小班上學期保教工作計劃7篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 小班上學期保教工作計劃7篇 為了讓自己工作中的盲目性減小，一定要認真寫工作計劃，有了工作計劃你就知道自己要前進的方向，以下是我精心為您推薦的小班上學期保教工作計劃范文7篇，供大家參考。 小班上學期保教工作計劃1 大部分幼兒都能夠愉快來園，能較好的適應日常生活的作息時間及活動安排。大多數(shù)幼兒能大聲能夠向成人問好和再見，能隨教師和同伴一起游戲。此時，應進一步加強對幼兒良好行為習慣的培養(yǎng)，如：幼兒洗手時，常對玩水、玩肥皂感興趣，有時袖子會淋濕，還需要成人在游戲中進一步引導;部分幼兒獨立進餐時還有困難，如端碗、用勺穩(wěn)定性差，需要老師特別關(guān)心和幫助。本月工作計劃制定

2、如下： 一、工作重點 1、激勵幼兒做自己能做的事情，如：穿脫衣服、收放玩具，感受獨立做事情的開心和滿足。 2、加強幼兒盥洗環(huán)節(jié)的生活常規(guī)的培的培養(yǎng)。 3、激勵幼兒用語言表達自己的想法與建議，喜歡應答。 二、教育目標 (一)健康領(lǐng)域 1、激勵幼兒多喝白開水，養(yǎng)成經(jīng)常喝水的習慣。 2、培養(yǎng)幼兒飯前、便后洗手，養(yǎng)成飯后擦嘴、漱口的的良好生活習慣。 3、養(yǎng)成良好的睡眠習慣，逐步學會按次序穿多衣服和鞋襪。 4、會玩球、包、小車等多種小型運動器材，喜歡做模仿操。 (二)語言領(lǐng)域 1、樂意用語言與別人交往，喜歡應答。 2、喜歡聽故事、兒歌，理解其大意，樂意跟讀兒歌。 3、喜歡和成人一起看書，樂意自己看熟悉的

3、、感興趣的圖畫書，有初步愛惜圖書的意識。 (三)社會領(lǐng)域 1、會自己選擇活動，做自己能做的事情，如穿脫衣服、收放玩具，感受獨立做事的開心和滿足，對自己有信心。 2、喜歡來，喜歡老師和同伴。 3、初步學習輪番，體驗規(guī)矩的作用，初步養(yǎng)成遵守規(guī)矩意識。樂意與同伴交往和游戲，知道同伴的名字，初步學習與同伴共享玩具和圖書。 (四)科學領(lǐng)域 1、積極運用多種器官感知周邊的事物，進行自發(fā)的探究活動。 2、感知體驗“1和“大量以及它們的關(guān)系。會使用簡單的數(shù)學詞匯和語言。 3、通過感知、操作來對比2-3個物體間常見涼(如大小、長短等)的區(qū)別。 4、關(guān)注自己身邊的環(huán)境，有初步的環(huán)保意識和行為(如把廢棄物放進指定地

4、點等) 5、感知四季最明顯的特征以及下雨、下雪等自然現(xiàn)象，體會天冷了多穿衣服，天熱了少穿衣服的自然關(guān)系。 (五)藝術(shù)領(lǐng)域 1、對生活中的各種聲音感興趣，嘗試摸索身體發(fā)生的“小樂器初步感知聲音的強弱。 2、喜歡參與音樂、美術(shù)活動，在活動中感受開心和滿足。 3、學唱六度范圍內(nèi)的五聲音調(diào)的歌曲。 4、能隨著音樂做簡單律動進行自我表現(xiàn)，并初步體驗與他人溝通、交往的開心。 (六)家園共育 1、天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，建議家長利用休息日多到戶外一起活動，保證適量的戶外游戲時間，提高幼兒的運動興趣和抗病能力。 2、建議家長為幼兒提供便利活動的著裝和鞋，如袖口及褲腰的松緊要適度易挽、好脫，不穿緊身衣褲和系帶的皮鞋等。

5、3、建議家長在日常生活中多給幼兒提供自己動手做事情的機遇，激發(fā)幼兒做事的信心，促進幼兒動作進一步協(xié)調(diào)發(fā)展。 4、建議家長每天堅持和幼兒一起看書，在交流中促進他們的語言發(fā)展。 5、共同培養(yǎng)幼兒做事有秩序的好習慣，激勵家長教育幼兒愛惜玩具，玩完后激勵幼兒和成人一起收放好。 小班上學期保教工作計劃2 本學年小班段有3個班，共99名幼兒，其中男生45名，女生54名。由于小班幼兒年齡較小，來到陌生的幼兒園，見到陌生的老師和小朋友，在他們的心理上往往會產(chǎn)生擔心全感，這就要求小班老師不僅要做好幼兒的環(huán)境適應工作，還必需要做好幼兒的生活適應工作。因此，我們通過開學初的新生家訪以及幼兒入園一周的觀測、熟悉，各班

6、老師已對班級幼兒的性格、愛好、家庭環(huán)境及家教狀況等方面有了初步的了解，并認真做好新生基本狀況的統(tǒng)計。部分幼兒已上過托兒班或小小班，對集體生活有初步的經(jīng)驗，這些幼兒相對地在情緒表現(xiàn)上會對比穩(wěn)定，能開開心心地上幼兒園，能在老師的提醒及激勵下遵守簡單的集體常規(guī)，樂意加入集體游戲活動，獨立性、口語表達能力、自理能力都較好。隨著現(xiàn)在家庭生活水平的優(yōu)越化，社區(qū)文化氣氛的影響滲透，特別是現(xiàn)在家庭獨生子女數(shù)居多，家長對幼兒早期教育關(guān)注度越來越高，因此幼兒基本上在經(jīng)驗感受及智力水平上打下了一個良好的基礎(chǔ)，具有初步的學習欲望。但也出現(xiàn)了獨生子女家庭教育觀念影響下的諸多弊端，如嬌氣、依靠、任性、霸道等行為，幼兒存在

7、動手能力差，堅持性差，還不是很能積極高興地參與各項活動，幼兒良好的生活和衛(wèi)生習慣有待于進一步培養(yǎng)。 本年段七名教師中，具有五年以上教學經(jīng)驗的教師五名，三年以下的兩名，有兩個班是新任班主任，我們將以幼兒園教育指導綱要、福建省幼兒園教育指南為依據(jù)，在學園及保教工作計劃精神的指導下，強調(diào)發(fā)現(xiàn)學習，探究學習，努力營造平等交流，互助合作的氣氛，讓教師在學習研究中促進專業(yè)化成長。充分挖掘家長的教育資源，密切聯(lián)系小班幼兒的生活實際，年段保教人員齊心協(xié)力、加強協(xié)同，與孩子共同摸索，共同成長。 一、主要工作任務與措施 （一）保教工作 1加強班級管理，保教并重培養(yǎng)幼兒良好的習慣 （1)加強保教意識，促進教師與保育

8、員之間的協(xié)同。通過召開班務會，相互交流并根據(jù)本班實際，共同制定班級工作計劃、班級常規(guī)，樹立保教并重的意識，提高保教質(zhì)量。 （2)各班抓好班級日常性保教工作，結(jié)合小班幼兒年齡特點，進行適當?shù)陌踩逃?，加強其自我保護意識和能力。 （3)加強幼兒自理能力的訓練，培養(yǎng)幼兒逐步學會簡單的生活、學習技能，提高幼兒的獨立性。 2重視戶外體育活動的開展，師幼互動促使幼兒的身體健康發(fā)展 （1）根據(jù)小班幼兒動作發(fā)展的特點，編排一套歡快活潑、富有童趣、形式別致的幼兒模仿操，融入體育基本動作、歌表演、游戲等，提高幼兒參與的興趣，促進動作的良好發(fā)展。 （2）充分利用戶外場地、玩具等設施，開展豐富多彩的戶外活動及體育游戲

9、，實施分區(qū)共享，激勵幼兒人人參與，保證幼兒活動時間和質(zhì)量，促進幼兒身心健康發(fā)展。 3開展以區(qū)域活動和探究性主題活動有機結(jié)合的教育教學模式，努力營造寬松、和諧的學習氣氛，突出活動的游戲性、操作性、靈活性，激勵并提高幼兒積極主動地參與活動的能力，促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面獲得不同程度的發(fā)展。 4優(yōu)化班級活動環(huán)境，充分利用活動空間，有效發(fā)揮區(qū)域、自然角等的教育功能，激發(fā)幼兒對各種新事物的好奇心和求知欲，喜歡動手操作，培養(yǎng)幼兒的觀測、交流和自主摸索學習的能力。 5豐富的年段活動，為每個幼兒提供大膽展示的空間 （1）結(jié)合教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦、三八、重陽節(jié)等節(jié)日，開展“我愛老師、“制作國旗及親子同樂游戲等活動，滲透幼兒品德教育，加強愛長輩、愛家及愛祖國的情感。 （2）開展每月一次的領(lǐng)域性年段活動，如兒歌朗讀、涂色展示、自理能力展示、唱歌展示、創(chuàng)意圖形拼貼展示等，提高幼兒的口語表達、動手操作及表演能力，培養(yǎng)幼兒的自信心及膽子。 （3）組織幼兒參觀寶源小區(qū)、理發(fā)店、超市等，并組織幼兒到小朋友家坐客，讓幼兒感受幼兒園周邊環(huán)境的美，學會觀測、摸索與交流，學會與人交往，拓寬幼兒的社會經(jīng)驗。 6、做好幼兒一日健康觀測，在生活中、學習中、游戲中與幼兒建立平等、親近、依靠的良好關(guān)系，合理疏導幼兒不良情緒情感；加強幼兒個別教育，做到及時觀測、記錄和階段性的反思