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文檔簡介

1、秒的認識教案目標：1認識時間單位秒，知道1分=60秒，體會秒在生活中的應用。2通過觀察、體驗等活動使學生初步建立1秒、幾秒、1分的時間觀念。3通過教學，使學生體驗數學與生活的密切聯(lián)系，同時滲透珍惜時間、交通安全等思品教育。教學重難點：重點：1 知道時間單位秒，理解并掌握1分=60秒。2 初步建立1秒、幾秒、1分的時間觀念。難點：初步建立1秒、幾秒、1分的時間觀念。課時安排：1課時教學過程：一、創(chuàng)設情境，引入新課1 出示主題圖：同學們，你看到了什么？你們看，新年的鐘聲即將敲響，讓我們一起倒計時，十、九、八、七、六、五、四、三、二、一！2.揭示：計量很短的時間，常用秒。秒是比分更小的時間單位。3

2、板書課題：秒的認識。二、操作體驗，探究新知1談話：你都知道哪些關于秒的知識？你是怎么知道的？2結合學生回答引導探究。（1）認識秒針。出示鐘面（沒有秒針）：你看到了些什么？出示鐘面（有秒針）：它與剛才的鐘面有什么不同？揭示：鐘面上最長最細的針就是秒針。觀察鐘面，秒針還有什么特點？找一找：找一找自己學具鐘面上的秒針，指給同桌看看。（2）認識1秒和幾秒。（3）理解1分=60秒。課件演示，學生仔細觀察鐘面，想一想，你有什么發(fā)現？你發(fā)現時、分、秒這三個單位間有什么關系？（1時=60分，1分=60秒）（3）認識秒表和秒的計時方法。課件出示。這是秒表。一般在體育運動中用來記錄以秒為單位的時間。介紹秒表的計時方法。你還知道哪些地方、哪些工具記錄以秒為單位的時間？（4）體驗1分鐘、1秒和幾秒1分鐘有多長？課件播放時間像小馬車，猜猜播放多長時間？課件驗證。學生閉眼感受1分鐘。1分鐘能做哪些事？1秒究竟有多長呢？出示鐘表滴答聲，學生閉眼感受。1秒鐘能做哪些事？學生暢談，課件出示。感受幾秒師吟誦明日歌。猜一猜，老師用了多長時間？你是怎么想的？計時驗證。師吟誦長歌行。估一估，老師用了多長時間？你是怎么估的？三、課堂練習，鞏固新知1課本第6頁第2題。2課本第6頁第1題。3課本第6頁第3題。4課本第7頁第7題。四、全課總結，升華新認識1課件播放長歌行，說說你從中知道什

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