96-整式的加減教案新部編本

1、優(yōu)選授課授課方案設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan教師學(xué)科授課方案2020學(xué)年度第_學(xué)期任授課科：_任教年級(jí)：_任教老師：_市實(shí)驗(yàn)學(xué)校育人仿佛春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰優(yōu)選授課授課方案設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan9.6整式的加減授課目的掌握去括號(hào)與添括號(hào)的方法,會(huì)應(yīng)用去括號(hào)的方法化簡(jiǎn)代數(shù)式.理解整式加減的實(shí)質(zhì)就是歸并同類項(xiàng).掌握整式的加減運(yùn)算.授課重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：嫻熟地進(jìn)行整式的加減運(yùn)算.難點(diǎn)：能依照題目的要求,正確嫻熟地進(jìn)行整式的加減運(yùn)算.授課過程設(shè)計(jì)一、情況引入1.提問你會(huì)做以下的有理數(shù)計(jì)算嗎?3(3+37)、2+（32）44715345依照六年級(jí)學(xué)習(xí)的有

2、理數(shù)混淆運(yùn)算去括號(hào)法例，可得3(3+37)=3337=37；44714471712+（32）=2+32=3.53455345342.觀察3a+(5aa)=3a+4a=7a；3a+5aa=8aa=7a.因此3a+(5aa)=3a+5aa.3a(5aa)=3a4a=a；3a5a+a=2a+a=a.因此3a(5aa)=3a5a+a二、學(xué)習(xí)新課法例概括括號(hào)前面是”+”號(hào),去掉”+”號(hào)和括號(hào),括號(hào)里的各項(xiàng)不變號(hào);括號(hào)前面是”號(hào),去掉”號(hào)和括號(hào),括號(hào)里的各項(xiàng)都變號(hào).2.例題分析例1先去括號(hào)，再歸并同類項(xiàng)：(1)2x（3x2y+3）（5y2）；（3a+2b）+（4a3b+1）（2ab3）.解:(1)原式=2

3、x3x+2y35y+2=(2x3x)+(2y5y)+(3+2）x3y1原式=3a2b+4a3b+12a+b+3=(3a+4a2a)+(2b3b+b）+(1+3)a4b+4【說明】整式的加減就是單項(xiàng)式、多項(xiàng)式的加減，可利用去括號(hào)法例和歸并同類項(xiàng)來(lái)完成整式的加減運(yùn)算.例2求整式2a+3b1、3a2b+2的和.育人仿佛春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰優(yōu)選授課授課方案設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan解:(2a+3b1)+(3a2b+2)=2a+3b1+3a2b+2=(2a+3a)+(3b2b)+(1+2)=5a+b+1例3求3x22x+1減去x2+X3的差.解:(3x22x+1)(x2+x3

4、)=3x22x+1+x2x+3=4x23x+4三、堅(jiān)固練習(xí)求出以下單項(xiàng)式的和：(1)-3x，-2x，-5x22132，-22，5x；(2)-2n，n5n5說出以下第一式減去第二式的差：(1)3ab，-2ab；(2)-4x2，2x；(3)-5ax2，-4x2a3計(jì)算：(1)(-x+2x2+5)+(-3+4x2-6x)；(2)(3a2-ab+7)-(-4a2+6ab+7)；化簡(jiǎn)，求值：(1)(-x2+5+4x3)+(-x3+5x-4)，其中x=-2；(2)1x22(x21y2)3(2x2+1y2),其中x=2,y=4232333四、講堂小結(jié)整式加減的作用是把整式化簡(jiǎn)，化簡(jiǎn)方法就是去括號(hào)，歸并同類項(xiàng)遇有多層括號(hào)時(shí)，一般先去小括號(hào)，再去中括號(hào)，最后去大括號(hào)3假如碰到數(shù)與多項(xiàng)式相乘，要運(yùn)用乘法分派律計(jì)算4在做化簡(jiǎn)求值題時(shí)，要注意格式五、作業(yè)部署(1)課本：練習(xí)9.6(2)練習(xí)冊(cè)授課方案說明1整式的加減內(nèi)容既是本節(jié)的重點(diǎn)，也是全章的重點(diǎn)，本節(jié)的核心內(nèi)容是計(jì)算，因此，在授課中，應(yīng)注意講、練聯(lián)合，本授課方案中，除了安排必定量的例題外，還安排了相當(dāng)數(shù)量的堅(jiān)固練習(xí)，以使學(xué)生更好地落實(shí)