2023屆江西省宜春市豐城市化學(xué)九上期中學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角條形碼粘貼處。2作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷

2、和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1下列敘述正確的是A溶液具有均一性和穩(wěn)定性是因為溶液中的各種粒子都靜止不動B用洗潔精清洗餐具上的油污，利用的是乳化作用C升溫可以使所有物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤篋溶質(zhì)均以離子形式分散到溶劑中2氨催化氧化是制硝酸的主要反應(yīng)之一，該反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如圖。下列說法正確的是（）A生成的丙與丁的分子個數(shù)比為2：3B乙的相對分子質(zhì)量為32gC反應(yīng)前后分子的個數(shù)不變D反應(yīng)過程中共涉及三種氧化物3下列對實驗現(xiàn)象的描述，不正確的是（）A向裝有硫酸銅溶液的試管里滴加氫氧化鈉溶液，產(chǎn)生藍色絮狀沉淀B硫

3、在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色的火焰，生成刺激性氣味的二氧化硫氣體C細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體D鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光，生成一種白色固體4下列混合物可用過濾方法分離的是（ ）A酒精和水B食鹽和泥沙C鐵粉和木炭D礦泉水5下列應(yīng)用及相應(yīng)原理(化學(xué)方程式)及基本反應(yīng)類型都正確的是( )A服用含氫氧化鎂的藥物治療胃酸過多癥:Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O 復(fù)分解反應(yīng)B溶洞中鐘乳石的形成:CaCO3+CO2+2H2O=Ca(HCO3)2 化合反應(yīng)C比較銅和銀的活動性:Cu+Ag2CO3=CuCO3+2Ag 置換反應(yīng)D實驗室用氫氧化鈉溶液吸收二氧化硫:2NaOH+S

4、O2=Na2SO3+H2O 復(fù)分解反應(yīng)6發(fā)現(xiàn)元素周期律和元素周期表的科學(xué)家是A拉瓦錫 B道爾頓 C張青蓮 D門捷列夫7下列有關(guān)氧氣的敘述正確的是A空氣中氧氣含量的測定實驗中，可以將紅磷換成木炭B鐵、硫、蠟燭在氧氣中的燃燒都是氧化反應(yīng)C在點燃的條件下，木炭在氧氣里燃燒，發(fā)出白色火焰D將帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，木條復(fù)燃，證明瓶內(nèi)已集滿氧氣8二百多年前，法國化學(xué)家拉瓦錫用定量的方法研究空氣成分，其中一項實驗是加熱紅色氧化汞粉末得到汞和氧氣，該反應(yīng)示意圖如下：下列說法正確的是A氧化汞分解過程中，原子的個數(shù)沒有發(fā)生改變B氧化汞分解過程中，分子的種類沒有發(fā)生改變C氧化汞、汞、氧氣都是化合物D氧化汞、汞、

5、氧氣都由分子構(gòu)成92019年，化學(xué)元素周期表將迎來它的150周歲生日。為了給它“慶生”，聯(lián)合國宣布2019年為“國際化學(xué)元素周期表年”。對研制元素周期表貢獻最大的科學(xué)家是A拉瓦錫B張青蓮C門捷列夫D道爾頓10用量筒量取溶液，視線與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平，讀數(shù)為18毫升；倒出部分液體后，俯視視凹液面的最低處，讀數(shù)為12毫升。則該學(xué)生實際倒出的溶液體積 ( )A小于6毫升 B大于6毫升 C等于6毫升 D無法確定11下列實驗操作中，正確的是A點燃酒精燈B熄滅酒精燈C檢查裝置氣密性D讀取液體體積12下列對有關(guān)主題知識的歸納完全正確的一組是（ ） A數(shù)值關(guān)系B操作規(guī)程原子中：質(zhì)子數(shù)=中子數(shù)=核

6、外電子數(shù)化合物中：元素化合價的代數(shù)和為零制氧氣結(jié)束后先撤酒精燈再撤水槽中的導(dǎo)管制氣體時先裝固體再倒液體C物質(zhì)鑒別D環(huán)保知識硬水和蒸餾水：加入肥皂水振蕩氧氣和二氧化碳：通入澄清石灰水減緩“溫室效應(yīng)”：大量植樹造林防治“白色污染”：減少白色粉塵的排放AABBCCDD二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13實驗題。如圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置。請回答下列問題：（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_（填字母序號），反應(yīng)的符號表達式為_，若用裝置D收集氧氣，驗滿的方法是_。（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C做發(fā)生裝置，你認為選用C的優(yōu)點是_

7、。（3）欲使用裝置E用排空氣法收集二氧化碳（二氧化碳密度比空氣大），則氣體應(yīng)從_（填“a”或“b”）端通入；欲使用裝置E用排水法收集氧氣，寫出實驗操作過程_。14對人體吸入的空氣和呼出的氣體進行探究：把氧氣、二氧化碳、水蒸氣（測濕度）傳感器探頭放入充滿空氣的食品保鮮袋中（如圖1），通過導(dǎo)管向袋內(nèi)呼出氣體，采集的數(shù)據(jù)經(jīng)處理在電腦屏幕上顯示如圖2所示圖象，則：表示二氧化碳體積分數(shù)變化的是_（填“X”“Y”或“Z）；Z的體積分數(shù)在60s之后逐漸減小的原因是_；200s時沒有采集數(shù)據(jù)的所有氣體的總體積分數(shù)為_。15水是我們很熟悉的物質(zhì)，學(xué)習(xí)化學(xué)以后，我們對水有了新的認識。I.寫出B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)

8、方程式_，水中氫元素和氧元素的質(zhì)量比為_。II.氫氣是一種清潔能源，氫氣和氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為_，該反應(yīng)基本類型是_。III.觀察A、B兩裝置，用分子和原子的觀點分析比較A裝置和B裝置在試驗過程中水的變化實質(zhì)_。16實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,并進行氧氣性質(zhì)實驗(1)儀器的名稱是_(2)高錳酸鉀分解的文字表達式為_，其反應(yīng)的基本類型是_，試管口塞一團棉花的目的_。(3)C圖為木炭在空氣和氧氣中燃燒的對比實驗，實驗結(jié)論:_，木炭燃燒越劇烈(4)下圖是收集氧氣的過程,依次觀察到的現(xiàn)象是_(用字母表示)三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17鈣是人體必須的常量元素，每日必須攝入足夠量

9、的鈣。目前市場上的補鈣藥劑很多，如圖是某種品牌的補鈣藥品的部分說明書。請回答下列問題：（1）CaCO3中碳元素、氧元素的質(zhì)量比為_（最簡整數(shù)比）。（2）CaCO3中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為_。（3）若每片鈣片的質(zhì)量為1g，則鈣片中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為多少_？（寫出計算過程）（4）如果按用量服用，每天攝入鈣元素的質(zhì)量為多少克_？（寫出計算過程）。18食醋是廚房中常用的調(diào)味品，其中含有醋酸，醋酸的化學(xué)式為。計算：（1）醋酸由_種元素組成（填數(shù)值）；（2）一個醋酸的分子中含有_個原子；（3）醋酸的相對分子質(zhì)量是多少？_（4）醋酸中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比是多少（結(jié)果要求最簡比）？_（5）多少克醋酸中含氧元素？

10、_四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）為驗證質(zhì)量守恒定律，小華設(shè)計如圖所示裝置進行實驗。反應(yīng)前，托盤天平的指針指向分度盤中間，兩種物質(zhì)混合反應(yīng)后發(fā)現(xiàn)天平不平衡，其原因是什么?_； 并寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_。參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、B【解析】A、溶液中的各種粒子始終在不斷運動，選項不正確；B、洗潔精是洗滌劑，有乳化作用，能將大的油滴分散成細小的油滴隨水沖走，屬于乳化作用，選項正確；C、升溫只可以使溶解度隨溫度升高而升高的物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海x項不正確；D、溶質(zhì)不都是以離子形式分散到溶劑中，如酒精、蔗糖

11、等是以分子形式分散到溶劑中，選項不正確；故選B。2、A【解析】首先要對模型圖進行觀察，分析物質(zhì)的微觀構(gòu)成、物質(zhì)的類別，再找出物質(zhì)之間的微粒數(shù)目關(guān)系，寫出反應(yīng)的方程式，然后再對題中各問加以分析解答。依據(jù)圖示的分子結(jié)構(gòu)可知該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4NH3+5O24NO+6H2O；【詳解】A、由方程式可知，生成的丙與丁的分子個數(shù)比為4：62：3，說法正確；故符合題意；B、相對分子質(zhì)質(zhì)量的單位是“1”，不是“g”，說法不正確；故不符合題意；C、由方程式可知，每9個分子變化成10個分子，反應(yīng)前后分子的個數(shù)發(fā)生了變化，說法不正確；故不符合題意；D、由物質(zhì)的組成可知，該反應(yīng)中有NO、H2O兩種物質(zhì)是氧化物，說

12、法不正確；故不符合題意；故選A【點睛】本題屬于微觀示意圖的考查，關(guān)鍵是能夠根據(jù)小球代表的原子結(jié)構(gòu)寫出反應(yīng)的方程式，然后根據(jù)相關(guān)的問題分析即可。3、B【解析】A、氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液反應(yīng)生成氫氧化銅藍色沉淀和硫酸鈉，氫氧化鈉溶液加入硫酸銅溶液中產(chǎn)生藍色絮狀沉淀，故選項說法正確。B、硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰，生成刺激性氣味的二氧化硫氣體是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象，故選項說法錯誤。C、細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體，故選項說法正確。D、鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光，生成一種白色固體，故選項說法正確。故選：B。4、B【解析】過濾是把不溶于水（其他液體）的固體

13、從水（其他液體）中分離出去的一種方法；A、酒精與水互溶，不可用過濾的方法分離，不符合題意；B、食鹽可溶于水，泥沙不溶于水，可用過濾的方法分離，符合題意；C、鐵粉和木炭都不溶于水，不能用過濾法分離，不符合題意；D、礦泉水中含有一些可溶性物質(zhì)，其中的可溶性物質(zhì)和水不能用過濾法分離，不符合題意；故選：B。5、A【解析】A、氫氧化鎂與鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O，該反應(yīng)是由兩種化合物相互交換成分生成了兩種新的化合物，屬于復(fù)分解反應(yīng)，故選項正確；B、鐘乳石的形成是因為溶在水中的碳酸氫鈣分解為了碳酸鈣沉淀、水和二氧化碳，化學(xué)方程式為Ca（HCO

14、3）2=CaCO3+H2O+CO2，該反應(yīng)符合“一變多”的特點，屬于分解反應(yīng)，故選項錯誤；C、碳酸銀難溶于水，不能與銅發(fā)生置換反應(yīng)，故選項錯誤；D、氫氧化鈉和二氧化硫反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NaOH+SO2Na2SO3+H2O，不屬于復(fù)分解反應(yīng)，該選項錯誤。故選A?！军c睛】化學(xué)方程式正誤判斷方法是：先看化學(xué)式是否正確，再看配平，再看反應(yīng)條件，再看氣體和沉淀，最后短線改成等號；掌握四種基本反應(yīng)類型的特征是正確解答本題的關(guān)鍵。6、D【解析】A、拉瓦錫首先通過實驗得出空氣是由氮氣和氧氣組成的結(jié)論，故選項錯誤；B、道爾頓在化學(xué)上的主要貢獻是提出了原子學(xué)說，故選項錯誤；C、張青蓮測量相對原子質(zhì)量，故選項錯

15、誤；D、1869年，門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律，并編制出元素周期表，故選項正確。故選D。7、B【解析】A、由于木炭燃燒生成了氣體，所以空氣中氧氣含量的測定實驗中，不可以將紅磷換成木炭，故A錯誤；B、鐵、硫、蠟燭在氧氣中的燃燒都是氧化反應(yīng)，故B正確；C、在點燃的條件下，木炭在氧氣里燃燒，發(fā)出白光，故C錯誤；D、將帶火星的木條伸入集氣瓶瓶口，木條復(fù)燃，證明瓶內(nèi)已集滿氧氣，故D錯誤。故選：B。8、A【解析】試題分析：A.根據(jù)圖示信息可知氧化汞分解過程中，原子的個數(shù)沒有發(fā)生改變，故A正確；B.根據(jù)圖示信息可知氧化汞分解過程中，分子的種類發(fā)生了改變，故B錯誤；C.氧化汞由兩種元素組成，是化合物，汞和氧氣分

16、別是由汞元素和氧元素組成的單質(zhì)，故C錯誤；D.汞是汞原子直接構(gòu)成的，故D錯誤.考點：分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系；單質(zhì)和化合物的判別；分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系；點評：本題主要考查了在化學(xué)變化中分子和原子的關(guān)系及其物質(zhì)的分類方面的知識，可以依據(jù)已有的知識結(jié)合圖示進行解題，會通過圖示發(fā)現(xiàn)有用的信息是解題的關(guān)鍵.9、C【解析】A、拉瓦錫首先通過實驗得出空氣是由氮氣和氧氣組成的結(jié)論，故選項錯誤。B、我國著名科學(xué)家張青蓮教授主持測定了銦、銥、銻、銪、鈰、鉺、鍺、鋅、鏑幾種元素的相對原子質(zhì)量新值，故選項錯誤。C、門捷列夫在化學(xué)上的主要貢獻是發(fā)現(xiàn)了元素周期律，并編制出元素周期表，故選項正確。D、道爾

17、頓在化學(xué)上的主要貢獻是提出了原子學(xué)說，故選項錯誤。故選：C。10、B【解析】初次視線與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，讀數(shù)為18mL是正確的量液方法，倒出部分液體后，俯視凹液面的最低處讀數(shù)為12mL，俯視讀數(shù)偏大，量取的液體實際體積偏小，即剩余體積小于12mL，所以該學(xué)生實際倒出液體的體積是肯定大于6mL。故選B?！军c睛】用量筒量取液體時，視線要與凹液面的最低處保持水平，俯視讀數(shù)大，實際則偏小，仰視讀數(shù)小，實際則偏大。11、C【解析】A、禁止用燃著的酒精燈點燃另一支酒精燈，否則可能導(dǎo)致火災(zāi)，選項錯誤。B、熄滅酒精燈只能用燈帽蓋滅，用嘴吹滅可能導(dǎo)致回火，引發(fā)爆炸，選項錯誤。C、利用手握法檢查

18、裝置的氣密性，選項正確。D、讀取液體體積時，視線必須與液體的凹液面最低點保持水平，仰視會導(dǎo)致量取的液體比實際液體體積大，選項錯誤。故答案選C。12、C【解析】A、在原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，不一定等于中子數(shù)，故A不正確；B、制氧氣結(jié)束后先移出水槽中的導(dǎo)管再熄滅酒精燈，防止水倒流，炸裂試管，故B不正確；C、蒸餾水是軟水，可以用肥皂水區(qū)分硬水和蒸餾水；通入石灰水后二氧化碳可使石灰水變渾濁，氧氣不能，可以區(qū)分，故C正確；D、二氧化碳造成溫室效應(yīng)，植樹造林可以吸收二氧化碳；白色污染是廢棄的塑料形成的，與白色粉塵無關(guān)，故D不正確。故選C。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、A K

19、MnO4K2MnO4+MnO2+O2 將一根帶火星的木條平放在集氣瓶口，觀察木條是否復(fù)燃 可以控制反應(yīng)的速率 a 先在集氣瓶中裝滿水，然后氣體從b端進 【解析】（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的固體加熱裝置是A，反應(yīng)的符號表達式為：KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 ，若用裝置D收集氧氣，驗滿的方法是：將一根帶火星的木條平放在集氣瓶口，觀察木條是否復(fù)燃；（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用固液發(fā)生裝置C，優(yōu)點是：可以控制反應(yīng)的速率；（3）欲使用萬能瓶裝置E用排空氣法收集二氧化碳（二氧化碳密度比空氣大），則氣體選擇“長管進、短管出”應(yīng)從a端通入；欲使用裝置E用排水法收集

20、氧氣，實驗操作過程：先在集氣瓶中裝滿水，然后氣體從b端進。14、Y 水蒸氣冷凝 76.66% 【解析】（1）把氧氣、二氧化碳、水蒸氣（測濕度）探頭放入袋中，開始采集數(shù)據(jù)（如圖1），然后向袋內(nèi)吹入氣體，采集的數(shù)據(jù)經(jīng)處理得到圖2，由于呼出氣體中二氧化碳和水蒸氣增多，氧氣減少，表示氧氣體積分數(shù)變化的是X，表示二氧化碳體積分數(shù)變化的是Y，Z的體積分數(shù)在60s后逐漸減小的原因是水蒸氣冷凝； 200s時，氧氣、二氧化碳、水蒸氣的體積分數(shù)和為：17.17%+3.67%+2.50%=23.34%，沒有采集數(shù)據(jù)的所有氣體的總體積分數(shù)為：1-23.34%=76.66%。故填：Y；水蒸氣冷凝；76.66%。15、2

21、H2O2H2+O2 1：1 2H2+O22H2O 化合反應(yīng) 水受熱時，只是水分子之間的間隔變大，水分子沒有改變；電解水時，水分子發(fā)生改變，生成了新分子 【解析】I通電時，水分解生成氫氣和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O2H2+O2；水中氫元素和氧元素的質(zhì)量比為：（12）：（161）=2：16=1：1故填：2H2O2H2+O2；1：1II氫氣燃燒的化學(xué)方程式為：2H2+O22H2O，反應(yīng)物是兩種，生成物是一種，屬于化合反應(yīng)故填：2H2+O22H2O；化合反應(yīng)III水受熱變成水蒸氣的過程中，水分子沒有改變，只是水分子之間的間隔變大了；水電解時，水分子分解成氫原子和氧原子，氫原子和氫原子結(jié)合成氫分子，氧原子和氧原子結(jié)合成氧分子故填：水受熱時，只是水分子之間的間隔變大，水分子沒有改變；電解水時，水分子發(fā)生改變，生成了新分子16、試管 高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 分解反應(yīng) 防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管，堵塞導(dǎo)管 氧氣濃度越高 bac 【解析】（1）儀器的名稱是試管；（2）高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的文字表達式為：高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；