寫教師節(jié)作文

1、優(yōu)選文檔優(yōu)選文檔PAGEPAGE4優(yōu)選文檔PAGE若是對您有幫助！感謝談論與分享寫教師節(jié)作文導讀：本文寫教師節(jié)作文，僅供參照，若是感覺很不錯，歡迎談論和分享。寫教師節(jié)作文（一）我們班的語文老師名叫姚婉萍，大家都平易的叫她姚老師。姚老師有著一頭金色的秀發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，笑起來讓人感覺平易可親，美麗極了。姚老師的知識淵博，授課經(jīng)驗十分豐富，上起課來生動幽默。我特別愛姚老師的作文課。她向我們講解作文的時候總是那么的幽默幽默，令人入迷，使我興趣盎然。好多原來不喜歡寫作文的同學，經(jīng)過姚老師的指導，都漸漸地愛上了作文。就拿我們班的何林臻同學來說，他是個聰穎的學生，可他的作文得分卻總是很低。他不喜歡

2、構思題材，不愿看書，寫作文總是寫幾十字就搪塞了事。姚老師知道后，特地指導他的作文：每天放學，姚老師都會擠出半個小時來教他寫作文，向他表達寫作的方法；每次上作文課，老師都會叫他上講臺把自己的作文讀出來，讓同學們點評就這樣過了半個學期，何林臻同學現(xiàn)在不僅喜歡寫作文，而且他的每篇作文都有九十分以上。這個學期，姚老師憑著自己的努力和上課時的生動，在“骨干教師課堂授課顯現(xiàn)”的活動中，獲得了廣州市的二等獎，班里的同學知道，都為老師感覺快樂。若是對您有幫助！感謝談論與分享我為我有這樣一位語文老師而感覺驕傲。寫教師節(jié)作文（二）若是有人問我心目中的好老師是什么樣子的？在我腦海中馬上就會浮現(xiàn)出這樣一個身影：三十多

3、歲、高挑的身材、烏黑的卷發(fā)，有些俊秀的臉上架著一副眼鏡，顯得那么落落大方，這就是我的語文老師趙老師。趙老師是我一年級到四年級的語文老師，也是我們的班主任。她大體35、6歲，有著一雙炯炯有神的眼睛，每當我們有同學獲獎時，趙老師眼睛里總會閃爍著歡樂的光芒，高挺的鼻梁上架著一副眼鏡，時兒戴時兒不戴，戴上時像一位博士，不戴時像一位母親。她上的語文課生動幽默、妙語如珠，把我們這些不安份的“小猴子”都吸引住了。記得有一次講普羅米修斯盜火，趙老師不知從那處找來了一個近似“火把”的道具，還讓班上的同學充當“普羅米修斯”把“火把”帶到“人間”，而且還讓我們咨詢那位“普羅米修斯”為什么要把“火把”帶到“人間”？在

4、互動的過程中我們學習了課文，印象特別深刻而且幽默。記得有一次，我和同學玩耍時摔了一跤，摔破了膝蓋。趙老師像對待自己的少兒相同，特別仔細地幫我沖刷了傷口，仔細地涂上了藥，望著趙老師那充滿愛和憂慮的眼神，我的膝蓋憂如是上了止疼藥相同，難過緩解了好多。還有一次，因為我發(fā)熱掉了一堂課，趙老師就利用中午休息的時間，幫我補習功課，讓我及時“趕”上了同學們的步伐。趙老師的胸懷十分寬大，大的能包括下我們班上每個“俏皮包”。若是對您有幫助！感謝談論與分享但是但是，別看趙老師平時對我們親熱有加，一旦但當我們犯錯誤的時候，趙老師就會變得特別嚴格，先是皺起那雙細細的地柳眉，先開始一番“為什么？怎么樣？”的“狂轟濫炸”

5、，爾后彎起細眉，苦口婆心地講道理，說得大家頂禮膜拜。這就是我們大家都很喜歡的趙老師，她象母親相同用愛愛惜著我們，用嚴格的目光督查著我們，用諄諄教育的道理說服我們；她對我們是那么的平易可親，使我們不能夠不對她發(fā)自內(nèi)心的熱愛和敬愛；愛諄諄教育、不勝其煩，親愛的趙老師，您是我們大家的好朋友，更是我心目中的好老師。寫教師節(jié)作文（三）夕陽西下，把整個世界都籠罩在金黃的顏色里，所有都是那么美好。毛毛雨坐在石階上，受托著下巴，自言自語道：“明天就是教師節(jié)了，我該送什么好呢？賀卡？裝飾品？太俗！送什么呢？”這時，一陣芳香隨風撲入鼻腔，那時毛毛雨自己培育的一大片野菊花發(fā)出的幽香。毛毛雨眼前一亮，對！就送第二天，毛毛雨很早便起床了，她踏著清晨的第一縷陽光謹言慎行地采了幾束野菊花，爾后一路小跑抵達學校，靜靜地抵達老師的窗下，輕輕地喘著氣，惟驚恐動了老師。陽光透過旺盛的樹葉，灑下了星星點點的光芒，好像一個個小星星落在地上；花瓣上的露珠晶瑩剔透，反射出鉆石般的光芒。毛毛雨探探頭，幸好老師不在，一副眼鏡放在攤開的語文課本上，那支迂腐的鋼筆上還留有一絲墨跡，留有老師那疲備的身影。毛毛雨把花輕輕地放在老師的筆筒里，臉上露出了甜甜的微若是對您有幫助！感謝談論與分享笑，像一朵綻開的野菊花。是啊，