《可編程控制器技術(shù)》考核方式

1、考評(píng)方式與標(biāo)準(zhǔn)一、教學(xué)評(píng)判 生 的知、能、素評(píng)判，兼職教師關(guān)于學(xué)生實(shí)踐能力的評(píng)判，教學(xué)督導(dǎo)關(guān)于教學(xué)進(jìn)程組織 實(shí)施的評(píng)判， 教師關(guān)于教學(xué)效果的評(píng)判， 學(xué)生關(guān)于教學(xué)團(tuán)隊(duì)教學(xué)能力的評(píng)判， 學(xué)生專 業(yè)技能認(rèn)證水平和職業(yè)資格經(jīng)過率的評(píng)判， 專業(yè)技能競(jìng)賽參賽成績(jī)的評(píng)判， 社會(huì) 關(guān)于專業(yè)的認(rèn)可度等，形成獨(dú)具學(xué)校特色、開放式、自主型教學(xué)質(zhì)量保證體系。二、教學(xué)考核占 30%，筆試成績(jī)占 70%；職業(yè)能力課程和職業(yè)拓展、專業(yè)核心課程采用技能測(cè)試、筆試相接合 的方法，部分課程可以采用口試形式； 期末理論考試：理論考試占總成績(jī)的 60% ， 重點(diǎn)檢查學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)、基本分析方法和接合實(shí)際分析問題、解決問題的能 力；

2、 平時(shí)項(xiàng)目技能測(cè)試 ：項(xiàng)目考核占總成績(jī)的 25% ，重點(diǎn)檢查學(xué)生利用理論知 識(shí)進(jìn)行實(shí)際應(yīng)用，系統(tǒng)硬件設(shè)計(jì)，編程設(shè)計(jì)及調(diào)試能力。 學(xué)習(xí)態(tài)度與表現(xiàn) ：平時(shí) 表現(xiàn)、作業(yè)、學(xué)習(xí)報(bào)告和回答問題占 15% 。重點(diǎn)考核學(xué)生的基本素質(zhì)和職業(yè)修養(yǎng)。職業(yè)技能訓(xùn)練課程主要采用技能測(cè)試，重點(diǎn)關(guān)切功能測(cè)試、工藝評(píng)測(cè) 和進(jìn)程評(píng)價(jià)；頂崗實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)由校企人員組成的評(píng)定委員會(huì)根據(jù)學(xué)生出勤情況、 周實(shí)習(xí)報(bào)告、頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)、 畢業(yè)設(shè)計(jì)論文或作品、 帶隊(duì)或指導(dǎo)教師關(guān)于學(xué)生的鑒 定報(bào)告、企業(yè)關(guān)于學(xué)生的評(píng)判鑒定或答辯情況，綜合定性給出優(yōu)秀、良好、及格、 不及格四個(gè)評(píng)定等級(jí)；業(yè)人才培養(yǎng)方案。三、考評(píng)方式與標(biāo)準(zhǔn)本課程以培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)與

3、職業(yè)能力為導(dǎo)向， 采用多種形式考核學(xué)生的學(xué) 習(xí)結(jié)果， 改革過去注重理論知識(shí)考核和單一的期末試卷筆試的做法， 突出能力本 位，強(qiáng)調(diào)關(guān)于工作進(jìn)程的考核。 依據(jù)課程能力目標(biāo)， 將整體課程的考核設(shè)計(jì)為專業(yè) 能力考核、知識(shí)目標(biāo)考核、方法能力評(píng)判、社會(huì)能力評(píng)判考核體系。專業(yè)能力考核依據(jù)工作任務(wù)的 配分評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 進(jìn)行專業(yè)能力綜合考核。 具體囊括細(xì)化的工作進(jìn)程、工具使用、操作技能、展示交流、環(huán)保意識(shí)、整理文件、出勤紀(jì)律等。知識(shí)目標(biāo)考核以專業(yè)能力、知識(shí)掌握、技能訓(xùn)練目標(biāo)為依據(jù)，實(shí)施應(yīng)知應(yīng)會(huì)與技能相接合 的考核。方法能力評(píng)判依據(jù)方法能力目標(biāo)關(guān)于學(xué)生進(jìn)行評(píng)判社會(huì)能力評(píng)判依據(jù)社會(huì)能力目標(biāo)關(guān)于學(xué)生進(jìn)行評(píng)判評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)2 分

4、。2 分。6控制程序運(yùn)行調(diào)試10控制程序運(yùn)行調(diào)試中，出現(xiàn)一次問題扣2 分。7整體系統(tǒng)運(yùn)行調(diào)10整體系統(tǒng)運(yùn)行調(diào)試中，每出現(xiàn)一次冋題扣2 分序號(hào)項(xiàng)目配分評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)扣分1制定工作計(jì)劃10制定工作計(jì)劃格式不正確， 項(xiàng)目不齊全， 安排不 合理，每處扣 1 分。2PLC 硬件系統(tǒng)的選型10模塊設(shè)計(jì)是否合理，選型是否滿足控制要求，I/O 點(diǎn)地與設(shè)計(jì)址是否正確，I/O 接線圖繪制是否正確，不 正確，每處扣 2 分，3PLC硬件系統(tǒng)的安裝10安裝是否契合規(guī)矩，布線是否合理，是否安全與4環(huán)保，不正確，每處扣 2 分，控制系統(tǒng)框圖的編制10控制系統(tǒng)框圖的編制是否合理、規(guī)矩，程序結(jié)構(gòu) 設(shè)計(jì)5是否合理，出現(xiàn)問題酌情扣分。程序設(shè)計(jì)編錄傳送10程序設(shè)計(jì)、編錄、傳送進(jìn)程中，出現(xiàn)一次問題扣8程序優(yōu)化狀況4依控制程序設(shè)計(jì)優(yōu)化程度。9規(guī)則時(shí)間內(nèi)未完成工右在規(guī)疋時(shí)間內(nèi)未完成工作任務(wù)，則依據(jù)未完成 工作10作任務(wù)工具使用5任務(wù)的百分比等值扣分。工具使用不正確、不規(guī)矩，每次扣1分。11技能操作5技能操作不正確、不規(guī)矩，每次扣1分。12展示交流4依展示、講解、交流狀況酌情扣分。13整理技術(shù)文件4技術(shù)文件整理不到位