護士崗前培訓內(nèi)容

1、Word 護士崗前培訓內(nèi)容 一、 對各級護理人員連續(xù)教育的培訓內(nèi)容與支配： 1、 每月集中組織一次護理業(yè)務學習，余時間以自學為主。 2、 每月組織一次院內(nèi)感染學問學習。 3、 每月組織一次護理業(yè)務學問查房。 4、 本年度進行護理基礎理論學問考試兩次（閉卷）；每月組織護理技術(shù)考核一次。 5、 參與醫(yī)院組織的業(yè)務學習和三基理論考試。 二、依據(jù)年資不同，對各級人員培訓的要求： 1、畢業(yè)后1年暫未取得護士執(zhí)業(yè)資格護理人員的培訓： 要求以臨床基礎護理技能為主，兼學?？谱o理學問和技術(shù)。能嫻熟把握基礎護理操作。 培育目標： （1） 鞏固專業(yè)思想，嚴格素養(yǎng)要求，加強護士素養(yǎng)培育。 （2） 與臨床實踐相結(jié)合抓好

2、“三基”訓練。 （3） 明確臨床護理工作程序及責任護士工作職責。 （4） 學習?？谱o理理論和技能。 （5） 學習為患者做健康教育并實施整體護理。 （6） 每月對其進行技術(shù)操作考核，護理理論學問考核及院感學問考核。 2、畢業(yè)后15年護士的培訓 培育目標： （1） 具有嫻熟的基礎護理技能。 （2） 在嫻熟把握基礎學問和技能的基礎上，進一步學習和嫻熟專科學問和技能（包括?？萍膊W問、疾病護理要點、?？苾x器使用、用藥留意事項及常見不良反應等）。學習整體護理有關的理論和方法。 （3） 把握護理文書書寫。 （4） 把握心肺復蘇術(shù)。 培訓方案和方法： （1） 鼓舞自學。 （2） 由高年資護士進行傳、幫、帶。

3、 （3） 在實踐中培訓：利用護理業(yè)務查房以及通過實際業(yè)務指導加強基本功訓練和系統(tǒng)的理論學習。 （4） 每月進行技術(shù)操作考核，護理理論學問考核及院感學問考核。 3、畢業(yè)后58年護士的培訓 培育目標： （1） 具有嫻熟的基礎理論學問及基礎護理操作技能，能執(zhí)行系統(tǒng)化整體護理。 （2） 嫻熟把握協(xié)作本科搶救的學問及技能。 （3） 達到護師任職條件。 （4） 嫻熟把握心肺復蘇術(shù)。 培訓方案和方法 （1） 鼓舞自學。參與院內(nèi)、科內(nèi)的業(yè)務學習，完成每年連續(xù)教育學分。側(cè)重?？萍膊〉淖o理學問和技能，并參加病房授課和患者健康教育的組織和管理工作。 （2） 鼓舞參與護理專業(yè)高等教育自學考試，獲得大專、本科以上學歷。

4、 （3） 參加病房護生和低年資護士的帶教。以良好的專業(yè)形象和正確的護理行為影響其他護士。 （4） 參加病房護理科研工作。 （5） 每月進行技術(shù)操作考核，護理理論學問考核及院感學問考核。 4、對護師的培訓 培育目標： （1） 嫻熟把握基礎護理和?？谱o理技術(shù)，把握危重病人的護理和急救技術(shù)。 （2） 把握?？菩录夹g(shù)、新學問，能運用護理理論、技術(shù)和護理程序，對病人進行身心整體護理，成為病房的業(yè)務骨干并有意識的提高教育、管理、科研力量，逐步達到主管護師水平。 （3） 能參與護生帶教學習，能參與科研和總結(jié)閱歷或撰寫論文。 （4） 能獨自參與危重病人的搶救協(xié)作工作。 培訓方案和方法： （1） 鼓舞自學。 （2） 參與院內(nèi)、科內(nèi)的業(yè)務學習，完成每年的連續(xù)教育學分。側(cè)重?？?、教學、管理及科研方面的內(nèi)容。 （3） 參加病房帶教。 （4） 鼓舞參與護理專業(yè)高等教育自學考試，獲得大專、本科以上學歷。 （5） 每月進行技術(shù)操作考核，護理理論學問考核及院感學問考核。 5、對主管護師的培訓 培育目標： 具有教學和臨床帶教力量，能組織本科護理查房。能夠準時總結(jié)工作閱歷，開展護理科研，逐步達到副主任護師水平。 培訓方案和方法： （1） 側(cè)重病房教學和管理工作。 （2）