2023屆山東省龍口市化學九年級第一學期期中預測試題含解析

1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷注意事項：1 答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1下列推理中正確的是（）A因為化學變化中同時發(fā)生物理變化，所以化學變化包含物理變化B單質是由一種元素組成的物質，則由一種元素組成的物質一定是單質C催化

2、劑能改變化學反應速率。但是化學反應速率被改變不一定是催化劑的原因D同種元素的原子所含質子數(shù)相同。則所含相同質子數(shù)的微粒一定屬于同種元素2 “綠水青山就是金山銀山?！毕铝行袨榉洗死砟畹氖茿大力發(fā)展水力發(fā)電B加大礦石的開采力度，促進工業(yè)發(fā)展C大規(guī)模開發(fā)水資源D為節(jié)約成本，工業(yè)廢水直接排放到地下深井里3加鐵醬油有益于身體健康，這里的“鐵”指的是A分子 B原子 C元素 D單質4下列說法中正確的是（ ）A水電解生成氫氣和氧氣，說明水中含有氫分子和氧分子B水的蒸發(fā)和水的電解都生成氣體，它們都是化學變化C在水電解的反應中，氫原子和氧原子都沒有發(fā)生變化D物質在變化中所表現(xiàn)出的性質，就是物質的化學性質5下列實

3、驗裝置或操作能達到實驗目的的是:A測定空氣中氧氣的體積分數(shù)B檢查裝置氣密性 C利用排空氣法收集二氧化碳D稱量10.05克食鹽62019 年北京世園會主題為“綠色生活，美麗家園”。下列做法值得提倡的是A任意排放工業(yè)廢水B露天焚燒樹葉、秸稈C選用一次性筷子、塑料袋D將生活垃圾進行分類處理7下列能量的轉化過程中，主要發(fā)生了化學變化的是（ ）A天然氣取暖B電熱器取暖C水力發(fā)電D太陽能供熱8制造C919大飛機采用的非金屬材料氮化硅(Si3N4)，其中氮元素的化合價是-3價，則硅元素的化合價是A+1B+2C+3D+49三氧化二鋁（Al2O3）Al的化合價是（）A3 B2 C+2 D+310如圖為某反應的微

4、觀示意圖，下 列說法錯誤的是A生成物均是氧化物B反應物中有單質C該反應屬于化合反應D該反應中氧氣分子發(fā)生改變二、填空題（本大題共1小題，共4分）11下圖中的.是氟元素和鈣元索在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖。根據(jù)以上信息回答:氟元素的核電荷數(shù)為_，鈣元素的相對原子質量為_。A、B、C、D中屬于同種元素的是_(填序號) .C粒子的化學符號是_;若D粒子為原子，則y=_.A粒子的化學性質與B、C、D中哪一-種粒子的化學性質相似_(填序號)三、計算題（本大題共1小題，共5分）12甲圖是茜茜同學按課本進行的一個化學實驗,乙圖是鋼鋼同學改進的實驗裝置：（實驗操作）(1)向B、C

5、、E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水,各滴入1-2滴無色酚酞溶液振蕩,觀察溶液顏色(2)在A、D試管中分別加入2mL濃氨水,立即用帶橡皮塞的導管按乙圖連接好,并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中,觀察幾分鐘（觀察分析）(1)E試管放有酚酞溶液的目的是_；(2)進行實驗操作(2)時觀察到的現(xiàn)象是_；(3)由觀察分析(2)的現(xiàn)象得到的結論(從微觀角度分析)是_，_；(4)與甲實驗相比,乙實驗的優(yōu)點是_(只填一點).四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13有一瓶未知濃度的氫氧化鈉溶液，同學們想用10%的稀鹽酸來測定其溶質的質量分數(shù)。以下是兩組同學的設想及做法：甲組同學的實驗如下圖所示：在燒杯中加入5g氫

6、氧化鈉溶液，滴入2滴酚酞溶液，用滴管慢慢滴入10%的稀鹽酸，并不斷攪拌，至溶液顏色恰好變?yōu)闊o色為止。請回答：酚酞溶液的作用是_邊滴加稀鹽酸，邊要用玻璃棒不斷攪拌的目的是_。當溶液顏色恰好變?yōu)闊o色時，共用去了稀鹽酸14.6g，則甲組這瓶氫氧化鈉溶液中溶質的質量分數(shù)為_（寫出計算過程，結果用百分數(shù)表示）。乙組同學的設想是：在燒杯中加入一定量的氫氧化鈉溶液，用滴管慢慢滴入10%的稀鹽酸，并不斷攪拌，通過用pH試紙多次測定溶液pH的辦法，達到實驗目的。下列使用pH試紙的方法正確的是_（填字母)。A將pH試紙剪成幾段節(jié)約使用B將pH試紙直接插入待測液中C將pH試紙放在干凈的表面皿上，用玻璃棒蘸取待測液滴

7、在pH試紙上D將pH試紙潤濕后放在干凈的表面皿上，用玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上在滴加稀鹽酸一段時間后，發(fā)現(xiàn)溶液中有少量氣泡產(chǎn)生。他們通過進一步實驗證明：該組用的這瓶氫氧化鈉溶液已經(jīng)部分變質。請你根據(jù)他們的實驗步驟寫出實驗現(xiàn)象：實驗步驟現(xiàn) 象結 論取少量NaOH溶液樣品于試管中，先滴加足量的CaCl2溶液，然后再滴加酚酞試液。_NaOH溶液部分變質若要除去溶液中變質生成的雜質，請簡要寫出實驗方案_ 。14（1）1774年，科學家_通過用金屬汞在空氣中加熱生成氧化汞（HgO）等實驗，第一次明確得出空氣是由氧氣和氮氣組成。A 諾貝爾 B 張青蓮 C 門捷列夫 D 拉瓦錫（2）下圖的微觀示意圖可簡

8、單表示金屬汞與氧氣反應的過程，請在反應后方框內畫出正確的圖示_。（3）如圖甲所示是鐵絲在氧氣中燃燒的改進實驗，用適量雙氧水和二氧化錳代替乙實驗中的水，甲圖和乙圖中都有的玻璃儀器的名稱為_，實驗中產(chǎn)生氣體的文字表達式為_，與乙相比，甲優(yōu)點有_。（4）化學興趣小組知道二氧化錳能作過氧化氫分解的催化劑后（猜想）Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑請你一起參與他們的探究過程，并填寫下列空白。（實驗驗證）實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論實驗一_木條不復燃過氧化氫分解緩慢實驗二在裝有過氧化氫溶液的試管中加入少量A12O3，然后將帶火星的木條伸入試管中產(chǎn)生大量氣泡，木條復燃_（5）過氧化氫（H2O2）中存在過氧根（）

9、，兩個數(shù)字2的含義分別是_和_，鈉離子和過氧根形成的過氧化鈉的化學式為_。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15中國科學家屠呦呦因創(chuàng)制了新型抗瘧藥青蒿素和雙氫青蒿素，挽救了全球數(shù)百萬人的生命，獲得了2015年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎，青蒿素的化學式為C15H22O5。（1）青蒿素中各元素的質量比為_（2）青蒿素中C:H:O原子的個數(shù)比_（3）青蒿素中碳元素的質量分數(shù)為_（計算結果精確到0.1%）。（4）28.2g青蒿素中含碳元素的質量為_g。16地溝油，泛指在生活中存在的各類劣質油，如回收的食用油、反復使用的炸油等。地溝油最大來源為城市大型飯店下水道的隔油池。長期食用可能會引發(fā)癌癥，對人體的危

10、害極大。地溝油中含有一種強烈致癌物黃曲霉素B2（C17H14O6），長期食用會引起消化道癌變，請回答：（1）黃曲霉素B2是否為氧化物_（填“是”或“否”）；（2）黃曲霉素B2中碳、氫、氧三種元素的原子個數(shù)比為_；（3）黃曲霉素B2的相對分子質量為_；參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】A、化學變化中不一定包含物理變化，故說法錯誤；B、由一種元素組成的物質不一定是單質，例如氧氣和臭氧組成的物質就屬于混合物，故說法錯誤；C、催化劑能改變化學反應速率，但是化學反應速率被改變不一定是催化劑的原因，還有可能是溫度等原因，故說法正確；D、所含相同質子數(shù)的微粒不一定屬同種元素，例如

11、水分子和氖原子所含質子數(shù)相同，但不是同種元素，故說法錯誤。故選C。2、A【解析】A、大力發(fā)展水力發(fā)電，可以減少環(huán)境污染，符號理念，正確；B、加大礦石的開采力度，促進工業(yè)發(fā)展不利于環(huán)境保護，故錯誤；C、大規(guī)模開發(fā)水資源會造成水資源浪費，不利于保護水體，故錯誤；D. 為節(jié)約成本，工業(yè)廢水直接排放到地下深處會造成水體污染，故不利于保護水體，故錯誤；故選A。3、C【解析】加鐵醬油中的鐵是指元素，故選C。4、C【解析】A、水是由水分子構成的，水電解生成氫氣和氧氣，只能說明水中含氫氧兩種元素，選項A錯誤；B、水電解過程中生成氫氣和氧氣，屬于化學變化，而水的蒸發(fā)僅僅是水的狀態(tài)發(fā)生改變，沒有生成新物質，屬于物

12、理變化，選項B錯誤；C、水電解過程中，構成水分子的氫原子和氧原子重新組合，生成氫分子和氧分子，氫原子和氧原子都沒有發(fā)生變化，選項C正確；D、物質的化學性質是物質發(fā)生化學變化時表現(xiàn)出來的性質，不是化學變化中表現(xiàn)出來的性質就不是化學性質，如常溫下冰融化成水，該變化中表現(xiàn)出來的性質就是物理性質（冰的熔點低于常溫），選項D錯誤。故選C。5、B【解析】A. 測定空氣中氧氣的體積分數(shù)所選用的物質必須具備兩個條件，一是該物質只與氧氣反應，不與其它氣體反應，二是反應后無氣體生成，木炭燃燒生成二氧化碳氣體，此選項不能達到實驗目的；B.通過長頸漏斗加入水至漏斗的末端在水面以下，關閉止水夾，繼續(xù)加水，如果有水進入長

13、頸漏斗中并形成一段水柱，說明裝置氣密性良好，此選項能達到實驗目的；C. 利用此裝置用排空氣法收集二氧化碳，二氧化碳氣體從左端進入，若從右側進入會導致收集到的氣體不純凈，此選項不能達到實驗目的；D. 托盤天平只能準確稱量到0.1g，不能稱量10.05克食鹽，此選項不能達到實驗目的。故選B。6、D【解析】A、排放未達標的工業(yè)廢水，會污染水體，不值得提倡，不符合題意；B、露天焚燒樹葉、秸稈，會產(chǎn)生大量的煙塵等會污染空氣，不值得提倡，不符合題意；C、選用一次性筷子、塑料袋，會造成森林資源的破壞和白色污染，不值得提倡，不符合題意；D、將垃圾分類并回收利用，能節(jié)約資源，防止環(huán)境污染等，值得提倡，符合題意。

14、故選D。7、A【解析】A、天然氣燃燒的過程中有新物質二氧化碳、水等生成，屬于化學變化，故選項正確；B、電熱器取暖的過程中電能轉換成熱能，沒有新物質生成，屬于物理變化，故選項錯誤；C、水力發(fā)電的過程中將重力勢能轉化成電能，沒有新物質生成，屬于物理變化，故選項錯誤；D、太陽能供熱的過程中將太陽勢能轉化成熱能，沒有新物質生成，屬于物理變化，故選項錯誤。故選A。8、D【解析】氮元素顯-3價，設：硅元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：3x+4(-3)=0，則x=+4價。故選D 。9、D【解析】根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，結合三氧化二鋁的化學式進行解答本題?！驹斀狻垦踉仫@

15、2價，設：鋁元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，則有：2x+（2）3=0，則x=+3。故選D?！军c睛】掌握利用化合價的原則（化合物中正負化合價代數(shù)和為零）計算指定元素的化合價的方法即可正確解答本題。10、C【解析】從微觀示意圖可看出該反應的符號表達式為H2S+O2H2O+SO2【詳解】A、該反應產(chǎn)物為H2O和SO2，都是氧化物，A選項正確，不合題意；B、O2為單質，參與了反應，B選項正確，不合題意；C、從微觀示意圖來看，反應物和生成物都有兩種，不符合化合反應“多變一”的特點，故C選項錯誤，符合題意；D、發(fā)生化學反應時，反應物的分子一定發(fā)生改變，D選項正確，不合題意；故選C。二

16、、填空題（本大題共1小題，共4分）11、9 40.08 BC Cl- 8 B 【解析】元素的核電荷數(shù)=質子數(shù)=原子序數(shù)，故氟原子的核電荷數(shù)是9.由圖可知，鈣元素的相對原子質量是40.08元素的種類是由質子數(shù)決定，故圖中BC是同種元素。C粒子是氯元素的離子，核外電子數(shù)多1，故是帶1個單位的負電荷的氯離子，表示為Cl-。若D為原子，則y=18-2-8=8粒子的化學性質是由最外層的電子數(shù)決定，故A與B的化學性質相似。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、進行對比 B試管中的酚酞溶液慢慢變紅色，C試管中的酚酞溶液很快變紅色 ）分子是客觀存在，并總在不斷運動的 溫度越高，分子運動速度越快 能盡量防止

17、氨氣逸出，更能體驗化學變化的過程 【解析】（1）酚酞試液本身為無色，而當遇堿液時變紅，單獨放只盛有酚酞試液的試管，是想說明氨水能使酚酞試液變紅，起到一個對比的作用；（2）A試管為常溫，D試管為高溫，溫度不一樣，分子的運動速度就不一樣，所以：B試管中的酚酞溶液慢慢變紅色，C試管中的酚酞溶液很快變紅色；（3）根據(jù)實驗現(xiàn)象可以得出本題答案為：分子是客觀存在，并總在不斷運動的，溫度越高，分子運動速度越快；（4）改進前能聞到刺激性氣味，是因為裝置氣密性不好，且同一溫度下不能說明影響分子的運動快慢的因素，而改進后的裝置則解決了這個問題，所以本題的答案為：能盡量防止氨氣逸出，更能體驗化學變化的過程；能夠說明

18、分子運動的快慢等。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、判斷反應是否恰好完成（或證明兩者發(fā)生了反應等） 使反應物充分接觸，完全反應 32% A C 產(chǎn)生白色沉淀，酚酞變紅 加入適量Ba（OH)2溶液【或Ca（OH)2溶液】恰好反應（或剛好不再產(chǎn)生沉淀），過濾。 【解析】試題分析：酚酞溶液為酸堿指示劑，所以判斷反應是否恰好完成（或證明兩者發(fā)生了反應等）；邊要用玻璃棒不斷攪拌的目的是使反應物充分接觸，完全反應；當溶液顏色恰好變?yōu)闊o色時，共用去了稀鹽酸14.6g，則甲組這瓶氫氧化鈉溶液中溶質的質量分數(shù)解：HCl物質的量：14.6g10%36.5=0.04mol（1分）設氫氧化鈉為x molNaO

19、H + HCl NaCl + H2O （1分）1 1x 0.04mol1:1=x：0.04molx=0.04mol （比例式和答案共1分）0.04405100%=32% （1分）答：略乙組：下列使用pH試紙的方法正確的是A將pH試紙剪成幾段節(jié)約使用；C將pH試紙放在干凈的表面皿上，用玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上；該組用的這瓶氫氧化鈉溶液已經(jīng)部分變質。產(chǎn)生白色沉淀，酚酞變紅證明已部分變質；若要除去溶液中變質生成的雜質，必須出去碳酸根離子，但不能引進新雜質，故加入適量Ba（OH)2溶液【或Ca（OH)2溶液】恰好反應（或剛好不再產(chǎn)生沉淀），過濾。即可。考點：氫氧化鈉的性質、根據(jù)化學方程式的計算、

20、除雜、實驗方案評價14、D 集氣瓶 氧氣充足（或操作簡便） 將帶火星的木條伸入裝有過氧化氫溶液的試管中 過氧化氫的分解速率加快，A12O3能作過氧化氫分解的催化劑 一個過氧根里有兩個氧原子 一個過氧根帶兩個單位負電荷 Na2O2 【解析】（1）拉瓦錫通過用金屬汞在空氣中加熱生成氧化汞（HgO）等實驗，第一次明確得出空氣是由氧氣和氮氣組成。故選D。（2）化學反應前后原子的種類和數(shù)目不變，汞和氧氣反應生成氧化汞，1個氧化汞分子由1個氧原子和1個汞原子構成。故反應后圖示為：。（3）如圖，收集氣體的儀器是集氣瓶。甲中雙氧水分解放出氧氣，化學方程式是：。與乙相比，甲的優(yōu)點是可以提供充足的氧氣，使反應現(xiàn)象更明顯，同時因在集氣瓶中直接生成，操作更簡便。（4）根據(jù)實驗現(xiàn)象木