學(xué)校勞技教研組工作計(jì)劃

1、-學(xué)校勞技教研組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：勞動(dòng)技術(shù)課程對于提高中學(xué)生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神至關(guān)重要。而勞動(dòng)技術(shù)教育學(xué)科課改工作進(jìn)行多年，現(xiàn)已到了深化課在本學(xué)期，勞技學(xué)課教研工作的重點(diǎn)、中心，就是加強(qiáng)勞技新教材的推廣和重要性的宣傳力度，提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對勞技教育、教師對勞技教學(xué)工作的重視程度，爭取“開足”“開好”勞技課，增強(qiáng)勞技教育研究對教師的凝聚力。二、主要工作：（一實(shí)踐、小結(jié)、交流。勞動(dòng)技術(shù)教育學(xué)科課堂教學(xué)的備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評價(jià)的五個(gè)環(huán)節(jié)，與其他學(xué)科相比，既有共性、又有特色，需要我一致性的研究。引領(lǐng)各教師關(guān)注此項(xiàng)工作。（二） 深入開展新教材的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、促進(jìn)宣傳推廣工作。當(dāng)前，中小學(xué)勞動(dòng)技術(shù)

2、教育學(xué)科新教材的修改工作業(yè)已完成。習(xí)、交流，加強(qiáng)培訓(xùn)，從而加深對課程標(biāo)準(zhǔn)的理解。（三） 加強(qiáng)新教材教法的研究、落實(shí)勞技學(xué)業(yè)考的措施對于新教材，光熟悉、光從內(nèi)容上看還不夠。更要從實(shí)踐上探討。驗(yàn)也要成為促進(jìn)學(xué)科平時(shí)教學(xué)的有力支點(diǎn)。（四） 重視青年教師的培養(yǎng)、促使學(xué)科后繼承有人勞動(dòng)技術(shù)是一門新興的學(xué)科，師資相對薄弱，隨著教材的更新，教法的改進(jìn)，既需要老教師的青春煥發(fā)，更需要更多的青年教師茁壯成長， 積極投身于勞技教學(xué)的行列。本學(xué)期中，要組織更有利于青年教師提高的教研活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)新老交流，互相促進(jìn)。在組織市、區(qū)兩級公開課時(shí)，多向青年教師傾斜，使之在這個(gè)平臺(tái)上，更快成才。特別要幫助以青年教師為主的學(xué)校保證

3、教學(xué)質(zhì)量。（五） 鞏固勞技教學(xué)基地和示范學(xué)校的建設(shè)，推進(jìn)課程新內(nèi)容的研究、新項(xiàng)目的設(shè)置本區(qū)勞技教學(xué)的發(fā)展，應(yīng)該充分體現(xiàn)在勞技中心的教學(xué)和科研上。所以，配合勞技中心新三年規(guī)劃的制定，本學(xué)期要加強(qiáng)對勞技中心課程教學(xué)的研究，加強(qiáng)聽課、指導(dǎo)，使其真正對全區(qū)的勞技教學(xué)，起到引領(lǐng)作用。除勞技中心外，全區(qū)部分學(xué)校的勞技教更要進(jìn)行課程新內(nèi)容、新項(xiàng)目設(shè)置的研究，爭取搞出些特色。（六） 規(guī)范日常勞技教研活動(dòng)、完善合作形式一直以來，區(qū)勞技教學(xué)研究活動(dòng)，開展得有聲有色?？陀^地講，多數(shù)學(xué)校勞技教師人手少，方方面面重視不夠，勞技教師孤掌難鳴。實(shí)。力爭內(nèi)容豐富，效果明顯。（七）程建設(shè)。策略的研究，盡可能使我區(qū)職業(yè)教育培養(yǎng)更多的合格學(xué)生：既能升學(xué)、更能直接就業(yè)、勝任社會(huì)職業(yè)工種需求。這樣做，既是對在讀學(xué)生的負(fù)責(zé)，更