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1、節(jié)約用水,從我做起主題班會 孟家莊中心小學 六年級一班1節(jié)約用水,從我做起主題班會1你喜歡水嗎?你了解水嗎?2你喜歡水嗎?你了解水嗎?2 水的分類 水可以分為兩大類:淡水,海水(咸水)。 水在自然界占的比例是:海洋水占96.53%,大氣水占0.001%,陸地水僅占3.5%。3 水的分類 水可以分為兩大類:淡水,海水(人類對水的需要4人類對水的需要4觀察圖示,想一想還有哪些生產(chǎn)、生活中需要水資源?人類在生產(chǎn)與生活中需要水資源的有哪些? 學校里 公園里 醫(yī)院里 5觀察圖示,想一想還有哪些生產(chǎn)、生活中需要水資源?人類在生產(chǎn)與 可見,水對我們的生命起著重要的作用 ,它是生命的源泉,是人類賴以生存和發(fā)展
2、的不可缺少的最重要的物質(zhì)資源之一。人的生命一刻也離不開水,水是人生命需要最主要的物質(zhì)。 6 可見,水對我們的生命起著重要的作用我們不愿意看得到的現(xiàn)象!7我們不愿意看得到的現(xiàn)象!7水污染 8水污染 8水污染!9水污染!9討論(1)在家里浪費用水的現(xiàn)象有哪些?(2)學校中浪費用水的現(xiàn)象有哪些?10討論101、洗衣服時不關(guān)水龍頭;2、水龍頭滴水;3、可以再次利用的水亂倒。在家里111、洗衣服時不關(guān)水龍頭;在家里111.洗完手后不關(guān)緊水龍頭,甚至不關(guān)水龍頭;2. 用飲水機的水洗手/玩學校里121.洗完手后不關(guān)緊水龍頭,甚至不關(guān)水龍頭;學校里12充充電 一滴水,微不足道。但是不停地滴起來,數(shù)量就很可觀了
3、。據(jù)測定,“滴水”在1個小時里可以集到3.6公斤水;1個月里可集到2.6噸水。這些水量,足可以供一個人的生活所需。可見,一點一滴的浪費都是不應(yīng)該有的。至于連續(xù)成線的小水流,每小時可集水17公斤,每月可集水12噸;嘩嘩響的“大流水”,每小時可集水670公斤,每月可集水482噸。所以,節(jié)約用水要從點滴做起。節(jié)約用水 從我做起13充充電 一滴水,微不足道。但是不停地滴起來下面的說法正確嗎? 請你當回小老師1.水是取之不盡、用之不竭的。( )2.如果將地球的總水量平均分為100份,可供利用的淡水還不到1份。( )3.如果發(fā)現(xiàn)家里或?qū)W校的水管漏水了,應(yīng)趕快告訴家長和老師及時修理。( )4.刷牙、洗臉抹香
4、皂時要隨手關(guān)上水龍頭。( )5.淘米水、洗菜水還可以澆花、沖廁所。( )14下面的說法正確嗎? 請你當回小老師1.水是取之不盡、用之不竭談一談 節(jié)約用水的方法(1)洗臉水用后可以洗腳,然后沖廁所。(2)家中應(yīng)預備一個收集廢水的大桶,它完 全可以保證沖廁所需要的水量。(3)淘米水、煮過面條的水,用來洗碗筷, 去油又節(jié)水。(4)養(yǎng)魚的水澆花,能促進花木生長。15談一談 節(jié)約用水的方法(1)洗臉水用后可以洗腳,編一編1.水是生命的源泉、農(nóng)業(yè)的命脈、工業(yè)的血液! 2.為了人類和您自身的生命,請珍惜每一滴水! 3.樹立人人珍惜水,人人節(jié)約水的良好風尚! 4.要像愛護眼睛一樣,珍惜水資源! 5.節(jié)約用水是
5、每一個公民的責任和義務(wù)! 6.加強用水設(shè)備管理,堵塞水的跑冒滴漏! 7.人人關(guān)心節(jié)水,時時注意節(jié)水! 8.節(jié)約用水,利在當代,功在千秋! 9.為了人類共同的未來,必須保護和合理使用好水資源! 10.節(jié)約用水光榮,浪費水可恥! 編一個節(jié)水廣告詞,讓人們一看到或聽到你的廣告詞,能意識到水資源的缺乏和節(jié)水的重要。看誰編得廣告詞最有創(chuàng)意、最有號召力。16編一編 編一個節(jié)水廣告詞,讓人們一看到或聽到你的廣告 水是莊稼娘,保水如保娘。水利不修,有田也丟。水是莊稼血,缺它了不得。水是莊稼寶,四季不能少。人靠飯養(yǎng),苗靠水長。有收無收靠水,增不增產(chǎn)靠肥。有水遍地糧,無水遍地荒。谷子有水長得乖,無水不懷胎。要想莊稼長,除非水保養(yǎng)。種田種地,興修水利。只要有水灌,天干也能吃飽飯。山是搖錢樹,水是聚寶盆。節(jié)水諺語17 水是莊稼娘,保水如保娘。水利不修,有田也丟。 水是我們的生命,水是我們的家園。我們與水息息相關(guān),一脈相連,為了美好的明天,讓我們攜起手來珍惜每一滴水吧!18 水是我們的生命,水是我們的家園。我們與水息息相關(guān),一學生任務(wù)要求: 1.防震減災作品:(以下二選一明天下午三點前上交) 繪制一張關(guān)于“防震減災”的手抄報以家庭為單位,家長和學生一
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