必考古詩賞析知識點（九年級下冊）-2025年中考語文一輪復(fù)習(xí)

古詩詞鑒賞（九年級下）漁家傲·秋思【文學(xué)常識】范仲淹，字希文，謚號文正，北宋政治家、文學(xué)家，有《范文正公集》傳世。?【寫作背景】宋仁宗康定元年，宋與西夏交兵，范仲淹被任命為陜西經(jīng)略副使兼知延州，擔起西北邊疆防衛(wèi)重任。這首詞即作于這一時期。原文譯文鑒賞塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。?西北邊疆秋天的風(fēng)光和中原不同，大雁又飛回衡陽了，沒有一點停留之意。軍中號角一吹，四周各種邊塞特有的聲音隨之而起，層巒疊嶂里，當暮靄生成、夕陽西下時，便緊緊地關(guān)閉了城門。?內(nèi)容、用典：上片重在寫景，描寫塞下秋景。開頭一句點明地域是邊塞，季節(jié)是秋天；第二句借用“衡陽回雁峰”的典故，寫出塞下天氣極其寒冷；最后一句的“閉”字，透露出邊關(guān)戰(zhàn)事緊張、防守任務(wù)重大的情形?！伴L煙落日”的空曠與“孤城”的緊閉，襯托出塞外的荒涼與寂寥，點明了戰(zhàn)事吃緊、戒備森嚴的特殊背景。?煉字：“異”字統(tǒng)領(lǐng)全部景物的特點，突出了塞下秋景與中原的不同，為下文寫西北邊境肅殺、凄涼的秋景做鋪墊。?濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。飲一杯濁酒，不由得想起萬里之外的家鄉(xiāng)，可惜未建戰(zhàn)功，歸家無期。悠揚的羌笛吹響，天氣寒冷，霜雪滿地，夜深了，將士們都不能安睡，將軍須發(fā)都變白了，出征的士兵們久戌邊塞，也流下了傷心的眼淚。內(nèi)容、情感：“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計”是全詞的核心部分，從正面揭示詞人和征人們的矛盾心理，即思念家鄉(xiāng)，卻又因戰(zhàn)功未建，不能如愿而歸?！耙槐迸c“萬里”對比懸殊，但他只能用一杯濁酒來排解對家鄉(xiāng)親人的思念，來寄托他對成就功業(yè)的向往。用典：第二句化用典故（勒石燕然），詞人這種愛國、衛(wèi)國的精神正是他雖然想家卻又不甘無功而返的根本原因。?表現(xiàn)手法：“羌管悠悠霜滿地”是“長煙落日”的延續(xù)，“羌管”發(fā)出凄切之聲，大地上鋪滿秋霜，從聽覺和視覺方面加重了征夫們的愁思。修辭、情感：“將軍白發(fā)征夫淚”運用互文的修辭手法，用悲愴的情調(diào)表達出將士們壯志難酬的苦悶和思念家鄉(xiāng)的情感，含蓄地表達了詞人對于朝廷腐朽、軟弱，不修武備、不重邊功的憤懣不平。主旨情感：本詞上片寫塞下秋景，景中有情，下片抒發(fā)邊關(guān)將土們的愁思。詞人將借景抒情和直抒胸臆相結(jié)合，表現(xiàn)了邊關(guān)將士的愛國和思鄉(xiāng)之情，同時也表達了詞人惆悵、傷感、自勉、悲慨等情感。江城子·密州出獵【文學(xué)常識】①蘇軾，字子瞻，號東坡居士，北宋文學(xué)家、書畫家。②江城子，詞牌名;密州出獵，題目。?【寫作背景】蘇軾在熙寧四年因?qū)ν醢彩兎ǔ植煌姸哉埻馊巍３⑴伤ギ敽贾萃ㄅ?，三年任滿轉(zhuǎn)任密州太守。這首詞是熙寧七年冬與同僚出城打獵時所作。原文譯文鑒賞老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。??我姑且抒發(fā)一下少年的豪情壯志，左手牽著黃犬，右臂托著蒼鷹，戴著華美的帽子，穿著貂皮做的衣服，騎馬的隨從很多，像疾風(fēng)般席卷過山岡。為我報知全城百姓，使隨我出獵，看我像孫權(quán)一樣，親自射殺猛虎。?內(nèi)容：上片記錄此次出獵的情況。?寫作手法：化用孫權(quán)“親乘馬射虎”的典故，寫詞人派人為他報知全城百姓隨他狩獵，他要像當年的孫權(quán)那樣親自挽弓乘馬射虎，表現(xiàn)了詞人為國立功之志，也突出表現(xiàn)了詞人的“少年狂氣”。?煉字：“狂”字貫穿全篇，統(tǒng)攝全詞，奠定了全詞縱情、豪邁的感情基調(diào)?！熬砥綄睒O言行走之快，既寫出了狩獵時千騎奔騰的壯闊場景，又表現(xiàn)了出獵者的情緒高昂。?酒酐胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨!持節(jié)云中，何日遣馮唐?會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。我痛飲美酒，胸襟開闊，膽氣豪壯。（雖然）鬢角稍白，（但）這又有何妨!朝廷什么時候派遣馮唐到云中來赦免魏尚呢?我終將使盡力氣將飾以彩繪的弓拉得像滿月一樣，朝著西北瞄望，射向侵擾西北邊境的西夏軍隊。內(nèi)容：下片以抒情為主。進一步寫詞人“少年狂”的胸懷，抒發(fā)由打獵激發(fā)起來的壯志豪情。以“鬢微霜”的“何妨”襯托“少年狂”，表現(xiàn)出詞人壯志未已的英雄本色。?修辭：“會挽雕弓如滿月”一句運用比喻的修辭手法，將拉滿的弓比作滿月，勾勒了一個挽弓勁射的英雄形象。?用典、情感：“持節(jié)云中，何日遣馮唐”化用“馮唐出使”的典故，以魏尚自喻，含蓄地表達了詞人希望得到朝廷重用，為國御敵立功的壯志?！拔鞅蓖涮炖恰被谩冻o·九歌·東君》中“青云衣兮白霓裳，舉長矢兮射天狼”的典故?！疤炖恰奔刺炖切?，喻指侵擾西北邊境的西夏軍隊，“射天狼”表達了詞人要為國御敵立功的壯志以及報效國家、關(guān)心國家命運的愛國精神。?主旨情感：本詞通過密州出獵時的所見所聞、所感所想，表現(xiàn)詞人的豪放、英勇，并借歷史典故委婉地表達出詞人期盼重新得到朝廷重用，馳騁疆場、殺敵報國、為國效力的堅定決心和愛國情懷。?破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之【文學(xué)常識】①辛棄疾，字幼安，號稼軒，南宋詞人。②破陣子，詞牌名。③陳同甫，名亮，南宋思想家、文學(xué)家。④賦，寫作。壯詞，雄壯的詞，即內(nèi)容、情感、形象、語言諸方面都豪放、壯美的作品?！緦懽鞅尘啊窟@首詞寫于淳熙十五年左右，辛棄疾退居江西上饒之時。當時的辛棄疾積極主張抗金北伐.任職期間堅持練兵備戰(zhàn)，因而不斷遭受主和派的排斥、誣陷。被人彈劾罷官后，他不得已在上饒帶湖賦閑家居。?原文譯文鑒賞醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分靡下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。在迷離恍惚的醉夢里挑亮油燈觀看寶劍，夢中回到連在一起的眾多軍營，軍營中接連響起號角聲。將軍把酒食分給部下享用，樂隊演奏著悲壯粗獷的軍樂，這是秋天在戰(zhàn)場上檢閱軍隊時的情景?內(nèi)容：上片描述軍旅生活?！白砝铩秉c明是酒醉之中，“挑燈看劍”是動作和神態(tài)，表現(xiàn)了詞人殺敵報國的迫切愿望，隱含著退居山林的詞人仍企羨軍中生活，渴望再有機會從軍殺敵、建功立業(yè)的壯志豪情。描繪了一幅詞人曾經(jīng)歷過而今已失去的軍旅生活情景。?煉字：“秋”字點明季節(jié)，烘托出征前肅殺的氛圍。?馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生!?戰(zhàn)馬像的盧馬那樣跑得飛快，射箭時弓弦的響聲像響雷一樣。（我）一心想替君主完成收復(fù)北方失地的國家大事。取得生前死后代代相傳的美名?？上ё约阂焉装l(fā)!內(nèi)容：下片前兩句描寫戰(zhàn)斗場面，馬快弦急說明戰(zhàn)斗的激烈和順利?！翱蓱z白發(fā)生”一方面表明了前面所描述的年輕時的經(jīng)歷現(xiàn)在只是一種追憶，另一方面說明了詞人已年近半百，兩鬢染霜，理想難以實現(xiàn)。最后一句變雄壯為悲壯，充滿了作者壯志不遂的抑郁、憤慨。?修辭：前兩句運用比喻的修辭手法，將“弓弦發(fā)聲”比作“霹靂”，從側(cè)面襯托詞人的意氣風(fēng)發(fā)、英勇無畏，從氣氛上向人們預(yù)示了戰(zhàn)事的順利。?煉字：“馬”“快”“弦”“驚”四個字，準確地刻畫了殺敵報國、沖鋒陷陣的英雄形象，表現(xiàn)了詞人渴望率師北伐、統(tǒng)一南北的愿望。主旨情感：本詞虛實結(jié)合，追憶了夢境中雄壯豪邁的軍旅生活，描述了緊張激烈的戰(zhàn)斗場面，抒發(fā)了詞人渴望殺敵報國的雄心壯志和報國無門、壯志難酬的抑郁憤慨之情。?滿江紅（小住京華）【文學(xué)常識】①秋瑾，字璀卿，號競雄，別署鑒湖女俠，中國民主革命烈士。②滿江紅，詞牌名。。原文譯文鑒賞小住京華，早又是中秋佳節(jié)。為籬下黃花開遍，秋容如拭。四面歌殘終破楚，八年風(fēng)味徒思浙。苦將儂強派作蛾眉，殊未屑!我在京城小住時日，轉(zhuǎn)眼間就又到了中秋佳節(jié)?；h笆下面的菊花都已盛開，秋天的景色仿佛擦拭過一般明凈。四面的歌聲漸歇，我也終如漢之破楚，突破了家庭的牢籠，如今一個人思念浙江故鄉(xiāng)，反思那八年的生活況味。他們苦苦地想讓我做一個女子，其實，我很不甘心做女子!內(nèi)容、用典:上片從客居京華寫起，點明時值中秋佳節(jié)。院落籬下，菊花盛開，成為節(jié)日最好的點綴和提示。北國的秋天，明凈如洗，“秋容如拭”。然而，美好的節(jié)日，明麗的秋景，都不能抹去國難心愁，樂景反增悲哀。詞人用“四面楚歌”的典故喻指國破，又反思八年婚姻的“風(fēng)味”。家事國事，交織心中，不禁感慨萬端，無可名狀。這讓她更加思念遠在東南、不能?；氐墓枢l(xiāng)，也痛恨自己是女兒之身，不能走出家庭，為挽救民族危亡盡心盡力。?煉字：“又”字體現(xiàn)出詞人對時光流逝的感慨；“拭”字寫秋色澄明，十分傳神。情感：“苦將儂強派作蛾眉，殊未屑”既道出命運的不公，也表現(xiàn)了詞人與天命抗爭、與傳統(tǒng)決裂的勇氣和決心。身不得，男兒列，心卻比，男兒烈。算平生肝膽，因人常熱。俗子胸襟誰識我?英雄末路當磨折。莽紅塵何處覓知音?青衫濕!今生我雖然不能身為男子屬類，但是我的心比男子的心還要剛烈。想想平日，我的一顆心常為別人而熱。那些俗人心胸狹窄，怎么能懂我呢?英雄在無路可走的時候，難免要經(jīng)受磨難挫折。在這莽莽人世之中，哪里才能覓到知音呢?眼淚打濕了我的衣襟!內(nèi)容：下片抒情，格調(diào)高昂激越。前四句通過“身”與“心”的對比和反襯，寫出了詞人不是男兒勝似男兒的豪邁氣概，表現(xiàn)了“鑒湖女俠”的“競雄”精神。運用“身”與“心”“列”與“烈”的諧音和意義的顯著變化來表達詞人的抱負、志向和思想感情的轉(zhuǎn)變。?用典：“青衫濕”化用白居易《琵琶行》中的典故，充分表達了知音難覓的孤寂與苦悶，但絕不是消極的自怨自艾，而是蘊含了強烈的愛國主義情懷。?主旨情感：反映了詞人從封建婚姻家庭和舊禮教的束縛中走向革命道路前夕的苦悶彷徨和雄心壯志，表現(xiàn)了詞人對外國列強進犯、中華大地前途危殆的憂思，知音難遇的苦悶，以及沒能沖出家庭、走向社會、參與革命斗爭的憂郁和感慨。?十五從軍征【文學(xué)常識】《樂府詩集》，北宋郭茂倩編。樂府原是古代朝廷中管理音樂的機構(gòu)，負責(zé)采集詩歌，漢時將樂府收集編錄的詩稱為“歌詩”，魏晉南北朝人始將其稱為“樂府”或“樂府詩”。原文譯文鑒賞十五從軍征，八十始得歸。?剛滿十五歲的少年就出去打仗，到了八十歲才回來。?內(nèi)容：極言主人公從軍時間之久?！笆嫉脷w”與“從軍征”相呼應(yīng)，表明他中途一直未能回來。?煉字：一個“始”字，巧妙地傳達出主人公多年來思念家鄉(xiāng)，盼望與親人團聚的迫切心情，給全詩籠罩了一層凄涼悲傷的感情色彩。道逢鄉(xiāng)里人∶“家中有阿誰?”“遙看是君家，松柏冢累累。”路上碰到一個鄉(xiāng)里的人，問：“我家里還有什么人?”（他說：）“遠遠看去那個地方就是你家，現(xiàn)在已是松柏青翠，墳?zāi)贡姸嗟臉幼??！眱?nèi)容、情感：后兩句用遠景描寫，寫出了庭院因無人打掃而凄涼破敗的景象，這段對答恰切地表現(xiàn)了主人公對家人的關(guān)切，也反映了鄉(xiāng)人見到幾十年未見的歸人時的復(fù)雜心情?！八砂亍薄摆！卑凳纠媳H友已經(jīng)去世，寄寓了無限哀痛和憂傷之情。?兔從狗竇入，雉從梁上飛。中庭生旅谷，井上生旅葵。走到家門前看見野兔從給狗出入的墻洞進出，野雞在屋脊上飛來飛去。院子里長著野生的谷子，井臺周圍環(huán)繞著野生的葵菜。?內(nèi)容：近景描寫，勾勒出一派凄涼破敗的景象。家中空無一人，老兵回到家中，舉目無親，即目是荒涼的廢墟，庭院、井臺上到處都長滿了野生的谷子和葵菜，凄楚的心境可以想象。舂谷持作飯，采葵持作羹。羹飯一時熟，不知飴阿誰。出門東向看，淚落沾我衣。拿著杵臼搗去谷物的皮殼來做飯，摘下葵菜來煮湯。湯和飯一會兒都做好了，卻不知送給誰吃。走出大門向著東方張望，老淚縱橫，灑落在征衣上。內(nèi)容：一系列動作描寫生動刻畫了主人公內(nèi)心對家人團聚的期盼與最終失望哀傷的心情。將舉目無親、孤身一人的老兵形象刻畫得栩栩如生。全詩并無控訴戰(zhàn)爭之語，但平淡白描的字句背后，流露出兵役制度給普通百姓帶來的苦難，以及亂世中人被迫裹挾于時代洪流中，心中充滿了對戰(zhàn)爭的厭惡。主旨情感：本詩以白描手法勾勒了一個應(yīng)征多年的老兵的回鄉(xiāng)見聞，詩歌運用了語言、動作描寫等手法，生動傳神地描繪出主人公家破人亡的凄慘遭遇，流露出當時兵役制度給普通百姓帶來的苦難，以及亂世中人對戰(zhàn)爭的厭惡之情。??白雪歌送武判官歸京【文學(xué)常識】①岑參，唐代著名邊塞詩人。②判官，官名，是節(jié)度使、觀察使一類官吏的僚屬。?【寫作背景】天寶十三載，岑參第二次出塞，充任安西北庭節(jié)度使封常清的判官，而武判官即其前任，詩人在輪臺送他歸京而寫下了此詩。?原文譯文鑒賞北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。北風(fēng)席卷大地，連白草也被刮斷，塞北一帶的天空，剛到八月就下起了大雪。內(nèi)容：這兩句極寫邊塞的風(fēng)猛雪早。?煉字：“卷”和“折”分別從正面和側(cè)面寫出了北風(fēng)之猛?！凹础弊直憩F(xiàn)了詩人的驚奇之情，表明雪下得大，下得早?！帮w”字勾勒出一幅雪花漫天飄舞的畫面。忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。忽然間宛如一夜春風(fēng)吹來，好像是千樹萬樹的梨花盛開了一樣。修辭：運用比喻的修辭手法，以春景寫冬景，以“梨花”喻冬雪，比喻新奇貼切，既表現(xiàn)了邊塞特有的奇異壯麗風(fēng)光，頗富浪漫色彩，又寫出詩人的驚喜之情。?煉字：“忽如”二字不僅寫出“胡天”變幻無常，大雪來得急驟之態(tài)，而且再次傳達出詩人驚喜、好奇的心理。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄，將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著。雪花飄進用珍珠綴成的簾子，打濕了絲綢制作的帳幕，穿著狐裘也不覺得暖和，織錦被都顯得單薄了。將軍都護的手凍得不能拉開弓，鐵甲冰冷得讓人難以穿戴。內(nèi)容、表現(xiàn)手法：前兩句把視線從室外拉到室內(nèi)，正面寫漫天大雪造成的酷寒，巧妙地引出人物，向送別過渡。通過人物的觸覺表現(xiàn)雪中酷寒。?修辭：后兩句運用互文的修辭手法，側(cè)面烘托天氣的寒冷，寫出了邊塞將士生活的艱苦。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。沙漠上縱橫交錯著大片的冰層，萬里長空凝聚著暗淡的陰云。內(nèi)容、寫作手法：承上啟下，由詠雪過渡到送別，從正面描寫天氣寒冷。以百丈堅冰點綴大環(huán)境，以萬里愁云引出送別的氛圍。?修辭：運用了對偶的修辭手法，從視覺角度表現(xiàn)雪中酷寒，氣勢磅礴地勾勒出瑰奇壯麗的沙漠雪景，寫出詩人的離愁別緒，也說明了前途充滿艱險。?煉字：“愁”“慘”二字，寫出了詩人對友人長途跋涉的擔憂之情。?中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。在主將的營帳里擺設(shè)酒席宴請要返京的武判官，席間彈奏起西域的琴、琵琶，吹奏羌笛來助興。內(nèi)容、情感：只舉三種西域樂器，卻使人聯(lián)想到急管繁弦，樂聲大作，隨著急速的旋律，不少人翩翩起舞。渲染送別場景的悲涼氣氛，委婉地流露出詩人的思鄉(xiāng)之情。紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻。傍晚時分，領(lǐng)兵將帥的營門外，大雪紛紛飄落，狂風(fēng)拉著被凍住的紅旗，絲毫無法飄動。內(nèi)容：這一生動而反常的細節(jié)再次傳神地寫出天氣奇寒，旗幟在寒風(fēng)中毫不動搖、威武不屈的形象是將士的象征。這兩句一動一靜，一白一紅，相互映襯，畫面生動，色彩鮮明。?表現(xiàn)手法：運用象征的手法，寫邊塞的奇寒和紅旗在風(fēng)中堅強挺立的畫面，象征邊塞將士不屈的斗志，寫出了詩人心中奔涌的豪情。煉字：“掣”字真實地表現(xiàn)了紅旗被凍住，被風(fēng)扯著也不飄動的狀態(tài)。?輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。在輪臺的東門送你返回京城，離別的時候大雪蓋滿了天山道路。內(nèi)容、情感;寫輪臺東門送別的情景，詩人送友人從轅門一直送到輪臺東門，依依惜別之情躍然紙上。雪大風(fēng)狂，歸途遙遠，詩人的心中既有惜別的深情，又有隱隱的擔憂。?山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。山路迂回曲折已看不見你的身影，雪上只留下一行馬蹄的印跡。?內(nèi)容：從壯麗的雪景回到送行的主旨，寫友人離去以后的情景。寫作手法：運用留白手法，含蓄委婉，引發(fā)讀者無盡的思考，表達了詩人對友人的依依不舍及朋友離去后的無限惆悵之情，字字傳神，含蓄雋永。?煉字：“空”字寫出了邊塞空曠蒼涼之景，表明環(huán)境惡劣，人跡罕至。表現(xiàn)了詩人依依惜別和無限惆悵的心情。主旨情感：這是一首送別詩，以西北邊塞的奇寒雪景為背景，以詠雪為主線抒發(fā)了送別之情。詩人擅用細節(jié)描寫，比喻新奇，將冷酷嚴寒寫得奇麗壯美，使離愁別緒中富有豪邁氣概和壯烈情懷。本詩還從邊塞冰天雪地的奇麗風(fēng)光著筆，通過描繪特殊的環(huán)境背景，抒發(fā)了詩人對友人的依依惜別之意和因友人返京而產(chǎn)生的惆悵之情。?南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷【文學(xué)常識】①辛棄疾，字幼安，號稼軒，南宋詞人。②南鄉(xiāng)子，詞牌名。原文譯文鑒賞何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事?悠悠。不盡長江滾滾流。什么地方可以看見中原地區(qū)呢?在北固樓上，滿眼都是美好的風(fēng)光。從古到今千百年來，這里不知經(jīng)歷了多少興盛與衰亡?往事連綿不斷。如同沒有盡頭的長江水滾滾地奔流不息。?內(nèi)容、情感：上片借景抒情，落筆眼前引遐思。詞人站在北固樓上，極目遠眺，想到中原淪陷的故土，慨嘆歷史興亡之事遠逝難追，一問一答，自然地引出下文?！昂翁幫裰?”首句問語縱觀千古成敗，表達了詞人望不見中原的惆悵之情。?用典：末句借用杜甫《登高》詩句∶“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”，透露出詞人無奈、傷感、抑郁的情感。上片整體情感沉郁悲愴。煉字：“悠悠”一語雙關(guān)，既指時間之漫長久遠，又指詞人思緒之無窮。年少萬兜鰲，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手?曹劉。生子當如孫仲謀。孫權(quán)年輕時就統(tǒng)率千軍萬馬，占據(jù)東南，堅持抗戰(zhàn)，沒有向敵人低頭和屈服過。天下英雄誰是孫權(quán)的敵手呢?只有曹操與劉備而已。曹操率大軍南下，見孫權(quán)的軍隊軍容整肅，感嘆道：“生下的兒子應(yīng)該像孫權(quán)一樣?！?內(nèi)容：下片縱懷遠古寄豪情。詞人歌頌孫權(quán)割據(jù)東南，抗擊敵人，并戰(zhàn)而勝之的氣魄，反襯南宋文武之輩的庸碌無能、懦怯茍安。修辭、用典：采用設(shè)問的修辭手法，“生子當如孫仲謀”，借用曹操的話，意在說明只有像曹操，劉備那樣的英雄，才能與孫權(quán)一決高低，暗示了只有孫權(quán)才是天下第一英雄。詞人也暗示自己如同孫權(quán)一樣，有奮發(fā)圖強，收復(fù)失地的偉大理想。當然，還暗示了自己對南宋朝廷主和派的憤懣之情。?主旨情感：本詞表達了詞人濃濃的愛國之情，但也流露出詞人報國無門的無限感慨，蘊含著對茍且偷安、毫無作為的南宋朝廷的憤懣之情。?過零丁洋【文學(xué)常識】文天祥，字履善，又字宋瑞，號文山，南宋政治家、文學(xué)家。?【寫作背景】南宋末年，民族英雄文天祥率兵抗元轉(zhuǎn)戰(zhàn)于廣東潮陽一帶，不幸為元軍元帥張弘范部所俘。詩人在崖山外零丁洋海面舟中寫下這首著名的七律，以表明自己愛國的心志。原文譯文鑒賞辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。（我）經(jīng)歷辛苦終于遇到朝廷選拔，因精通某一經(jīng)籍而通過科舉考試得官，戰(zhàn)爭已進行了四周年，宋朝抗元戰(zhàn)事逐漸消歇。內(nèi)容：詩人回顧自己一生中的兩件大事：一是受到皇帝選拔，通過科舉考試進入仕途；二是在頻繁的抗元戰(zhàn)爭中已度過四年?；仡櫳硎?，意在暗示自己久經(jīng)磨煉，無論什么艱難困苦都無所畏懼。接著追述戰(zhàn)斗生涯；在荒涼冷落的戰(zhàn)爭環(huán)境里，詩人度過了四年，把個人命運和國家興亡聯(lián)系在一起。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。山河破碎，大宋國勢如風(fēng)中柳絮，失去根基，即將覆滅，自己身世坎坷，如同雨中浮萍，漂泊無根，時起時沉。內(nèi)容：承接上句，從國家和個人兩個方面，繼續(xù)抒寫事態(tài)的發(fā)展和深沉的憂憤。修辭、情感：運用比喻的修辭手法，將“危亡的國勢”比作“風(fēng)中飄絮”，把“坎坷的身世”比作“雨中浮萍”，漂泊無根，時起時沉，將國家命運和個人命運緊密相連，抒寫了國破家亡的悲哀，真實反映了當時的社會現(xiàn)實和詩人的遭遇，表達了詩人對國勢危亡的擔憂，對自己坎坷命運的悲嘆。運用對偶的修辭手法，對仗工整，增強了詩歌的韻律美。惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。在惶恐灘頭因兵敗曾說起惶恐不安的心情，如今在零丁洋里又感嘆自己的孤苦無依。內(nèi)容、情感：以遭遇中的典型事件，再度展示詩人因國家覆滅和身遭危難而顫栗的痛苦心情，表達了他視死如歸、忠貞不屈的民族氣節(jié)與愛國之情。?修辭：用雙關(guān)、對偶的修辭手法，巧妙設(shè)計了地名與心情的雙關(guān)，前面的“惶恐灘”和“零丁洋”是地點，而后面的“惶恐”與“零丁”則描寫了詩人的心情，概括了詩人難忘的經(jīng)歷。巧妙地借“惶恐灘”和“零丁洋”兩個地名，寫出了形勢的險惡和境遇的?？?。?人生自古誰無死？留取丹心照汗青。自古以來有誰能一生不死?只要能留下這顆忠心永垂史冊就行了。?內(nèi)容：以磅礴的氣勢收束全篇，寫出了寧死不屈的壯烈誓詞。?表現(xiàn)手法、情感：直抒胸臆，由悲而壯、