2022年內(nèi)蒙古通遼市開魯化學(xué)九年級第一學(xué)期期中調(diào)研試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項1考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B 鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1下列變化中，發(fā)生物理變化的是 ( )A鐵釘生銹B木柴燃燒C汽油揮發(fā)D米飯變餿2下列關(guān)于“H2O”的說法，錯誤的是A從微觀的角度分析，它可以代表1個水分子B從宏觀的角度分析，它可以代表水這種物質(zhì)C從其化學(xué)式可以分析出H2O中含有氫氣(H2)D從水的化學(xué)

2、式可以分析出化學(xué)式既有微觀意義也有宏觀的含義，所以我們可以把它看成是把宏觀和微觀聯(lián)系起來的橋梁3吸煙有害健康。香煙燃燒產(chǎn)生的煙氣中含有尼古?。ɑ瘜W(xué)式C10H14N2）。下列有關(guān)說法正確的是A尼古丁分子是由碳原子、氫原子、氮分子構(gòu)成的B尼古丁的相對分子質(zhì)量為162C尼古丁中碳、氫元素的質(zhì)量比為5:7D尼古丁中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大4在化學(xué)反應(yīng)中，發(fā)生改變的是（）A分子種類B原子種類C元素質(zhì)量D物質(zhì)總質(zhì)量5釙廣泛用于抗靜電刷。釙元素的信息如圖所示，下列對其說法不正確的是A元素符號為PO B質(zhì)子數(shù)為84C相對原子質(zhì)量為 209 D屬于金屬元素6空氣中含量最多的元素和地殼中含量最多的金屬元素、非金屬元素

3、組成的化合物是A碳酸鈉 B硝酸鎂 C硝酸鋁 D硫酸鐵7實驗表明，不能用塊狀大理石與稀硫酸反應(yīng)制取二氧化碳，而能用大理石粉末與稀硫酸反應(yīng)制取二氧化碳。由此得出的合理結(jié)論是（ ）A能發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)之間是否發(fā)生反應(yīng)，與反應(yīng)的條件有關(guān)B反應(yīng)物之間接觸面積越大，越有利于反應(yīng)的進(jìn)行C塊狀大理石與粉末狀大理石的化學(xué)性質(zhì)不同D塊裝大理石與大理石粉末中各元素原子間電子的結(jié)合狀況不同8下列變化中，屬于化學(xué)變化的是A礦石粉粹B果蔬榨汁C酒精燃燒D糯米磨粉9物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途。下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對應(yīng)關(guān)系錯誤的是A氫氧化鈣可用來改良酸性土壤氫氧化鈣溶液呈堿性B氮氣常用作保護(hù)氣氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定C固體二氧化碳可用人工降

4、雨二氧化碳能與堿反應(yīng)D氧化鈣可做食品干燥劑氧化鈣能與水反應(yīng)10下列一定屬于化學(xué)變化的是A爆炸B光合作用C揮發(fā)D蒸發(fā)11下列物質(zhì)中屬于氧化物的是（ ）ABCD12下列事實與相應(yīng)的解釋不一致的是A50mL酒精與50mL水混合在一起，總體積小于100mL，因為分子有質(zhì)量B蒸餾水敞口放置一段時間后質(zhì)量變小，因為分子在不斷的運動C氣體易于壓縮，因為構(gòu)成氣體的微粒間空隙較大D空氣是混合物，因為它是由氮氣、氧氣、二氧化碳等多種物質(zhì)組成二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13下列是初中化學(xué)中的一些重要實驗。請回答：(1)A實驗探究的目的是_；(2)B實驗中熱水的作用是_、_；(3)C實驗中，停

5、止加熱前應(yīng)進(jìn)行的操作是_；待試管冷卻后再把試管里的粉末倒在紙上，觀察現(xiàn)象，原因是_。14生活小常識：3%的硼酸溶液可用于清洗皮膚的小面積創(chuàng)傷。實驗室中要配制300g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的硼酸溶液，實驗操作如下：（1）稱量硼酸固體的質(zhì)量：在下圖中分別標(biāo)出所選砝碼的質(zhì)量_和游碼的示數(shù)_。（2）用托盤天平稱量所需的氯化鈉時，發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤，應(yīng)_。A增加適量氯化鈉固體 B減少適量氯化鈉固體 C調(diào)節(jié)游碼 D添加砝碼（3）溶解：用到的玻璃棒作用是_。（4）裝瓶、貼標(biāo)簽：在如圖的標(biāo)簽中填上相應(yīng)的內(nèi)容_。（5）若用30%的濃硼酸溶液稀釋成所需溶液，則需要多少30%的硼酸濃溶液_？加入多少水_？15借助科

6、學(xué)的化學(xué)實驗方法，我們可以從不同角度正確地認(rèn)識物質(zhì)。（實驗一）如圖所示實驗可用于測定某種化肥的組成。加熱時，該物質(zhì)會迅速分解，生成有刺激性氣味的氨氣（NH3）、水蒸氣以及一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體。（1）該物質(zhì)是由_組成；（2）根據(jù)該實驗，你判斷該物質(zhì)屬于_（填“單質(zhì)”或“化合物”），這種化肥應(yīng)該如何保存？_。（實驗二）有關(guān)氣體制取的研究，請根據(jù)下列裝置圖回答問題（1）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是（填字母代號）_；收集裝置可用C，其原因是_，其中二氧化錳起_作用。用化學(xué)方程式表示氯酸鉀和二氧化錳發(fā)生的反應(yīng)_。（2）實驗結(jié)束拆除裝置后，發(fā)現(xiàn)試管炸裂，試分析造成此后果

7、的可能原因_（要求答出兩點即可）。（3）F裝置中充滿水時，可作為氧氣的收集裝置，則氧氣應(yīng)從_（填“”或“”）端通入。某同學(xué)用裝置收集氧氣時，集氣瓶只裝了一半的水，則他收集到的氧氣的體積分?jǐn)?shù)大約是_。（4）已知氫氣是一種難溶于水的氣體，密度比空氣小。實驗室用金屬鋅和稀硫酸在常溫下制得氫氣。應(yīng)該選擇的發(fā)生和收集裝置是_。（填字母代號）16常溫下進(jìn)行如圖所示實驗 （1）A中固體逐漸減少，發(fā)生_（選填“物理”或“化學(xué)”）變化 （2）C中有氣泡，溶液顏色_三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17取47.4g高錳酸鉀，加熱一段時間后停止，共收集到3.2g氧氣。計算：（1）通過計算確定剩余固

8、體的成分和質(zhì)量_（2）剩余固體中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_（計算結(jié)果保留到0.1%）.18食醋中含有3%-5%的醋酸，醋酸的化學(xué)式為CH3COOH,試計算:（1）一個醋酸分子中含有_個原子（2）醋酸的相對分子質(zhì)量為_（3） 60g CH3COOH中含有的碳元素質(zhì)量與多少克CH4中含有的碳元素質(zhì)量相等_? （寫出計算過程）四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）銅粉在空氣中加熱后,生成物的質(zhì)量比原來的銅粉的質(zhì)量增大的原因是_。參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、C【解析】A、鐵釘生銹是鋼鐵的腐蝕，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。B、木柴燃燒

9、是劇烈氧化，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。C、汽油揮發(fā)是由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，符合題意。D、米飯變餿是緩慢氧化，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。故選C。2、C【解析】A、從微觀方面分析，可以表示1個水分子，還可以表示一個水分子由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成，故A正確；B、從宏觀的角度分析， 可以表示水這種物質(zhì)，還可以表示水是由氫元素和氧元素組成的，故B正確；C、水（）是純凈物，不含有氫氣（），故C錯誤；D、化學(xué)式既有微觀意義也有宏觀的含義，所以我們可以把它看成是把宏觀和微觀聯(lián)系起來的橋梁，故D正確。故選：C。3、B【解析】A、分子是由原子構(gòu)成的，尼古丁分子中含有氮原子，不含氮分

10、子，故錯誤；B、尼古丁的相對分子質(zhì)量為1210+114+142=162，故正確；C、尼古丁中碳、氫元素的質(zhì)量比是=（1210）：（114）=60：7，故錯誤；D、尼古丁中碳、氫、氮三種元素的質(zhì)量比是=（1210）：（114）：（142）=60：7：14，可見其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，故錯誤。故選B。4、A【解析】A、化學(xué)變化的實質(zhì)是分子分成原子，原子再重新組合成新分子，分子種類一定發(fā)生了改變，故符合題意；B、化學(xué)變化的實質(zhì)是分子分成原子，原子再重新組合成新分子，原子的種類和數(shù)目都不變，故不符合題意；C、化學(xué)變化的實質(zhì)是分子分成原子，原子再重新組合成新分子，元素的質(zhì)量不變，故不符合題意；D、化學(xué)

11、變化前后，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，物質(zhì)的總質(zhì)量不變，故不符合題意；故選A【點睛】化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是分子分成原子，原子再重新組合成新的分子，反應(yīng)前后分子的種類一定變，分子的數(shù)目可能變?；瘜W(xué)反應(yīng)前后宏觀上元素的種類和微觀上原子的種類、原子的數(shù)目、原子的質(zhì)量不變。5、A【解析】A. 一個元素符號中有兩個字母，第一個字母大寫，第二個字母小寫，錯誤；B. 原子序數(shù)在數(shù)值上等于原子內(nèi)的質(zhì)子數(shù)，正確；C. 相對原子質(zhì)量為209，正確；D. 屬于金屬元素，正確。故選A。6、C【解析】空氣中含量最多的元素是氮元素，地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素，地殼中含量最多的非金屬元素是氧元素，它們組成的化合物是硝酸鋁，故選C。7

12、、B【解析】試題分析：結(jié)合塊狀大理石與稀硫酸反應(yīng)的實質(zhì)分析。A、塊狀大理石與稀硫酸的反應(yīng)，不需要條件，常溫下即可反應(yīng)，故A錯；B、不能用塊狀大理石與稀硫酸反應(yīng)制取二氧化碳，但能用大理石粉末與稀硫酸反應(yīng)制取二氧化碳，說明反應(yīng)物之間接觸面積越大，越有利于反應(yīng)的進(jìn)行，故B正確；C、塊狀大理石與粉末狀大理石，只是形狀大小不同，即物理性質(zhì)不同，但它們的主要成分相同，都是碳酸鈣，則化學(xué)性質(zhì)相同，故C錯；D、由于塊狀大理石與粉末狀大理石的主要成分相同，都是碳酸鈣，則它們中各元素原子間電子的結(jié)合狀況相同，故D錯。故選B考點：二氧化碳的實驗室制法點評：熟練掌握影響化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的因素，再依據(jù)已有的知識，結(jié)合題干提

13、供的信息進(jìn)行分析解答即可。8、C【解析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化?！驹斀狻緼、礦石粉粹沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A不正確； B、果蔬榨汁沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B不正確； C、酒精燃燒生成二氧化碳和水，新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故C正確； D、糯米磨粉沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故D不正確。故選C?！军c睛】化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是：是否有新物質(zhì)生成。9、C【解析】A、氫氧化鈣溶液呈堿性，能中和酸性土壤，可用來改良酸性土壤，故選項說法正確；B、氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑，常用作保護(hù)氣，故選項說法正確；C、干冰是固體的二氧化碳，升華時吸收大量的

14、熱，可用于人工降雨，故選項說法錯誤；D、氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，可做食品干燥劑，故選項說法正確。故選C。10、B【解析】A、爆炸，關(guān)鍵是看引起爆炸的時候，是否有新物質(zhì)的生成，爆炸有的屬于物理變化例如輪胎爆炸，有的屬于化學(xué)變化例如火藥爆炸，爆炸不一定是化學(xué)變化。 B、光合作用過程中有新物質(zhì)氧氣等生成，屬于化學(xué)變化。 C、揮發(fā)是指液體變成氣體，屬于物理變化； D、蒸發(fā)是由液態(tài)變成氣態(tài)，屬于物理變化。 故選：B。11、D【解析】氧化物是由兩種以上組成，其中一種為氧元素的化合物?！驹斀狻緼、中含有三種元素，不屬于氧化物，故A不正確；B、中只含有一種元素，不屬于氧化物，屬于單質(zhì)，故B不正確；C、中

15、不含氧元素，不屬于氧化物，故C不正確；D、是氧元素和氯元素組成的，含有氧元素，屬于氧化物，故D正確。故選D。【點睛】單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，化合物是由不同種元素組成的純凈物。12、A【解析】A、50mL水和50mL酒精混合后的體積小于100mL，是因為分子之間有間隔，一部分水分子和酒精分子會互相占據(jù)分子之間的間隔，故選項解釋錯誤。B、蒸餾水敞口放置一段時間后質(zhì)量變小，是因為水分子運動到空氣中去了，故選項解釋正確。C、氣體易于壓縮，是由于構(gòu)成氣體的分子之間存在比較大的間隔，故選項解釋正確。D、混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)，空氣是由氮氣、氧氣、二氧化碳等多種物質(zhì)組成，屬于混合物，故選項解釋正

16、確。故選：A?！军c睛】分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很?。环肿又g有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、比較純銅片與黃銅片的硬度大小隔絕氧氣 加熱銅片上的白磷與紅磷將導(dǎo)氣管從石灰水中移出防止銅在高溫條件下與氧氣反應(yīng)生成氧化銅【解析】(1)黃銅是銅的合金，硬度比純銅的大，因此A實驗探究的目的是比較純銅片與黃銅片的硬度大??；(2)可燃物燃燒的條件是可燃物與氧氣和水同時接觸，B實驗中熱水的作用是使水中的白磷隔絕氧氣，加熱銅片上的白磷與紅磷用以探究燃燒的條件；(3)撤去酒精燈時，試管內(nèi)溫度降低，石灰水能夠

17、倒吸進(jìn)入試管中，因此，停止加熱前應(yīng)進(jìn)行的操作是將導(dǎo)氣管從石灰水中移出，這樣操作的原因是防止石灰水倒吸，待試管冷卻后再把試管里的粉末倒在紙上，原因是防止生成的銅又被氧化成氧化銅。14、5 4 B 攪拌，加速溶解 30g 270 g 【解析】（1）需要稱量硼酸固體的質(zhì)量=300g3%=9g；需要選擇5g砝碼和4g游碼。（2）用托盤天平稱量所需的氯化鈉時，發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤，說明氯化鈉藥品質(zhì)量偏大，應(yīng)減少適量氯化鈉固體；故選：B。（3）溶解：用到的玻璃棒作用是：攪拌，加速固體物質(zhì)溶解。（4）裝瓶、貼標(biāo)簽：在如圖的標(biāo)簽中填上相應(yīng)的內(nèi)容：藥品名稱和濃度：。（5）若用30%的濃硼酸溶液稀釋成所需溶

18、液，則需要30%的硼酸濃溶液=，加入水的質(zhì)量=300g-30g=270g。15、碳元素、氫元素、氮元素、氧元素 化合物 密封放在陰涼干燥處 A 氧氣密度比空氣大 催化 2KClO32KCl+3O2 試管沒有均勻受熱、試管口沒有向下傾斜（合理均可） 3/5 BD或BE或BF 【解析】實驗一：加熱時，該物質(zhì)會迅速分解，生成有刺激性氣味的氨氣（NH3）、水蒸氣（H2O）以及一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體為二氧化碳（CO2）。（1）由質(zhì)量守恒定律可知：該物質(zhì)是由碳元素、氫元素、氮元素、氧元素四種元素組成；（2）根據(jù)該實驗，該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)，反應(yīng)物屬于化合物，這種化肥應(yīng)該受熱易分解，應(yīng)該在密封放在陰涼

19、干燥處保存；實驗二：（1）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時，可選用固體發(fā)生裝置是A；收集裝置可用C，其原因是：氧氣密度比空氣大，其中二氧化錳起催化作用 。用化學(xué)方程式表示氯酸鉀和二氧化錳發(fā)生的反應(yīng)：2KClO32KCl+3O2； （2）實驗結(jié)束拆除裝置后，發(fā)現(xiàn)試管炸裂，試分析造成此后果的可能原因：1試管沒有均勻受熱,2試管口沒有向下傾斜等；（3）萬能瓶F裝置中充滿水時，可作為氧氣的收集裝置，氣體應(yīng)該“短管進(jìn)、長管出”則氧氣應(yīng)從端通入。某同學(xué)用排水法E裝置收集氧氣時，集氣瓶只裝了一半的水，則他收集到一半是氧氣，一半是空氣，空氣中有1/5是氧氣，將集氣瓶內(nèi)體積分為10份，則氧氣一共有=；（4）已知氫氣是一種難溶于水的氣體，密度比空氣小。實驗室用金屬鋅和稀硫酸在常溫下制得氫氣。應(yīng)該選擇的固-液發(fā)生裝置、同時用排水