2022年江蘇省宿遷市名?；瘜W(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項(xiàng)1考生要認(rèn)真填寫考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無(wú)效。第一部分必須用2B 鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1下列實(shí)驗(yàn)操作中,不正確的是A檢驗(yàn)裝置氣密性B讀取液體體積C滴加液體D過(guò)濾液體2如圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o(wú)毒氣體的微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同的原子。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A反應(yīng)前后元素種類不變B原子在化學(xué)變化中是不可分的C圖中生成物全部都是化合物D參加反應(yīng)的兩種分

2、子的個(gè)數(shù)比為113下列符號(hào)表示2個(gè)氫原子的是A2HB2H+ CH2D2H24下列混合物可用過(guò)濾方法分離的是（ ）A酒精和水B食鹽水和泥沙C礦泉水D鐵粉和銅粉5下列做法與創(chuàng)建文明城市，不吻合的是A植樹種草B就地焚燒垃圾C節(jié)能減排D公共場(chǎng)所禁止吸煙6手機(jī)、手提電腦中使用的電池多為鋰電池(下圖)，鋰電池是新型高能電池，其電池內(nèi)的某個(gè)反應(yīng)可表示為L(zhǎng)i+MnO2=LiMnO2,下列關(guān)于該反應(yīng)的說(shuō)法中正確的是（ ）A反應(yīng)中MnO2是催化劑B反應(yīng)前后Mn元素的化合價(jià)不變C生成物L(fēng)iMnO2為氧化物D該反應(yīng)為化合反應(yīng)7推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列推理正確的是A混合物中至少含有兩種物質(zhì)，則混合物中至少含

3、有兩種元素B在同一化合物中，若金屬顯正價(jià)，則非金屬一定顯負(fù)價(jià)C化學(xué)變化伴隨有能量變化，則有能量變化的變化一定是化學(xué)變化D利用紅磷可以測(cè)定空氣中氧氣的含量，則利用銅也可以8下列實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)中合理的是實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A量取 9mL水用50mL量筒量取，仰視讀數(shù)B驗(yàn)證某瓶氣體是氫氣將燃著的木條伸入 集氣瓶?jī)?nèi)，若氣體能燃燒，證明是氫氣C鑒別蒸餾水和食鹽水過(guò)濾，濾紙上有固體的是食鹽水D二氧化錳和木炭粉加入雙氧水，觀察現(xiàn)象AABBCCDD9下列生活中的做法不正確的是（）A修車師傅常用汽油洗去手上的油污B春季，在樹干上刷石灰水，保護(hù)樹木C冬季雪大路滑，應(yīng)盡可能多使用融雪劑，減少交通事故的發(fā)生D被蚊蟲叮咬后

4、，可以涂些食醋以減輕疼痛10成語(yǔ)、俗語(yǔ)、古詩(shī)詞是古人留給我們的寶貴精神財(cái)富,下列詞句中蘊(yùn)含化學(xué)變化的是A木已成舟B只要功夫深,鐵杵磨成針C百煉成鋼D忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹萬(wàn)樹梨花開二、填空題（本大題共1小題，共4分）11下圖是以空氣等為原料合成尿素CO（NH2）2的流程(部分產(chǎn)物略去)。請(qǐng)按要求回答相關(guān)問(wèn)題：（1）X的化學(xué)式是_（2）空氣分離法屬于_(選填“物理”或“化學(xué)”)變化。（3）工業(yè)上生產(chǎn)尿素CO（NH2）2的反應(yīng)微觀示意圖如下：從微觀角度看，上圖中四種物質(zhì)都是由_構(gòu)成。(填序號(hào))A 分子B 原子C 離子D 元素有關(guān)該反應(yīng)下列描述正確的_A 該反應(yīng)中共有三種氧化物B 反應(yīng)前后，分子的種類

5、和分子總數(shù)都發(fā)生了改變C 反應(yīng)前后，元素質(zhì)量和種類不變D 反應(yīng)前后，原子的種類和個(gè)數(shù)不變（4）分離空氣中的X氣體和O2的常用方法有以下兩種。將液態(tài)空氣通過(guò)升溫氣化，首先分離出X。則沸點(diǎn)：X_O2(選填“大于”、“等于”、“小于”)。分子篩分離。分子篩是一種內(nèi)部分布有均勻微小孔徑的固體，通過(guò)特制的分子篩把空氣中的氧分子吸入孔穴而與其它分子分離，則分子大?。?X_O2 (選填“大于”、“等于”、“小于”)。（5）相同條件下氣體體積之比等于分子數(shù)之比，則空氣中氮分子與氧分子質(zhì)量之比等于_。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12如圖所示，在小燒杯A中裝入30mL蒸餾水，再滴入3滴酚酞，在小燒杯B中裝

6、入30mL濃氨水，用一大燒杯把A、B兩個(gè)燒杯罩在一起，過(guò)一段時(shí)間看到的現(xiàn)象是_，該實(shí)驗(yàn)從微觀上說(shuō)明_。一些同學(xué)對(duì)上述結(jié)論有不同看法，主要有以下兩種猜測(cè)：第一種： B燒杯中的蒸餾水使酚酞試液變紅第二種： B燒杯中的濃氨水揮發(fā)出氨氣，擴(kuò)散到A燒杯中的溶液中生成氨水使酚酞變紅。你認(rèn)為_猜測(cè)正確。為證明這兩種猜測(cè)，現(xiàn)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)：（請(qǐng)完成下空）實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、方法現(xiàn)象結(jié)論用潔凈的燒杯取30ml水，滴入2-3滴酚酞試液，觀察現(xiàn)象不變色水_使酚酞變色（填“能”或“不能”，不同）取一張濾紙，滴上酚酞試液，待晾干后，放在裝有濃氨水的試劑瓶上方酚酞不變色氨氣_使酚酞變色將少量氨氣通入含有酚酞試液的蒸餾水中溶液變_色氨

7、氣溶解水中形成的氨水能使酚酞變色四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13某校化學(xué)興趣小組學(xué)習(xí)了氣體的制取和收集后，對(duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行總結(jié)，并完成下面題目：(1)寫出下列儀器名稱：a_，b_。(2)實(shí)驗(yàn)室若用AD組合裝置制取氧氣，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_；實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)先熄滅撤酒精燈火焰，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)管中有水開始倒吸了，應(yīng)該采取什么措施補(bǔ)救:_；若用E裝置收集氧氣則驗(yàn)滿方法是_。(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，用C裝置代替B裝置在操作方面的優(yōu)點(diǎn)是_；若在裝置F內(nèi)裝一些澄清石灰水來(lái)檢驗(yàn)，則氣體應(yīng)從_端通入(填c或d)，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是_。(4)已知：實(shí)驗(yàn)室可以用加熱氯化銨和氫氧化鈣的混合物制取氨氣。氨氣的密度比空氣的

8、小，有毒，極易溶于水，溶于水后形成氨水。某同學(xué)用如圖F裝置來(lái)收集氨氣，氣體從_端進(jìn)(選c或d)。(5)在查閱資料時(shí)，某小組的同學(xué)們得知氧化鐵也可以作為過(guò)氧化氫分解制取氧氣的催化劑，他們聯(lián)想到MnO2可作為H2O2分解的催化劑，那么，氧化鐵和二氧化錳這兩種物質(zhì)哪一種更適合呢？請(qǐng)你一起參與探究，完成下列問(wèn)題。（分析與討論）探究二氧化錳、氧化鐵對(duì)過(guò)氧化氫分解速率的影響時(shí)，他們?cè)诳刂谱兞康膯?wèn)題上提出了不同的觀點(diǎn)，你認(rèn)為不正確的是_。A 過(guò)氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相同 B 催化劑的質(zhì)量一定相同C 反應(yīng)前過(guò)氧化氫溶液的溫度一定相同 D 反應(yīng)容器的容積一定相同（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）研究小組還對(duì)溶液濃度、催化劑的

9、種類等實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行了探究。下表選取了部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：用足量不同濃度的H2O2溶液制取相同體積O2所需的時(shí)間。30%雙氧水15%雙氧水5%雙氧水加入agMnO20.20.82.0加入agFe2O37.09.016.0（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）從上表中能得出哪些結(jié)論？(寫出一點(diǎn)即可)_。14金屬鈷(Co)在國(guó)防工業(yè)中有重要應(yīng)用。某礦石中含鉆的氧化物(CoO、Co2O3)研究人員在實(shí)驗(yàn)室用硫酸酸浸的方法提取鈷元素,并探究最佳提取條件。(1)寫出下列化合物中Co元素的化合價(jià):CoO_，Co2O3_。(2)酸浸時(shí)鈷的氧化物發(fā)生如下反應(yīng)： 反應(yīng)I CoO+H2SO4=CoSO4+H2O 反應(yīng) 2Co2O3+4H2SO4=

10、4CoSO4+O2+4H2O 反應(yīng) Co2O3+2H2SO4+Na2SO3=2CoSO4+2H2O+Na2SO4反應(yīng)后溶液中含鈷元素的微粒是_ (填化學(xué)符號(hào))已知反應(yīng)前礦石中CoO的質(zhì)量為ag,Co2O3的質(zhì)量為bg,則理論上可以生成CoSO4_g(用含a、b的式子表示)(3)為探究最佳提取條件,將礦石在一定條件下酸浸4小時(shí),測(cè)量鈷元素的浸出率部分?jǐn)?shù)據(jù)如下：編號(hào)礦石用量（g）硫酸用量（g）Na2SO3用量（g）溫度（）鉆元素浸出率（%）185.7112.6208556.39285.716.3108549.98385.716.3106543.33485.716.310.436573.95585.

11、716.310.866574.77本實(shí)驗(yàn)研究了哪些因素對(duì)鈷元素浸出率的影響_；根據(jù)上表數(shù)據(jù),其他條件不變,溫度升高,鈷元素的浸出率_；工業(yè)生產(chǎn)中采用實(shí)驗(yàn)_(填編號(hào))的提取條件更合理。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15計(jì)算題：某品牌補(bǔ)鐵劑（見(jiàn)圖）的使用說(shuō)明書部分內(nèi)容如下：（成份）本品每袋含富馬酸亞鐵0.1g，富馬酸亞鐵的化學(xué)式：C4H2FeO4。（功能主治）用于各種原因（如慢性失血、營(yíng)養(yǎng)不良）引起的缺鐵性貧血（用法用量）口服。兒童：一次0.1g，一日13次；成人：一次0.2g，一日34次（1）富馬酸亞鐵含有_種元素，富馬酸亞鐵的相對(duì)分子質(zhì)量為_。（2）富馬酸亞鐵中碳、氫元素的質(zhì)量比為_，

12、富馬酸亞鐵中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_。（3）若兒童每日按服用最大量攝入該補(bǔ)鐵劑，一天可補(bǔ)充鐵元素的質(zhì)量為_g。1680g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%的氫氧化鈉溶液與一定質(zhì)量的氯化鎂溶液混合，恰好完全反應(yīng)，經(jīng)過(guò)濾，得到濾液的質(zhì)量為216.8g，請(qǐng)計(jì)算：（1）原氯化鎂溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：_（2）所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】A、導(dǎo)管放入水中，用手握住試管，導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置氣密性良好，故操作正確；B、讀數(shù)時(shí)，量筒必須放平，視線要跟量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，再讀出液體體積，故操作錯(cuò)誤；C、使用膠頭滴管滴加少量液體時(shí)，

13、要“懸空中放”，故操作正確；D、過(guò)濾液體時(shí)，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖示操作正確，故操作正確。故選B。2、C【解析】A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，選項(xiàng)正確；B、在化學(xué)反應(yīng)中，分子被分成原子，原子不再分，選項(xiàng)正確；C、由圖可知，反應(yīng)后生成了一種單質(zhì)和一種化合物，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、由圖可知，參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為2：2=1：1，選項(xiàng)正確，故選C。3、A【解析】試題分析：下列符號(hào)中，表示兩個(gè)氫原子的是2H，2H +表示兩個(gè)氫離子，2H2表示兩個(gè)氫分子，H2表示宏觀的物質(zhì)和微觀的分子。故選A.考點(diǎn)：符號(hào)的意義4、B【解析】過(guò)濾可以分離固體和液體的混合物?！驹斀狻?/p>

14、A、酒精和水都是液體，不符合題意； B、食鹽水能夠溶于水，泥沙不溶于水，加水溶解后形成固體和液體混合物，符合題意； C、礦泉水是液體，不符合題意； D、鐵粉和銅粉都是不溶性固體，不符合題意。故選B。5、B【解析】A、植樹種草，可以增加光合作用，有利于創(chuàng)建文明城市；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；B、就地焚燒垃圾，造成空氣污染，不利于創(chuàng)建文明城市；故選項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意；C、節(jié)能減排，降低空氣污染，有利于創(chuàng)建文明城市；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；D、公共場(chǎng)所禁止吸煙，有利于改善公共環(huán)境；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；故選：B。6、D【解析】A、催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)的速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變。題中的電

15、池的反應(yīng)中MnO2是反應(yīng)物，不是催化劑，錯(cuò)誤；B、在二氧化錳中錳元素顯+4價(jià)，在LiMnO2中錳為+3價(jià)，反應(yīng)前后錳元素的化合價(jià)改變，錯(cuò)誤；C、在氧化物中只含有兩種元素，LiMnO2中有三種元素，是含氧化合物，但不是氧化物，錯(cuò)誤；D、化合反應(yīng)是指由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，該反應(yīng)符合化合反應(yīng)的定義和特點(diǎn)，屬于化合反應(yīng)，正確。故選D。7、D【解析】A. 混合物中至少含有兩種物質(zhì)，混合物中不一定至少含有兩種元素，如：金剛石與石墨的混合物中只含有一種碳元素，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；B. 在同一化合物中，若金屬顯正價(jià)，非金屬不一定顯負(fù)價(jià)，如：氫氧化鈉中，氫元素是非金屬元素，但氫元素的化合價(jià)是+1，此

16、選項(xiàng)錯(cuò)誤；C. 化學(xué)變化伴隨有能量變化，有能量變化的變化不一定是化學(xué)變化，如：干冰升華吸收熱量，但此變化是物理變化，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；D. 測(cè)定空氣中氧氣的含量所選物質(zhì)必須只與氧氣反應(yīng)，不與其它氣體反應(yīng)，且不生成氣體，利用紅磷可以測(cè)定空氣中氧氣的含量，則利用銅也可以，此選項(xiàng)正確。故選D。8、D【解析】A、量取9mL水，10mL量筒能保證量取一次，且量程與液體的取用量最接近，誤差最小，不能使用50mL的量筒；且量筒讀數(shù)時(shí)視線要與凹液面的最低處保持水平，不能仰視讀數(shù)，故A不正確；B、驗(yàn)證某瓶氣體是氫氣，將燃著的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)，若氣體能燃燒，不能證明是氫氣，可能是其他可燃性氣體，故B不正確；C、食鹽水是

17、均一穩(wěn)定的溶液，過(guò)濾，濾紙上不會(huì)有固體，不能鑒別蒸餾水和食鹽水，故C不正確；D、二氧化錳和木炭粉，加入雙氧水，反應(yīng)速率較快的是二氧化錳，反應(yīng)速率不變的是木炭粉，觀察現(xiàn)象可以鑒別，故D正確。故選D。9、D【解析】A、汽油可以溶解油污，所以修車師傅常用汽油洗去手上的油污，故A正確；B、在樹干上刷石灰水可以防治病蟲害，所以春季，在樹干上刷石灰水，保護(hù)樹木，故B正確；C、冬季雪大路滑，應(yīng)盡可能多使用融雪劑，可以減少交通事故的發(fā)生，故C正確；D、被蚊蟲叮咬后會(huì)釋放出酸性物質(zhì)，應(yīng)該用堿性物質(zhì)中和，而不是涂些食醋，故D錯(cuò)誤。故選：D。10、C【解析】A、木已成舟的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故錯(cuò)誤；

18、B、鐵杵磨成針的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故錯(cuò)誤；C、百煉成鋼的過(guò)程有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故正確；D、忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故錯(cuò)誤。故選C。點(diǎn)睛：化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、N2 物理 A BCD 小于 大于 13:4 【解析】（1）根據(jù)流程圖可知，X與氫氣反應(yīng)生成NH3，X是從空氣中分離所得，X是氮?dú)猓獨(dú)獾幕瘜W(xué)式是N2。（2）空氣分離只是將氧氣與氮?dú)獾任镔|(zhì)分離，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；

19、（3）從微觀角度看，上圖中四種物質(zhì)分別為NH3、CO2、CO(NH2)2、H2O都是由分子構(gòu)成，故選A；由圖示中相關(guān)的物質(zhì)的結(jié)構(gòu)判斷可知A為氨氣（NH3）、B為二氧化碳（CO2）、C為尿素CO(NH2)2、D為水（H2O），其相關(guān)的方程式為：2NH3+CO2CO(NH2)2+H2O。A 該反應(yīng)中CO2、H2O都由兩種元素組成，其中一種元素是氧元素的化合物，共有兩種氧化物，故A錯(cuò)誤；B 根據(jù)化學(xué)方程式可知，反應(yīng)前后，分子的種類和分子總數(shù)都發(fā)生了改變，故B正確；C 反應(yīng)前后，元素質(zhì)量和種類不變，故C正確；D 反應(yīng)前后，原子的種類和個(gè)數(shù)不變，故D正確。故選BCD。（4）分離空氣中的X氣體和O2的常用

20、方法有以下兩種。將液態(tài)空氣通過(guò)升溫氣化，首先分離出X。則沸點(diǎn)：X小于O2；分子篩分離。分子篩是一種內(nèi)部分布有均勻微小孔徑的固體，通過(guò)特制的分子篩把空氣中的氧分子吸入孔穴而與其它分子分離，則分子大小： X大于O2；（5）相同條件下氣體體積之比等于分子數(shù)之比，則空氣中氮分子與氧分子質(zhì)量之比等于，則空氣中氮分子與氧分子總質(zhì)量之比=?！军c(diǎn)睛】認(rèn)真讀圖，從中獲得解答題目所需的信息，在解答題目時(shí)先看解答的問(wèn)題是什么，然后帶著問(wèn)題去讀給出的圖進(jìn)而去尋找解答有用的信息，這樣提高了信息捕捉的有效性。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、A燒杯中液體變紅 分子是不斷運(yùn)動(dòng)的 第二種 不能 不能 紅 【解析】分子

21、是不斷運(yùn)動(dòng)的，濃氨水中的氨分子不斷運(yùn)動(dòng)，擴(kuò)散到A燒杯中形成氨水，氨水顯堿性，能使無(wú)色的酚酞試液變紅；堿性溶液能使無(wú)色的酚酞試液變紅，中性溶液（例如水）不能使無(wú)色酚酞溶液變紅，因此我認(rèn)為第二種猜測(cè)正確；用潔凈的小燒杯取20mL水，滴入2-3滴酚酞試液，不變色，說(shuō)明水不能使酚酞變色；取一張濾紙，滴入酚酞試液，待晾干后，放在裝上有濃氨水的試劑瓶上方，酚酞不變色，說(shuō)明氨氣不能使酚酞變色；將少量氨氣通入含有酚酞試液的蒸餾水中，結(jié)論是氨氣溶解在水中形成的氨水能使酚酞變色，則說(shuō)明現(xiàn)象是溶液變成紅色故答案為A燒杯中液體變紅；分子是不斷運(yùn)動(dòng)的；第二種；實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、方法現(xiàn)象結(jié)論用潔凈的燒杯取30ml水，滴入2-3滴

22、酚酞試液，觀察現(xiàn)象不變色水不能使酚酞變色取一張濾紙，滴上酚酞試液，待晾干后，放在裝有濃氨水的試劑瓶上方酚酞不變色氨氣不能使酚酞變色將少量氨氣通入含有酚酞試液的蒸餾水中溶液變紅色氨氣溶解水中形成的氨水能使酚酞變色四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、酒精燈 長(zhǎng)頸漏斗 KMnO4K2MnO4MnO2O2 迅速將導(dǎo)管移出水面(或迅速將帶有導(dǎo)管的橡皮塞取下) 將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明已滿 可控制反應(yīng)的進(jìn)行與停止 c CO2+Ca(OH)2CaCO3+H2O d D 相同條件下,二氧化錳比氧化鐵的催化效果好(或其他條件相同,H2O2溶液濃度越大,產(chǎn)生氧氣越快) 【解析】(1)儀器a

23、是酒精燈，b是長(zhǎng)頸漏斗。(2)實(shí)驗(yàn)室若用A裝置制取氧氣，試管口有一團(tuán)棉花，應(yīng)該是利用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：KMnO4K2MnO4MnO2O2；實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)先熄滅撤酒精燈火焰，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)管中有水開始倒吸了，可以迅速將導(dǎo)管移出水面或迅速將帶有導(dǎo)管的橡皮塞取下；用向上排空氣法收集氧氣驗(yàn)滿操作為：將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明已滿。(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，用C裝置代替B裝置在操作方面的優(yōu)點(diǎn)是可控制反應(yīng)的進(jìn)行與停止，因?yàn)槔肅裝置，關(guān)閉開關(guān)時(shí)，試管中的氣體增多，壓強(qiáng)增大，把液體壓入長(zhǎng)頸漏斗，造成固液分離；若在裝置F內(nèi)裝一些澄清石灰水來(lái)檢驗(yàn)，則氣體應(yīng)從c端通入，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是

24、CO2+Ca(OH)2CaCO3+H2O。(4)氨氣的密度比空氣的小，應(yīng)用向下排空氣法收集。某同學(xué)用如圖F裝置來(lái)收集氨氣，氣體從d端進(jìn)，空氣從c端逸出。分析與討論A（過(guò)氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相同）和C（反應(yīng)前過(guò)氧化氫溶液的溫度一定相同）都是反應(yīng)物的要素，應(yīng)該相同。B（催化劑的質(zhì)量一定相同）是催化劑的控制，其實(shí)更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼f(shuō)法是催化劑的質(zhì)量相同的同時(shí)也要注意催化劑的狀態(tài)也要相同，比如都是粉末，粉末顆粒要相同。D、反應(yīng)容器的容積是可以是不同的。故選D；實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證對(duì)比時(shí)間記錄表中不同濃度的過(guò)氧化氫放出相同體積氧氣所消耗時(shí)間，可發(fā)現(xiàn)H2O2濃度越大，產(chǎn)生氧氣的速度越快；對(duì)比相同濃度的過(guò)氧化氫使不同催

25、化劑時(shí)產(chǎn)生相同體積氧氣所消耗時(shí)間，可發(fā)現(xiàn)MnO2的催化效果比Fe2O3好。14、+2 +3 Co2+ 155(a/75 + b/83) 硫酸用量、亞硫酸鈉用量、溫度 增大 4 【解析】 (1)單質(zhì)中元素的化合價(jià)為零，化合物中元素的化合價(jià)代數(shù)和為零?；衔镏醒踉氐幕蟽r(jià)為-2價(jià)， CoO中Co為+2價(jià)，Co2O3中Co為+3價(jià)；(2) 由上述方程式可知，反應(yīng)后鈷元素以CoSO4存在于溶液中，所以溶液中含鈷元素的微粒是Co2+；設(shè)CoO生成CoSO4的質(zhì)量為x,Co2O3生成CoSO4的質(zhì)量為y,CoO+H2SO4=CoSO4+H2O75 155ag x 75/ag=166/x x=155ag752Co2O