粵教版一年級(jí)品德與生活上冊(cè)

1、目錄0020040060080100130160180200220240260280301課題第一課上學(xué)去集體備課二次備課【教課目的】初步認(rèn)可小學(xué)生角色，感覺(jué)學(xué)校新環(huán)境，認(rèn)識(shí)學(xué)校常用的場(chǎng)所、設(shè)備設(shè)備。【要點(diǎn)難點(diǎn)】要點(diǎn)：初步認(rèn)可小學(xué)生角色，感覺(jué)學(xué)校新環(huán)境。難點(diǎn)：激發(fā)初入學(xué)少兒愿意做個(gè)小學(xué)生的感情，使他們愛(ài)上學(xué)，愛(ài)學(xué)習(xí)?！窘陶n方法】點(diǎn)撥、溝通【課時(shí)安排】1課時(shí)【教課過(guò)程】一、看一看。（使學(xué)生知道我上學(xué)了。）講話導(dǎo)入。師：同學(xué)們，在幼兒園的時(shí)候，你們都是小朋友，但是從9月1日這日起，你們就不再是小朋友了。老師會(huì)稱號(hào)你們什么呢？發(fā)問(wèn)：為何稱號(hào)你們小學(xué)生呢？師：在9月1日那一天，有很多小朋友和你們同樣，

2、也成為了一名小學(xué)生。（出示丁丁圖）看！他叫丁丁，和你們同樣大，今年也上一年級(jí)，下邊就讓他來(lái)給你們講講開(kāi)學(xué)那一天的事情吧！1）你知道丁丁為何起得這么早嗎？你們猜他此時(shí)是什么心情？他為何這么快樂(lè)呢？2）爸爸媽媽、爺爺奶奶的表情和動(dòng)作說(shuō)了然什么？小組溝通：開(kāi)學(xué)那一天自己內(nèi)心是怎么想的？自己的爸爸媽媽又是怎么做的？小結(jié)：從9月1日那一天起，你們就已經(jīng)是一名一年級(jí)的小學(xué)生了，不可以成天只想著玩兒了，要背起小書(shū)包每日到學(xué)校去上小學(xué)。你2們長(zhǎng)大了，老師和你們的爸爸媽媽都為你們快樂(lè)。二、說(shuō)一說(shuō)。（使學(xué)生懂得上學(xué)真好。）出示投電影。（投電影中的場(chǎng)景二。）（1）說(shuō)一說(shuō)：丁丁在校門(mén)口看到了什么情形？丁丁和媽媽?xiě)?yīng)當(dāng)怎

3、么穿過(guò)馬路呢？老師是什么表情？你猜猜老師拉著丁丁的手會(huì)說(shuō)些什么呢？校門(mén)口的大同學(xué)是怎么做的？這說(shuō)了然什么？（2）小結(jié)：學(xué)校里有親愛(ài)的老師、友善的同學(xué)，學(xué)校就像一個(gè)暖和的大家庭，這個(gè)家特別歡迎你們。你們此刻已經(jīng)是這個(gè)大家庭中的一員了，老師慶祝你們。出示投電影。（投電影中的場(chǎng)景三。）師：我們學(xué)校里有很多老師和同學(xué)，老師會(huì)教我們好多知識(shí)和本事，同學(xué)會(huì)和我們一同學(xué)習(xí)和游戲，學(xué)校生活豐富多彩，可風(fēng)趣了！此刻老師就帶你們到學(xué)校里走一走、看一看。老師帶同學(xué)觀光學(xué)校，認(rèn)識(shí)學(xué)校的各個(gè)科室及各樣設(shè)備。（1）全班溝通：我們的學(xué)校好不好？幸虧哪里？說(shuō)一說(shuō)自己此時(shí)的心情？（2）小結(jié)：我們的教室寬闊光亮；我們操場(chǎng)廣闊平展

4、；我們的老師和藹平和；我們的同學(xué)團(tuán)結(jié)友善。學(xué)校這個(gè)大家庭多么暖和呀！你們能在這個(gè)大家庭里生活，學(xué)習(xí)多快樂(lè)呀！看！上學(xué)多么好。教課反省：3課題第二課我的老師集體備課二次備課【教課目的】認(rèn)識(shí)班級(jí)科任老師，愿意和老師交往。【要點(diǎn)難點(diǎn)】要點(diǎn)：愿意和老師交往,知道自己班級(jí)的各科任教老師。難點(diǎn)：學(xué)習(xí)與老師說(shuō)話（溝通），感覺(jué)老師的關(guān)愛(ài)，聯(lián)合教師節(jié)，啟發(fā)學(xué)生愛(ài)師、尊師的感情?！窘陶n方法】點(diǎn)撥、溝通【課時(shí)安排】1課時(shí)【教課過(guò)程】活動(dòng)一：1、猜一猜老師手中的照片是誰(shuí)。（有一張是老師小時(shí)候的）2、老師講一件自己的童年趣事。3、師生同樂(lè)做游戲?；顒?dòng)二：1、課前小檢查。分組檢查自己班里的老師每日要上多少節(jié)課、批閱多少本

5、作業(yè)、備課要花多少時(shí)間。2、察看課本第9頁(yè)的圖，說(shuō)一說(shuō)圖中的小朋友和老師在干什么。想想，說(shuō)一說(shuō)老師還幫過(guò)我們什么。3、角色飾演，猜一猜我演的是哪位老師。師小結(jié)：讓學(xué)生感覺(jué)教師工作的辛苦，激發(fā)對(duì)教師的愛(ài)?；顒?dòng)三：1、讓學(xué)生課前討教父親母親或高年級(jí)的同學(xué)：9月10日是什么節(jié)日？2、察看課本上13頁(yè)的畫(huà)面，談?wù)勑∨笥褌冊(cè)诟墒裁础?、著手做一做給老師的賀卡。把自己想告訴老師的話寫(xiě)或畫(huà)在賀卡上，不會(huì)能夠請(qǐng)小組內(nèi)4成員幫忙。4、情形判斷：他們做得對(duì)嗎？（投影顯示圖片）情形一：見(jiàn)到老師不打招呼。情形二：?jiǎn)柦處焼?wèn)題時(shí)不用禮貌語(yǔ)言。指引學(xué)生懂得愛(ài)老師應(yīng)從語(yǔ)言、行為中表現(xiàn)出來(lái)。5、填一填。當(dāng)我_時(shí)，我會(huì)告訴老師。

6、（1）高興（2）不快樂(lè)（3）緊張、懼怕（4）有不懂的問(wèn)題（5）有小奧密（指引學(xué)生多與老師交往）教師小結(jié)。1、愿意和老師交往。2、與老師說(shuō)話內(nèi)容許多、較廣。3、和老師交往有禮貌。4、知道9月10日是教師節(jié)。教課反省：5課題第三課找朋友集體備課二次備課【教課目的】知道和同學(xué)交往的簡(jiǎn)單內(nèi)容和方法，喜愛(ài)和同學(xué)在一同，感覺(jué)和同學(xué)溝通的樂(lè)趣?！疽c(diǎn)難點(diǎn)】要點(diǎn)：使學(xué)生知道和同學(xué)在一同生活、學(xué)習(xí)十分快樂(lè)、風(fēng)趣，激發(fā)他們喜愛(ài)和同學(xué)在一同的感情。難點(diǎn)：知道和同學(xué)交往的簡(jiǎn)單內(nèi)容和方法?！窘陶n方法】點(diǎn)撥、溝通【課時(shí)安排】1課時(shí)【教課過(guò)程】活動(dòng)一：找朋友1、大家一同唱兒歌找朋友。2、邊聽(tīng)兒歌，邊試試找朋友。老師先和一個(gè)

7、學(xué)生做示范表演如何找朋友，而后再請(qǐng)兩位學(xué)生試試，除去學(xué)生的緊張感，指引學(xué)生學(xué)會(huì)主動(dòng)與人交往。3、找到了，朋友之間相互介紹。介紹內(nèi)容包含：姓名、地址、興趣、專長(zhǎng)等。4、互換乳名片。將自己的姓名、地址、家里電話號(hào)碼寫(xiě)在小紙條上，與朋友互換小紙條。5、說(shuō)一說(shuō)我的好朋友。向同學(xué)介紹自己新結(jié)納的朋友。活動(dòng)二：好朋友，我支持你1、游戲蒙住眼睛找到自己的朋友。游戲規(guī)則：（1）學(xué)生們圍坐成一圈，找朋友的同學(xué)站在圈中，眼睛被蒙住，6找朋友前問(wèn)一句：“我的朋友在哪里？”被找的同學(xué)答一句：“你的朋友在這里?！闭遗笥训耐瑢W(xué)判斷聲音所在的方向，找到朋友。（2）找錯(cuò)了就為大家表演節(jié)目。2、我為大家作表演。朋友之間相互鼓舞

8、、加油或一同表演，指引學(xué)生相互幫助，勇敢表現(xiàn)自我。3、察看并表達(dá)。圖中的好朋友在做什么？說(shuō)什么？4、想想，好朋友還能夠在一同做些什么呢？指引學(xué)生學(xué)會(huì)與人交往。教師小結(jié)。和同學(xué)在一同生活是特別快樂(lè)、風(fēng)趣的。同學(xué)之間應(yīng)當(dāng)友善相處，互有關(guān)系心、相互幫助、相互照料，成為好朋友。教課反?。?課題第四課放學(xué)了集體備課二次備課【教課目的】知道放學(xué)后要準(zhǔn)時(shí)、安全地回家，喜愛(ài)和家人談?wù)剬W(xué)校的生活，能感覺(jué)到上小學(xué)和幼兒園的不同。【要點(diǎn)難點(diǎn)】要點(diǎn)：養(yǎng)成講禮貌的好習(xí)慣；知道放學(xué)后一定準(zhǔn)時(shí)、安全地回家；不跟陌生人走，不玩游戲機(jī)，擁有初步的自我保護(hù)意識(shí)和方法；難點(diǎn)：指引學(xué)生主動(dòng)與家人溝通在校的生活、學(xué)習(xí)狀況，逐漸加深對(duì)小

9、學(xué)生角色的認(rèn)可，快樂(lè)地學(xué)，快樂(lè)地玩，懂得小學(xué)與幼兒園的不同，感覺(jué)成長(zhǎng)的變化與快樂(lè)。【教課方法】點(diǎn)撥、溝通【課時(shí)安排】1課時(shí)【教課過(guò)程】1、想想。1）談?wù)劮艑W(xué)后你是和誰(shuí)一同回家的；2）看圖并思慮圖上的小朋友家長(zhǎng)還沒(méi)有來(lái)接，該怎么辦？2、評(píng)一評(píng)、議一議。生疏組察看20頁(yè)情境圖，議論溝通。1）兩位同學(xué)做得對(duì)嗎？2）隨著陌生人走會(huì)有什么危險(xiǎn)？3）玩游戲機(jī)的危害。師小結(jié)：介紹小朋友碰到歹人被騙被騙的遭受，指引學(xué)生學(xué)會(huì)自我保護(hù)。3、說(shuō)一說(shuō)。談?wù)劮艑W(xué)途中要注意什么：1）要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，提升警備，不被騙被騙。2）放學(xué)后，要準(zhǔn)時(shí)回家，不要遇到“玩游戲機(jī)”的迷惑，別讓家人擔(dān)憂。4、演一演。和家人談?wù)剬W(xué)校的事情。8

10、1）進(jìn)家門(mén)后，與家人有禮貌地打招呼。2）告訴家人學(xué)校里的一些事、認(rèn)識(shí)的一些人。3）告訴家里人自己今日學(xué)會(huì)了什么？最高興的事是什么？指引學(xué)生主動(dòng)與親人溝通。4、看圖片，想想，說(shuō)一說(shuō)。1）圖片中幼兒園的小朋友在干什么？2）你喜愛(ài)上幼兒園仍是喜愛(ài)上小學(xué)？為何？指引學(xué)生理解小學(xué)生活的重心與幼兒園不同，幫助他們趕快認(rèn)識(shí)與適應(yīng)小學(xué)生活。5、師小結(jié)：對(duì)待老師、同學(xué)、家人要講禮貌，放學(xué)后要準(zhǔn)時(shí)回家，在路上注意安全，不隨意游樂(lè)，不跟陌生人走。教課反?。?課題第五課上課鈴聲響了集體備課二次備課【教課目的】幫助學(xué)生初步認(rèn)識(shí)小學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)的規(guī)則、方式，指引他們認(rèn)真學(xué)習(xí)，踴躍主動(dòng)的學(xué)習(xí)；逐漸養(yǎng)成準(zhǔn)時(shí)作息的習(xí)慣?！疽c(diǎn)難點(diǎn)

11、】要點(diǎn)：幫助學(xué)生初步認(rèn)識(shí)小學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)的規(guī)則、方式，指引他們認(rèn)真學(xué)習(xí)，踴躍主動(dòng)的學(xué)習(xí)難點(diǎn)：踴躍主動(dòng)的學(xué)習(xí)；逐漸養(yǎng)成準(zhǔn)時(shí)作息的習(xí)慣。【教課方法】點(diǎn)撥、溝通【課時(shí)安排】1課時(shí)【教課過(guò)程】一、想想（經(jīng)過(guò)學(xué)生的實(shí)質(zhì)體驗(yàn)，使他們知道上課要守紀(jì)律。）1思慮：同學(xué)們，上課時(shí)人人守紀(jì)律，大家學(xué)習(xí)得怎么樣？如果有人不守紀(jì)律會(huì)如何呢？2小結(jié)：上課時(shí)，人人守紀(jì)律，大家能寂靜地學(xué)習(xí)。有人不守紀(jì)律，就會(huì)影響學(xué)習(xí)，大家都不快樂(lè)，所以，講堂紀(jì)律大家都要恪守。板書(shū)：上課守紀(jì)律二、說(shuō)一說(shuō)（使學(xué)生知道講堂紀(jì)律的基本要求，懂得講堂紀(jì)律大家都要恪守。）出示圖一。1、小組溝通：1）上課鈴聲響了，教室外活動(dòng)的同學(xué)是怎么做的？為何要這樣做？

12、2）教室里的同學(xué)聽(tīng)到上課鈴聲后是怎么做的？2、小結(jié)：鈴聲就是命令，聽(tīng)到上課鈴聲應(yīng)當(dāng)這樣做：（1）停止全部活動(dòng)。102）寂靜、快速、按次序進(jìn)教室。3）在自己的座位上坐好。大家寂靜、快速地走進(jìn)教室是上好一節(jié)課的重要保障，這樣既不耽擱上課時(shí)間，又能使大家踏時(shí)地上好一節(jié)課。并且，課前準(zhǔn)備好上課要用的東西，上課用起來(lái)方便、節(jié)儉時(shí)間，不耽擱聽(tīng)課或造作業(yè)。過(guò)渡語(yǔ)：在坐位上坐好后，我們?cè)撊绾紊险n呢？出示圖二。1、小組溝通：1）上課時(shí)，同學(xué)們是怎么做的呢？窗外飛來(lái)幾個(gè)小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳地叫著，同學(xué)們沒(méi)有一個(gè)人看，這是為何呢？2）假如上課不專心聽(tīng)講，搞小動(dòng)作，會(huì)造成什么結(jié)果呢？3）察看老師的表情如何？你們猜此時(shí)老師是

13、怎么想的？2小結(jié)：上課玩東西，做小動(dòng)作，會(huì)分別注意力，不可以集中精神聽(tīng)老師授課，既影響了自己的學(xué)習(xí)，有時(shí)還影響其余同學(xué)聽(tīng)課。當(dāng)自己想玩時(shí)，必定要管住自己，不玩，不做小動(dòng)作，時(shí)間長(zhǎng)了，就能養(yǎng)成恪守講堂紀(jì)律的好習(xí)慣。過(guò)渡語(yǔ)：課上除了要專心聽(tīng)講外，還應(yīng)當(dāng)如何做呢？出示圖三。1、議論：1）為何想講話時(shí)要先舉手？2）假如自己舉手老師沒(méi)讓講話，讓其余同學(xué)講話時(shí)，應(yīng)當(dāng)怎么做？2小結(jié)：想講話時(shí)要先舉手，獲得同意后再講話，假如老師讓其余同學(xué)講話就認(rèn)真聽(tīng)。隨意說(shuō)話，講話亂搶，誰(shuí)也聽(tīng)不清，會(huì)影響自己和同學(xué)學(xué)習(xí)，影響老師授課。同學(xué)們都舉手講話，有次序地討論問(wèn)題，大家才能學(xué)習(xí)好。11過(guò)渡語(yǔ)：此刻我們知道應(yīng)當(dāng)如何上課了，

14、下邊老師想請(qǐng)你們當(dāng)小老師，來(lái)看看下邊這些同學(xué)做得怎么樣，如何幫助他們？三、看一看（使學(xué)生知道不恪守講堂紀(jì)律的危害。）出示投電影。（看一看中的圖1）1、小組溝通：此刻是什么時(shí)候？這個(gè)男同學(xué)做得對(duì)嗎？為何？請(qǐng)你告訴他應(yīng)當(dāng)如何做？2、小結(jié)：聽(tīng)到上課的鈴聲，應(yīng)當(dāng)立刻停止全部活動(dòng)，有次序地進(jìn)教室，課間沒(méi)玩兒夠，還持續(xù)玩兒，會(huì)耽擱準(zhǔn)備上課器具，上課時(shí)心情不可以沉靜下來(lái)，也上不好課。假如遲到了，還會(huì)影響老師授課，同學(xué)聽(tīng)課。出示投電影。（看一看中的圖2）1、議論：這位男同學(xué)做得對(duì)嗎？想想應(yīng)當(dāng)如何幫助他？2、小結(jié)：上課是學(xué)習(xí)時(shí)間，不好勤學(xué)習(xí)，在下邊玩東西，做小動(dòng)作，會(huì)耽擱自己學(xué)習(xí)，甚至影響他人學(xué)習(xí)，所以要想方法

15、，克服困難，管住自己，專心聽(tīng)講。過(guò)渡語(yǔ)：同學(xué)們，聽(tīng)了你們的話，猜猜看，這些同學(xué)會(huì)改嗎？小結(jié)：同學(xué)們，恪守講堂紀(jì)律很重要，只有上課守紀(jì)律，大家才能學(xué)習(xí)好。希望你們都依據(jù)講堂要求去做，人人爭(zhēng)做恪守講堂紀(jì)律的勤學(xué)生教課反?。?2課題第六課課間活動(dòng)集體備課二次備課【教課目的】初步認(rèn)識(shí)課間活動(dòng)的規(guī)則與次序，愿意和同學(xué)一同玩，并能記著課間喝水、上衛(wèi)生間、玩、準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)慣器具等內(nèi)容?！疽c(diǎn)難點(diǎn)】要點(diǎn)：認(rèn)識(shí)課間活動(dòng)的規(guī)則與次序，愿意和同學(xué)一同玩難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)課間活動(dòng)的規(guī)則與次序，愿意和同學(xué)一同玩，并能記著課間喝水、上衛(wèi)生間、玩、準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)慣器具等內(nèi)容?！窘陶n方法】點(diǎn)撥、溝通【課時(shí)安排】1課時(shí)【教課過(guò)程】一

16、、看一看（使學(xué)生知道學(xué)校安排課間的目的。）出示投電影。（看一看中的圖）1、發(fā)問(wèn)：你能看出這是在什么時(shí)候嗎？課間指什么時(shí)間？2、小結(jié)：一節(jié)課與一節(jié)課之間歇息的10分鐘叫課間。板書(shū)：課間1、小組溝通：圖上的同學(xué)要去做什么？課間時(shí)，你做什么？為何學(xué)校要安排課間？2、小結(jié)：學(xué)校安排在兩節(jié)課之間歇息10分鐘是想讓同學(xué)們歇息一下，上上衛(wèi)生間、喝點(diǎn)兒水；也能夠適合地展開(kāi)一些有利的活動(dòng)，換換腦筋，以便下一節(jié)課能精神飽滿地學(xué)習(xí)。1、同桌相互談?wù)劊耗阒勒n間應(yīng)注意些什么嗎？2、小結(jié)：13課間活動(dòng)的時(shí)間短，全校同學(xué)同時(shí)活動(dòng)，人好多，所以，大家都要守次序。按次序走出教室是課間活動(dòng)守次序的第一個(gè)要求。過(guò)渡語(yǔ)：下邊我們就

17、來(lái)看看這些同學(xué)在課間活動(dòng)時(shí)是怎么守次序的吧！二、說(shuō)一說(shuō)（使學(xué)生知道課間活動(dòng)為何要守次序，如何守次序。）出示圖片。1、小組溝通：課間歇息時(shí)，操場(chǎng)上的同學(xué)們?cè)谧瞿男┗顒?dòng)？察看他們的表情如何？你知道他們?yōu)楹芜@么快樂(lè)嗎？2小結(jié)：在課間活動(dòng)時(shí)，同學(xué)們都很守次序、守規(guī)則，所以他們玩得很快樂(lè)，歇息得好。3分小組學(xué)習(xí)：（每組任選一題溝通）（1）、跳長(zhǎng)繩的同學(xué)為何玩得好？小結(jié)：這些同學(xué)在跳長(zhǎng)繩以前就規(guī)定好每人跳幾個(gè)，一旦跳夠了數(shù)或跳壞了，就要自動(dòng)下來(lái)，讓他人跳。因?yàn)樗麄冏杂X(jué)地按規(guī)定、按次序、有次序地跳，所以大家玩得都很快樂(lè)。玩老鷹捉小雞和壓板的同學(xué)為何玩得好？小結(jié)：同學(xué)們輪番當(dāng)老鷹和雞媽媽，在做游戲時(shí)，當(dāng)小雞同

18、學(xué)沒(méi)有猛跑、相互推的，而是拽著同學(xué)的衣服輕輕地跑。玩壓板的同學(xué)也是這樣。在玩集體性的游戲時(shí)，只有每個(gè)同學(xué)都按規(guī)則、守次序，大家才能玩得高興。玩踢毽的同學(xué)哪做得好？小結(jié)：兩位同學(xué)不單玩得好，還特別注意做到不影響其余同學(xué)的活動(dòng)。過(guò)渡語(yǔ)：下課不單能夠展開(kāi)有利的活動(dòng)，還應(yīng)當(dāng)上上衛(wèi)生間、喝點(diǎn)兒水，歇息一下。4、議論：14課間游戲和歇息時(shí)假如不守次序會(huì)如何？師小結(jié)：不守次序同學(xué)之間可能會(huì)鬧建議，磕著、碰到、失事故，不單得不到歇息，還會(huì)給自己和他人造成損害，所以課間活動(dòng)守次序特別重要。過(guò)渡語(yǔ)：既然課間活動(dòng)守次序那么重要，就請(qǐng)大家?guī)蛶拖逻呥@些小同學(xué)吧！四、想想（使學(xué)生知道課間不論做什么都要守次序。）1、出示投

19、電影。（想想中的圖1）小組溝通：拐彎時(shí)為何不可以猛跑？小結(jié)：拐彎時(shí)猛跑，假如對(duì)面來(lái)人看不見(jiàn)，兩人撞在一同很簡(jiǎn)單失事故，所以，拐彎時(shí)千萬(wàn)不要猛跑，要走。2、出示投電影。（想想中的圖2）議論：上下樓梯為何要靠右走？小結(jié)：上下樓梯靠右走，上下樓的同學(xué)才不會(huì)相撞，不然，擠在一同很不安全，簡(jiǎn)單出現(xiàn)擠壓事故?？偨Y(jié)：同學(xué)們，立刻要下課了，我們又將迎來(lái)一個(gè)課間，希望大家都能按兒歌中的要求去做，讓這首兒歌陪伴我們度過(guò)一個(gè)又一個(gè)快樂(lè)的課間10分鐘。教課反?。?5課題第七課快樂(lè)的體育花會(huì)集體備課二次備課【教課目的】感覺(jué)有組織的集體活動(dòng)，初步知道自己是集體中的一員，愿意參加集體活動(dòng)，在活動(dòng)中敢于表現(xiàn)自己，學(xué)會(huì)集作，關(guān)

20、懷和愛(ài)惜同學(xué)。【要點(diǎn)難點(diǎn)】要點(diǎn)：愿意參加集體活動(dòng)，喜愛(ài)參加各項(xiàng)活動(dòng)。難點(diǎn)：在活動(dòng)中敢于表現(xiàn)自己，學(xué)會(huì)集作，關(guān)懷和愛(ài)惜同學(xué)?！窘陶n方法】點(diǎn)撥、溝通【課時(shí)安排】1課時(shí)【教課過(guò)程】活動(dòng)一：大家同樂(lè)1、看學(xué)校集體活動(dòng)的錄象。2、說(shuō)一說(shuō)自己在幼兒園、學(xué)校參加集體活動(dòng)的情形。3、分組做游戲：雙人套圈賽跑、背對(duì)背夾求跑、接力賽。4、評(píng)一評(píng)：哪一組合作的最好？5、議一議。1）、請(qǐng)合作得最好的一組派代表談感覺(jué)。2）、想想，說(shuō)一說(shuō)：盡管自己一個(gè)人跑得快行嗎？如何才能走得快而球不掉下來(lái)？你還參加過(guò)哪些需要大家合作的活動(dòng)呢？6、唱一唱兒歌螞蟻搬豆。7、小結(jié)?；顒?dòng)二：多彩的校園生活1、圖片展覽：展現(xiàn)學(xué)生參加各樣活動(dòng)的圖

21、片。2、介紹自己最喜愛(ài)的活動(dòng)，希望參加的新活動(dòng)。3、做一做：手工、塑像、繪畫(huà)、書(shū)法等。164、作品展現(xiàn)。5、小結(jié)教課反?。?7課題第八課周末的夜晚集體備課二次備課【教課目的】體驗(yàn)家庭生活的溫馨和快樂(lè)，感覺(jué)與人交往中有禮貌的快樂(lè)，認(rèn)識(shí)周末有利的休閑方式，學(xué)習(xí)有關(guān)睡眠健康的知識(shí)?！疽c(diǎn)難點(diǎn)】要點(diǎn)：認(rèn)識(shí)健康有利的周末休閑生活；感覺(jué)生活與人交往有禮貌的利處。難點(diǎn)：在公共場(chǎng)合的規(guī)則與行為教育指引；睡覺(jué)前健康的衛(wèi)生習(xí)慣?！窘陶n方法】點(diǎn)撥、溝通【課時(shí)安排】1課時(shí)【教課過(guò)程】活動(dòng)一：快樂(lè)的周末1、講堂檢查學(xué)生過(guò)周末的方式。請(qǐng)學(xué)生舉手選擇過(guò)周末的方式：看電視、看書(shū)學(xué)習(xí)、與小朋友玩、與家人一同去公園或購(gòu)物、自己一

22、個(gè)人在家玩等。2、概括整理?？磮D說(shuō)一說(shuō)，書(shū)中的小朋友如何過(guò)周末。3、給爸嗎提建議，并寫(xiě)在紙條上帶回去給爸媽。爸爸媽媽，周末我想：。4、將給家長(zhǎng)的提議書(shū)帶給爸媽。提議書(shū)的主要內(nèi)容是：讓孩子過(guò)一個(gè)存心義和快樂(lè)的周末?；顒?dòng)二：講文明，有禮貌1、察看與表達(dá)。1）猜一猜，課本第36頁(yè)第一幅圖中的女孩想干什么？你以為他做得對(duì)嗎2）說(shuō)一說(shuō)，為何圖中的老奶奶笑瞇瞇的？他對(duì)誰(shuí)笑呢3）你想對(duì)第二幅圖中的小女孩說(shuō)句什么？184）想想，課本第37頁(yè)圖中的人們?yōu)楹尾豢囱莩龆粗莻€(gè)小朋友？2、評(píng)一評(píng)，你最喜愛(ài)哪幅圖中的小朋友？指引學(xué)生說(shuō)出原因。3、議一議，在公共場(chǎng)所還要恪守哪些規(guī)則？4、小結(jié)?；顒?dòng)三：如何才能睡得好1、

23、演一演。情形一：深夜，小朋友不睡覺(jué)。情形二：沒(méi)有沐浴、刷牙就上床睡覺(jué)。情形三：睡覺(jué)時(shí)用被子蒙住頭。2、找一找，小朋友的行為中有哪些地方不對(duì)？你做過(guò)近似的是嗎？3、采訪健康小顧問(wèn)。學(xué)生自己飾演健康小顧問(wèn)和記者，認(rèn)識(shí)睡眠前要注意刷牙和潔凈身體，認(rèn)識(shí)健康睡眠的方式和氣處。4、部署家庭作業(yè)。回家告訴父親母親自己學(xué)會(huì)的健康小知識(shí)，堅(jiān)持每日這樣做。5、小結(jié)。教課反?。?9課題第九課太陽(yáng)公公對(duì)我笑集體備課二次備課【教課目的】幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)清晨起床后一些簡(jiǎn)單的生活自立行為和衛(wèi)生習(xí)慣，指引他們養(yǎng)成初步的健康生活方式和基本的生活自理能力。【要點(diǎn)難點(diǎn)】要點(diǎn)：禮拜天不可以睡得太晚，起床后養(yǎng)成優(yōu)秀的生活和行為習(xí)慣。難點(diǎn)：

24、養(yǎng)成初步的健康生活方式和基本的生活自理能力?！窘陶n方法】點(diǎn)撥、溝通【課時(shí)安排】1課時(shí)【教課過(guò)程】一、看圖激趣，導(dǎo)入新課禮拜天，你是什么時(shí)候起床的？二、創(chuàng)建情形，組織活動(dòng)活動(dòng)一我不賴床1、說(shuō)一說(shuō)，周末清晨自己幾點(diǎn)起床？2、聽(tīng)故事我的第一次晨練。3、議一議：準(zhǔn)時(shí)起床有什么利處？4、唱一唱有關(guān)清晨的歌。5、小結(jié)?；顒?dòng)二房間的訴說(shuō)1、聽(tīng)錄音房間的訴說(shuō)2、說(shuō)一說(shuō)，你喜愛(ài)這樣的房間嗎？誰(shuí)幫你整理房間？3、著手整理，對(duì)掛圖上的圖片進(jìn)行從頭粘貼、擺放。4、畫(huà)一畫(huà)自己的房間。5、說(shuō)一說(shuō)如何保持自己房間的整齊。活動(dòng)三我知道該怎么做201、同桌溝通，每日自己起床后都要做哪些事？2、健康小顧問(wèn)介紹保護(hù)牙齒的知識(shí)。3、

25、看蛀牙形成過(guò)程圖片。4、寫(xiě)一寫(xiě)：起床后的安排。5、比一比：看誰(shuí)做得又快又好。穿衣、疊衣、整理書(shū)包競(jìng)賽。教課反?。?1課題第十課去同學(xué)家玩集體備課二次備課【教課目的】指引孩子樂(lè)于和小伙伴交往，知道在他人家玩時(shí)的禮貌，注意安全，快樂(lè)地玩。【要點(diǎn)難點(diǎn)】要點(diǎn)：指引孩子樂(lè)于和小伙伴交往，知道在他人家玩時(shí)的禮貌。難點(diǎn)：在家里玩要注意哪些安全。【教課方法】點(diǎn)撥、溝通【課時(shí)安排】1課時(shí)【教課過(guò)程】教課反省：一、看圖激趣，導(dǎo)入新課1禮拜天，你們愛(ài)去哪些同學(xué)家玩？二、創(chuàng)建情形，組織活動(dòng)活動(dòng)一去同學(xué)家玩1、說(shuō)一說(shuō)，周末你常常和誰(shuí)在一同玩，你們是如何聯(lián)系的。2、演一演，用不同的方式約同學(xué)一同玩。3、想想，去同學(xué)家要注

26、意哪些禮貌問(wèn)題？4、填一填，在課本空白處填上你想說(shuō)的話。5、小結(jié)?；顒?dòng)二高興地玩1、介紹和同學(xué)一同玩的高興經(jīng)歷。2、情形表演：兩個(gè)小朋友為掙搶玩具發(fā)生爭(zhēng)吵。3、議論：指引學(xué)生想方法，訂玩的規(guī)則，相互禮讓。4、試一試、想想如何說(shuō)話方式更好。幫課本第44頁(yè)下列圖中的小朋友出想法?；顒?dòng)三不玩危險(xiǎn)的東西221察看課本45頁(yè)的圖，說(shuō)一說(shuō)。1）圖中的小朋友在干什么？這樣玩可能有什么危險(xiǎn)？2）還有哪些危險(xiǎn)的活動(dòng)不可以玩？2玩危險(xiǎn)活動(dòng)的結(jié)果。老師舉例談?wù)勑∨笥淹娌蛔⒁獍踩斐墒鹿实睦印Ｌ顚?xiě)警告卡。列出不可以玩的活動(dòng)。貼警告卡?；顒?dòng)四我愛(ài)玩，我會(huì)玩1談?wù)勛约撼３：托∨笥言谝煌媸裁?，如何玩，最喜?ài)玩什么。2看

27、課本第46頁(yè)圖說(shuō)一說(shuō)：1）圖中的小朋友在玩些什么？玩的時(shí)候要注意什么？2）還有哪些新弄法？3演一演，比一比。1）我會(huì)這樣玩。2）比一比，誰(shuí)的弄法多。4我的愉悅之作。教課反?。?3課題第十一課我和媽媽做午飯集體備課二次備課【教課目的】幫助學(xué)生感覺(jué)家人的愛(ài)和辛苦，指引他們用自己的方式愛(ài)父親母親尊長(zhǎng)，踴躍主動(dòng)地做家務(wù)勞動(dòng)?！疽c(diǎn)難點(diǎn)】要點(diǎn)：認(rèn)識(shí)常有菜的種類。難點(diǎn)：領(lǐng)會(huì)家人的愛(ài)和辛苦，激發(fā)學(xué)生對(duì)家務(wù)勞動(dòng)的興趣和熱忱?！窘陶n方法】點(diǎn)撥、溝通【課時(shí)安排】1課時(shí)【教課過(guò)程】一、看圖激趣，導(dǎo)入新課二、創(chuàng)建情形，組織活動(dòng)活動(dòng)一幫媽媽分菜1、看圖，說(shuō)一說(shuō)1）課本第47頁(yè)的圖中，丁丁和媽媽在干什么？2）你能幫媽媽分

28、一分嗎？3）察看圖中的菜類，看看應(yīng)當(dāng)如何分類。2、議一議：在四人小組中談?wù)剤D中的菜類應(yīng)當(dāng)如何分類。3、比一比。1）分類練習(xí)，看誰(shuí)分得又快又好。2）投影學(xué)生的分類，看誰(shuí)分得最正確。4、教師小結(jié)。活動(dòng)二幫媽媽分菜1、察看并表達(dá)。1）課本第48頁(yè)的圖中，媽媽正在洗菜，丁丁在干什么？2）想想：他為何要幫媽媽洗菜呢？你幫媽媽洗過(guò)菜嗎？3）算一算：媽媽做飯要多長(zhǎng)時(shí)間？242、模擬洗菜、配菜、炒菜。（按要求做游戲，比一比誰(shuí)做得多。）游戲一：聽(tīng)口令，做動(dòng)作。游戲二：四人小組到講臺(tái)上表演。讓學(xué)生體驗(yàn)媽媽做飯的辛苦。教師小結(jié)。活動(dòng)三培育優(yōu)秀的飲食衛(wèi)生習(xí)慣1、情形描繪“吃飯前”。丁丁和媽媽一同把飯做好了。請(qǐng)你告訴我

29、們吃飯前要注意些什么呢？2、學(xué)生看圖回答，再增補(bǔ)。談?wù)勚v衛(wèi)生有什么利處和必需性3、情形描繪“吃飯時(shí)”?！俺燥垥r(shí)”要注意些什么呢？學(xué)生看圖回答，再增補(bǔ)。談?wù)劤燥垥r(shí)如何做到不挑食、不偏食等等。只需學(xué)生勇敢參加了，就賜予夸獎(jiǎng)。想想，我們此后吃飯時(shí)要注意些什么？給出一個(gè)問(wèn)題情形，鼓舞學(xué)生從不同角度發(fā)問(wèn)，能答出就賜予夸獎(jiǎng)。4、情形描繪“吃飯后”。吃飯后丁丁在干什么？（幫媽媽整理碗筷和剩菜）談?wù)劧《∈莻€(gè)如何的孩子。指名談?wù)劤燥埡笠男┦虑椋鹤瞿阍诩矣袥](méi)有幫媽媽做過(guò)這些事情？還做過(guò)哪些事情？如：整理碗筷和剩菜抹桌子洗碗5、總結(jié)：教課反?。?5課題第十二課不同樣的冬季集體備課二次備課【教課目的】幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)冬

30、季的自然現(xiàn)象及特色，指引他們研究大自然的意識(shí)和熱愛(ài)大自然的感情，認(rèn)識(shí)冬季的一些基本的健康生活知識(shí)?！疽c(diǎn)難點(diǎn)】要點(diǎn)：感覺(jué)冬季的自然現(xiàn)象，學(xué)會(huì)察看自然、熱愛(ài)自然。難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)冬季的一些基本的健康生活知識(shí)；學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)、察看的簡(jiǎn)單方法，培育研究大自然的興趣?！窘陶n方法】點(diǎn)撥、溝通【課時(shí)安排】1課時(shí)【教課過(guò)程】一、看圖激趣，導(dǎo)入新課我們班的小朋友有沒(méi)有南方來(lái)的？請(qǐng)你給同學(xué)們介紹南方冬季的自然現(xiàn)象及特色。二、創(chuàng)建情形，組織活動(dòng)活動(dòng)一北方的冬季1、介紹表格的來(lái)信。2、看圖片、錄像感覺(jué)北方的冬季。3、說(shuō)一說(shuō)北方冬季的特色。指引學(xué)生察看北方的樹(shù)木、山、天空、人們的穿著、人們的娛樂(lè)活動(dòng)。活動(dòng)二小實(shí)驗(yàn)1、做一做:裝兩

31、碗水分別放在冰箱的保鮮室和制冷室,一天后觀察兩碗水的變化。得出結(jié)論水在什么條件下才會(huì)結(jié)冰。2、議一議：報(bào)告看電視累積的北京地域前一周的氣溫記錄和觀察到的深圳前一周的氣溫記錄,看看有什么不同。264、小結(jié)：北京的冬季為何會(huì)下雪，而深圳的冬季為何不下雪?；顒?dòng)三找冬季1出示圖認(rèn)真察看，找一找南方冬季的美景。2說(shuō)一說(shuō)：你找到了哪些？比一比南方與北方冬季的不同。3著手整理，對(duì)掛圖上的圖片進(jìn)行從頭粘貼、擺放。4畫(huà)一畫(huà)自己找到的南方冬季的美景。5說(shuō)一說(shuō)自己找到的南方冬季的美景。活動(dòng)三寫(xiě)一寫(xiě)、畫(huà)一畫(huà)。1同桌溝通，給北京的堂哥寫(xiě)什么？2給北京的堂哥寫(xiě)回信，也能夠畫(huà)出來(lái)。教課反?。?7課題第十三課新年新日歷集體備課二次備課【教課目的】認(rèn)識(shí)元旦是新一年的開(kāi)始，知道過(guò)了一年長(zhǎng)大一歲的道理。認(rèn)識(shí)日歷，學(xué)會(huì)看日歷。感覺(jué)元旦給人們帶來(lái)的歡喜。能看到自己的成長(zhǎng)變化，并