含有硫元素，根據質量守恒定律，不可能是SO2，故A錯誤；B、AgNO3中存在銀、氮、氧三種元素，NO2又有刺激性氣味，所以有可能，故B正確；C、AgNO3中不含有氫元素，根據質量守恒定律，不可能是NH3，故C錯誤；D、N2無刺激性氣味，不可能含有，故D錯誤。故選B。5、C【解析】A、結構觀：構成水和過氧化氫的分子結構不同，它們的化學性質也不同；故選項正確，但不符合題意。 B、元素觀：從宏觀上看一切物質都是由元素組成的；故選項正

14、確，但不符合題意。C、微粒觀：金剛石是由碳原子構成的；故選項錯誤，但符合題意。D、守恒觀：化學反應前后，元素種類不變；故選項正確，但不符合題意。故選：C。6、D【解析】火箭發(fā)動機里使用液態(tài)氧是利用了氧氣的助燃性，做火箭燃料的助燃劑。故選D。7、C【解析】A明礬溶于水可以吸附水中的懸浮雜質而加速其沉降，沒有殺菌消毒的作用，故錯誤；B垃圾焚燒會產生大量的空氣污染物，造成環(huán)境污染，故錯誤；C垃圾分類，既能節(jié)約資源，又能保護環(huán)境，故正確；D農藥對保護農作物的生長起到了很大作用，不能禁止使用，故錯誤。故選：C。【點睛】想解答好這類題目，首先，要熟記水的凈化方法、原理和相關操作等。然后結合實驗情景和問題情

15、景，細致地分析題意和實驗信息，并根據所學的相關知識，選擇好凈化的方法，進行凈化實驗操作，或者是通過細心地思考、探究，來解答相關的實際問題等。8、B【解析】A、加肥皂水后，硬水泡沫較少，有浮渣，蒸餾水泡沫較多，故可行；B、木炭粉和二氧化錳均為黑色，無法通過觀察顏色鑒別，故不可行；C、過氧化氫溶液加入二氧化錳后，會產生大量氣泡，故可行；D、用點燃氫氣的方法證明水的組成，故可行。故選B9、B【解析】A、該反應由兩種物質生成了一種物質，屬于化合反應，不屬于分解反應，故A錯誤；B、由微粒的變化可知，該變化前后原子的種類和數目都沒有改變，故B正確；C、由微粒的變化可知，該反應前后生成了一種新物質，故C錯誤

16、；D、由微粒的變化可知，該變化過程中可以說明分子在化學變化中可再分，原子在化學變化中不可再分，故D錯誤。故選B。10、B【解析】冰水是由一種物質組成的物質，是純凈物。水又是由氫、氧兩種元素組成的，所以水又是化合物。觀察選項，故選B11、D【解析】試題分析：A、圖中標志的含義是當心爆炸爆炸性物質，所以錯誤；B、圖中標志的含義是節(jié)約用水，所以錯誤。C、圖中標志的含義是圖塑料包裝制品回收，故錯誤；D、圖中標志的含義是禁止煙火，所以正確；故選D。考點：幾種常見的與化學有關的圖標12、D【解析】試題分析：化學變化是有新物質生成的變化，物理變化是沒有新物質生成的變化，二者的本質區(qū)別是是否由新物質生成；A選

17、項酒精揮發(fā)，沒有新物質生成，屬于物理變化；B濕衣服晾干，沒有新物質生成，屬于物理變化；C選項冰雪融化，沒有新物質生成，屬于物理變化；D選項紙張燃燒，有新物質生成，屬于化學變化；故答案選擇D考點：物質變化的分類二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、鐵架臺 集氣瓶 檢查裝置的氣密性 A 2H2O22H2O+O2 B C或E 【解析】（1）圖中帶標號的儀器的名稱：是鐵架臺，是集氣瓶；（2）制取氣體的發(fā)生裝置在加入藥品前，要檢查裝置的氣密性，防止裝置漏氣；（3）加熱高錳酸鉀制取氧氣屬于固體加熱型，故選發(fā)生裝置A；雙氧水在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應的符號表達式為：2H2O

18、22H2O+O2；這兩個反應都是由一種物質反應生成多種物質，屬于分解反應；（4）實驗室用電石（固體）與水反應制取乙炔，屬于“固液常溫型”，所以選擇B裝置，另外，乙炔密度比空氣略小，不溶于水，所以可用排水法或向下排空氣法收集。14、產生白煙，放熱 氧氣消耗，導致瓶內氣壓減小 紅磷和除氧劑要足量或裝置不漏氣等 實驗2 消耗氧氣更徹底 只能和氧氣反應、生成物是固體（合理均可） 除氧劑測定空氣中氧氣含量時，裝置始終密閉，減少了誤差，使測定結果更準確 【解析】（1）實驗1中，紅磷燃燒的主要現象是產生白煙，放熱；反應的化學方程式為：；紅磷熄滅后，集氣瓶冷卻至室溫，打開K，水能倒吸入集氣瓶的原因是氧氣消耗，

19、導致瓶內氣壓減??；（2）為提高實驗的準確性，以上兩個實驗都需要注意的事項是紅磷和除氧劑要足量，裝置不漏氣等；（3）實驗2的測定方法更準確，判斷依據是消耗氧氣更徹底；（4）該替代物應滿足的條件是只能和氧氣反應、生成物是固體等；結合圖3和圖4可得出：用除氧劑測定空氣中氧氣含量的優(yōu)點是：氧氣消耗更徹底，裝置始終密閉，減少了誤差，使測定結果更準確。15、品紅分子不斷運動 溫度高時，品紅分子運動的速度快 A中溶液變紅 氨氣分子不斷從B中運動到A中，使酚酞變紅 【解析】40A（1）由于構成品紅的分子在不斷運動，所以品紅在水中擴散形成品紅的水溶液，故填品紅分子不斷運動。（2）熱水的溫度高，品紅分子獲得的能量

20、多，品紅分子的運動加快，從而使品紅在熱水中擴散速度快，故填溫度高時，品紅分子運動的速度快。40B（1）由圖可知，看到的實驗現象是A燒杯中的酚酞試液變?yōu)榧t色，故填A中溶液變紅。（2）濃氨水具有揮發(fā)性，揮發(fā)出的氨分子不斷運動，氨分子運動到A燒杯中溶于水形成氨水，氨水顯堿性使酚酞溶液變?yōu)榧t色，故填氨氣分子不斷從B中運動到A中，使酚酞變紅。16、分液漏斗 集氣瓶 BC a a 分解反應 液體轉移至固體 CaCO3+HClCaCl2+H2O+CO2 碳酸鈣和鹽酸完全反應后，溫度逐漸恢復到室溫 碳酸鈣粉末與稀鹽酸接觸面積大，反應速率更快 【解析】（1）據圖可知，儀器是分液漏斗，儀器是集氣瓶；（2）氯酸鉀在

21、二氧化錳作催化加熱的條件下分解生成氯化鉀和氧氣，化學符號表達式：；發(fā)生裝置為固體加熱型，選擇B；氧氣既可以用向上排空氣法收集，又可以用排水法收集，排水法收集到的氣體較純，收集較純凈的氧氣，收集裝置選擇：C；氧氣密度比空氣大，用圖 F 裝置收集氧氣，氧氣應該從長導管a端導入；（3）氯酸鉀制取氧氣完全反應后的固體殘渣成分是二氧化錳和氯化鉀，殘渣中二氧化錳難溶于水，氯化鉀易溶于水，可采用溶解、過濾、洗滌、干燥的方法進行分離；正確的操作先后順序是：；（4）固體物質加熱時試管口要略向下傾斜，防止冷凝水倒流使試管炸裂，因此應將高錳酸鉀放在 Y 型管的a處，高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣，符合“一變多”的特點，屬于分解反應；（5）實驗室利用裝置甲制備少量二氧化碳，為防止液體濺出，正確的操作是將液體轉移至固體中；碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，符號表達式為：CaCO3+HClCaCl2+H2O+CO2；（6）曲線在 a 點氣壓達到最大值，說明此時碳酸鈣和鹽酸完全反應，生成二氧化碳氣體的質量達到最大值