2022年河南省鄧州市張村鄉(xiāng)中學(xué)化學(xué)九上期中學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項(xiàng):1答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫的答案無(wú)效；在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1屬于純凈物的是 ( )A冰水共存物B礦泉水C澄清石灰水D大理石2慶祝建國(guó)70周年的下列活動(dòng)，發(fā)生化學(xué)變化的是（）A焰火表演B燈光秀C戰(zhàn)旗飄揚(yáng)D氣球升空3下列生活中的現(xiàn)象

2、，與物質(zhì)溶解性無(wú)關(guān)的是A揭開(kāi)啤酒瓶蓋，有大量氣泡溢出B盛石灰水的瓶口有一層白膜C燒開(kāi)水時(shí)，沸騰前有大量氣泡D咸菜長(zhǎng)期放置在空氣中，表面有一層“白霜”4下列物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)相關(guān)的是 ( )A氮?dú)庥糜诖艖腋×熊嘊活性炭用于吸附雜質(zhì)C氧氣可用于醫(yī)療急救D稀有氣體制成霓虹燈5 “尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中的有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o(wú)毒氣體。其微觀過(guò)程如下圖所示，其中不同的圓球代表不同的原子。下列說(shuō)法中正確的是：生成物全部是化合物參加反應(yīng)的兩種分子個(gè)數(shù)比為11反應(yīng)后分子個(gè)數(shù)變少了反應(yīng)后原子個(gè)數(shù)變少了A B C只有 D6廚房里發(fā)生的下列變化中，不屬于化學(xué)變化的是（）A天然氣燃燒B榨取果汁C面包發(fā)霉D菜刀生銹

3、7生活中的下列現(xiàn)象，用分子的相關(guān)知識(shí)解釋，不正確的是A水受熱變成水蒸氣，水分子發(fā)生了變化，分裂變成了原子B經(jīng)過(guò)食堂附近，聞到飯菜香味，說(shuō)明分子在不斷的運(yùn)動(dòng)C50mL水和50mL酒精混合后，總體積小于100mL，說(shuō)明分子之間有一定的間隔D燃燒的木條伸入集滿氧氣的集氣瓶中燃燒更旺，伸入集滿二氧化碳的集氣瓶中熄滅，說(shuō)明分子不同化學(xué)性質(zhì)不同8用微粒的觀念學(xué)習(xí)化學(xué)有助于更好地認(rèn)識(shí)物質(zhì)構(gòu)成，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）A分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒 B分子是由原子構(gòu)成的，但分子不一定比原子大C同一元素的原子和離子可以相互轉(zhuǎn)化 D同一種原子不可能構(gòu)成不同的分子9最近，科學(xué)家成功制備出了一種含銥元素(銥元

4、素符號(hào)：Ir)和氧元素的陽(yáng)離子，在這種離子中，銥元素顯9價(jià)。該離子與氯離子結(jié)合成的化合物的化學(xué)式可能是AIrO2ClBIrO3ClCIrO4ClDIrO5Cl10對(duì)下列化學(xué)知識(shí)理解正確的是（ ）A在河水中加入明礬可除去所有的雜質(zhì)B通常的井水是硬水，加入活性炭可把它轉(zhuǎn)化為軟水C蒸餾水是凈化程度較高的水D通過(guò)靜置操作可以降低水的硬度11物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān)下列說(shuō)法不正確的是A氮?dú)饪梢杂米魇称繁Ｗo(hù)氣，是因?yàn)榈獨(dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)活潑B洗潔精能洗去油污，是因?yàn)橄礉嵕珜?duì)油污有乳化作用C自來(lái)水煮沸可以降低硬度，是因?yàn)榧訜釙r(shí)水中的部分鈣、鎂離子形成了沉淀D氫氣作燃料，是因?yàn)闅錃饩哂锌扇夹?2一種新型材料C3N4的

5、硬度比金剛石還大，可做切割工具。在C3N4中，C為+4價(jià)，則N元素的化合價(jià)是A+3 B+1 C-1 D-313下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的敘述中，正確的是（ ）A紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧B鐵絲在空氣中燃燒，生成四氧化三鐵C硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰D向空氣和人呼出的兩瓶氣體中加入澄清石灰水，經(jīng)振蕩均變渾濁14對(duì)物質(zhì)的量的理解正確的是A物質(zhì)的量就是6.021023個(gè)微粒的集合體，單位是molB物質(zhì)的量是聯(lián)系宏觀世界和微觀粒子的橋梁C物質(zhì)的量是國(guó)際單位制中的一個(gè)物理量，用符號(hào)“mol”表示D物質(zhì)的量就是物質(zhì)所含微粒的數(shù)量15下列屬于純凈物的是A空氣B海水C石油D氫氣二、填空題（本大題共1小題，共6

6、分）16實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。（1）寫出編號(hào)所指儀器的名稱：_；_。（2）以上裝置圖中共有兩處明顯的錯(cuò)誤，請(qǐng)任選一處改正過(guò)來(lái)：_。將上述裝置錯(cuò)誤改正后，繼續(xù)回答下列問(wèn)題：（3）實(shí)驗(yàn)室中用高錳酸鉀制取較純凈氧氣，你可選擇上述_（填字母）裝置進(jìn)行組合；你選擇的裝置需要改進(jìn)的地方是_，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)。小紅選用C裝置制取氧氣，她將儀器換成了注射器。她這樣改變的優(yōu)點(diǎn)是_，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)。如用G裝置收集氫氣，則應(yīng)從導(dǎo)管_通入。（4）小明將兩份質(zhì)量相同的碳放在收集的氧氣中燃燒分別生成二氧化碳和一氧化碳，消耗氧氣的質(zhì)量比是（_）A 1：1 B 1：2 C 2

7、：1 D 3：2（5）已知實(shí)驗(yàn)室制取一瓶一氧化氮?dú)怏w時(shí)選用F作為收集裝置，而不能選用D或E裝置來(lái)收集，由此可以推斷一氧化氮?dú)怏w可能具有的性質(zhì)是_（填字母序號(hào)）能溶于水；難溶于水；密度比空氣??；密度比空氣大；能和空氣中某種氣體發(fā)生反應(yīng)；和水不反應(yīng)（6）用一定質(zhì)量的氯酸鉀和1.92g二氧化錳的混合物共熱制取氧氣，開(kāi)始時(shí)二氧化錳在混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%，當(dāng)二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)提高到25%時(shí)，求分解的氯酸鉀的質(zhì)量_？（寫出計(jì)算過(guò)程）三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17（8分）食醋是廚房中常用的調(diào)味品，其中含有醋酸。醋酸的化學(xué)式為CH3COOH。請(qǐng)回答：（1）該醋酸由_種元素組成。（2）一個(gè)醋酸

8、分子中含_個(gè)原子。（3）該醋酸中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為_(kāi)。（最簡(jiǎn)整數(shù)比）（4）醋酸中氧元素所質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_？（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%，用規(guī)范格式書(shū)寫具體計(jì)算過(guò)程）18（8分）重慶市武隆地區(qū)的咯斯特地貌尤為壯觀，而這種地貌的形成與當(dāng)?shù)貛r層中的大量碳酸鹽類巖石有關(guān)，重慶外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的化學(xué)興趣小組欲測(cè)定該地石灰石的純度，進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)：取40g稀鹽酸等分成4份，將石灰石樣品放入燒杯中，然后分四次加入分好的稀鹽酸，每次充分反應(yīng)后都放在電子天平上稱量，并將讀數(shù)記錄在表格中。（假設(shè)樣品中的雜質(zhì)不溶于水也不與鹽酸反應(yīng)，不計(jì)水分散失和鹽酸的揮發(fā)）空燒杯加入樣品后第一次加入10g鹽酸后第二次加入10g鹽酸后第三

9、次加入10g鹽酸后第四次加入10g鹽酸后讀數(shù)（g）204047.55563.473.4（1）取用的石灰石樣品質(zhì)量為_(kāi)g。（2）根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)可知，第二次加入鹽酸后生成的二氧化碳的總質(zhì)量為_(kāi)g。（3）第三次加入的鹽酸是否完全反應(yīng)？_（填“是”或“否”）（4）石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？_（寫出計(jì)算過(guò)程）四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，完成下列空白。（1）小明同學(xué)選擇A裝置準(zhǔn)備用氯酸鉀為原料制取一瓶干燥的氧氣，他應(yīng)選擇的收集裝置是_（填字母），寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式_。完成上述實(shí)驗(yàn)的操作步驟有：a、停止加熱b、固定試管c、將導(dǎo)管從水槽中取出d、裝

10、藥品并在試管口處放一小團(tuán)棉花e、加熱，收集氧氣，上述操作中缺少的一步是_，將該操作編號(hào)f，則正確的操作順序是_（填字母）。（2）小華同學(xué)想用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳為原料代替氯酸鉀制取一瓶較純凈氧氣（不考慮水蒸氣），她選擇的發(fā)生裝置是_（填字母），收集裝置是_（填字母）。寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式_。（3）當(dāng)過(guò)氧化氫接觸到二氧化錳后，反應(yīng)便立即開(kāi)始。但如果你稍改變所選擇裝置，便可控制其反應(yīng)速率，請(qǐng)從下圖所示的儀器中選擇一種儀器替換小華同學(xué)選擇的裝置中一種儀器，以達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的，你選擇的儀器是_（填字母）。（4）你認(rèn)為小明和小華制取氧氣的方法，哪一種更好？_（填“小明”或“小華”），理由是_；_

11、（寫兩點(diǎn)）。參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、A【解析】A、冰水共存物中只含有水一種物質(zhì)，屬于純凈物；B、礦泉水是含有多種礦物質(zhì)的水，屬于混合物；C、澄清的石灰水中含有氫氧化鈣和水，屬于混合物；D、大理石的主要成分是碳酸鈣，屬于混合物；故選A。點(diǎn)睛：純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)。2、A【解析】A、焰火表演，焰火是物質(zhì)燃燒生成新物質(zhì)，也發(fā)出不同顏色的光，屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)正確；B、燈光秀沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、戰(zhàn)旗飄揚(yáng)沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、氣球升空是因?yàn)闅怏w的密度比空氣的密度小，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物

12、理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A?！军c(diǎn)睛】判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成。3、B【解析】A、揭開(kāi)啤酒瓶蓋，有大量氣泡溢出，是因?yàn)閴簭?qiáng)減小，二氧化碳的溶解度減小，使二氧化碳?xì)怏w從啤酒中逸出，與物質(zhì)的溶解性有關(guān)，不符合題意；B、盛石灰水的瓶口有一層白膜，是空氣中的二氧化碳和石灰水中的氫氧化鈣反應(yīng)生成白色碳酸鈣沉淀，是化學(xué)性質(zhì)，與物質(zhì)的溶解性無(wú)關(guān)，符合題意；C、燒開(kāi)水時(shí)，沸騰前有大量氣泡，是因?yàn)闇囟壬?，溶解在水中的氣體的溶解度變小，氣體從水中逸出造成，與物質(zhì)的溶解性有關(guān)，不符合題意；D、咸菜長(zhǎng)期放置在空氣中，表面有一層“白霜”，是因?yàn)橄滩酥械乃终舭l(fā)，原來(lái)溶解在水中的鹽析出，與物質(zhì)的溶

13、解性無(wú)關(guān)，不符合題意。故選B。4、C【解析】試題分析：A、氮?dú)庥糜诖艖腋×熊囀抢靡旱鼙３殖瑢?dǎo)體處于低溫的，屬于物理性質(zhì)，錯(cuò)誤，B、活性炭用于吸附雜質(zhì)是利用活性炭的吸附性，屬于物理性質(zhì)，錯(cuò)誤，C、氧氣可用于醫(yī)療急救是利用氧氣能供給呼吸，屬于化學(xué)性質(zhì)，正確，D、稀有氣體制成霓虹燈是利用稀有氣體在通電時(shí)能發(fā)出各種顏色的光，屬于物理性質(zhì)，錯(cuò)誤，故選C考點(diǎn)：化學(xué)性質(zhì)和物理性質(zhì)的判別5、B【解析】根據(jù)化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)和物質(zhì)的分類分析?！驹斀狻扛鶕?jù)題目所給示意圖可知微粒參加反應(yīng)的情況為：，參加反應(yīng)的是兩種化合物，反應(yīng)生成一種單質(zhì)和一種化合物，故錯(cuò)誤；參加反應(yīng)的有兩種分子，每種分子中有兩個(gè)，故個(gè)數(shù)比為1：1

14、，故正確；參加反應(yīng)的有四個(gè)分子，反應(yīng)后就三個(gè)分子，故反應(yīng)后分子個(gè)數(shù)減少了，故正確；反應(yīng)前后原子的種類不變。原子個(gè)數(shù)也不會(huì)改變，故錯(cuò)誤。故選B?！军c(diǎn)睛】化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是反應(yīng)物的分子分成原子，原子重新組合成新的分子，反應(yīng)前后元素種類不變，原子的種類不變、數(shù)目、質(zhì)量都不變；物質(zhì)的種類、分子的種類一定發(fā)生變化。6、B【解析】A、天然氣燃燒生成水和二氧化碳等物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，故錯(cuò)誤；B、榨取果汁只是將水果中的水分分離出來(lái)，沒(méi)有新的物質(zhì)生成，屬于物理變化，故正確；C、面包發(fā)霉不能再吃，說(shuō)明有新的物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故錯(cuò)誤；D、鐵鍋生銹過(guò)程中，鐵和水、氧氣反應(yīng)生成了鐵銹，屬于化學(xué)變化，故錯(cuò)誤。故選B。

15、【點(diǎn)睛】判斷化學(xué)變化的唯一標(biāo)準(zhǔn)是有新物質(zhì)生成。7、A【解析】根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很?。环肿又g有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可?！驹斀狻緼、水受熱變成水蒸氣，屬于物理變化，水分子本身沒(méi)有發(fā)生改變，只是分子間的間隔發(fā)生了改變，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤。B、經(jīng)過(guò)食堂附近，聞到飯菜香味，是因?yàn)轱埐讼阄吨泻械姆肿邮窃诓粩噙\(yùn)動(dòng)的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到飯菜香味，故選項(xiàng)解釋正確。C、50mL水和50mL酒精混合后，總體積小于100mL，是因?yàn)榉肿又g有間隔，一部分水分子和酒精分子會(huì)互相占據(jù)分子之間的間隔，故選項(xiàng)解釋正確。D、燃燒的

16、木條伸入集滿氧氣的集氣瓶中燃燒更旺，伸入集滿二氧化碳的集氣瓶中熄滅，是因?yàn)檠鯕夂投趸挤肿拥臉?gòu)成不同，不同種的分子性質(zhì)不同，故選項(xiàng)解釋正確。故選A?！军c(diǎn)睛】掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問(wèn)題的方法是解答此類題的關(guān)鍵。8、D【解析】A、分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，故A正確；B、分子是由原子構(gòu)成的，但分子不一定比原子大，例如氧原子比氫分子的質(zhì)量、體積都大，故B正確；C、原子通過(guò)得失電子變成離子，離子也能變成原子，故C正確；D、相同的原子可能構(gòu)成不同的分子，例如氧原子可以構(gòu)成氧分子和臭氧分子，故D錯(cuò)誤。故選D。9、C【解析】試題分析：根據(jù)元素化合價(jià)的一般規(guī)律：在化合物中，

17、正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為0，由于銥元素(銥元素符號(hào)：Ir)和氧元素形成的陽(yáng)離子中，銥元素顯9價(jià)，而氯離子的化合價(jià)為-1，故銥元素和氧元素形成的陽(yáng)離子的化合價(jià)為+1，故該離子與氯離子結(jié)合成的化合物的化學(xué)式可能是IrO4Cl，故選C考點(diǎn)：元素化合價(jià)的一般規(guī)律10、C【解析】A、在河水中加入明礬可除去所有的雜質(zhì)說(shuō)法錯(cuò)誤，因?yàn)槊鞯\只能除去一些顆粒物，不能除去可溶性雜質(zhì)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、通常的井水是硬水，加入活性炭可把它轉(zhuǎn)化為軟水說(shuō)法錯(cuò)誤，因?yàn)榛钚蕴坎荒艹タ扇苄噪s質(zhì)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、蒸餾水是凈化程度較高的水說(shuō)法正確，故選項(xiàng)正確；D、通過(guò)靜置操作可以降低水的硬度說(shuō)法錯(cuò)誤，因?yàn)椴荒艹タ扇苄噪s質(zhì)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

18、故選：C。11、A【解析】A、氮?dú)庑再|(zhì)穩(wěn)定，不易與食品反應(yīng)，可用于食品包裝，故A錯(cuò)誤；B、洗潔精能將油污乳化為液體小珠滴，易于洗滌餐具上的油污，故B正確；C、自來(lái)水煮沸可以使部分鈣、鎂離子形成沉淀析出，所以會(huì)使水軟化，故C正確；D、氫氣作燃料，是因?yàn)闅錃饩哂锌扇夹?，故D正確。故選A。12、D【解析】在C3N4中，C為+4價(jià)，設(shè)：氮元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：3(+4)+4 x =0，則x=-3。故選D。13、C【解析】A、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙，A選項(xiàng)不正確，不符合題意；B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，鐵絲在空氣中不燃燒，B選項(xiàng)不正確，

19、不符合題意；C、硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，C選項(xiàng)正確，符合題意；D、向空氣和人呼出的兩瓶氣體中加入澄清石灰水，經(jīng)振蕩呼出氣體的集氣瓶中澄清石灰水變渾濁，含有空氣的集氣瓶中澄清石灰水無(wú)明顯變化，D選項(xiàng)不正確，不符合題意。故選C。14、B【解析】A、物質(zhì)的量是一個(gè)物理量，它表示含有一定數(shù)目粒子的集合體，表示物質(zhì)所含微粒數(shù)與阿伏伽德羅常數(shù)之比，單位是mol，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；B、物質(zhì)的量是聯(lián)系宏觀世界和微觀粒子的橋梁，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；C、物質(zhì)的量是國(guó)際單位制中的一個(gè)物理量，其符號(hào)為n，單位為mol，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；D、物質(zhì)的量是一個(gè)物理量，它表示含有一定數(shù)目粒子的集合體，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選B。

20、15、D【解析】試題分析：A、空氣是混合物，錯(cuò)誤；B、海水是混合物，錯(cuò)誤；C、石油是混合物，錯(cuò)誤；D、氫氣是純凈物，正確。故選D。 考點(diǎn)：物質(zhì)的分類。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、長(zhǎng)頸漏斗 集氣瓶 A中試管口應(yīng)略向下傾斜/E中導(dǎo)氣管應(yīng)伸入瓶底 AF 在裝置A的試管中塞上一團(tuán)棉花 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 可以控制化學(xué)反應(yīng)速率 2H2O22H2O+O2 b C 4.9g 【解析】（1）儀器是長(zhǎng)頸漏斗，儀器是集氣瓶，故填：長(zhǎng)頸漏斗；集氣瓶。（2）A裝置的試管口沒(méi)有向下傾斜，E裝置的導(dǎo)管沒(méi)有伸入集氣瓶底部；故填：A中試管口應(yīng)略向下傾斜或E中導(dǎo)氣管應(yīng)伸入瓶底；（3）如果用高

21、錳酸鉀制氧氣就需要加熱，發(fā)生裝置選擇A，氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集，排水法收集的氧氣比較純凈；加熱高錳酸鉀時(shí)，試管口要放一團(tuán)棉花，是為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，要注意配平。注射器可以控制化學(xué)反應(yīng)速率；該反應(yīng)不需要加熱，是過(guò)氧化氫制取氧氣，化學(xué)方程式為：2H2O22H2O+O2；氫氣密度小于空氣，如用G裝置收集氫氣，則應(yīng)從導(dǎo)管b通入。故答案為：AF；在裝置A的試管中塞上一團(tuán)棉花；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；可以控制化學(xué)反應(yīng)速率；2H2O22H2O+O2；b。（4）碳充分燃燒和不充分燃燒時(shí)反應(yīng)的

22、方程式中的質(zhì)量比如下 由以上反應(yīng)可知質(zhì)量相同的碳分別生成二氧化碳和一氧化碳，消耗氧氣的質(zhì)量比32：16=2：1故選：C。（5）已知實(shí)驗(yàn)室制取一瓶一氧化氮?dú)怏w時(shí)選用F作為收集裝置，而不能選用D或E裝置來(lái)收集，由此可以推斷一氧化氮?dú)怏w可能具有的性質(zhì)是：難溶于水、能和空氣中某種氣體發(fā)生反應(yīng)、和水不反應(yīng)；故答案為：。（6）設(shè)反應(yīng)前固體總質(zhì)量為a，則，解得a=9.6g；設(shè)反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量為x，則，解得x=7.68g，生成氧氣的質(zhì)量為9.6g-7.68g=1.92g設(shè)分解的氯酸鉀的質(zhì)量為y 解得y=4.9g答：分解的氯酸鉀的質(zhì)量為4.9g。故填：4.9g。三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17、（

23、1）3（2）8（3）6:1（4）53.3%【解析】（1）根據(jù)化學(xué)式CH3COOH可知，醋酸由碳、氫、氧三種元素組成；（2）化學(xué)式中右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中原子的數(shù)目；各元素右下角數(shù)值加在一起，就是一個(gè)分子中的原子個(gè)數(shù)，所以一個(gè)醋酸分子中含8個(gè)原子；（3）該醋酸中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為：（122）：（14）6：1；（4）醋酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=。18、20 5 是 75% 【解析】（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析可求出石灰石樣品的質(zhì)量；（2）根據(jù)燒杯、加入石灰石樣品質(zhì)量以及第二次加入鹽酸后，電子天平讀數(shù)的變化可求出生成的二氧化碳的質(zhì)量；（3）根據(jù)第三次、第四次分別加入10g鹽酸后，電子天平讀數(shù)的變化分析；（4）根據(jù)四次加入鹽酸后，生成二氧化碳的總質(zhì)量，求出碳酸鈣的質(zhì)量，再根據(jù)，即可求出石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?！驹斀狻浚?）石灰石樣品的質(zhì)量為40g-20g=20g；（2）由電子天平讀數(shù)可知，燒杯的質(zhì)量為20克，石灰石樣品的質(zhì)量為20g,前兩次加入鹽酸的