小學(xué)數(shù)學(xué)人教四年級(jí)上冊(cè)角的度量《直線、射線和角》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、直線、射線和角教學(xué)設(shè)計(jì)中江縣永興小學(xué)：劉利一、三維目標(biāo)1、讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)線段，認(rèn)識(shí)射線和直線，知道線段、射線和直線的區(qū)別。2、通過(guò)“畫(huà)一畫(huà)”“數(shù)一數(shù)”等活動(dòng)，初步感悟一點(diǎn)畫(huà)射線、直線。培養(yǎng)學(xué)生觀察、操作、比較以用抽象、概括的能力。教學(xué)重點(diǎn)：掌握直線、線段、射線的區(qū)別與聯(lián)系，掌握角的特征教學(xué)難點(diǎn)：角的形成教學(xué)準(zhǔn)備：創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，展示學(xué)生所畫(huà)的各種各樣的直線、射線、角；每人準(zhǔn)備，一個(gè)手電筒教學(xué)流程引入1、復(fù)習(xí)線段：師畫(huà)一條線段，問(wèn)：老師畫(huà)的是什么？線段有哪些特點(diǎn)？2、導(dǎo)入：把線段的一個(gè)端點(diǎn)擦去，問(wèn)：你認(rèn)識(shí)這個(gè)圖形嗎？（二）新授課：1、認(rèn)識(shí)射線：用手電筒發(fā)出的光線讓學(xué)生指出射線畫(huà)射線列舉生活中射線

2、的例子畫(huà)直線2、自主學(xué)習(xí)、思考：直線、射線、線段的意義和特點(diǎn)。3、小組討論：直線、射線、線段的區(qū)別4、角的認(rèn)識(shí)：自主學(xué)習(xí)，畫(huà)角，說(shuō)一說(shuō)，概括鞏固5、認(rèn)識(shí)角的各部分名稱（三）辨析：1、畫(huà)射線要注意什么？（射線是直的，只一個(gè)端點(diǎn)）2、畫(huà)直線，直線有什么特點(diǎn)3、畫(huà)角：認(rèn)識(shí)角的各部分名稱角的意義表示角的符號(hào)“射線 直線 角 邊 邊 （四）練習(xí);1、怎么樣畫(huà)射線？從已知點(diǎn)A出發(fā)可以畫(huà)多少條射線 AA 歸納：從一點(diǎn)出發(fā)，可以畫(huà)無(wú)數(shù)條射線2、經(jīng)過(guò)已知點(diǎn)A可以畫(huà)多少條直線？ 歸納：經(jīng)過(guò)一點(diǎn)可以畫(huà)無(wú)數(shù)條直線3、用點(diǎn)A向不同的方向畫(huà)兩條射線，組成什么圖形？邊頂點(diǎn)A 邊 組成了角這一點(diǎn)是角的頂點(diǎn)，兩條射線是角的邊課后小結(jié);1、總結(jié)：這節(jié)梨你學(xué)會(huì)了什么？2、你還有什么發(fā)現(xiàn)？你還想知道什么？板書(shū)設(shè)計(jì);直線、射線、角A 邊 A A 邊射線：只有一個(gè)端點(diǎn)