幼兒園課件大班美術(shù)游戲《會(huì)跳舞的彩紙》說課稿課件

1、大班美術(shù)游戲會(huì)跳舞的彩紙大班美術(shù)游戲會(huì)跳舞的彩紙一、說教材藝術(shù)活動(dòng)是一種以個(gè)體的感受和富有個(gè)性的表達(dá)為主要方式的活動(dòng)。綱要指出幼兒的藝術(shù)活動(dòng)是幼兒“表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和情感的重要方式”，幼兒藝術(shù)活動(dòng)的能力是在大膽表現(xiàn)的過程中逐漸發(fā)展起來的。幼兒美術(shù)教育活動(dòng)是幼兒藝術(shù)活動(dòng)中的一部分，是培養(yǎng)幼兒觀察能力、思維能力、想象力、審美力以及創(chuàng)造性思維，使之得以全面發(fā)展的重要手段，是根據(jù)幼兒教育的原則，遵循幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，有目的、有計(jì)劃地通過各種美術(shù)活動(dòng)來感染幼兒，培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)的興趣，激發(fā)幼兒對(duì)美術(shù)的創(chuàng)造，并體驗(yàn)美術(shù)過程帶來的快樂，以滿足幼兒身心發(fā)展的需要。只有把美術(shù)作為幼兒表現(xiàn)自我，表現(xiàn)自己對(duì)客觀

2、世界看法的有效工具，才有可能通過美術(shù)教育促進(jìn)幼兒的發(fā)展。孩子到了大班，有了一定的藝術(shù)表現(xiàn)能力。對(duì)音樂的感受力、想象力有了較大提高，動(dòng)手操作能力也在不斷完善。特別喜歡自己探索、創(chuàng)造，并有一定的表演欲望。因此，我根據(jù)大班孩子的特點(diǎn)設(shè)計(jì)了這個(gè)以幼兒動(dòng)手操作、探索為主的美術(shù)活動(dòng)?；顒?dòng)融合了手工、動(dòng)作、舞蹈、即興創(chuàng)編的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)的內(nèi)容。讓孩子通過探索發(fā)現(xiàn)、操作嘗試、感受體驗(yàn)、即興創(chuàng)作等活動(dòng)來品味美術(shù)活動(dòng)的樂趣。幼兒課件精選一、說教材藝術(shù)活動(dòng)是一種以個(gè)體的感受和富有個(gè)性的表達(dá)為主要方二、說活動(dòng)目標(biāo) 活動(dòng)目標(biāo)是活動(dòng)的起點(diǎn)和歸宿，對(duì)活動(dòng)起指導(dǎo)作用。根據(jù)大班幼兒年齡特征及本班實(shí)際情況，我將目標(biāo)定為以下三點(diǎn)：1、

3、知識(shí)目標(biāo)：通過了解幼兒美術(shù)活動(dòng)的特點(diǎn)，掌握幼兒美術(shù)教育方法，初步嘗試不同美術(shù)工具和材料的操作，并用自己喜歡的方式大膽地表現(xiàn)出來，探索發(fā)現(xiàn)彩紙表現(xiàn)的可能性，嘗試做出好看的動(dòng)作和線條美。2，能力目標(biāo)：感受彩紙的色彩，并讓幼兒辨別各種各樣的顏色。培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，發(fā)展幼兒細(xì)致的觀察力和豐富的想象力，提高幼兒的身體協(xié)調(diào)能力，對(duì)合作表演產(chǎn)生興趣。 3，情感目標(biāo)：能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美；喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)；能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)，體驗(yàn)美術(shù)創(chuàng)造的樂趣和快樂的情緒。幼兒課件精選二、說活動(dòng)目標(biāo) 活動(dòng)目標(biāo)是活動(dòng)的起點(diǎn)和歸宿，對(duì)三、說活動(dòng)準(zhǔn)備為使活動(dòng)呈

4、現(xiàn)趣味性、綜合性、活動(dòng)性，寓教育與游戲之中，我做了如下準(zhǔn)備： （1）紅黃藍(lán)綠等彩色皺紋紙若干。 （2）小兔，小貓，小狗，大公雞，老虎，蝴蝶，燕子的圖片若干。幼兒課件精選三、說活動(dòng)準(zhǔn)備為使活動(dòng)呈現(xiàn)趣味性、綜合性、活動(dòng)性，寓教育四、說教學(xué)重點(diǎn) 本節(jié)的教學(xué)重點(diǎn)是：幼兒探索操作彩紙的表現(xiàn)能力。 制定重點(diǎn)的依據(jù)是：幼兒的年齡特點(diǎn)，心理認(rèn)知特點(diǎn)理解有限，所以只有了解幼兒繪畫的年齡特點(diǎn)及特殊表現(xiàn)，才能進(jìn)行美術(shù)指導(dǎo)。幼兒課件精選四、說教學(xué)重點(diǎn) 本節(jié)的教學(xué)重點(diǎn)是：幼兒探索操作彩五，說教學(xué)難點(diǎn) 本節(jié)的教學(xué)難點(diǎn)是：幼兒美術(shù)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的常用方法；突破學(xué)科本位，建立美術(shù)、音樂語(yǔ)言間的彼此聯(lián)系，進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng)。制定難

5、點(diǎn)的依據(jù)是：我認(rèn)為美術(shù)教學(xué)的目的不是單純?yōu)榱嗣佬g(shù)技能技巧的提高，而更多的是幼兒對(duì)美好事物的感受、理解、體驗(yàn)，從而激發(fā)幼兒對(duì)美的創(chuàng)造。所以如何巧妙的把情感教育與單調(diào)的技能技巧相融合是美術(shù)教育的一個(gè)難題。幼兒課件精選五，說教學(xué)難點(diǎn)幼兒課件精選六，說教學(xué)程序激發(fā)興趣聽兒歌欣賞圖片啟發(fā)提問動(dòng)手探索操作分組表演活動(dòng)延伸幼兒課件精選六，說教學(xué)程序激發(fā)興趣聽兒歌欣賞圖片啟發(fā)提問動(dòng)（一）激發(fā)興趣“興趣是最好的老師”。在活動(dòng)一開始，我就給幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)自由寬松的活動(dòng)氛圍和活動(dòng)情境，以帶領(lǐng)幼兒參加舞會(huì)來導(dǎo)入本活動(dòng)，吸引幼兒的注意。幼兒課件精選（一）激發(fā)興趣幼兒課件精選（二）聽兒歌欣賞圖片大班幼兒注意時(shí)間短，興趣穩(wěn)

6、定性差，新異、強(qiáng)烈以及活動(dòng)的刺激很容易引起他們的注意。這時(shí)我就拿出許多可愛的動(dòng)物圖片，一邊出示圖片一邊放音樂，再一次引起幼兒注意，達(dá)到了視覺和聽覺的完美結(jié)合。幼兒課件精選（二）聽兒歌欣賞圖片大班幼兒注意時(shí)間短，興趣穩(wěn)定性差，新（三）啟發(fā)提問 教師提前設(shè)計(jì)好提問內(nèi)容，讓幼兒聽完歌曲后回答是什么小動(dòng)物，接著出示圖片，更進(jìn)一步加深幼兒的印象。幼兒課件精選（三）啟發(fā)提問 教師提前設(shè)計(jì)好提問內(nèi)容，讓幼兒聽完歌曲（四）動(dòng)手探索操作 它是幼兒進(jìn)行科學(xué)探索的基本方法，就是幼兒根據(jù)教師準(zhǔn)備的物品進(jìn)行操作，探索。本次活動(dòng)在引起興趣后，采取了操作，讓幼兒在動(dòng)一動(dòng)，聽一聽，跳一跳中獲得感知，用動(dòng)作表現(xiàn)各種動(dòng)物的舞姿，

7、同時(shí)讓幼兒分別操作粗細(xì)、長(zhǎng)短、形狀不同的彩紙，知道彩紙也是可以跳舞的。（這也是本活動(dòng)的重點(diǎn)）幼兒課件精選（四）動(dòng)手探索操作 它是幼兒進(jìn)行科學(xué)探索的人類本質(zhì)中最殷切的需求是渴望被肯定。威廉詹姆士精彩PPT馬上開始！人類本質(zhì)中最殷切的需求是渴望被肯定。威廉詹姆士（五）分組表演 幼兒探索完以后，教師提問并讓幼兒自由演示彩紙?zhí)琛７纸M讓手拿紅色，綠色，藍(lán)色，黃色等彩紙的幼兒聽著歡樂的音樂唦啦啦進(jìn)行分組表演，跳出好看的彩紙舞，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣和熱情。（這也是本活動(dòng)的難點(diǎn)）幼兒課件精選（五）分組表演 幼兒課件精選（六）活動(dòng)延伸 今天我們知道了這些粗細(xì)不同的彩紙都是可以跳舞的，那么回家后，請(qǐng)小朋友么想

8、一想還可以把彩紙變成什么樣的形狀讓它也能跳舞，并聽著音樂編出一個(gè)好看的彩紙舞蹈，明天來告訴老師吧。在輕松愉快的環(huán)境中，結(jié)束活動(dòng)。幼兒課件精選（六）活動(dòng)延伸 幼兒課件精選七，說教法 新綱要中指出：教師應(yīng)該成為學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者，合作者和引導(dǎo)者。活動(dòng)中力求形成“合作探究式“的師生互動(dòng)。因此，在本活動(dòng)中，教師不僅僅要用生動(dòng)的語(yǔ)言，神秘的動(dòng)作來感染幼兒以外，還要積極調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，于是采用了以下教學(xué)方法：幼兒課件精選七，說教法 新綱要中指出：教師應(yīng)該成為學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持(一)游戲演示法 游戲是幼兒的基本活動(dòng)，它具有創(chuàng)造性、娛樂性、教育性。在講故事游戲的環(huán)節(jié)中，我用各種動(dòng)物的圖片來引導(dǎo)幼兒和教師一起表演游

9、戲，使幼兒在游戲的過程中，不知不覺掌握了故事中各個(gè)小動(dòng)物的角色以及它們各是怎樣來跳舞的。幼兒課件精選(一)游戲演示法 游戲是幼兒的基本活動(dòng)，它具有創(chuàng)造性、娛（二）啟發(fā)提問法 出示各種各樣顏色彩紙，設(shè)計(jì)提問，引導(dǎo)幼兒想問題，回答問題。在一問一答的過程中，發(fā)展幼兒的思維能力和表演能力，并學(xué)會(huì)了認(rèn)識(shí)各種顏色的彩紙。幼兒課件精選（二）啟發(fā)提問法 幼兒課件精選（三）動(dòng)手操作法 它是幼兒進(jìn)行科學(xué)探索的基本方法，就是幼兒根據(jù)教師準(zhǔn)備的物品進(jìn)行操作，探索。本次活動(dòng)在引起興趣后，采取了操作，讓幼兒在動(dòng)一動(dòng)，聽一聽，跳一跳中獲得感知，用動(dòng)作表現(xiàn)各種動(dòng)物的舞姿,。接著又讓幼兒操作粗細(xì)不同的彩紙，比較兩種彩紙的舞姿有

10、什么不一樣的地方。幼兒課件精選（三）動(dòng)手操作法 它是幼兒進(jìn)行科學(xué)探索的基本方法，就是幼（四）交流討論法 讓幼兒用彩紙動(dòng)手操作后，和身邊的小朋友進(jìn)行討論交流，通過動(dòng)手操作，讓幼兒相互交流自己獲得的體驗(yàn)，并采用分組表演和集體表演的形式，提高了幼兒的身體協(xié)調(diào)能力和對(duì)色彩的感受能力。幼兒課件精選（四）交流討論法幼兒課件精選八、說學(xué)法 以幼兒為主體，創(chuàng)造條件讓幼兒參與探索活動(dòng)，不僅提高了認(rèn)識(shí)，鍛煉了能力，更加升華了情感，在本活動(dòng)中，幼兒采用的學(xué)法有：幼兒課件精選八、說學(xué)法 幼兒課件精選（一）多方位的參與 新綱要藝術(shù)領(lǐng)域的目標(biāo)中明確指出：“使幼兒能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美；讓幼兒喜歡參加藝術(shù)活

11、動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)，能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)?！币虼?，我在活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒聽兒歌，動(dòng)手操作，用形象的動(dòng)作來表演等多種方式的參與，讓幼兒對(duì)彩紙產(chǎn)生了濃厚的興趣。幼兒課件精選（一）多方位的參與 新綱要藝術(shù)領(lǐng)域的目標(biāo)中明確指出（二）師幼合作法 心理學(xué)指出，“凡是人們積極參加體驗(yàn)過的活動(dòng)，人的記憶效果會(huì)明顯的提高。為了讓幼兒對(duì)會(huì)跳舞的彩紙有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，我采用了教師和幼兒合作表演法，給幼兒提供了表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，讓幼兒在積極寬松快樂的活動(dòng)氛圍中，理解并感受了彩紙?zhí)璧淖藨B(tài)。 幼兒課件精選（二）師幼合作法 心理學(xué)指出，“凡是人們積極參加體驗(yàn)過（三）兒歌游戲法 通過輕松愉快的樂曲，優(yōu)美熟悉的旋律給幼兒聽覺刺激，有助于加深幼兒對(duì)