大班美術(shù)活動“迷你”大頭貼剪、貼、畫、拼湊教案反思

1、大班美術(shù)活動“迷你”大頭貼剪、貼、畫、拼湊教案反思大班美術(shù)活動“迷你”大頭貼剪、貼、畫、拼湊教案反思主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程，指導(dǎo)要點，活動反思等內(nèi)容，學(xué)會運用多種美工技巧，大膽制作自己喜愛的大頭貼。例如：剪、貼、畫、拼湊等，喜愛設(shè)計活動，與角色游戲“藝術(shù)倩影屋”成為合作單位，能把自己的作品銷售到合作單位，并大膽介紹自己作品的長處之處，合適幼兒園老師們上大班美術(shù)活動課，快來看看“迷你”大頭貼剪、貼、畫、拼湊教案吧?；顒幽繕?biāo)：1、學(xué)會運用多種美工技巧，大膽制作自己喜愛的大頭貼。例如：剪、貼、畫、拼湊等，喜愛設(shè)計活動。2、與角色游戲藝術(shù)倩影屋成為合作單位，能把自己的作品銷售到合作單位

2、，并大膽介紹自己作品的長處之處。3、能自覺愛惜操作材料，工作完后會井井有條的整理物品。4、培育幼兒的觀看、操作、表達(dá)力量，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。5、讓幼兒體驗自主、獨立、制造的力量?；顒訙?zhǔn)備：1、各色不同外形的小塊卡紙：三角形、圓形、方形、心形、橢圓形等等。2、操作工具：剪刀、雙面膠帶、透亮膠帶、漿糊等。3、操作材料：彩色吸管、水彩筆、即時貼、毛茛、各類貼紙等。活動過程：首先引導(dǎo)孩子選擇自己喜愛的色紙和操作材料，運用工具進(jìn)行剪、貼等裝飾，制作迷你大頭貼。例如：在一張心形卡紙上，利用剪短的彩色吸管，有規(guī)律地張貼在卡紙四周，再用彩色筆在卡紙周圍繪畫出裝飾邊框的各類線條或花紋，一張大頭貼就完

3、成了。完成后激勵孩子把大頭貼銷售到藝術(shù)倩影屋去，為愛美的顧客們帶來新的游戲內(nèi)容。指導(dǎo)要點：1、組織孩子賞識各種較簡潔的邊框裝飾案例，給孩子一個感性的認(rèn)知經(jīng)驗。2、老師可以有意識的制作幾張漂亮的范例，投放到區(qū)域中。激勵力量弱的孩子可以從模擬開頭，漸漸形成自己的設(shè)計風(fēng)格。3、在銷售環(huán)節(jié)中，引導(dǎo)孩子大膽運用自己的語言來進(jìn)行表述，讓自信的火花在伙伴的認(rèn)可中得到綻放。活動反思：本次美術(shù)活動中提供的材料大多數(shù)是老師為幼兒準(zhǔn)備的。美術(shù)活動中材料的提供與幼兒的制作行為有著非常親密的關(guān)系，材料越多樣，幼兒的發(fā)散性思維越好。幼兒可以在制作時利用材料的性質(zhì)特點進(jìn)行操作，滿意不同幼兒的需求，讓每一個幼兒的創(chuàng)意都各不相