2022-2023學(xué)年陜西省西安市碑林區(qū)西北工大附中化學(xué)九上期中學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷考生請(qǐng)注意：1答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫(xiě)在試卷密封線(xiàn)內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫(xiě)在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫(xiě)在試卷題目指定的位置上。3考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1為解決電力短缺的現(xiàn)象，國(guó)家將加強(qiáng)開(kāi)發(fā)核能，钚為一種放射性元素，可用于核發(fā)電，它的相對(duì)原子質(zhì)量為244，核電荷數(shù)為94，則它的中子數(shù)為A94B244C160D1502下列變化過(guò)程中不屬于緩慢氧化的是（

2、）A動(dòng)植物的呼吸 B煤的燃燒 C食物腐爛 D酒和醋的釀造3下列實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ〢用燃著的木條鑒別和B用帶火星的木條檢驗(yàn)C用酚酞試液鑒別蒸餾水和氨水D用點(diǎn)燃?xì)錃獾姆椒ㄗC明水的組成4下列有關(guān)物質(zhì)的除雜、區(qū)別、分離不正確的是（）A用燃燒鐵絲的方法除去空氣中的氧氣B用滴有紫色石蕊試液的蒸餾水區(qū)分氧氣和二氧化碳C用玻璃棒分別蘸取自來(lái)水和純水并蒸干的方法區(qū)別它們D雙氧水制氧氣結(jié)束后，可以用過(guò)濾的方法分離出二氧化錳5央視3.15晚會(huì)曝光，少數(shù)不法廠家向液化石油氣中摻入了二甲醚(C2H6O)，二甲醚會(huì)對(duì)液化氣罐的配件造成腐蝕，存在安全隱患。下列關(guān)于二甲醚的說(shuō)法正確的是 （ ）A屬于氧化物B相對(duì)

3、分子質(zhì)量為46gC碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比為1238D碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為52.2%6用如圖所示裝置來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量。對(duì)該實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)不正確的（）A紅磷的量不足會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)論B裝置不漏氣是實(shí)驗(yàn)成功的重要因素之一C將紅磷改為碳也能得到正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論D打開(kāi)止水夾，集氣瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)的減少會(huì)導(dǎo)致水面的上升7滴有酚酞溶液的，溶液分別與下列各物質(zhì)恰好完全反應(yīng)后，溶液仍顯紅色的是（ ）A二氧化碳B硫酸溶液C氯化鎂溶液D碳酸鈉溶液8下列物質(zhì)的用途中，主要利用其物理性質(zhì)的是A氫氣用于填充氣球B木炭燃燒取暖C氮?dú)庥糜谑称贩栏疍氧氣供給呼吸9下列物質(zhì)屬于堿的是A水B碳酸氫鈉CCu(OH)2DH2CO310霧霾天氣與空

4、氣中PM2.5超標(biāo)有關(guān)，PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，下列措施不能減少PM2.5污染的是A控制汽車(chē)尾氣的排放B鼓勵(lì)用水力、風(fēng)力發(fā)電C煤發(fā)電代替核電D禁止在戶(hù)外焚燒垃圾11下列物質(zhì)中氮元素的化合價(jià)最高的是AN2BNOCNO2DN2O12下列對(duì)氧氣與一些物質(zhì)反應(yīng)的歸納不合理的是（ ）A都放出熱量B都是氧化反應(yīng)C都是化合反應(yīng)D都有化合物生成二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13某興趣小組對(duì)KCLO3分解反應(yīng)的催化劑進(jìn)行研究，在相同的加熱條件下，用如圖裝置完成表中實(shí)驗(yàn): 編號(hào)KCLO3質(zhì)量/g催化劑催化劑質(zhì)量/g收集50mLO2所需時(shí)間/s實(shí)驗(yàn)15-171實(shí)驗(yàn)

5、25MnO20.549實(shí)驗(yàn)35Fe2O30.558實(shí)驗(yàn)45KCL0.5154（1）設(shè)置實(shí)驗(yàn)1的目的是_。（2）表中所列3種催化劑的催化效果最佳的是_。（3）寫(xiě)出KCLO3分解的化學(xué)方程式：_。（4）維持加熱條件不變，用實(shí)驗(yàn)1再繼續(xù)收集收集50mLO2， 所需時(shí)間明顯少于171s，解釋原因:_。（5）要比較KCLO3分解反應(yīng)中不同催化劑的催化效果，除了測(cè)量收集50mLO2 ， 所需時(shí)間外，還可以測(cè)量相同時(shí)間內(nèi)_。14某小組同學(xué)利用下圖所示裝置探究了可燃物的燃燒條件。（查閱資料）白磷的著火點(diǎn)40，棉花的著火點(diǎn)150。（實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備）連接裝置，檢查氣密性，將充足的藥品裝入裝置I、II、III、IV中。（

6、步驟、現(xiàn)象）將U型管放入冰水中，打開(kāi)K1，關(guān)閉K2，I中注入雙氧水。兩端棉花都不燃燒。此時(shí)裝置I中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式為；_關(guān)閉K1，打開(kāi)K2，IV中注入稀鹽酸，待觀察到_現(xiàn)象時(shí)，再將U型管放入80熱水中，此時(shí)兩端棉花也都不燃燒；打開(kāi)K1，關(guān)閉K2，I中再注入雙氧水，現(xiàn)象：_；關(guān)閉K1，打開(kāi)K2，IV中再注入稀鹽酸，現(xiàn)象：_。（實(shí)驗(yàn)分析）對(duì)比研究實(shí)驗(yàn)步驟_，說(shuō)明燃燒需要氧氣；實(shí)驗(yàn)步驟可說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)。15下列是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置圖，請(qǐng)根據(jù)要求回答：（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器名稱(chēng)：_，_，_。（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置_（填字母序號(hào)），反應(yīng)的文字表達(dá)式_。用裝置 C

7、 來(lái)收集氧氣，則要等到氣泡_才能收集，否則收集到的氧氣不純，收集完氧氣后的正確操作的是：_。（3）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置_（填字母序號(hào)），反應(yīng)的文字表達(dá)式_。（4）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集一瓶干燥的氧氣，文字表達(dá)式為_(kāi)。 若用F裝置收集氧氣，則氧氣應(yīng)從_口通入（填“a”或“b”）。16空氣是人類(lèi)活動(dòng)必需的自然資源.工業(yè)上常用分離空氣的方法制取氧氣，實(shí)驗(yàn)室常用物質(zhì)分解的方法制取氧氣.（1）工業(yè)上制氧氣是_（填“物理”或“化學(xué)”）變化.（2）實(shí)驗(yàn)室制在常溫下制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置為_(kāi)（填編號(hào)），此法制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)。若要收集到較純凈的氧氣可選用

8、的收集裝置為_(kāi)（填編號(hào)）。（3）通過(guò)查閱資料得知：氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液俗稱(chēng)氨水。小美同學(xué)利用加熱氯化銨固體和氫氧化鈣固體制取氨氣，她可選擇的收集裝置為_(kāi)，若用裝置F收集氨氣，氣體應(yīng)從_（填“a”或“b”）端管口通入。（4）為測(cè)定高錳酸鉀分解生成氧氣的體積，應(yīng)選用下圖裝置_ 。（填編號(hào)）三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17侯德榜是我國(guó)著名的化學(xué)家，發(fā)明了侯氏制堿法,其反應(yīng)原理如下:NaCl+CO2+NH3+H2O = NaHCO3+NH4Cl,請(qǐng)計(jì)算:(1)氯化銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_。(2)生產(chǎn)8.4t碳酸氫鈉，理論上需要氯化鈉的質(zhì)量_。1820

9、15年我國(guó)女科學(xué)家屠呦呦獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，她發(fā)現(xiàn)青蒿素（青蒿素的化學(xué)式：C15H22O5）它是一種治療虐疾的藥物。請(qǐng)計(jì)算：青蒿素的相對(duì)原子質(zhì)量_青蒿素中C、H、O三種元素的質(zhì)量比；_青蒿素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_9.4克青蒿素中含有的氧元素的質(zhì)量是多少？_四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19（6分）2010年6月5日是第38個(gè)世界環(huán)境日，世界環(huán)境日中國(guó)的主題為“低碳減排,綠色生活”。(1)由于_（填化學(xué)式）氣體的大量排放，造成全球氣候變暖。(2)請(qǐng)你分別從防止大氣污染和愛(ài)護(hù)水資源兩個(gè)方面提出合理的具體的建議（各寫(xiě)一條）：防止大氣污染的建議_；愛(ài)護(hù)水資源的建議_。參考答案一、單選題

10、（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、D【解析】根據(jù)原子中各微粒的等量關(guān)系進(jìn)行解答?！驹斀狻吭又?，相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=94，因此钚的中子數(shù)=244-94=150，故選D?！军c(diǎn)睛】掌握原子中的等量關(guān)系是解題的關(guān)鍵，難度不大。2、B【解析】氧化反應(yīng)分為劇烈氧化和緩慢氧化，根據(jù)緩慢氧化的概念進(jìn)行分析解答，緩慢氧化是指反應(yīng)進(jìn)行的很緩慢，甚至不容易被察覺(jué)的氧化反應(yīng)?！驹斀狻緼、動(dòng)植物的呼吸作用，是與空氣中的氧氣發(fā)生的不容易察覺(jué)的緩慢氧化，故A錯(cuò)誤；B、煤的燃燒，屬于劇烈的氧化反應(yīng)，不屬于緩慢氧化，故B正確；C、食物腐爛，是食物空氣中的氧氣

11、發(fā)生的不容易察覺(jué)的緩慢氧化，故C錯(cuò)誤；D、酒醋的釀造，是糧食與空氣中的氧氣發(fā)生的不容易察覺(jué)的緩慢氧化，故D錯(cuò)誤。故選B?！军c(diǎn)睛】掌握緩慢氧化的概念、特征（緩慢的氧化反應(yīng)）是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵。3、A【解析】A、CO2和N2均不能燃燒、不能支持燃燒，均能使燃著的木條熄滅，不能鑒別，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹、氧氣能支持燃燒，用帶火星的木條檢驗(yàn)O2，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。C、氨水顯堿性，蒸餾水顯中性，分別能使酚酞溶液顯無(wú)色、紅色，可以鑒別，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹、氫氣燃燒生成水，氫氣是由氫元素組成的，氧氣是由氧元素組成的，可以說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方

12、案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。故選：A?！军c(diǎn)睛】本題難度不是很大，化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是考查學(xué)生能力的主要類(lèi)型，同時(shí)也是實(shí)驗(yàn)教與學(xué)難點(diǎn)，在具體解題時(shí)要對(duì)其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷。4、A【解析】A、鐵絲在空氣中不燃燒，不能用燃燒鐵絲的方法除去空氣中的氧氣，A選項(xiàng)不正確，符合題意； B、氧氣與水不反應(yīng)，二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，能使紫色石蕊試液變紅，可以用滴有紫色石蕊試液的蒸餾水區(qū)分氧氣和二氧化碳，B選項(xiàng)正確，不符合題意； C、用玻璃棒分別蘸取自來(lái)水和純水并蒸干，蘸取自來(lái)水蒸干后玻璃棒上會(huì)留下白色固體，蘸取純水蒸干后玻璃棒上無(wú)任何物質(zhì)，可以用玻璃棒分別蘸取自來(lái)水和純

13、水并蒸干的方法區(qū)別它們，C選項(xiàng)正確，不符合題意； D、雙氧水制氧氣結(jié)束后，二氧化錳不溶于水，可以用過(guò)濾的方法分離出二氧化錳，D選項(xiàng)正確，不符合題意。故選A。5、D【解析】相對(duì)分子質(zhì)量是化學(xué)式中各原子的相對(duì)原子質(zhì)量的總和；化合物中各元素的質(zhì)量比等于相對(duì)原子質(zhì)量乘于原子個(gè)數(shù)然后求比；某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為各原子的相對(duì)原子質(zhì)量乘于原子個(gè)數(shù)除于相對(duì)分子質(zhì)量的百分?jǐn)?shù)?！驹斀狻緼、由氧元素和另一種元素組成的化合物是氧化物，它由三種元素組成，不屬于氧化物，不符合題意；B、相對(duì)分子質(zhì)量單位為“1”，不是g，不符合題意；C、碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比為261，不符合題意；D、碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為，符合題意。故選D。6、C

14、【解析】A紅磷的量不足時(shí)，它所消耗的氧氣也就不完全；導(dǎo)致空氣中氧氣的含量測(cè)定結(jié)果偏小，會(huì)影響了實(shí)驗(yàn)結(jié)論，故正確，不符合題意；B裝置不漏氣是才能保證該實(shí)驗(yàn)是在一個(gè)密閉的環(huán)境中進(jìn)行的，才能使實(shí)驗(yàn)更加準(zhǔn)確，故正確，不符合題意；C如果將紅磷改為碳來(lái)進(jìn)行空氣中氧氣的含量測(cè)定實(shí)驗(yàn)的話(huà)，由于碳燃燒后生成二氧化碳?xì)怏w，會(huì)占據(jù)氧氣的原有的體積，導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果偏小，而不能得到正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，故錯(cuò)誤，符合題意；D根據(jù)物理學(xué)中的壓強(qiáng)知識(shí)可知，集氣瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)的減小會(huì)導(dǎo)致水面的上升，從而使集氣瓶?jī)?nèi)外的壓強(qiáng)達(dá)到平衡狀態(tài)，故正確，不符合題意。故選C7、D【解析】滴有酚酞溶液的氫氧化鈣 ，溶液分別與下列各物質(zhì)恰好完全反應(yīng)后，溶

15、液仍顯紅色，說(shuō)明反應(yīng)后仍然顯堿性?！驹斀狻緼、二氧化碳和氫氧化鈣溶液恰好完全反應(yīng)生成碳酸鈣和水，顯中性，不符合題意； B、 硫酸溶液和氫氧化鈣恰好完全反應(yīng)生成硫酸鈣和水，顯中性，不符合題意； C、氯化鎂溶液和氫氧化鈣恰好完全反應(yīng)生成氫氧化鎂和氯化鈣，顯中性，不符合題意 D、碳酸鈉溶液和氫氧化鈣溶液恰好完全反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉，顯堿性，符合題意。故選D。8、A【解析】A、氫氣用于填充氣球利用了氫氣的密度比空氣小，密度屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)，符合題意，選項(xiàng)正確；B、木炭燃燒取暖是氧氣的助燃性，屬于化學(xué)性質(zhì)，不符合題意，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、氮?dú)庥糜谑称贩栏抢玫獨(dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，不易和其它物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反

16、應(yīng)，屬于化學(xué)性質(zhì)，不符合題意，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、氧氣可供給呼吸，利用了氧氣的化學(xué)性質(zhì)，不符合題意，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A。【點(diǎn)睛】區(qū)分物質(zhì)的性質(zhì)屬于物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)，關(guān)鍵是看這條性質(zhì)是否需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)。9、C【解析】A、水是由H、O兩種元素組成，且其中一種元素是氧元素的化合物，屬于氧化物，不符合題意；B、碳酸氫鈉是由鈉離子和碳酸氫根離子構(gòu)成的化合物，屬于鹽，不符合題意；C、氫氧化銅解離出的陰離子全部是氫氧根離子，屬于堿，符合題意；D、碳酸是電離時(shí)產(chǎn)生的陽(yáng)離子都是氫離子的化合物，屬于酸，不符合題意。故選：C。10、C【解析】A、控制汽車(chē)尾氣的排放，可以減少空氣中PM2.5的量，故不符合題意；

17、B、鼓勵(lì)用水力、風(fēng)力發(fā)電，可以減少空氣中PM2.5的量，故不符合題意；C、煤發(fā)電會(huì)產(chǎn)生有毒氣體、粉塵等，污染空氣，使空氣中PM2.5超標(biāo)，故符合題意；D、禁止在戶(hù)外焚燒垃圾，可以減少空氣中PM2.5的量，故不符合題。11、C【解析】A、根據(jù)單質(zhì)中元素的化合價(jià)為0，N2屬于單質(zhì)，故氮元素的化合價(jià)為0；B、氧元素顯2價(jià)，設(shè)NO中氮元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：x+（2）=0，則x=+2價(jià)；C、氧元素顯2價(jià)，設(shè)NO2中氮元素的化合價(jià)是y，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：y+（2）2=0，則y=+4價(jià)；D、氧元素顯2價(jià)，設(shè)N2O中氮元素的化合價(jià)是z，根據(jù)在化合物

18、中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：2z+（2）=0，則z=+1價(jià)故氮元素的化合價(jià)最高的是C故選C【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握利用化合價(jià)的原則計(jì)算指定元素的化合價(jià)的方法即可正確解答本題12、C【解析】A、氧氣與一些物質(zhì)反應(yīng)都放出熱量，歸納合理，故A正確；B、氧氣與一些物質(zhì)反應(yīng)都是氧化反應(yīng)，歸納合理，故B正確；C、不都是化合反應(yīng)，如蠟燭的燃燒生成二氧化碳和水，只屬于氧化反應(yīng)，故C不正確；D、都有化合物生成，歸納合理，故D正確。故選C。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、對(duì)比實(shí)驗(yàn) MnO2 2KCLO32KCL +3O2 KCL能加快反應(yīng)速率 生成O2的體積 【解析】（1）實(shí)驗(yàn)1中沒(méi)

19、有加入任何物質(zhì)，所以設(shè)置實(shí)驗(yàn)1的目的與其他組實(shí)驗(yàn)對(duì)比；（2）收集50mL氧氣所需時(shí)間越短，說(shuō)明催化效果越好。根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可知，二氧化錳的催化效果最佳；（3）氯酸鉀在催化劑的作用下，加熱會(huì)生成氯化鉀和氧氣，其化學(xué)方程式為2KCLO32KCL +3O2；（4）根據(jù)題目中表格的信息可知，氯酸鉀中加入氯化鉀，收集50mL氧氣所需時(shí)間由171s縮短到154s，KCL能加快反應(yīng)速率； （5）根據(jù)控制變量法可知，要比較KCLO3分解反應(yīng)中不同催化劑的催化效果，除了測(cè)量收集50mLO2所需時(shí)間外，還可以測(cè)量相同時(shí)間內(nèi)生成O2的體積。14、H2O2Fe2O3【解析】解：步驟、現(xiàn)象裝置I中是雙氧水在氧化鐵催化

20、下生成水和氧氣，化學(xué)反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式為：H2關(guān)閉K1，打開(kāi)K2，IV中注入稀鹽酸，稀鹽酸和碳酸鈣反應(yīng)生成的二氧化碳?xì)怏w，二氧化碳進(jìn)入澄清石灰水使其變渾濁，二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒，故再將U型管放入80熱水中，此時(shí)兩端棉花也都不燃燒；打開(kāi)K1，關(guān)閉K2，I中再注入雙氧水，雙氧水在氧化鐵催化下生成水和氧氣，氧氣會(huì)進(jìn)入U(xiǎn)型管，右端白磷棉花燃燒，左端棉花不燃燒；關(guān)閉K1，打開(kāi)K2，IV中再注入稀鹽酸，稀鹽酸和碳酸鈣反應(yīng)生成的二氧化碳?xì)怏w，二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒，隔絕了氧氣，燃燒著的棉花熄滅；實(shí)驗(yàn)分析 有實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明燃燒需要氧氣。15、鐵架臺(tái) 水槽 集氣瓶 A 連續(xù)均勻冒出 先移出導(dǎo)管，后熄滅酒精

21、燈 B b 【解析】（1）標(biāo)號(hào)儀器是鐵架臺(tái)，是常用的加持儀器；是水槽，盛水的儀器；是集氣瓶，常用于收集氣體；（2）如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱，應(yīng)選用固體加熱型裝置A；高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為： ；用排水法收集較純凈的氧氣時(shí)，應(yīng)在導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時(shí)再收集；實(shí)驗(yàn)結(jié)束應(yīng)先移出導(dǎo)管，后熄滅酒精燈，防止水倒流使試管炸裂；（3）如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，應(yīng)選用固液混合不加熱型的裝置B；過(guò)氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為： ； （4）氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：

22、；若用F裝置收集氧氣，由于氧氣的密度比水小，則氧氣應(yīng)從短管b進(jìn)入。【點(diǎn)睛】實(shí)驗(yàn)室制取氣體發(fā)生裝置的選擇主要看反應(yīng)物的狀態(tài)（固態(tài)還是液態(tài)）和反應(yīng)條件（是否需要加熱），將發(fā)生裝置分為固體加熱型裝置和固液混合不加熱型裝置；收集裝置主要根據(jù)生成氣體在水中的溶解性以及是否和水反應(yīng)考慮能否用排水法，不易溶于水或不溶于水且不與水發(fā)生反應(yīng)可以采用排水法收集，還可以根據(jù)氣體和空氣密度的比較以及是否和空氣中的各成分反應(yīng)，判斷能否采用排空氣法收集，如果氣體密度和空氣密度非常接近則不適宜采用排空氣法，在使用排空氣法收集時(shí)，密度比空氣大的采用向上排空氣法，密度比空氣小的采用向下排空氣法收集。16、物理 B E D b 丙 【解析】（1）工業(yè)上利用分離液態(tài)空氣是利用液態(tài)氧氣和氮?dú)夥悬c(diǎn)不同逐一分離，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；（2）實(shí)驗(yàn)室制在常溫下制取氧氣，應(yīng)用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳，可選用的發(fā)生裝置為B裝置；過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：；用排水法收集氣體較純，選用的收集裝置為E；（3）氨氣是一種密度比空氣小