學(xué)寫(xiě)現(xiàn)代詩(shī)2021完整版課件

1、學(xué)寫(xiě)現(xiàn)代詩(shī)學(xué)寫(xiě)現(xiàn)代詩(shī) 詩(shī)的語(yǔ)言 微風(fēng)輕拂水面，在水面上吹起層層漣漪，一道道，一行行。 散文的語(yǔ)言 風(fēng)在水面寫(xiě)詩(shī)詩(shī)歌的語(yǔ)言 詩(shī)的語(yǔ)言 微風(fēng)輕拂水面，在 一、什么是詩(shī)？ 凡有情而美的東西便是詩(shī)。 簡(jiǎn)單地說(shuō)，心象（情）物象（美）詩(shī)。如： 細(xì)細(xì)的枝條， 像一根根電線(xiàn)； 小小的黃花， 像一盞盞發(fā)亮的電燈； 大地，像一個(gè) 春天的發(fā)電廠(chǎng)。（張?jiān)婓抻夯ǎ?這首詩(shī)中，“枝條”、“黃花”、“大地”是心象，而“電線(xiàn)”、“電燈”、“發(fā)電廠(chǎng)”是物象，這樣美妙的詩(shī)句，是因?yàn)榭吹搅舜禾炖锞G色的枝條和黃色的花兒后心里產(chǎn)生對(duì)大地之春的喜愛(ài)之情，然后通過(guò)想象，把心象比喻為物象，使情與美巧妙地結(jié)合在一起產(chǎn)生的。 一、什么是詩(shī)？

2、二、現(xiàn)代詩(shī)的基本特點(diǎn) 、內(nèi)容上：美麗的想象，平凡中看到不平凡； 、思想上：要寫(xiě)出動(dòng)人的情意。就是說(shuō)，要加入個(gè)人的情感和體會(huì)； 、格式上：要分行，可以依句分行，也可以依內(nèi)容分行。 二、現(xiàn)代詩(shī)的基本特點(diǎn) 三、怎樣寫(xiě)詩(shī)？ 只有發(fā)揮想象才能創(chuàng)造出鮮明的形象，詩(shī)歌的生命力是想象賦予的，沒(méi)有想象，寫(xiě)出來(lái)的詩(shī)歌是干澀的。想象能使一件細(xì)小的事物顯示出驚人的魅力。如： 墻角的花， 你孤芳自賞時(shí)， 天地便小了。（冰心繁星） 花兒長(zhǎng)在墻角本來(lái)就平凡，且容易被人們忽視，倘若只欣賞自己的美貌，它便變得更加渺小了。詩(shī)人在這里通過(guò)想像，以花喻人，從一件平凡的事物得出了不平凡的道理。沒(méi)有想象，是寫(xiě)不出這樣富有啟發(fā)性的詩(shī)句的。

3、 三、怎樣寫(xiě)詩(shī)？ 詩(shī)的情必真，只有真的東西它才可能是美。要能從生活中找到能打動(dòng)自己的內(nèi)容，然后再以詩(shī)的語(yǔ)言，詩(shī)的形式去抒寫(xiě)它。這樣才能讓人產(chǎn)心靈的共鳴，也使詩(shī)變得有意義。如： 你是那么渺小 在黑夜里奔跑 可盡管是一只小小的昆蟲(chóng) 也要讓黑夜多一點(diǎn)亮光（卜聰螢火蟲(chóng)） 小詩(shī)人在詩(shī)的最后感情飽滿(mǎn)的一句“可盡管是一只小小的昆蟲(chóng)也要讓黑夜多一點(diǎn)亮光”對(duì)奉獻(xiàn)者發(fā)出了深情的謳歌詩(shī)的情必真，只有真的東西它才可能是美。要能從生活中找到能打動(dòng)還得有“錘字煉句”的功夫，也是我們平時(shí)作文中的修改。這一點(diǎn)對(duì)我們初學(xué)者顯得尤為重要。杜甫一生追求的是“語(yǔ)不驚人死不休”，李白則被人稱(chēng)為“才大語(yǔ)終奇”，詩(shī)人們大多都是錘字煉句的能

4、手。如： 你站在橋上看風(fēng)景 看風(fēng)景的人在樓上看你 明月裝飾了你的窗子 你裝飾了別人的夢(mèng)（卞之琳斷章） 這些“看”、“風(fēng)景”、“裝飾”反復(fù)出現(xiàn)，造成一種回環(huán)往復(fù)的情調(diào)，令人深思。另外，如一首中學(xué)生的詩(shī)歌教室的窗(田欣)中有這么一節(jié)： 教室的窗 內(nèi)外兩個(gè)樣 它不允許(我那么)迷茫 我要遠(yuǎn)航 在滾滾長(zhǎng)江(中)逆流而上 括號(hào)中的字是未發(fā)表前存在的，發(fā)表時(shí)被編輯刪去。小詩(shī)人為了追求形式美而損害了詩(shī)意，但刪去括號(hào)中的字之后，變得精煉優(yōu)美，讀起來(lái)瑯瑯上上口。 還得有“錘字煉句”的功夫，也是我們平時(shí)作文中的修改。這一點(diǎn)對(duì)現(xiàn)當(dāng)代詩(shī)歌分行的作用1、意義表達(dá)的需要，情感、意味、韻律、節(jié)奏的考慮。分行豐富了感情、音律

5、的變化。分行、分節(jié)帶來(lái)間歇感、跳躍感、因韻腳有規(guī)律地出現(xiàn)而產(chǎn)生的對(duì)稱(chēng)感、和諧感。2、分行還能使詩(shī)的語(yǔ)言?xún)?nèi)涵富有彈性，往往具有言外之意的張力。3、分行不僅是對(duì)詩(shī)的定位，而且對(duì)詩(shī)的內(nèi)質(zhì)都是有作用的現(xiàn)當(dāng)代詩(shī)歌分行的作用1、意義表達(dá)的需要，情感、意味、韻律、節(jié)一、我吃了放在冰箱里的梅子它們大概是你留著早餐吃的請(qǐng)?jiān)徦鼈兲煽诹四敲刺鹩帜敲礇龆?、我吃?放在 冰箱里的梅子 它們 大概是你 留著 早餐 吃的請(qǐng)?jiān)?它們太可口了 那么甜 又那么涼一、我吃了放在冰箱里的梅子它們大概是你留著早餐吃的請(qǐng)?jiān)徦鼈儽容^閱讀：2、打開(kāi) 鳥(niǎo)籠的 門(mén) 讓鳥(niǎo)飛 走 把自由 還給 鳥(niǎo) 籠思考：兩組語(yǔ)詞讀起來(lái)有什么變化？第二組讀

6、了會(huì)產(chǎn)生什么感受？ 1、打開(kāi)鳥(niǎo)籠的門(mén)讓鳥(niǎo)飛走把自由還給鳥(niǎo)籠比較閱讀：2、打開(kāi)思考：兩組語(yǔ)詞讀起來(lái)有什么變化？ 1、綜上所述，可以看出詩(shī)歌要寫(xiě)詩(shī)必須具備三個(gè)元素：想象、情感、語(yǔ)言。可以這么說(shuō)，想象是藍(lán)圖，情感是方向，語(yǔ)言是方法。綜上所述，可以看出詩(shī)歌要寫(xiě)詩(shī)必須具備三個(gè)元素：想象、情感、語(yǔ)落葉秋風(fēng)橫在門(mén)前晃動(dòng)又是那熟悉的落葉葉兩面一面寫(xiě)著：春泥一面寫(xiě)著：燃燒落葉秋風(fēng)橫在門(mén)前鞋 林武憲大大小小的鞋，是一家人依偎在一起，說(shuō)著一天的見(jiàn)聞。大大小小的鞋，就像大大小小的船，回到安靜的港灣，享受家的溫暖。鞋 林武憲大大小小的鞋， 相 思 冰 心躲開(kāi)相思， 披上裘兒 走出燈明人靜的屋子。 小徑里明月相窺， 枯枝

7、 在雪地上 又縱橫的寫(xiě)遍了相思。 相 思 彈琴的女孩 汪國(guó)真一只陶罐 凝結(jié)了久遠(yuǎn)的文明一抹微笑 包含了難言的感情鸛鳥(niǎo)的心事 也許只有湖泊能懂蘭草的傳說(shuō) 也許只有微風(fēng)愿聽(tīng)而有誰(shuí) 能理解黃昏里從琴鍵下流淌出的點(diǎn)點(diǎn)晶瑩彈琴的女孩 沙揚(yáng)娜拉最是那一低頭的溫柔 像一朵水蓮花不勝?zèng)鲲L(fēng)的嬌羞，道一聲珍重，道一聲珍重， 那一聲珍重里有密甜的憂(yōu)愁 沙揚(yáng)娜拉！細(xì)節(jié)拓展 沙揚(yáng)娜拉最是那一低頭的溫柔細(xì)節(jié)拓展遠(yuǎn)和近你一會(huì)看我一會(huì)看云我覺(jué)得你看我時(shí)很遠(yuǎn)你看云時(shí)很近 顧城陌生化構(gòu)思 反向構(gòu)思遠(yuǎn)和近你陌生化構(gòu)思 反向構(gòu)思 天凈沙秋思 馬志遠(yuǎn)枯藤 老樹(shù) 昏鴉小橋 流水 人家古道 西風(fēng) 瘦馬夕陽(yáng)西下斷腸人在天涯意象組合 天凈沙秋

8、思 我打江南走過(guò) 那等在季節(jié)里的容顏如蓮花的開(kāi)落 東風(fēng)不來(lái)三月的柳絮不飛 你的心是小小的寂寞的城 恰似青石的街道向晚 跫音不響三月的春帷不揭 你的心是小小的窗扉緊掩 我達(dá)達(dá)的馬蹄是個(gè)美麗的錯(cuò)誤 我不是歸人是個(gè)過(guò)客 我打江南走過(guò) 站在哪里疊羅漢時(shí)， 你喜歡在哪一個(gè)位置？最上面的？會(huì)摔得很慘。最下面的？會(huì)被壓得很痛。中間的？又似乎不夠刺激。疊羅漢時(shí)，我總是后悔我選擇的任何位置站在哪里疲憊人生大家都說(shuō)做人好累，我也這么覺(jué)得。要戴上假發(fā)、戴上面具、戴上眼鏡、戴上笑容。穿上內(nèi)衣、穿上外衣、再穿上外套，穿上內(nèi)褲、穿上外褲、再系上皮帶，穿上襪子、穿上鞋子、再綁上鞋帶，天天都得如此，直到上天堂。 疲憊人生詩(shī)的

9、寫(xiě)法1明喻法描寫(xiě)事物的特點(diǎn)，適合描寫(xiě)實(shí)物和大自然景象。云 云像一個(gè)忙碌的畫(huà)家 在天空中畫(huà)出一幅又一幅的圖畫(huà) 云像一個(gè)貪玩的小搗蛋 常常忘了回家詩(shī)的寫(xiě)法2暗喻法表現(xiàn)豐富的聯(lián)想。媽媽媽媽是一個(gè)鬧鐘 每天早晨叫我起床媽 媽 的 手媽媽的手 可以把白凈的米 變成香噴噴的飯2暗喻法表現(xiàn)豐富的聯(lián)想。3閱兵法表現(xiàn)景物的層次。樹(shù)春天的樹(shù) 是花兒們選美的舞臺(tái)夏天的樹(shù) 是蟬兒們唱歌的教室秋天的樹(shù) 是水果們睡覺(jué)的搖籃冬天的樹(shù) 是風(fēng)兒們賽跑的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)3閱兵法表現(xiàn)景物的層次。樹(shù)春天的樹(shù) 4排比法表現(xiàn)節(jié)奏，加深印象。風(fēng)風(fēng)兒微笑在樹(shù)上蕩秋千在草原上賽跑在院子里拿樹(shù)葉兒玩飛鏢游戲4排比法表現(xiàn)節(jié)奏，加深印象。風(fēng)風(fēng)兒微笑在樹(shù)上蕩秋

10、5擬人法活潑可愛(ài)、有趣。汽水跟你握握手你就冒氣請(qǐng)你脫脫帽你就生氣干干脆脆一口把你喝下去看你還神不神氣5擬人法活潑可愛(ài)、有趣。汽水跟你握握手你就冒氣6摹聲法增加趣味。風(fēng)風(fēng)最討厭了每次都偷偷地撩起我的頭發(fā)然后在旁邊大笑哈！哈！哈！真是氣死我了6摹聲法增加趣味。風(fēng)風(fēng)最討厭了每次都偷偷地撩起我7假設(shè)法寫(xiě)出美麗的希望和想象。如果我變成風(fēng)如果我變成風(fēng)就到媽媽工作的地方替媽媽把臉上的汗珠一顆一顆吹干7假設(shè)法寫(xiě)出美麗的希望和想象。如果我變成風(fēng)如果我變8夸張法制造特別效果、加深印象。交通警察世界上力氣最大的人就是交通警察因?yàn)樗小皻夤Α敝灰獑问州p輕一推幾十輛車(chē)子就一動(dòng)也不動(dòng)了8夸張法制造特別效果、加深印象。9疑

11、問(wèn)法引起興趣，深入思考。皺紋老人的臉上，有一條一條的皺紋；大海的臉上，也有一波一波的皺紋；大海是不是也老了呢？9疑問(wèn)法引起興趣，深入思考。10重疊法詩(shī)的“心跳”，節(jié)奏更明顯。白鷺鷥飛飛飛飛到牛背上，歇歇腳飛飛飛飛到田野上泡泡水飛飛飛飛到稻草邊捉迷藏10重疊法詩(shī)的“心跳”，節(jié)奏更明顯。11故事詩(shī)將故事寫(xiě)成詩(shī)。葡萄架葡萄架，高又高，上邊吊著紫葡萄。紫葡萄，大又圓，個(gè)頂個(gè)兒，香又甜。狐貍看見(jiàn)往上跳，跳了半天夠不到。夠不到，心不甘，不說(shuō)自己笨，倒說(shuō)葡萄酸。11故事詩(shī)將故事寫(xiě)成詩(shī)。14對(duì)話(huà)法平易近人，如在眼前耳邊，易接受。游戲小弟弟我們來(lái)游戲姊姊當(dāng)老師你當(dāng)學(xué)生那么妹妹呢小妹妹太小了她什么也不會(huì)做。我看讓

12、她當(dāng)校長(zhǎng)算了14對(duì)話(huà)法平易近人，如在眼前耳邊，易接受。15對(duì)比法凸顯內(nèi)容、性質(zhì)，包括顏色對(duì)比、形狀對(duì)比、動(dòng)作對(duì)比、事件對(duì)比、人物對(duì)比、空間對(duì)比路燈白天路燈是一棵棵的樹(shù)晚上就變成一朵朵的花15對(duì)比法凸顯內(nèi)容、性質(zhì)，包括顏色對(duì)比、形狀對(duì)比、仿寫(xiě)請(qǐng)選擇某一事物，通過(guò)情境表達(dá)自己的思想感受。 原作：墻角的花！/你孤芳自賞時(shí)，/天地就小了。仿寫(xiě)峭壁的松！/你頑強(qiáng)生長(zhǎng)時(shí)，/高天就近了。井底的蛙！/你躍出井口時(shí)，/天地就大了?；\中的鳥(niǎo)！/你安于供養(yǎng)時(shí)，/自由就沒(méi)了。破繭的蝶！/你炫耀環(huán)舞時(shí)，/死亡就近了。學(xué)寫(xiě)現(xiàn)代詩(shī)仿照下面的比喻形式，另寫(xiě)一組句子，要求選擇新的本體和喻體，意思完整(不要求與原句字?jǐn)?shù)相同) 海

13、是水的一部字典，/浪花是部首，/濤聲是音序，/魚(yú)蝦、海鷗是海的文字。仿照下面的比喻形式，另寫(xiě)一組句子，要求選擇新的本體和喻體，意 一棵樹(shù)是一座工廠(chǎng)，/根系是倉(cāng)庫(kù)，/枝干是管線(xiàn)，/片片綠葉和新芽都是制造氧氣的車(chē)間。 十米舞臺(tái)是世界風(fēng)云的展臺(tái)，/場(chǎng)景是城鎮(zhèn)山川的模型，/角色是各色人等的形象，/臺(tái)詞、動(dòng)作是世態(tài)人情的表演。 油畫(huà)是描繪在畫(huà)布上的音樂(lè)，/線(xiàn)條是躍動(dòng)的思想，/色彩是絢麗的旋律，/山川、人物是跳著歡快舞蹈的音符。 學(xué)寫(xiě)現(xiàn)代詩(shī)新詩(shī)速成法（定格）第一句：在思維的_里(中)，第二句：我_著_ 第三句：_,第四句：也許_ 新詩(shī)速成法（定格）示例一：（入格） 無(wú)題在思維的天空中，我聆聽(tīng)著夜空中的星星

14、今天天上有一個(gè)月亮，也許明天天上有兩個(gè)月亮 示例一：（入格）仿下一首詩(shī)（句式、修辭及押韻方式），以春雨為話(huà)題寫(xiě)一首詩(shī)：大海呵， 哪一顆星沒(méi)有光 哪一朵花沒(méi)有香 哪一次我的思潮里 沒(méi)有你波濤的清響（冰心繁星）春雨呵，仿下一首詩(shī)（句式、修辭及押韻方式），以春雨為話(huà)題寫(xiě)一首詩(shī)：大16. 在真實(shí)的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開(kāi)始，并由信心跨出第一步。12. 成功的秘訣是努力，所以的第一名都是練出來(lái)的。HARDWORK!3. 知識(shí)給人重量，成就給人光彩，大多數(shù)人只是看到了光彩，而不去稱(chēng)量重量。3. 你改變不了明天，但如果你過(guò)于憂(yōu)慮明天，你將會(huì)毀了今天。15. 火柴如果躲避燃燒的痛苦，它的一生都將黯淡無(wú)光。（

15、 ）10、為明天做準(zhǔn)備的最好方法就是集中你所有智慧，所有的熱忱，把今天的工作做得盡善盡美，這就是你能應(yīng)付未來(lái)的唯一方法。11. 雖然現(xiàn)實(shí)生活中，不是所有的夢(mèng)想都能開(kāi)花結(jié)果，也不是所有的人都能夢(mèng)想成真。但每一個(gè)夢(mèng)想都是絢爛多姿，每一個(gè)人都因追逐夢(mèng)想而生活得更加精彩。18. 目標(biāo)的堅(jiān)定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。沒(méi)有它，天才也會(huì)在矛盾無(wú)定的迷徑中徒勞無(wú)功。8. 一個(gè)能從別人的觀(guān)念來(lái)看事情，能了解別人心靈活動(dòng)的人，永遠(yuǎn)不必為自己的前途擔(dān)心。16. 在真實(shí)的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開(kāi)始，并由信心跨出第一步。2. 那一刻你沒(méi)出現(xiàn)，以后就真的不用再出現(xiàn)了。9、最美的感情就是愛(ài)情，而好的愛(ài)情有韌性，拉得開(kāi)，但又扯不斷。相愛(ài)者互不束縛對(duì)方，是他們對(duì)愛(ài)情有信心的表現(xiàn)。誰(shuí)也不限制誰(shuí)，到頭來(lái)仍然是誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，這才是真愛(ài)。8. 當(dāng)你用煩惱心來(lái)面對(duì)事物時(shí)，你會(huì)覺(jué)得一切都是業(yè)障，世界也會(huì)變得丑陋可恨。11. 這個(gè)世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能夠經(jīng)受得住嘲笑與