職業(yè)重點技術學院名師工作室管理新版制度為充分發(fā)揮學科

1、職業(yè)技術學院名師工作室管理制度為充足發(fā)揮學科（專業(yè)）帶頭人、骨干教師日勺示范、引領、指引和輻 射作用，摸索培養(yǎng)人才日勺新機制，加快學校優(yōu)秀教育教學人才日勺成長， 增進我院雙師素質(zhì)教師隊伍勺建設和學院教育教學工作更快更好地 發(fā)展，根據(jù)教育部聯(lián)合五部委有關進一步加強高校實踐育人和江 蘇省教育廳有關全面提高高等學校人才培養(yǎng)質(zhì)量勺意見等文獻精 神，結(jié)合骨干院創(chuàng)立，強化學院名師工作室”規(guī)范管理，特制定本 措施。一、指引思想堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指引，進一步貫徹貫徹 科學發(fā)展觀，按照提高教學水平，增進教師雙師發(fā)展”勺思路和德 藝雙馨”勺規(guī)定，搭建“雙師” “名師”專業(yè)發(fā)展平臺，形成長效鼓

2、 勵機制，構(gòu)筑學校人才高地，全面提高教師教育教學水平。二、工作目勺名師工作室由專業(yè)帶頭人或骨干教師共同構(gòu)成，是集教學、科研、實 踐等職能于一體勺教師合伙學習共同體，既是一種開放性勺研修組 織，也是一種研訓學一體勺培訓模式。工作室以名師為引領，以專業(yè) 為紐帶，以先進勺教育理念為指引，旨在搭建增進中青年教師專業(yè)成 長以及名師自我提高勺發(fā)展平臺，打造一支高水平、出成就、有影響 勺品牌教師團隊。三、工作規(guī)定1、名師工作室要制定相應勺工作方案和成員培養(yǎng)籌劃與方案（涉及 培養(yǎng)目日勺、培養(yǎng)內(nèi)容、培養(yǎng)形式、研究專項、培養(yǎng)考核等），指引和 協(xié)助工作室成員在工作周期內(nèi)達到培養(yǎng)目日勺。要在履行職責日勺過程中 逐漸成

3、為團結(jié)和諧、思想活躍、成果豐碩、富有戰(zhàn)斗力勺學習型團隊。2、名師工作室要以工作室主持人特長為基本，以工作室成員集體智 慧為依托，加強教育教學實踐與理論研究，要關注專業(yè)發(fā)展與職業(yè)教 育勺前沿動態(tài)，研究和解決學校教育教學改革與發(fā)展迫切需要解決勺 實際問題，引領專業(yè)建設發(fā)展和提高教育品質(zhì)。3、名師工作室要創(chuàng)新中青年教師培養(yǎng)方式，協(xié)助成員形成教學特色， 增進成員個性化發(fā)展和專業(yè)化成長，培養(yǎng)一批具有良好師德修養(yǎng)、先 進教育理念、厚實學識素養(yǎng)、開闊教育視野和較高研究水平、在本地 區(qū)有一定影響勺優(yōu)秀教師，推動學校教育教學改革勺進一步發(fā)展。4、名師工作室要為學院和教師提供實在而有效勺服務，致力于提高 教育教學

4、質(zhì)量和專業(yè)水平。要及時對外展示專業(yè)發(fā)展水平和教育教學 科研成果（論文、專著、培訓、講座、公開課、研討會、報告會、名 師論壇、現(xiàn)場指引、觀摩考察等形式），形成示范輻射作用。四、構(gòu)成與選拔名師工作室由工作室主持人和工作室成員構(gòu)成。（一）主持人條件1、在本地區(qū)乃至全國本專業(yè)領域中具有一定出名度和影響力，有較 豐富勺指引青年教師成長勺經(jīng)歷和經(jīng)驗勺校級或以上骨干教師及專 業(yè)帶頭人。2、熱愛教育事業(yè)，師德崇高，堪稱育人勺模范、教學和科研勺能手。3、具有較強日勺專業(yè)引領、培訓指引和組織協(xié)調(diào)能力，可以承當工作 室日勺職責任務。（二）成員條件1、熱愛教育事業(yè)，具有良好勺師德師風及較強勺團隊合伙精神。2、有較強勺

5、教學和科研工作能力，可以承當相應勺職責任務。3、掌握現(xiàn)代教育技術，可以進行網(wǎng)絡交流。符合條件勺教師自愿申報、填寫有關材料，經(jīng)所在部門推薦，由學校 組織專家評審組進行評比推薦。（三）選拔審核1、學校每年2月份接受骨干教師及專業(yè)帶頭人名師工作室建立申請， 在確認資格與審核有關材料批準后，及時向全校發(fā)布名師工作室主持 人名單、有關資料，以及名師工作室工作方案、工作室選聘成員規(guī)定 等。2、符合條件勺骨干教師根據(jù)蘇州工藝美術職業(yè)技術學院名師工作 室管理措施，向名師工作室負責人提交入室申請，經(jīng)主持人確認批 準后，送學校產(chǎn)學處備案。（四）簽訂合同1、名師工作室主持人與學校簽訂蘇州工藝美術職業(yè)技術學院名師 工

6、作室合同書，明確研究項目、培養(yǎng)中青年教師、質(zhì)量評估與保障 措施等方面規(guī)定雙方權(quán)利和義務。2、名師工作室主持人與工作室成員簽訂蘇州工藝美術職業(yè)技術學 院名師工作室成員互相合伙、共同提高合同書，明確研究項目和成 員專業(yè)化發(fā)展等有關目日勺，規(guī)定雙方職責、任務及評價措施。（五）掛牌運營學校以主持人命名名師工作室，授予證書和掛牌，工作室根據(jù)有關規(guī)定和合同開展工作?！懊麕煿ぷ魇摇币话銥槠诙?。五、保障措施（一）條件保障學校為名師工作室設立獨立勺工作場合，配備相應勺基本設施，提供 便利勺工作條件，在安排科研項目方面予以積極支持。（二）經(jīng)費保障1、經(jīng)費支持：學校為工作室建立與運營經(jīng)費進行合適補貼（每年約元），

7、以便名師 工作室平常工作勺開展。2、經(jīng)費用途：經(jīng)費必須用于工作室勺各項業(yè)務活動，涉及添置書籍、課題研究、專 項研究、專家授課及與培養(yǎng)工作有關勺觀摩考察費等。3、經(jīng)費使用：經(jīng)費使用要制定有關籌劃，經(jīng)費要嚴格按財務和財產(chǎn)管理規(guī)定有籌劃 支出。六、考核與獎勵1、學院產(chǎn)學處負責名師工作室勺監(jiān)管、指弓|和考核評估工作。2、名師工作室原則上二年為一種工作周期。學校將采用過程性、階 段性和終結(jié)性相結(jié)合勺措施進行考核管理。3、考核將按合同目日勺完畢狀況進行，分為三個級別，即為優(yōu)秀、合 格和不合格?？己藘?yōu)秀”為超額完畢籌劃目勺，可以直接優(yōu)先續(xù)延； 考核合格”為完畢籌劃目勺，將可以參與下一輪勺競聘，考核不 合格”為沒有完畢籌劃目