中班下學(xué)期數(shù)學(xué)說課稿

1、本 文 格 式 為 Word 版，下 載 可 任 意 編 輯第第 頁中班下學(xué)期數(shù)學(xué)說課稿 中班下學(xué)期數(shù)學(xué)說課稿 中班數(shù)學(xué)教案：彩旗飄飄 【活動目標(biāo)】 1、能發(fā)現(xiàn)物體的排列規(guī)律。 2、按物體的某一特征規(guī)律排序，大膽嘗試創(chuàng)意排序。 3、體驗(yàn)和感受生活中的規(guī)律美。 【活動準(zhǔn)備】 1、兩種類型3種顏色的彩旗、夾子、紙盤子、麻繩。 2、磁力彩旗、課件、筆記本電腦。 【活動過程】 （事先練好收放手勢、會面向大家一個(gè)一個(gè)起立向左站直線排隊(duì)，歡迎、歡迎、熱烈歡迎的詞、棒、棒、你真棒的鼓勵語都說3遍、操作材料如何使用和試驗(yàn)、注意不爭搶，聽口令才能開始 配班要藏起小朋友、放音樂、看時(shí)間提醒收區(qū)、各環(huán)節(jié)計(jì)算一下時(shí)間

2、，提前掛一串 一、（導(dǎo)入）規(guī)律感知。 1、游戲：歡迎式 師：孩子好！新的一年就快要到了，我們班要開一場慶元旦聯(lián)歡會，把你們的爸爸媽媽都請來參加，看咱們表演節(jié)目，你們愿意嗎？那我們練習(xí)練習(xí)怎樣歡迎他們吧！請你像我這樣做！歡迎歡迎（拍手）熱烈歡迎（拍肩）、你學(xué)會了么？ 師：那我們來演練一下，一會兒我說下面讓我們用最掌聲歡迎爸爸媽媽的到來，你們就鼓掌好么？看我的手勢就開始鼓掌歡飲，看手勢就收，你們手就放下?。『?，開始，中一班慶元旦聯(lián)歡會正式開始，下面用我們用最熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽們的到來。 師：孩子們，你們真棒！我們也用這種方式表揚(yáng)表揚(yáng)自己吧！ 棒、棒（拍手）、你真棒（拍肩）?。ㄈ槭帐謩荩?二、

3、規(guī)律發(fā)現(xiàn) 1、男女孩游戲。 師：新年聯(lián)歡會，我們要表演節(jié)目的對吧？那要排個(gè)好看的隊(duì)形??！ 出示PPT：（1）男孩、女孩 師：你們看，大一班的小朋友都排好了，但這隊(duì)后面好像缺個(gè)人，是男孩還是女孩兒呢？你是怎么知道的？對，因?yàn)樗麄兦懊婢褪前茨信信@樣的順序排隊(duì)的，所以男孩后面就應(yīng)該是個(gè)女孩！ 哪組想按大一班的順序排隊(duì)呢？那請第三組小朋友先來一個(gè)小隊(duì)長，從他開始，三組小朋友面向大家向張老師那邊按照女男女男的順序排成一條直線，開始！ 他們排的對么？我們一起檢驗(yàn)一下，男女男女 對么？對，完全正確， 不對，誰來調(diào)整一下呢？請另一組來人糾正。鼓勵一下，棒、棒（拍手）你真棒（拍肩）。 師：好，請回到座位上。

4、 出示PPT（2）：女孩女孩男孩、女孩女孩男孩。 師：那再看看大二班小朋友是按什么順序排隊(duì)的？ 像他們這樣按照女男、女男、或者女女男、女女男這種一直重復(fù)一個(gè)一樣的順序排隊(duì)就是按規(guī)律排隊(duì)的呢！ 哪組小朋友想像大二班一樣的規(guī)律排隊(duì)呢？你來當(dāng)隊(duì)長，第一組從隊(duì)長開始，面向大家向左排，自己按女女男女女男的規(guī)律排隊(duì)試試吧。 對么？我們一起來檢驗(yàn)一下。完全正確，鼓鼓掌。 不對，誰想來給調(diào)整一下？請另一組來人糾正。 接下來老師要給大家變個(gè)魔術(shù)，請坐著的小朋友向后看，一會兒我說開始大家一起數(shù)到3再轉(zhuǎn)身，前面的小朋友盯著他們不許偷看哦。（藏起一個(gè)小朋友）好了，請轉(zhuǎn)身，我表演的魔術(shù)就叫男孩女孩請出來請你猜猜空缺的位

5、置是個(gè)男孩，還是女孩呢？我們一起喊：女孩女孩請出來。猜對啦！難不倒你們啊，那我再變一次。（藏起兩個(gè)小朋友） 2、彩旗排序游戲 師：元旦聯(lián)歡會我們還要把教室打扮漂亮?。⌒∨笥褌兛匆豢?，這隊(duì)的小彩旗是按什么樣的規(guī)律掛起來的呢？（彩旗課件） 紅色一個(gè)綠色一個(gè)。 師：它們是按照紅綠紅綠的規(guī)律排列的。紅旗后面應(yīng)該是什么顏色呢？ 師：那這隊(duì)小彩旗又是按什么規(guī)律排列的呢？ 幼：一面紅色的旗、一面黃色的旗，一面藍(lán)色旗子。 三、規(guī)律創(chuàng)造 師：老師這兒也有一些小彩旗，如果讓你也給它們按規(guī)律排排隊(duì)，你能擺出一個(gè)新的規(guī)律么？ （先是兩種顏色的，然后三種的） 師：我們生活中還有很多東西是按規(guī)律排列的，來看一看老師還找到

6、了什么？（課件） 氣球，什么規(guī)律？粉紫粉紫。這是？斑馬，斑馬條紋是按黑白黑白規(guī)律排列的，這是花朵，是按黃紫黃紫規(guī)律排列的，這是 師：你還發(fā)現(xiàn)我們周圍或生活中有什么東西是按規(guī)律排列的呢？ 師：我們發(fā)現(xiàn)了好多東西都是有規(guī)律排列的，今天就有一個(gè)任務(wù)交給大家。聯(lián)歡會我們要布置裝飾我們的教室，你能一些材料按規(guī)律裝飾起來么？ 介紹材料： 老師為大家準(zhǔn)備好了制作材料，欄桿這里弧線掛繩上可以制作彩旗掛飾，每個(gè)孩子選一個(gè)對應(yīng)的小桶，桶里有彩旗和小夾子，可以按照你喜歡的規(guī)律拿小夾子把彩旗這樣夾起來?？梢院屠蠋熤谱鞯囊粯右部梢圆灰粯?。這一邊桶里都是兩類小旗。 這一邊里面都是三色小旗。老師還為你們準(zhǔn)備了彩色規(guī)律排列圖

7、卡還有生活實(shí)物規(guī)律排列圖卡，也可以根據(jù)圖片制作。 這兩張桌子上是制作彩色花吊飾的地方，這張桌子每人可以選一個(gè)小桶，小桶里有這樣一個(gè)掛盤花心和兩種顏色的夾子，你可以按喜歡的規(guī)律從繩子這邊夾到繩子另一邊做成一朵彩色花，把它掛在這邊欄桿上。 這張桌子沒有桶，每人只有一個(gè)掛盤花心，但這張桌子上的所有材料都可以按你喜歡的規(guī)律自由選取搭配。 這桌的串珠吊飾材料也是這一組可以共用的，這里每人需要拿一個(gè)空桶，挑選自己需要的串珠把它按規(guī)律串到掛繩上，最后用這種小卡扣夾住就可以了。 現(xiàn)在在心里想一下自己最想制作什么，要排一個(gè)怎樣好看的規(guī)律呢？一會兒我們來比比賽，看誰按規(guī)律排的最好看！想好后就可以悄悄走到它們的身邊

8、開始制作了。如果你想去的位置有人去了，你也可以到其他位置看一看。 （想一想，按什么規(guī)律串。）串好的小朋友相互之間可以講一講，你是按什么規(guī)律串的？教師巡視，對個(gè)別幼兒給予指導(dǎo)和幫助。做完的小朋友可以拿到配班老師的獎勵。 四、規(guī)律展示 請個(gè)別幼兒展示講解。 師：小朋友們，今天我們發(fā)現(xiàn)了很多按規(guī)律排序的東西，還按規(guī)律制做了很多掛飾，把我們的教室布置得這么漂亮，！孩子們你們真棒！我們?yōu)樽约汗墓恼瓢桑?生活里還有很多很多的東西都是按規(guī)律排序的，我們再去找一找吧！下次就會制作出更漂亮的作品來了！新年快樂！再見！ 中班下學(xué)期數(shù)學(xué)說課稿 中班數(shù)學(xué)活動：為蔬菜匹配點(diǎn)卡 【活動目標(biāo)】 1.感知5以內(nèi)的數(shù)量，認(rèn)識數(shù)

9、字5。 2.能按5以內(nèi)的數(shù)卡、點(diǎn)卡匹配相應(yīng)數(shù)量的實(shí)物。 3.樂意與同伴交流操作結(jié)果，體驗(yàn)與同伴共同游戲的快樂。 【活動準(zhǔn)備】 幼兒操作材料：點(diǎn)卡匹配、數(shù)卡匹配、寫有5以內(nèi)數(shù)的操作材料人手一套。 【活動過程】 一、情境導(dǎo)入激發(fā)興趣 小朋友，你們?nèi)ミ^超市嗎？ 我聽說小熊家的蔬菜超市要開張了，我們?nèi)プ骺蛧D！ 二、情景游戲快樂學(xué)習(xí) 1鞏固4以內(nèi)的點(diǎn)數(shù) 在郊游音樂聲中，開車出發(fā)，每經(jīng)過一個(gè)站臺，教師引導(dǎo)幼兒目測站牌上的點(diǎn)子數(shù)目。（教師適時(shí)點(diǎn)擊畫面一：一一呈現(xiàn)五個(gè)站牌）。 2為蔬菜匹配點(diǎn)卡 （1）出現(xiàn)畫面二：小熊迎接小朋友 小朋友，我的蔬菜超市就要開張啦，可是貨架上的蔬菜，還沒來得及標(biāo)出數(shù)量，你們幫幫我，好嗎？ （2）點(diǎn)擊畫面三： 看看說說：貨架上有哪些蔬菜？每樣蔬菜有多少？ （3）借助白板，根據(jù)幼兒的描述教師或幼兒在畫面三上畫出相應(yīng)數(shù)量的點(diǎn)子。 3認(rèn)識數(shù)字5，嘗試為數(shù)字匹配蔬菜 （1）點(diǎn)擊畫面四：小動物買菜 小熊超市來了哪些小顧客？ （2）點(diǎn)擊畫面五七： 提問：小動物菜籃上有一個(gè)數(shù)字，什么意思呢？。 這個(gè)數(shù)字是幾？像什么？它可能會買哪種