2023屆甘肅省白銀市平川區(qū)化學(xué)九年級第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷考生請注意：1答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1以下變化中屬于化學(xué)變化的是A煤的干餾B石油的分餾C充有氖氣的霓虹燈發(fā)出紅光D高壓鍋壓力過大而爆炸2下列使用酒精燈的方法中，不正確的是A酒精燈的火焰可用嘴去吹滅B向酒精燈中添加酒精，不超過酒精燈容積的

2、2/3C酒精燈不用的時候，必須蓋上燈帽D禁止向燃著的酒精燈里添加酒精3下列對實驗現(xiàn)象的描述，正確的是A木炭在氧氣中燃燒放出熱量，產(chǎn)生二氧化碳B紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧C電解水時正負極產(chǎn)生的氣體的體積比是1：2D蠟燭在氧氣中燃燒產(chǎn)生耀眼的白光、放出熱量、產(chǎn)生大量的白煙4下列現(xiàn)象的微觀解釋中，不正確的是A1滴水大約有1.671021個水分子分子很小，肉眼不可見B濕衣服在夏天比在冬天干的快溫度高，微粒運動速率加快C溫度升高，溫度計內(nèi)汞柱液面上升汞原子體積變大D氫氣和液氫都可做燃料相同物質(zhì)的分子，其化學(xué)性質(zhì)相同5下列化學(xué)用語書寫正確的是A兩個氧分子：2OB三個二氧化硫分子：3SO2C水中氧元素的

3、化合價為2價：D一個鈣離子：Ca+26下列有關(guān)元素的說法正確的是A具有相同核電荷數(shù)的微粒一定屬于同種元素B由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)C化合物一定是由兩種或兩種以上元素組成的D含有氧元素的化合物一定是氧化物7化學(xué)實驗過程中不需要關(guān)注的是A反應(yīng)物的顏色B溫度的變化C操作的順序D生成物的味道8下面是某學(xué)生學(xué)完化學(xué)用語后的一次練習(xí)的部分內(nèi)容，其中錯誤的是 （ ）A2MnO42-：表示2個高錳酸根離子B2Ar：表示2個氬原子CFe2+:中的“2”表示每個亞鐵離子帶2個單位的正電荷DH2S中的“2”表示一個硫化氫分子中含有2個氫原子9化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科。下列實驗操作正確的是（ ）A少量的酒精

4、灑在桌面上燃燒起來，應(yīng)立即用濕抹布撲蓋B用鑷子小心的將塊狀固體放入垂直的試管中C用100mL量筒量取2. 5mLNaC1溶液D用托盤天平稱得某固體樣品的質(zhì)量為5.01克10下列各種都是生活中常見物質(zhì)，其中按混合物、純凈物、單質(zhì)順序排列的是（）A食鹽水、過氧化氫、液態(tài)氧B高錳酸鉀、二氧化氮、氮氣C潔凈的空氣、氯化鈉、水D牛奶、鐵粉、冰水混合物11某同學(xué)加熱氯酸鉀制取氧氣，錯把高錳酸鉀當作二氧化錳放入氯酸鉀內(nèi)，其結(jié)果與只加熱氯酸鉀相比正確的是（）A反應(yīng)速率不變B反應(yīng)速率加快，生成氧氣質(zhì)量增加C生成氧氣質(zhì)量不變D反應(yīng)速率加快，生成氧氣質(zhì)量不變12有關(guān)O2、CH3OH、SO2三種物質(zhì)的說法，正確的是(

5、)A都含有氧分子 B都含有氧元素C都屬于化合物 D都屬于氧化物二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13如圖是某化學(xué)興趣小組在實驗室加熱固體純凈物制取氧氣的裝置圖。請回答下列問題：（1）圖中儀器A一般情況下的作用是：_；（2）上述制取氧氣發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_，（3）請將裝置圖補充完整。_（4）實驗過程中你能觀察到儀器A中的現(xiàn)象有：_；請用理化知識解釋其原因：上述反應(yīng)生成氧氣，使試管內(nèi)氣體_ ，氣壓_在壓強差作用下出現(xiàn)上述現(xiàn)象。14用來測定空氣成分的方法很多， 圖1所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒的測定方法。實驗過程是：第一步：將集氣瓶中加入少量水，將剩余容積劃分為五等份，并做好

6、標記。第二步：點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，迅速伸入集氣瓶中并把塞子塞緊。第三步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中，進入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶剩余總?cè)莘e的1/5。請回答下列問題： （1）實驗前，在集氣瓶中加入少量水的目的是_。（2）反應(yīng)結(jié)束后，打開鐵夾，水自動注入集氣瓶的直接原因是 _。實驗完畢，若進入集氣瓶中水的體積不到剩余容積的1/5，你認為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是_（只要求寫出一種原因）。（3）某同學(xué)對實驗進行反思后，提出了改進方法（如圖2所示 ）:你認為改進后的優(yōu)是_。（4）若將紅磷換成木炭，該實驗?zāi)芊瘾@得成功?_（填能或否）理由是_ 。15小明用如圖A所示裝置測定空氣中

7、氧氣的含量。（1）實驗時，取下橡膠塞，點燃紅磷后迅速伸入集氣瓶中并旋緊橡膠塞，這時看到的現(xiàn)象是_，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。（2）小明又設(shè)計了如圖B所示的改進裝置，其優(yōu)點是_(只需寫一點)。從理論上分析，玻璃管內(nèi)液面最終將上升至_處（填“1”、“2”、“3”、“4”），但實測結(jié)果液面往往偏低，其原因可能是_(只需寫一條)。（3）后來小明在一本參考書上驚奇發(fā)現(xiàn)，鎂居然還能在氮氣中燃燒。于是他用鎂條代替紅磷做起了這個實驗。實驗完畢，你認為進入集氣瓶中水的體積_(填“大于”、“小于”或“等于”)總?cè)莘e的。16請根據(jù)下列裝置，回答問題:（1）寫出標號的儀器名稱:_；_。（2）實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制

8、取氧氣，選擇的發(fā)生裝置為_（填裝置編號），該反應(yīng)的文字或符號表達式為_；試管口還缺少_；其作用是_。（3）已知:通常情況下，二氧化碳密度比空氣大，能溶于水，實驗室常用大理石塊和稀鹽酸反應(yīng)來制得，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為_；（ 填裝置編號）;收集裝置不選C，因為_；若用F裝置收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從_；（選“a”或“b”）端進入。（4）甲烷是密度小于空氣、難溶于水的氣體，實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷。制取甲烷的發(fā)生裝置應(yīng)選擇_（填裝置編號，下同），收集裝置應(yīng)選_。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17科學(xué)家經(jīng)過多年研究證明，有一些同學(xué)愛吃的小包裝零食中，含一定量

9、的有毒、有害、致病的化學(xué)物質(zhì)，如某些油炸食品中含有致癌物質(zhì)丙烯酰胺（C3H5ON）。請你根據(jù)丙烯酰胺（C3H5ON）的化學(xué)式計算后填寫：（1）丙烯酰胺（C3H5ON）的相對分子質(zhì)量為_；（2）丙烯酰胺分子中C、H、O、N的原子個數(shù)比為_；（3）丙烯酰胺碳元素和氧元素的質(zhì)量比是_（4）要使丙烯酰胺與二氧化碳中含有相同質(zhì)量的碳元素，兩種物質(zhì)質(zhì)量之比為_（5）丙烯酰胺中碳元素質(zhì)量分數(shù)是多少？（要求 寫出具體計算過程）_18某品牌碳酸鈉試劑中含有少量氯化鈉雜質(zhì)，為測定試劑中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)，達瓦取12g樣品于燒杯中，加入154.4g水充分溶解，再逐滴滴入7.3%的鹽酸溶液，所加鹽酸溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生氣體

10、質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。（反應(yīng)原理： Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2）。請計算：完全反應(yīng)時，產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量是多少？四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）水是重要的自然資源，它與人類的生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)息息相關(guān)。（1）如圖裝置可用來探究水的組成。請根據(jù)圖示回答: 電解水時應(yīng)通_電(填“直流”或“交流”)。電解水的化學(xué)符號表達式為_。電解過程中發(fā)生變化的微粒是_，不變的微粒是_;由以上的實驗事實可得出結(jié)論:水是由_組成的;在化學(xué)反應(yīng)中，分子與原子的區(qū)別是_。（2）用肥皂清洗衣物時，若水中只產(chǎn)生少量的泡沫并出現(xiàn)大量浮渣，則可判斷所用的水是_ (填“硬水”或“軟水”)，

11、生活中常采用_的方法降低水的硬度。（3）許多化學(xué)實驗都要用到水，如鐵在氧氣中燃燒實驗中集氣瓶底要留少量水，其作用是_。（4）節(jié)約用水是每個公民的義務(wù)，下列用水方式應(yīng)該提倡的是_。A用漱口杯接水刷牙B不間斷地邊流水邊洗衣C用淘米水、洗菜水澆花D用噴灌、滴灌的方法澆灌農(nóng)田參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、A【解析】A、煤的干餾過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；故選項正確B、石油的分餾過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項錯誤C、充有氖氣的霓虹燈發(fā)出紅光過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項錯誤D、高壓鍋壓力過大而爆炸過程中沒有新物質(zhì)

12、生成，屬于物理變化；故選項錯誤故選A2、A【解析】A、熄滅酒精燈，用嘴吹熄，會使火焰引燃燈內(nèi)酒精，引起失火，故選項說法錯誤；B、向酒精燈內(nèi)添加酒精不超過酒精燈容積的三分之二，故選項說法正確；C、不用時蓋上燈帽，可以防止酒精揮發(fā)，一可節(jié)約酒精，二可防止酒精揮發(fā)后，燈芯上留有水分，下次用時不易點燃，故選項說法正確；D、點燃酒精燈應(yīng)用火柴，禁止用燃著的酒精燈點燃另一只酒精燈，以防止著火，故選項說法正確。故選A。3、C【解析】試題分析：木炭在氧氣中燃燒生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體；故A敘述錯誤；白磷在空氣中燃燒生成白煙，故B錯誤；電解水時正負極產(chǎn)生的氣體的體積比是1：2故C是正確的敘述；蠟燭在氧氣中

13、燃燒產(chǎn)生耀眼的白光、放出熱量、產(chǎn)生大量的白煙是錯誤的敘述；。故選C。考點：物質(zhì)在空氣中的燃燒4、C【解析】A、一滴水中大約有1.671021個水分子，說明了水分子的質(zhì)量和體積都很小，故選項解釋正確。B、濕衣服在夏天比冬天干的快，是因為溫度升高，分子能量增大，運動速率加快，故選項解釋正確。C、溫度計內(nèi)汞柱液面上升，是因為原子間有間隔，溫度升高，原子間隔變大，汞原子體積不變，故選項解釋錯誤。D、氫氣和液氫都可做燃料，是因為它們是由氫分子構(gòu)成的，同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，故選項解釋正確。故選：C。5、B【解析】試題分析：A、一般化學(xué)式前加數(shù)字表示分子個數(shù)，兩個氧分子應(yīng)該是2O2，錯誤；B、一般化學(xué)式前

14、加數(shù)字表示分子個數(shù)，三個二氧化硫分子是3SO2，正確；C、化合價標在元素符號正上方，先寫正負號，再寫數(shù)字，錯誤；D、離子符號的寫法是在元素符號的右上角，先寫電荷數(shù)，再寫正負號，電荷數(shù)為1時省略不寫，錯誤。故選B考點：化學(xué)用語6、C【解析】A、具有相同核電荷數(shù)的微粒一定屬于同種元素錯誤，如一個氖氣分子和一個水分子核電荷數(shù)相等，但屬于兩種不同的分子，不能說屬于同一種元素；故選項錯誤；B、由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)，錯誤；也可能是混合物，如氧氣和臭氧的混合物，就只有一種元素；故選項錯誤；C、化合物一定是由兩種或兩種以上元素組成的，故選項正確；D、含有兩種元素其中一種是氧元素的化合物是氧化物，如高

15、錳酸鉀雖有氧元素，但卻有三種元素，故不是氧化物；故選項錯誤；故選：C。7、D【解析】A、化學(xué)反應(yīng)中常伴隨著反應(yīng)物顏色的變化，化學(xué)實驗過程中需要關(guān)注，不符合題意；B、化學(xué)反應(yīng)中常伴隨著溫度的變化，化學(xué)實驗過程中需要關(guān)注，不符合題意；C、學(xué)反應(yīng)中操作的順序可能影響實驗成敗以及實驗結(jié)果，化學(xué)實驗過程中需要關(guān)注，不符合題意；D、化學(xué)過程中不得嘗生成物的味道，化學(xué)實驗過程中不需要關(guān)注，符合題意。故選D。8、A【解析】A、2MnO42-：表示2個錳酸根離子，不是高錳酸根離子，符合題意；B、原子用元素符號表示，故2Ar表示2個氬原子，說法正確，不符合題意；C、右上角的數(shù)字表示一個離子所帶的電荷數(shù)。Fe2+中

16、的“2”表示每個亞鐵離子帶2個單位的正電荷，說法正確，不符合題意；D、右下角的數(shù)字表示一個分子中原子的數(shù)目。H2S中的“2”表示一個硫化氫分子中含有2個氫原子，說法正確，不符合題意。故選A。9、A【解析】A、濕抹布撲蓋可隔絕空氣，從而達到滅火的目的，故A正確；B、塊狀固體放入垂直的試管中，易將底部打破，應(yīng)將試管橫放，然后緩緩直立，故B錯誤；C、量筒的規(guī)格與液體體積接近可減少誤差，應(yīng)選10mL量筒量取2.5 mL NaCl溶液，故C錯誤；D、托盤天平的感量為0.1g，不可稱量5.01g固體，故D錯誤。故選A。10、A【解析】A、食鹽水屬于混合物，過氧化氫屬于化合物，液態(tài)氧屬于單質(zhì)，選項A正確；B

17、、高錳酸鉀、二氧化氮都屬于化合物，氮氣屬于單質(zhì)，選項B錯誤；C、潔凈的空氣屬于混合物，氯化鈉、水都屬于化合物，選項C錯誤；D、牛奶屬于混合物，鐵粉屬于單質(zhì)，冰水混合物屬于化合物，選項D錯誤。故選A。11、B【解析】高錳酸鉀在加熱條件下分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，生成的二氧化錳可作氯酸鉀反應(yīng)的催化劑，可加快化學(xué)反應(yīng)速率；生成氧氣的質(zhì)量與單純加熱氯酸鉀相比，質(zhì)量增加。故選：B?！军c睛】本題難度不大，掌握高錳酸鉀和氯酸鉀制取氧氣的反應(yīng)原理及二氧化錳在氯酸鉀反應(yīng)中的作用并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵。12、B【解析】A、O2是由氧分子構(gòu)成的，CH3OH是由甲醇分子構(gòu)成的，SO2是由二氧化硫分子構(gòu)

18、成的，只有氧氣中含有氧分子，故選項錯誤；B、由O2、CH3OH、SO2三種物質(zhì)的化學(xué)式可知，三種物質(zhì)中都含有氧元素，故選項正確；C、O2是由氧元素一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，不是化合物，故選項錯誤；D、O2是由氧元素一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，不是氧化物，故選項錯誤。故選B。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、收集或貯存少量氣體 2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2 導(dǎo)管口有氣泡冒出，液面下降 增多 變大且大于外界大氣壓 【解析】（1）儀器A為集氣瓶，一般情況下的作用是收集或貯存少量氣體；（2）該反應(yīng)物為純凈物且需要加熱，故該反應(yīng)為加熱高錳酸鉀制取氧

19、氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2；（3）為防止高錳酸鉀進入導(dǎo)管，需要在試管口塞一團棉花；圖中缺少導(dǎo)管，將導(dǎo)管畫出；圖中為排水法收集氧氣，需要水；收集氧氣過程中會產(chǎn)生氣泡，需要將氣泡畫出；（4）實驗過程中你能觀察到儀器A中的現(xiàn)象有導(dǎo)管口有氣泡冒出，液面下降；上述反應(yīng)生成氧氣，使試管內(nèi)氣體增多，氣壓變大且大于外界大氣壓，在壓強差作用下出現(xiàn)上述現(xiàn)象。14、防止炸裂集氣瓶，吸收生成的五氧化二磷 紅磷與瓶中氧氣反應(yīng)，瓶中氣體壓強變小 裝置漏氣或紅磷的量不足 裝置始終密閉，空氣沒有逸出，實驗結(jié)果準確 否 因為木炭燃燒產(chǎn)生二氧化碳氣體，燃燒后集氣瓶與外界幾乎沒有壓強差

20、，因此水不可能沿導(dǎo)管進入集氣瓶 【解析】（1）實驗前，在集氣瓶中加入少量水的目的是防止炸裂集氣瓶，吸收生成的五氧化二磷；（2）反應(yīng)結(jié)束后，打開鐵夾，水自動注入集氣瓶的直接原因是紅磷與瓶中氧氣反應(yīng)，瓶中氣體壓強變小；實驗完畢，若進入集氣瓶中水的體積不到集氣瓶中原空氣總體積的1/5，導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是：裝置漏氣或紅磷的量不足；（3）某同學(xué)對實驗進行反思后，提出了改進方法（如圖2所示），改進后的優(yōu)點是：裝置始終密閉，空氣沒有逸出，實驗結(jié)果準確；（4）上述實驗中的紅磷不能用木炭或硫代替，原因是：木炭燃燒產(chǎn)生二氧化碳氣體，燃燒后集氣瓶與外界幾乎沒有壓強差，因此水不可能沿導(dǎo)管進入集氣瓶。15、產(chǎn)生大

21、量白煙 誤差?。ɑ虿僮骱啽悖?1 紅磷不足（或裝置漏氣，或未冷卻至室溫就觀察） 大于 【解析】（1）實驗時，取下橡膠塞，點燃紅磷后迅速伸入集氣瓶中并旋緊橡膠塞，這時看到的現(xiàn)象是：紅磷劇烈地燃燒，產(chǎn)生大量白煙；該反應(yīng)生成了五氧化二磷，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；（2）改進裝置能夠防止紅磷伸入集氣瓶中時反應(yīng)生成五氧化二磷進入空氣中，且誤差小，同時操作比較簡單；因為氧氣約占空氣總體積的，從理論上分析，玻璃管內(nèi)液面最終將上升至1處；實測結(jié)果液面往往偏低，其原因可能是紅磷量不足（或裝置漏氣，或未冷卻至室溫就觀察）；（3）由于鎂條既能與氧氣反應(yīng)又能與氮氣反應(yīng)，因此消耗的氣體體積應(yīng)大于五分之一，所以實驗完畢，進入

22、集氣瓶中水的體積大于總?cè)莘e的?！军c睛】利用A中集氣瓶和B中玻璃管上的刻度來測定空氣中氧氣的含量，首先應(yīng)讓集氣瓶和玻璃管充滿空氣，再根據(jù)紅磷與氧氣反應(yīng)來觀察空氣體積的變化，同時運用了壓強的知識，內(nèi)部氣體減少，液體會在外界大氣壓的作用下沿導(dǎo)管進入瓶中或玻璃管中。16、試管 水槽 A 棉花 防止高錳酸鉀粉末加熱時進入導(dǎo)管 B 二氧化碳能溶于水 a A C或F 【解析】（1）根據(jù)常用儀器的名稱和用途，則、所示儀器的名稱分別為：試管；水槽。（2）加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣反應(yīng)的文字表達式或符號表達式為：或；制取氧氣的反應(yīng)物都是固體，反應(yīng)條件是加熱，因此發(fā)生裝置應(yīng)該選用上圖中的A；試管口還缺少棉花；其作用

23、是防止高錳酸鉀粉末加熱時進入導(dǎo)管。（3）實驗室常用大理石塊和稀鹽酸反應(yīng)來制得，本實驗應(yīng)該選用固液不加熱裝置，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為B；收集裝置不選C，因為二氧化碳能溶于水；二氧化碳密度比空氣大，若用F裝置收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從a端進入。（4）實驗室制取甲烷選用的反應(yīng)物為固態(tài)，反應(yīng)條件為加熱，制取甲烷的發(fā)生裝置應(yīng)選擇A；甲烷是密度小于空氣、難溶于水的氣體，故收集裝置應(yīng)選C或F。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、71 3：5：1：1 9：4 71:132 50.7% 【解析】（1）根據(jù)相對分子的質(zhì)量為組成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和，可得丙烯酰胺的相對分子質(zhì)量為：123+15+16+14=71；故填：71；（2）由丙烯酰胺（C3H5ON）的化學(xué)式可知，一個丙烯酰胺分子中C、H、O、N的原子個數(shù)比為3