物理必修滬科版32形變的力課件

1、物理必修滬科版3物理必修滬科版3物理必修滬科版3物理必修滬科版3物理必修滬科版3物理必修滬科版3物理必修滬科版3物理必修滬科版3物理必修滬科版3物理必修滬科版3物理必修滬科版3物理必修滬科版31.用手拉伸和壓縮彈簧，彈簧的形狀發(fā)生變化，用手捏橡皮泥，橡皮泥的形狀發(fā)生變化，物體形狀發(fā)生變化的原因是什么？彈簧和橡皮泥形狀的變化有什么不同？提示：彈簧發(fā)生形變的原因是彈簧受到了手的拉力或壓力的作用，橡皮泥發(fā)生形變的原因是受到手的壓力作用.彈簧和橡皮泥在撤去外力后，彈簧能恢復(fù)原狀，發(fā)生的是彈性形變，而橡皮泥不能恢復(fù)原狀，發(fā)生的是范性形變.1.用手拉伸和壓縮彈簧，彈簧的形狀發(fā)生變化，用手捏橡皮泥，橡2.力

2、可以使物體發(fā)生形變，為什么有的形變卻很難觀察到呢？如何才能觀察到比較微小的形變呢？提示：物體在外力的作用下都能發(fā)生形變，只是形變的程度不同.有的形變比較明顯(如彈簧的伸長(zhǎng)或縮短)，可以直接看出；有的形變微小，需要采用特殊方法才可觀察到如課本P67圖3-17利用激光反射法演示堅(jiān)硬桌面的微小形變，利用細(xì)管中液面的升降顯示硬玻璃瓶的形變，都是把微小形變放大，以利于觀察.把微小變化放大，以利于觀察或測(cè)量的實(shí)驗(yàn)方法叫“微量放大法”，這是物理學(xué)中研究問題的一種重要方法.2.力可以使物體發(fā)生形變，為什么有的形變卻很難觀察到呢？如何對(duì)彈力產(chǎn)生的條件的理解(1)力是物體和物體之間的相互作用，彈力也是這樣，它發(fā)生

3、在兩個(gè)物體之間，而且這兩個(gè)物體必須要直接接觸.(2)彈力是由形變引起的，這種形變?cè)诨謴?fù)原狀的過程中，會(huì)對(duì)跟它接觸的物體產(chǎn)生力的作用，可見這種形變是可以恢復(fù)原狀的形變，是彈性形變.因此產(chǎn)生彈力的條件不僅要滿足直接接觸，而且還要滿足相互擠壓或拉伸等，即發(fā)生彈性形變.對(duì)彈力產(chǎn)生的條件的理解形變和彈力1.形變：物體的形狀或體積發(fā)生變化叫形變.2.彈性形變：能恢復(fù)原狀的形變叫彈性形變.3.彈力:發(fā)生形變的物體,由于要恢復(fù)原狀,會(huì)對(duì)跟它接觸的物體產(chǎn)生力的作用,這種力叫彈力.4.彈力產(chǎn)生的條件:(1)物體間直接接觸;(2)物體發(fā)生彈性形變.形變和彈力典例1(2011哈爾濱高一檢測(cè))如圖所示，下列四個(gè)圖中，a

4、、b兩小球間一定有彈力作用的是( )典例1(2011哈爾濱高一檢測(cè))如圖所示，下列四個(gè)圖中，【規(guī)范解答】選B.對(duì)于A、C中的a、b兩球，如果把a(bǔ)球或b球去掉，另一個(gè)球的狀態(tài)均可保持不變，所以a、b兩球之間無(wú)彈力；對(duì)于B中，若去掉a球或b球，另一個(gè)球的懸線方向會(huì)發(fā)生改變，故a、b兩球之間一定有彈力；對(duì)于D中，若去掉a球，如果b球的狀態(tài)保持不變，則a、b兩球之間無(wú)彈力，如果b球的狀態(tài)發(fā)生變化，則a、b間有彈力作用.所以選B.【規(guī)范解答】選B.對(duì)于A、C中的a、b兩球，如果把a(bǔ)球或b球彈力有無(wú)的判斷方法(1)直接法：對(duì)于形變效果明顯的情況，可由形變情況直接判斷彈力的存在與否，如彈簧、橡皮筋等產(chǎn)生彈力

5、的情況.(2)假設(shè)法：就是假設(shè)對(duì)與研究對(duì)象接觸的物體施加了彈力，畫出假設(shè)狀態(tài)下的受力圖，判斷受力情況與物體的狀態(tài)是否矛盾.若矛盾，說(shuō)明兩者之間無(wú)彈力；若不矛盾，說(shuō)明兩者之間有彈力.彈力有無(wú)的判斷方法(3)撤離法：就是想象把與研究對(duì)象接觸的物體撤離，看研究對(duì)象的狀態(tài)是否發(fā)生改變.若改變，說(shuō)明有彈力；若不改變，則無(wú)彈力.(3)撤離法：就是想象把與研究對(duì)象接觸的物體撤離，看研究對(duì)象【變式備選】如圖所示，一小球用兩根輕繩懸掛于天花板上，球靜止，繩1傾斜，繩2恰好豎直，則小球所受的作用力有( )A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)【變式備選】如圖所示，一小球用【解析】選B.在判斷繩1和繩2是否有拉力時(shí)，可用

6、撤離法，即分別撤去輕繩1和輕繩2，看小球的狀態(tài)是否變化，如果把一條輕繩去掉后，小球可以保持原來(lái)的狀態(tài)不變，則該繩上無(wú)拉力；若小球的狀態(tài)發(fā)生變化，則該繩上有拉力.經(jīng)分析知,繩1對(duì)小球無(wú)拉力作用，小球受到重力和繩2對(duì)小球的拉力而處于平衡狀態(tài)，即小球受到兩個(gè)力的作用，故B正確.【解析】選B.在判斷繩1和繩2是否有拉力時(shí)，可用撤離法，即分1.如圖所示，用彈簧測(cè)力計(jì)拉彈簧時(shí)，彈簧拉伸越長(zhǎng)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)越大，這一現(xiàn)象說(shuō)明了什么問題？提示：這一現(xiàn)象說(shuō)明彈簧的彈力大小與彈簧形變的大小有關(guān)，彈簧的形變?cè)酱螅瑥椓υ酱?1.如圖所示，用彈簧測(cè)力計(jì)拉彈簧時(shí)，彈簧拉伸越長(zhǎng)，彈簧測(cè)力計(jì)2.如圖所示，用懸掛法探究彈力和

7、彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系時(shí)，需要測(cè)量哪些數(shù)據(jù)？為有效地減小實(shí)驗(yàn)誤差測(cè)量一組數(shù)據(jù)還是多組數(shù)據(jù)？試設(shè)計(jì)一個(gè)記錄表格.提示：(1)要測(cè)出彈簧的彈力F和彈簧的長(zhǎng)度L(2)為有效地減小實(shí)驗(yàn)誤差，必須進(jìn)行多組測(cè)量，測(cè)出多組數(shù)據(jù)2.如圖所示，用懸掛法探究彈力和彈簧伸(3)列表進(jìn)行記錄，如表所示.(3)列表進(jìn)行記錄，如表所示.3.用F-x圖像探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系，在畫圖線時(shí)，應(yīng)注意哪些問題？F-x圖像的特點(diǎn)是什么？作出F-x圖像，并指出F與x有什么關(guān)系？提示：(1)應(yīng)使盡可能多的點(diǎn)落在圖線上，不在圖線上的點(diǎn)應(yīng)對(duì)稱分布在圖線兩側(cè)，偏差太遠(yuǎn)的點(diǎn)應(yīng)當(dāng)舍去.(2)F-x圖像是一條過原點(diǎn)的直線.如圖所示.(3)F與x成正比.

8、3.用F-x圖像探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系，在畫圖線時(shí)，應(yīng)注意彈簧的彈力(1)若彈簧處于彈性限度內(nèi)用胡克定律F=kx來(lái)求解.胡克定律適用于在彈性限度內(nèi)彈簧拉伸或壓縮形變所產(chǎn)生的彈力的大小計(jì)算.式中的k為彈簧的勁度系數(shù)，它反映了彈簧的“軟硬”程度，是彈簧本身的一種物理性質(zhì)，與外力無(wú)關(guān)，其大小只與彈簧的長(zhǎng)短、粗細(xì)及材料有關(guān).F=kx中的x是彈簧的形變量，而不是彈簧的長(zhǎng)度.彈簧可以被拉伸也可以被壓縮，它的形變量指的是彈簧被拉伸或被壓縮了多少.彈簧的彈力F-x圖線的斜率在數(shù)值上等于彈簧的勁度系數(shù).用“圖像法”研究物理規(guī)律，發(fā)現(xiàn)物理量之間的關(guān)系，使其更直觀、簡(jiǎn)便，是高考考查的重點(diǎn)之一，但一定要看清圖像畫的

9、是哪兩個(gè)物理量的關(guān)系，單位是什么.(2)對(duì)于輕彈簧來(lái)說(shuō)，同一根彈簧兩端所受的力大小相等，方向相反.F-x圖線的斜率在數(shù)值上等于彈簧的勁度系數(shù).用“圖像法”研典例2豎直懸掛的彈簧下端，掛一重為4 N的物體時(shí)彈簧長(zhǎng)度為11 cm；掛一重為6 N的物體時(shí)彈簧長(zhǎng)度為12 cm，則彈簧原長(zhǎng)為cm，勁度系數(shù)為 N/m.典例2豎直懸掛的彈簧下端，掛一重為4 N的物體時(shí)彈簧長(zhǎng)度為解答本題時(shí)應(yīng)明確以下兩點(diǎn)：(1)彈簧的形變量x是彈簧相比原長(zhǎng)時(shí)長(zhǎng)度的變化量.(2)彈簧的彈力大小遵守胡克定律.解答本題時(shí)應(yīng)明確以下兩點(diǎn)：【規(guī)范解答】設(shè)彈簧的原長(zhǎng)為L(zhǎng)0,勁度系數(shù)為k,設(shè)掛G1=4 N的重物時(shí)彈簧的長(zhǎng)度為L(zhǎng)1,掛G2=6

10、 N的重物時(shí)彈簧的長(zhǎng)度為L(zhǎng)2,則L1=11 cm,L2=12 cm,由胡克定律得:G1=k(L1-L0),G2=k(L2-L0)代入數(shù)據(jù)解得:L0=9 cm，k=200 N/m即彈簧原長(zhǎng)為9 cm,勁度系數(shù)為200 N/m.答案:9200【規(guī)范解答】設(shè)彈簧的原長(zhǎng)為L(zhǎng)0,勁度系數(shù)為k,設(shè)掛G1=4 【變式備選】如圖所示，一勁度系數(shù)為k的彈簧，下端懸掛一重物，重物質(zhì)量為m,平衡時(shí)物體在a位置，現(xiàn)用力將物體向下拉長(zhǎng)x至b位置，則此時(shí)彈簧的彈力為( )A.kxB.mg+kxC.mg-kxD.以上說(shuō)法都不正確【變式備選】如圖所示，一勁度系【解析】選B.由于F=kx，則F=kx，物體在外力作用下又伸長(zhǎng)x時(shí)

11、，拉力的大小為F=kx，彈簧原來(lái)的彈力為mg，因此，后來(lái)彈簧的彈力為mg+kx.【解析】選B.由于F=kx，則F=kx，物體在外力作用下1.如圖所示,棒、球、桌子、物塊m均處于靜止?fàn)顟B(tài).思考討論以下問題： 1.如圖所示,棒、球、桌子、物塊m均處于靜止?fàn)顟B(tài).(1)畫出棒、球、桌面、物塊m所受彈力的示意圖.提示：(1)畫出棒、球、桌面、物塊m所受彈力的示意圖.(2)結(jié)合上圖，完成下面的表格，并嘗試分析，彈力方向和形變方向及形變恢復(fù)的方向的關(guān)系(填“相同”或“相反”).(2)結(jié)合上圖，完成下面的表格，并嘗試分析，彈力方向和形變方2.從上述探究過程中總結(jié)出判斷彈力方向時(shí)應(yīng)遵循的基本思路.提示：在判斷彈

12、力方向時(shí)常常按如下思路分析:(1)確定受到彈力的物體.(2)確定施力物體或受力物體形變的方向.(3)確定彈力的方向.2.從上述探究過程中總結(jié)出判斷彈力方向時(shí)應(yīng)遵循的基本思路.常見的彈力接觸面(1)平面平面接觸：彈力方向垂直于平面.(2)點(diǎn)平面接觸：彈力方向過點(diǎn)垂直于平面.(3)點(diǎn)曲面接觸：彈力方向過點(diǎn)垂直于切面.(4)曲面曲面接觸：彈力方向垂直于公切面.(5)接觸面是球面時(shí)：彈力方向一定沿接觸點(diǎn)和球心的連線.常見的彈力接觸面1.常見的彈力方向(1)支持力的方向垂直于接觸面，指向被支持的物體.(2)壓力的方向垂直于接觸面，指向被壓的物體.(3)繩上拉力的方向沿著繩，指向繩收縮的方向.(4)彈簧上

13、的彈力沿著彈簧，指向彈簧恢復(fù)原長(zhǎng)的方向.2.彈力方向與形變方向的關(guān)系彈力的方向總是與施力物體的形變方向相反，與受力物體的形變方向相同.1.常見的彈力方向典例3在如圖所示的圖中畫出物體P受到的各接觸點(diǎn)或面對(duì)它的彈力的示意圖，其中甲、乙、丁中物體P處于靜止?fàn)顟B(tài)，丙中物體P(即球)在光滑水平面上勻速滾動(dòng).典例3在如圖所示的圖中畫出物體P受到的各接觸點(diǎn)或面對(duì)它的彈【規(guī)范解答】甲屬于繩的拉力，應(yīng)沿繩指向繩收縮的方向，因此彈力方向沿繩向上；乙中A點(diǎn)屬于點(diǎn)與球面相接觸，彈力應(yīng)垂直于球面的切面斜向上，必過球心O，B點(diǎn)屬于點(diǎn)與桿相接觸，彈力應(yīng)垂直于桿向上；丙中小球P不管運(yùn)動(dòng)與否，都是屬于平面與球面相接觸，彈力應(yīng)

14、垂直于平面，且過球心，即向上；丁中屬于桿的彈力，小球受到重力和桿的彈力，處于二力平衡狀態(tài)，故彈力方向豎直向上.它們所受彈力的示意圖如圖所示.【規(guī)范解答】甲屬于繩的拉力，應(yīng)沿繩指向繩收縮的方向，因此彈力物理必修滬科版3確定彈力方向的方法(1)根據(jù)物體的形變方向判斷：彈力方向與施力物體形變方向相反，作用在迫使這個(gè)物體發(fā)生形變的那個(gè)物體上.輕繩的彈力方向沿繩收縮的方向，離開受力物體；面與面、點(diǎn)與面接觸時(shí)，彈力方向垂直于面(若是曲面則垂直于切面)，且指向受力物體.球面與球面的彈力沿半徑方向，且指向受力物體.彈簧兩端的彈力方向與彈簧中心軸線重合，指向彈簧恢復(fù)原狀的方向；輕桿的彈力可沿桿的方向，也可不沿桿

15、的方向.確定彈力方向的方法(2)根據(jù)物體的運(yùn)動(dòng)情況，結(jié)合物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，利用二力平衡判斷彈力的方向.(2)根據(jù)物體的運(yùn)動(dòng)情況，結(jié)合物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，利用二力平衡判【變式備選】(2011西安高一檢測(cè))如圖，球A在斜面上，被豎直擋板擋住而處于靜止?fàn)顟B(tài)，關(guān)于球A所受的彈力，以下說(shuō)法正確的是( )A.球A僅受一個(gè)彈力作用，彈力的方向垂直斜面向上B.球A受兩個(gè)彈力作用，一個(gè)水平向左，一個(gè)垂直斜面向下C.球A受兩個(gè)彈力作用，一個(gè)水平向右，一個(gè)垂直斜面向上D.球A受三個(gè)彈力作用，一個(gè)水平向右，一個(gè)垂直斜面向上，一個(gè)豎直向下【變式備選】(2011西安高一檢測(cè))【解析】選C.球A受的重力豎直向下，對(duì)豎直擋板和斜面

16、都有擠壓.斜面給它一個(gè)支持力，垂直斜面向上；擋板給它一個(gè)支持力，水平向右，故選項(xiàng)C正確.【解析】選C.球A受的重力豎直向下，對(duì)豎直擋板和斜面都有擠壓典例4一根大彈簧內(nèi)套一根小彈簧，大彈簧比小彈簧長(zhǎng)0.2 m，它們的下端平齊并固定，另一端自由，如圖甲所示.當(dāng)壓縮此組合彈簧時(shí)，測(cè)得彈力與彈簧壓縮量的關(guān)系如圖乙所示.試求這兩根彈簧的勁度系數(shù)k1和k2.典例4一根大彈簧內(nèi)套一根小彈簧，大彈簧比小彈簧長(zhǎng)0.2 m物理必修滬科版3【思路點(diǎn)撥】解答本題時(shí)應(yīng)明確以下兩點(diǎn)：(1)F-x圖像斜率的物理意義.(2)F-x圖像轉(zhuǎn)折點(diǎn)的物理意義.【思路點(diǎn)撥】【規(guī)范解答】在壓縮量為0.2 m內(nèi)，只有大彈簧有彈力作用，由圖

17、像應(yīng)用胡克定律得在繼續(xù)壓縮的過程中，兩彈簧同時(shí)產(chǎn)生彈力作用，在總壓縮量為0.3 m時(shí)，由圖知總彈力為5 N，而大彈簧產(chǎn)生的彈力為3 N，則小彈簧產(chǎn)生的彈力為2 N，此時(shí)小彈簧的壓縮量為0.1 m，對(duì)小彈簧應(yīng)用胡克定律得答案：10 N/m20 N/m【規(guī)范解答】在壓縮量為0.2 m內(nèi)，只有大彈簧有彈力作用，物理必修滬科版31.下列說(shuō)法正確的是( )A.木塊放在桌面上受到向上的支持力，這是由于木塊發(fā)生微小形變而產(chǎn)生的B.用一根細(xì)竹竿撥動(dòng)水中的木頭，木頭受到竹竿的推力，這是由于木頭發(fā)生形變而產(chǎn)生的C.繩對(duì)物體的拉力方向總是豎直向上D.掛在電線下面的電燈受到向上的拉力，是由于電線發(fā)生微小形變而產(chǎn)生的1

18、.下列說(shuō)法正確的是( )【解析】選D.彈力是由施力物體發(fā)生形變產(chǎn)生的，所以A、B選項(xiàng)均錯(cuò)，而D選項(xiàng)正確，繩對(duì)物體的拉力總是沿繩指向繩收縮的方向，但不一定沿豎直方向，所以C錯(cuò).【解析】選D.彈力是由施力物體發(fā)生形變產(chǎn)生的，所以A、B選項(xiàng)2.(2011溫州高一檢測(cè))關(guān)于彈力，下列說(shuō)法中正確的是( )A.發(fā)生形變的物體才能有彈力，也一定有彈力B.物體的形變?cè)酱?，彈力也越大C.彈力的方向一定與施力物體發(fā)生形變的方向相反D.彈力的大小與物體大小有關(guān)，體積越大的物體產(chǎn)生的彈力也越大2.(2011溫州高一檢測(cè))關(guān)于彈力，下列說(shuō)法中正確的是【解析】選C.只有發(fā)生彈性形變的物體，才能產(chǎn)生彈力作用，A錯(cuò)誤；彈力的

19、大小是由形變量和勁度系數(shù)共同決定的，物體的形變?cè)酱?，彈力不一定越大，B錯(cuò)誤；彈力的大小與物體的大小無(wú)關(guān)，D錯(cuò)誤；彈力的方向指向施力物體形變恢復(fù)的方向，一定與施力物體發(fā)生形變的方向相反，C正確.【解析】選C.只有發(fā)生彈性形變的物體，才能產(chǎn)生彈力作用，A錯(cuò)3.玩具汽車停在模型橋面上，如圖所示，下列說(shuō)法正確的是( )A橋面受向下的彈力，是因?yàn)闃蛄喊l(fā)生了彈性形變B汽車沒有發(fā)生形變，所以汽車不受彈力C汽車受向上的彈力，是因?yàn)闃蛄喊l(fā)生了彈性形變D汽車受向上的彈力，是因?yàn)槠嚢l(fā)生了形變3.玩具汽車停在模型橋面上，如圖所【解析】選C. 彈力是物體發(fā)生形變對(duì)與其接觸的物體施加的力，汽車受到橋梁向上的彈力,是由橋

20、梁發(fā)生彈性形變產(chǎn)生的,橋面受到向下的彈力,是由汽車發(fā)生彈性形變產(chǎn)生的,故C正確,A、B、D錯(cuò)誤.【解析】選C. 彈力是物體發(fā)生形變對(duì)與其接觸的物體施加的力，4.如圖所示，光滑但質(zhì)量分布不均勻的小球的球心在O點(diǎn)，重心在P點(diǎn)，靜止在豎直墻和桌邊之間，下列關(guān)于小球所受彈力的說(shuō)法正確的是( )4.如圖所示，光滑但質(zhì)量分布不均勻A.桌邊A對(duì)小球的彈力由A指向O，墻上B點(diǎn)對(duì)小球的彈力由B指向OB.桌邊A對(duì)小球的彈力由A指向O，墻上B點(diǎn)對(duì)小球的彈力由B指向重心PC.桌邊A對(duì)小球的彈力由A指向P，墻上B點(diǎn)對(duì)小球的彈力由B指向重心PD.桌邊A對(duì)小球的彈力由A指向P，墻上B點(diǎn)對(duì)小球的彈力由B指向OA.桌邊A對(duì)小球

21、的彈力由A指向O，墻上B點(diǎn)對(duì)小球的彈力由B指【解析】選A.由于重力的影響，球?qū)ι螧點(diǎn)和桌邊A點(diǎn)都有擠壓，故在這兩處均產(chǎn)生彈力作用.又因?yàn)閺椓Φ姆较蚩偸谴怪庇诮佑|面，在A點(diǎn)，彈力F1應(yīng)該垂直于球面，所以沿半徑方向指向球心O；在B點(diǎn)彈力F2垂直于墻面，因此也沿半徑指向球心O.【解析】選A.由于重力的影響，球?qū)?.(2011廈門高一檢測(cè))一根輕彈簧在20 N的拉力作用下，長(zhǎng)度由原來(lái)的20 cm伸長(zhǎng)到21 cm.那么當(dāng)這根彈簧伸長(zhǎng)到26.5 cm 時(shí)，受到的拉力為多大(彈性限度內(nèi))？5.(2011廈門高一檢測(cè))一根輕彈簧在20 N的拉力作用【解析】當(dāng)拉力F1=20 N時(shí),彈簧伸長(zhǎng)量為:x1=21

22、cm-20 cm=1 cm=0.01 m當(dāng)拉力為F2時(shí),彈簧伸長(zhǎng)量x2=26.5 cm-20 cm=6.5 cm=0.065 m由胡克定律F1=kx1 F2=kx2由得F1/F2=x1/x2，解得答案：130 N【解析】當(dāng)拉力F1=20 N時(shí),彈簧伸長(zhǎng)量為:物理必修滬科版3一、選擇題(本大題共5小題，每小題6分，共30分)1.下列關(guān)于彈力產(chǎn)生的條件的敘述正確的是( )A.只要兩個(gè)物體接觸就一定產(chǎn)生彈力B.兩個(gè)接觸的物體間不一定產(chǎn)生彈力C.發(fā)生彈性形變的物體一定產(chǎn)生彈力D.相互接觸的兩個(gè)物體間可能產(chǎn)生彈力【解析】選B、C、D.只有直接接觸且發(fā)生形變的物體間，才有彈力作用.不發(fā)生彈性形變或不直接接

23、觸的物體間必定無(wú)彈力作用，彈力只能發(fā)生在直接接觸且發(fā)生彈性形變的物體之間，故正確答案選B、C、D.一、選擇題(本大題共5小題，每小題6分，共30分)2.我國(guó)新型第五代多用途戰(zhàn)機(jī)J-20殲擊機(jī)于2011年1月11日首飛成功.在戰(zhàn)機(jī)J-20殲擊機(jī)從滑行道起飛的過程中，戰(zhàn)機(jī)J-20殲擊機(jī)與滑行道之間存在彈力的是( )A戰(zhàn)機(jī)J-20殲擊機(jī)靜止在機(jī)場(chǎng)的滑行道上B戰(zhàn)機(jī)J-20殲擊機(jī)沿機(jī)場(chǎng)的滑行道滑行C戰(zhàn)機(jī)J-20殲擊機(jī)離開機(jī)場(chǎng)的滑行道正在升空時(shí)D戰(zhàn)機(jī)J-20殲擊機(jī)在空中開始降落時(shí)2.我國(guó)新型第五代多用途戰(zhàn)機(jī)J-20殲【解析】選A、B.彈力的產(chǎn)生有兩個(gè)條件：直接接觸和發(fā)生彈性形變.選項(xiàng)A、B符合這兩個(gè)條件，

24、選項(xiàng)C、D兩個(gè)條件都不滿足.【解析】選A、B.彈力的產(chǎn)生有兩個(gè)條件：直接接觸和發(fā)生彈性形3.體育課上某同學(xué)將足球踢向墻壁，如圖所示，下列關(guān)于足球與墻壁作用時(shí)墻壁給足球的彈力方向的說(shuō)法正確的是( )3.體育課上某同學(xué)將足球踢向墻壁，如圖所示，下列關(guān)于足球與墻A.沿v1的方向B.沿v2的方向C.先沿v1的方向后沿v2的方向D.沿垂直于墻壁斜向左上方的方向【解析】選D.足球與墻壁作用時(shí)是球面與平面的相互作用，足球所受彈力方向垂直于墻壁指向足球，即斜向左上方的方向，故D正確.A.沿v1的方向【規(guī)律方法】彈力方向的判斷1.由彈力的產(chǎn)生機(jī)理可知，彈力的產(chǎn)生是由于物體發(fā)生了彈性形變，由于要恢復(fù)原狀，就對(duì)和物

25、體接觸的其他物體產(chǎn)生力的作用.因此，彈力的方向應(yīng)與形變的方向在同一直線上.2.彈力方向的分類判定：彈力是接觸力，不同的物體，不同的接觸方式，彈力方向的判斷方法也有所不同，具體比較如下：【規(guī)律方法】彈力方向的判斷(1)壓力和支持力的方向垂直于接觸面指向受力物體.平面和平面接觸時(shí)，彈力方向垂直于平面.點(diǎn)和平面接觸時(shí)，彈力方向垂直于平面.曲線和平面接觸時(shí)，彈力方向垂直于平面.曲線和曲面接觸時(shí)，彈力方向垂直于兩曲面的公切面.點(diǎn)與曲面相接觸時(shí)，彈力方向垂直于過此點(diǎn)的公切面.(2)繩的彈力方向一定沿繩指向繩收縮的方向.(3)輕桿可以支撐物體也可以拉物體，輕桿的彈力方向不一定沿桿.(1)壓力和支持力的方向垂

26、直于接觸面指向受力物體.4.如圖所示，一根彈性桿的一端固定在傾角為30的斜面上，桿的另一端固定一個(gè)重力為4 N的小球，小球處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)，彈性桿對(duì)小球的彈力( )A.大小為4 N，方向平行于斜面向上B.大小為2 N，方向平行于斜面向上C.大小為4 N，方向垂直于斜面向上D.大小為4 N，方向豎直向上4.如圖所示，一根彈性桿的一端固定在傾【解析】選D.小球受重力和桿的彈力兩個(gè)力的作用，且重力的方向豎直向下，由于小球處于靜止?fàn)顟B(tài)，根據(jù)二力平衡條件可知，彈力與重力大小相等，方向相反，故彈力大小為4 N，方向豎直向上，D正確.【解析】選D.小球受重力和桿的彈力兩個(gè)力的作用，且重力的方向5.如圖所示，彈

27、簧的勁度系數(shù)為k,小球重力為G，平衡時(shí)小球在A位置.現(xiàn)在用力F將小球向下拉長(zhǎng)x至B位置，則此時(shí)彈簧的彈力為( )A.kxB.kx+GC.G-kxD.kx-G5.如圖所示，彈簧的勁度系數(shù)為k,小球重力【解析】選B.對(duì)此題，有些同學(xué)易選A項(xiàng)，但是錯(cuò)了，其原因是：x不是彈簧變化后的長(zhǎng)度與原長(zhǎng)的差值.小球在A位置時(shí)彈簧已經(jīng)伸長(zhǎng)了(設(shè)伸長(zhǎng)量為x)，這樣FB=k(x+x) =kx+kx，小球在A位置平衡，即G=kx，所以FB=kx+G.【解析】選B.對(duì)此題，有些同學(xué)易選A項(xiàng)，但是錯(cuò)了，其原因是：二、非選擇題(本大題共3小題，共20分，要有必要的文字?jǐn)⑹龊徒忸}步驟)6.(6分)在研究彈簧的形變與外力的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,將彈簧水平放置測(cè)出其自然長(zhǎng)度,然后豎直懸掛讓其自然下垂,在其下端豎直向下施加外力F,實(shí)驗(yàn)過程是在彈簧的彈性限度內(nèi)進(jìn)行的.用記錄的外力F與彈簧的形變量x作出F-x圖線,如圖所示.