主題班會(huì)活動(dòng)記錄

1、主題班會(huì)活動(dòng)記錄主題班會(huì)活動(dòng)記錄PAGE29/29PAGE29主題班會(huì)活動(dòng)記錄PAGE主題班會(huì)記錄主題新學(xué)期、新起點(diǎn)、新目標(biāo)。時(shí)間第一周地點(diǎn)教室活動(dòng)目的旨在增強(qiáng)集體凝集力，喚起學(xué)生對(duì)集體的熱愛(ài)、對(duì)同學(xué)的友善之情，經(jīng)過(guò)此次班會(huì)，調(diào)動(dòng)盡可能多的同學(xué)參加到建設(shè)一個(gè)踴躍向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體中來(lái)。并在班會(huì)中發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的專(zhuān)長(zhǎng)，增進(jìn)相互的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)友情的發(fā)展?；顒?dòng)過(guò)程1召開(kāi)班委會(huì)，講明以上目的。調(diào)動(dòng)班委的踴躍性，出謀劃策，著手準(zhǔn)備。2主要負(fù)責(zé)人班長(zhǎng)、宣委構(gòu)思班會(huì)內(nèi)容，注意從本班現(xiàn)實(shí)中采集素材。3找班內(nèi)有號(hào)召力的同學(xué)談心，激發(fā)其參加活動(dòng)的熱忱，并引導(dǎo)其在某些方面作表態(tài)。4審察班長(zhǎng)、宣委的組織稿件。5審察相關(guān)人

2、員的發(fā)言稿,引導(dǎo)其從踴躍、正面的角度調(diào)動(dòng)同學(xué)們愛(ài)集體、尊敬別人的熱忱。6安排善于繪畫(huà)、書(shū)法的同學(xué)部署教室。7、班主任總結(jié)活動(dòng)總結(jié)經(jīng)過(guò)本次活動(dòng)，同學(xué)們正直了思想，建立心中有別人、心中有集體、心中有祖國(guó)的感情，認(rèn)識(shí)到新的一年、新的學(xué)期應(yīng)該有新的目標(biāo)、新的發(fā)展，要以嶄新的姿態(tài)、飽滿(mǎn)的精神投入到學(xué)習(xí)中去，掌握新的一年，迎接新的機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)。主題班會(huì)記錄主題感謝母親時(shí)間第二周地點(diǎn)教室活動(dòng)目的讓學(xué)生認(rèn)識(shí)父親母親之愛(ài)，感覺(jué)父親母親之情，體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大，即讓學(xué)生懂得為何要感恩父親母親。活動(dòng)過(guò)程引入：母親的解說(shuō)1父親母親給了我們世界上獨(dú)一最重要的東西生命，同時(shí)也把無(wú)私而偉大的愛(ài)給了我們。作為兒女，我們有太多

3、太多的原由，需要感恩父親母親！反哺之義，羊有跪乳之恩。蜜蜂采花而去，嗡嗡的一番表白，這是感恩；葵花向著太陽(yáng)，永久凝視著天空，這是感恩。對(duì)有精神支柱和文化底蘊(yùn)的萬(wàn)物之靈人類(lèi)來(lái)說(shuō)，知好知歹，有恩當(dāng)報(bào)何其重要！2）心靈表白：同學(xué)們此刻你們有話對(duì)爸爸媽媽說(shuō)嗎？此刻你最想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的一句是什么？學(xué)生：你知道爸爸媽媽的誕辰嗎？你知道爸爸媽媽喜愛(ài)吃什么嗎？你常常和爸爸媽媽聊天嗎？上中學(xué)以來(lái)，你以前把媽媽氣得掉眼淚嗎？你平時(shí)如何向你的父親母親表達(dá)你的愛(ài)呢？活動(dòng)總結(jié)母愛(ài)是偉大的。在這個(gè)世界上，我們永久需要報(bào)答的人，就是母親。我們永久報(bào)答不完的，也是母親。平時(shí)，我們必然要記著媽媽的囑咐，在學(xué)校里尊師勤學(xué)，長(zhǎng)知識(shí)

4、、長(zhǎng)身體、長(zhǎng)才華，對(duì)自己美好的人生負(fù)責(zé)，讓媽媽放心！這是感謝母親的最好方法。主題班會(huì)記錄主題安全教育時(shí)間第三周地點(diǎn)教室活動(dòng)目的望能經(jīng)過(guò)此次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。讓安全系著你、我、他；愿我們的生活每天都充滿(mǎn)陽(yáng)光和鮮花；愿安全永久著陪伴我們大家！活動(dòng)過(guò)程（一）班主任開(kāi)場(chǎng)白：人最難得的是生命，生命屬于我們僅有一次。作為新世紀(jì)的中學(xué)生，我們能否有激烈的安全意識(shí)，能否有足夠的自我防范自救能力？在此刻這個(gè)平易平定的年月里，我們可能會(huì)感覺(jué)安全二字很輕飄，也很遙遠(yuǎn)，我們總相信，被厄運(yùn)女神光臨的那個(gè)人，必然不是我。但是，事實(shí)常常是殘忍的。請(qǐng)同學(xué)們顯現(xiàn)采集資料，告訴大家：危險(xiǎn)，終歸離我們有多

5、遠(yuǎn)？（二）危險(xiǎn)，距離我們其實(shí)不遙遠(yuǎn)學(xué)生表達(dá)近來(lái)幾年來(lái)紹大線一帶交通事故、諸暨市及四周各種災(zāi)情以及其余溺水、觸電、打架打架等傷害情況（三）面對(duì)一幕幕悲劇，我們想到什么學(xué)生們談自己的感覺(jué)，剖析事故發(fā)生原由，悲劇釀成原由班主任歸納各種安全隱患：交通、飲食（煙酒）、生活（水電使用、體育活動(dòng)、打架打架等）、自然災(zāi)禍等。（四）愛(ài)惜生命，我們?cè)撟鲂┦裁?、學(xué)生自由論壇增強(qiáng)安全意識(shí)，學(xué)習(xí)安全知識(shí)：介紹火災(zāi)出險(xiǎn)、溺水救護(hù)等知識(shí)。2、班主任重申平時(shí)行為規(guī)范：（1）課間文明休息，不追趕推搡，不摸高，不登攀門(mén)窗、扶欄。（2）輕步穩(wěn)行，上下樓梯一律靠右，學(xué)會(huì)禮讓?zhuān)?）舉止文明，寬容對(duì)人。（4）遵守勞動(dòng)和活動(dòng)紀(jì)律，依照老

6、師安排，不得私自活動(dòng)。（5）校內(nèi)不騎車(chē)。下學(xué)回家規(guī)范坐車(chē)、文明騎車(chē)。（6）假期里不騎摩托，不進(jìn)營(yíng)業(yè)性?shī)蕵?lè)場(chǎng)所，不私自出門(mén)游樂(lè)。活動(dòng)總結(jié)此次活動(dòng)增強(qiáng)了大家的安全意識(shí)，也讓學(xué)生學(xué)到一些自救知識(shí)，關(guān)于除掉安全隱患、保護(hù)自己生命安全起到了必然的作用。主題班會(huì)記錄主題安全伴我行時(shí)間第四周地點(diǎn)教室活動(dòng)目的1、經(jīng)過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)和掌握更多的安全知識(shí)、自護(hù)知識(shí)，建立自護(hù)意識(shí)。2、活動(dòng)中學(xué)生經(jīng)過(guò)自己參加、自主體驗(yàn)、自我感覺(jué)，從而養(yǎng)成優(yōu)秀的道德，有益于他們的健康成長(zhǎng)?；顒?dòng)過(guò)程1、讓同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)安全知識(shí)和自護(hù)技術(shù)2、組織學(xué)生排練小品。3、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。同學(xué)們，祖國(guó)的未來(lái)屬于我們，我們未來(lái)的生活將是多么美好

7、。但是，生活中還有好多需要我們注意的事情，我們需要增強(qiáng)自我保護(hù)的能力。據(jù)統(tǒng)計(jì)，昨年，我國(guó)有16萬(wàn)多名中小學(xué)生因食品中毒、溺水、交通事故等以致非正常死亡。同學(xué)們們，面對(duì)危險(xiǎn)和困難，我們?cè)撛趺崔k？讓我們行動(dòng)起來(lái)，學(xué)習(xí)和掌握自護(hù)自救的知識(shí)，團(tuán)結(jié)起來(lái)，互幫互幫，沉穩(wěn)地面對(duì)危險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，讓我們與自護(hù)相伴，與安全同行！活動(dòng)總結(jié)學(xué)生關(guān)于如何預(yù)防手足口病有了新的認(rèn)識(shí)。主題班會(huì)記錄主題自我風(fēng)采顯現(xiàn)時(shí)間第五周地點(diǎn)教室活動(dòng)目的增強(qiáng)學(xué)生自信心，增強(qiáng)學(xué)生間的相互溝通，感覺(jué)班級(jí)溫馨氛圍，提高班級(jí)凝集力?；顒?dòng)過(guò)程1提前兩周見(jiàn)告全部學(xué)生班會(huì)主題，并提出詳盡內(nèi)容要求。重申每一個(gè)人都必然參加，可以自由選擇善于的項(xiàng)目：唱歌、跳舞、講

8、故事、魔術(shù)表演、小品等等，有其余新創(chuàng)意更好，總之顯現(xiàn)自己的個(gè)人風(fēng)采；可以單獨(dú)表演也可以多人合演，沒(méi)有適合內(nèi)容的可以考慮主持人、道具準(zhǔn)備、攝像攝影等其余工作，總之要參加此中。2告訴組織委員和班長(zhǎng)此次班會(huì)的目的和關(guān)于班級(jí)的意義，讓他們?cè)诿鞔_我的思路后負(fù)責(zé)張開(kāi)各項(xiàng)工作：激勵(lì)動(dòng)員學(xué)生報(bào)名（特別是膽子小的學(xué)生），優(yōu)選主持人，安排節(jié)目序次，組織優(yōu)秀節(jié)目的品選活動(dòng)。工作張開(kāi)情況一周后向我報(bào)告。3進(jìn)行班會(huì)。4班會(huì)總結(jié)。班會(huì)影響：從班會(huì)課上看，學(xué)生們的踴躍性特別高，態(tài)度也很認(rèn)真，整個(gè)氛圍都很友善；今后的周記中，學(xué)生反響此次班會(huì)讓同學(xué)相互熟習(xí)了好多，發(fā)現(xiàn)四周的同學(xué)本來(lái)都是那么可愛(ài)。一些膽寒、缺乏自信心的學(xué)生經(jīng)過(guò)表

9、演顯現(xiàn)自己，獲得鍛煉，感想也挺多?；顒?dòng)總結(jié)最先就沒(méi)有想本次班會(huì)的主題是多么“敬重”，我的想法很簡(jiǎn)單，讓大家在放松的過(guò)程中鍛煉自己，讓大家在歡聲笑語(yǔ)中感覺(jué)班級(jí)家的氛圍。班會(huì)課比我想象的要優(yōu)秀好多，我和他們一起高快樂(lè)興玩了兩節(jié)課，他們緩解學(xué)習(xí)壓力，我也開(kāi)釋了工作壓力。主題班會(huì)記錄主題珍惜生命，安全第一時(shí)間第六周地點(diǎn)教室活動(dòng)目的經(jīng)過(guò)此次主題班會(huì),進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí);掌握一些自救自護(hù)的本領(lǐng);珍惜生命,健康成長(zhǎng)。活動(dòng)過(guò)程1、確立主持人,選定劇情飾演者并進(jìn)行排練。2、學(xué)生經(jīng)過(guò)各種渠道采集相關(guān)安全方面的資料。3、黑板上用彩色粉筆書(shū)寫(xiě)“珍惜生命安全第一”八個(gè)美術(shù)字。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的

10、同學(xué)們:大家好!每一個(gè)人都有資格享受快樂(lè)的生命,但生命的受到常常是意想不到的。但是,總會(huì)在那不經(jīng)意的一瞬時(shí),生命的泉水便會(huì)永久枯竭。人的生命只有一次,生命是多么難得!是的,沒(méi)有比生命更難得的東西了。因此,我們要懂得關(guān)愛(ài)生命,學(xué)會(huì)自救自護(hù)。讓我們一起先來(lái)看一段錄像:看錄像(火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)、溺水、煤氣中毒、車(chē)禍等)同學(xué)們,當(dāng)你面對(duì)熊熊大火,你是慌不擇路還是沉穩(wěn)逃走?當(dāng)你面對(duì)殘忍的持刀歹徒,你是沖上去格斗還是機(jī)智自救?當(dāng)你面對(duì)失敗的挫折和外界的壓力,你是悲傷萬(wàn)分還是理智面對(duì)?當(dāng)你面對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的巨大誘惑,你是沉醉此中還是恰到好處?這各種情況,假如你不懂得正確辦理、不懂得如何在危險(xiǎn)眼前保護(hù)自己,只會(huì)在你人生的

11、路上留下悲傷的一筆。生命是最難得的,它也是纖弱的、一觸即潰的。鶴發(fā)老人失掉了獨(dú)一的女兒,行遷就木,暮年的歡喜在哪里?嬰兒失掉了母親,母親的懷抱今后逝去;老婆失掉了丈夫,家庭的頂梁柱砰然倒塌!數(shù)字是無(wú)聊的,但是在無(wú)聊的數(shù)字背后,是生命的隕落。是親人們的痛不欲生,是家庭永久無(wú)法愈合的傷口啊!每一個(gè)健康生命的夭折,都讓人倍感喜愛(ài)。每一個(gè)幼小生命的不測(cè),老是讓人揪心。大多數(shù)人對(duì)不幸的記憶憂(yōu)如是短暫的。安全,性命關(guān)天的安全,在平時(shí)被人忽視其實(shí)不鮮見(jiàn)。大的災(zāi)禍不是天災(zāi)人禍,而是人的無(wú)知。同學(xué)們,血的教訓(xùn),血的不幸,難道這些還不值得我們?nèi)プ⒁獍踩珕?因此,我們必然要學(xué)會(huì)自救自護(hù)活動(dòng)總結(jié)學(xué)習(xí)防火、防觸電、防中

12、毒、防溺水、防歹人破壞的生活知識(shí)，培育相關(guān)防范力。主題班會(huì)記錄主題我愛(ài)我的班時(shí)間第八周地點(diǎn)教室活動(dòng)目的1、經(jīng)過(guò)此次主題班會(huì)，目的是增強(qiáng)學(xué)生集體看法和集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班級(jí)的凝集力，提高學(xué)生關(guān)懷集體、建設(shè)集體的踴躍性和熱忱，同時(shí)使學(xué)生對(duì)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)有了正確的認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生在優(yōu)秀班集體的氛圍中健康成長(zhǎng)，并發(fā)揮自己的光和熱，努力為集體添把“柴”“大家添柴火焰高”。2、激勵(lì)學(xué)生連續(xù)學(xué)習(xí)的斗志，爭(zhēng)取順利度過(guò)初一階段的學(xué)習(xí)生活，為高質(zhì)量完成中學(xué)生活打下優(yōu)秀的思想基礎(chǔ)。3、讓學(xué)生在組織活動(dòng)的過(guò)程中，充分地顯現(xiàn)和鍛煉自己的能力?；顒?dòng)過(guò)程一、組織講課召開(kāi)三次班干部會(huì)、兩次全班同學(xué)大會(huì)和小組議論會(huì)，對(duì)本次主題班會(huì)的內(nèi)容

13、進(jìn)行動(dòng)員、議論和安排。檢查認(rèn)識(shí)同學(xué)們關(guān)懷的熱門(mén)問(wèn)題，確立班會(huì)主題內(nèi)容、班會(huì)形式和題目，班會(huì)詳盡準(zhǔn)備工作分工。二、引入新課總結(jié)上周的各項(xiàng)工作情況（1）、勞動(dòng)委對(duì)衛(wèi)生情況進(jìn)行總結(jié)；（2）、學(xué)習(xí)委員對(duì)上周學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)；（3）、班進(jìn)步行總結(jié)三、解說(shuō)新課1、詩(shī)朗誦我的豪言2、相互認(rèn)識(shí)的游戲（1）、規(guī)則很簡(jiǎn)單，一如傳統(tǒng)游戲“敲鼓傳花”：參加者伴著音樂(lè)傳一本書(shū)，當(dāng)音樂(lè)停下時(shí)，書(shū)在誰(shuí)手中，誰(shuí)就出來(lái)游戲，游戲以座位為單位，每個(gè)座位兩名成員。兩位學(xué)生背靠背，兩方將答案寫(xiě)在紙上答案?jìng)€(gè)數(shù)不限，答題過(guò)程中，兩位學(xué)生不可以交換答案，以答案的切合數(shù)目恩賜獎(jiǎng)勵(lì)。1、最喜愛(ài)的食品2、最喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目3、興趣喜好。4，最想對(duì)

14、同座說(shuō)的一句話。（2）、“名人名言”互贈(zèng)。3、請(qǐng)幾位同學(xué)講一則愛(ài)集體的實(shí)例或說(shuō)說(shuō)自己在班上的一段感覺(jué)。4、真話實(shí)說(shuō)對(duì)班集體的說(shuō)上一句自己想說(shuō)的話；或許說(shuō)你以為怎么樣才能增強(qiáng)班集體力量?；顒?dòng)總結(jié)我常常給我的學(xué)生講一個(gè)故事：我們有一天出去旅游，突然間暴風(fēng)雨來(lái)了。我們沒(méi)地方避風(fēng)躲雨孩子們向前跑，一看前面有個(gè)草棚，大家嘩地沖了進(jìn)去，一沖進(jìn)去大雨就來(lái)。大家好快樂(lè)，哇，今日運(yùn)氣不錯(cuò)喲，方才找了房子大雨就來(lái)。太快樂(lè)了！大家也不忌憚房子干不潔凈，有沒(méi)有人住過(guò)，只要有避雨的地方就很滿(mǎn)足了。但這個(gè)房子在風(fēng)雨中突然間要倒塌，同學(xué)們想盡方法扶住它，不可以讓房子倒塌。一個(gè)班就是這樣一個(gè)生命體，我們就是此中鮮活的血液，她

15、需要我們不停輸送營(yíng)養(yǎng)，我們的思想、我們的一舉一動(dòng)不時(shí)辰刻影響著她。我們共同生活在班級(jí)這個(gè)大家庭里，每一個(gè)人都是班級(jí)的一員，一個(gè)人表現(xiàn)得利害會(huì)直接影響到班級(jí)的形象。我建議大家應(yīng)該正確辦理好個(gè)人與班級(jí)的關(guān)系，從自己做起，人人保證自己的“潔凈”，人人盡到對(duì)班級(jí)的責(zé)任。主題班會(huì)記錄主題認(rèn)識(shí)新規(guī)范爭(zhēng)做文明人時(shí)間第九周地點(diǎn)教室活動(dòng)目的認(rèn)識(shí)新規(guī)范爭(zhēng)做文明人活動(dòng)過(guò)程、小游戲：比一比，看一看：“文明習(xí)慣知多少”師：講文明是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是一個(gè)人涵養(yǎng)的詳盡表現(xiàn)。養(yǎng)成優(yōu)秀的文明習(xí)慣不簡(jiǎn)單，保持優(yōu)秀的文明習(xí)慣更不簡(jiǎn)單。因?yàn)榄h(huán)境何教育的不同樣，有的同學(xué)養(yǎng)成了優(yōu)秀的行為習(xí)慣，而有的同學(xué)卻養(yǎng)成了很不好的行為習(xí)慣。師

16、：舉個(gè)例子：在慶祝新中國(guó)建立50周年的活動(dòng)結(jié)束后，北京天安門(mén)前的垃圾齊集如山，用卡車(chē)裝運(yùn)了三天三夜，而在日本舉行亞運(yùn)會(huì)的時(shí)候，參加人數(shù)有六七萬(wàn)人，運(yùn)動(dòng)后結(jié)束的時(shí)候沒(méi)有一點(diǎn)垃圾留在運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)里。這個(gè)例子，說(shuō)了然什么問(wèn)題呢？我們獲得什么啟示呢？二、集體議論：1、你知道哪些文明習(xí)慣？2、你知道哪些文明用語(yǔ)？3、班級(jí)中存在哪些不文明的現(xiàn)象？并說(shuō)說(shuō)你的感覺(jué)。4、不好的習(xí)慣對(duì)自己，對(duì)別人，對(duì)班級(jí)，對(duì)學(xué)校帶來(lái)什么影響？5、不好的習(xí)慣對(duì)學(xué)習(xí)有什么影響？6、如何保持優(yōu)秀的文明習(xí)慣？三、個(gè)別議論（找代表性比較強(qiáng)的同學(xué)發(fā)言，此后議論。）1、你存在哪些不文明的習(xí)慣？2、你該怎么做？3、大家有什么好方法幫助他戰(zhàn)勝弊端？四

17、、學(xué)習(xí)中學(xué)生行為規(guī)范活動(dòng)總結(jié)班級(jí)是我們共同的一個(gè)大家庭，我們的祖國(guó)像一個(gè)大花園，我們就是花園中的花朵，此刻我們要學(xué)好本領(lǐng)，未來(lái)把我們的祖國(guó)建設(shè)的更加美好。主題班會(huì)記錄主題“創(chuàng)辦友善班級(jí)，共建美好校園”時(shí)間第十周地點(diǎn)教室活動(dòng)目的經(jīng)過(guò)此次活動(dòng)，增強(qiáng)同學(xué)之間的友情，激發(fā)同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，增強(qiáng)班集體的凝集力，為創(chuàng)辦先進(jìn)班級(jí)打下基礎(chǔ)。同時(shí)，增強(qiáng)同學(xué)關(guān)懷集體，愛(ài)惜公物，尊敬師長(zhǎng)的意識(shí)，使大家擁有“今日我以張中為榮，明日張中以我為榮”看法，為創(chuàng)辦友善校園添磚加瓦?；顒?dòng)過(guò)程教育過(guò)程：開(kāi)場(chǎng)：播放歌曲友善中國(guó)老師：同學(xué)們好！大家都知道，方才我們聽(tīng)到的這首歌叫友善中國(guó)因它成為十運(yùn)會(huì)點(diǎn)火主題歌而倍受關(guān)注。除此以外這首友

18、善中國(guó)最大的魅力，就是站在了時(shí)代的高度，緊扣時(shí)代脈搏唱響了時(shí)代的最強(qiáng)音，唱出了人們此刻最樸素的夢(mèng)想。黨和政府提出要建立社會(huì)主義友善社會(huì)，誰(shuí)知道胡主席在十六屆四中全會(huì)上是如何論述友善社會(huì)的特色的？學(xué)生：民主法治、公正正義、誠(chéng)信友善、充滿(mǎn)活力、平定有序、人與自然和平共處。師：看來(lái)還真難不倒大家，但是在建立社會(huì)主義友善社會(huì)的過(guò)程中我們這些中學(xué)生又能做些什么呢？生：創(chuàng)辦友善班級(jí)共建美好校園師：大家說(shuō)得太對(duì)了！其實(shí)，我們班自開(kāi)學(xué)以來(lái)做的好多事情都是在為建立社會(huì)主義友善社會(huì)貢獻(xiàn)著我們的一份力！那么你對(duì)“友善”有什么定義？學(xué)生：友善就是相互友善的生活；友善就是同樣、和平；友善就是幸福。老師：同學(xué)們說(shuō)的都很好

19、。所謂友善，現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典解說(shuō)是：“配合的適合均勻”。友善的音樂(lè)令人妙不可以言，友善的山川令人心曠神怡，那么創(chuàng)辦友善的班級(jí)有什么好處呢？生：可以提高我們的學(xué)業(yè)成績(jī)；可以使我們的心靈獲得伸展，精神上獲得酣暢；可以健全我們的人品，使我們健康成長(zhǎng)。師：那么，我們創(chuàng)辦的班級(jí)應(yīng)該有哪些特色呢？生：公正正義、誠(chéng)信友善、充滿(mǎn)活力、和平共處、團(tuán)結(jié)友善、節(jié)約自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)師：說(shuō)的太好了！在我看來(lái)，班級(jí)是學(xué)校的細(xì)胞。班級(jí)友善環(huán)境的創(chuàng)辦是建設(shè)友善校園的基礎(chǔ)，在我們這片青春樂(lè)土，友善的班級(jí)就是由一群友善的大人、可愛(ài)的少年構(gòu)成的。活力蓬勃的少年、可敬的家長(zhǎng)、默契的老師、友善的人構(gòu)成了一個(gè)友善的班集體。那么，如何來(lái)建立友善

20、班級(jí)呢？（思慮一會(huì)）（相聲小段上）學(xué)生：學(xué)生與學(xué)生之間的友善；學(xué)生與班團(tuán)干部的友善。學(xué)生：學(xué)生與老師的友善。發(fā)問(wèn)：老師如何辦理與學(xué)生的關(guān)系呢？老師：公正、公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。用淺笑的臉與你們溝通，用激勵(lì)的眼神去激勵(lì)你們。學(xué)生：人與自己的友善；學(xué)生與家長(zhǎng)的友善。學(xué)生：人是不可以走開(kāi)環(huán)境而單獨(dú)存在的，因此應(yīng)該重視人與環(huán)境的友善。這一點(diǎn)我們班的學(xué)生做得特別不錯(cuò)。早自習(xí)時(shí)書(shū)生朗朗，課堂上回答或許議論問(wèn)題踴躍踴躍，并且有收有放，復(fù)習(xí)總結(jié)、預(yù)習(xí)思慮，落實(shí)認(rèn)真，看書(shū)蔚然成風(fēng)。學(xué)生九：學(xué)生與學(xué)校環(huán)境的友善。一個(gè)班級(jí)的學(xué)生假如不熱愛(ài)學(xué)校，不遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度或許不依照學(xué)校的各項(xiàng)安排，則班級(jí)的發(fā)展可以說(shuō)無(wú)從

21、談起。因此要想建立友善班級(jí)第一要建立一個(gè)友善的校園。（列舉一些與建立友善校園格格不入的典型案例，請(qǐng)同學(xué)自由議論。）老師：看來(lái)，此刻我們校園的“灰塵”還好多，我?？匆?jiàn)到“灰塵”，就有人站出來(lái)，打掃一番。這樣，我們的校園就會(huì)很潔凈、很友善了。但是在我們班這樣的灰塵就“極少”，并且我們上周還評(píng)選出十大“友善使者”我們來(lái)說(shuō)說(shuō)他們獲獎(jiǎng)原由。（同學(xué)暢所欲言）老師：同學(xué)們說(shuō)的都很好，這些友善使者均分秋景在班級(jí)事務(wù)中發(fā)揮踴躍作用為班級(jí)強(qiáng)搶了好多榮譽(yù)。同學(xué)們都應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)努力建立一個(gè)友善的班級(jí)。因?yàn)橹挥杏焉撇拍茉谛@這塊凈土上綻放精神文明的鮮花，和平共處的旌旗才能在校園上空迎風(fēng)飛揚(yáng)。同學(xué)們，我們友善之旅才方才

22、出發(fā)，讓我們都行動(dòng)起來(lái)吧！向著友善的燈塔向來(lái)前行！讓我們與時(shí)俱進(jìn)，與時(shí)代接軌，共創(chuàng)友善班級(jí)！（音樂(lè)響起讓世界充滿(mǎn)愛(ài)）活動(dòng)總結(jié)每一個(gè)少兒都是一個(gè)難得的生命，每一個(gè)學(xué)生都是一幅生動(dòng)的畫(huà)卷。那么如何才能讓這難得的生命永久鮮活、永久顯現(xiàn)生命燦爛的畫(huà)卷呢？惟有友善！我感覺(jué)只有在友善的旋律中才能讓生命折射出七彩光芒，才能讓生命個(gè)性張揚(yáng)，蓬勃快樂(lè)。在建立友善社會(huì)的新形勢(shì)下，建立友善班集體是建立友善校園的重要載體。如何建立友善班集體是班主任在新形勢(shì)下值得研究的重要課題。所謂“友善班集體”就是為了讓學(xué)生在健康的集體輿論和快樂(lè)的心理氛圍中經(jīng)過(guò)多樣的人際交往、豐富多彩的自覺(jué)的主動(dòng)活動(dòng)，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生個(gè)性獲得健全、充分

23、、全面的發(fā)展而創(chuàng)辦的一個(gè)友善、民主、同樣、相互理解、相互進(jìn)步的班集體。讓學(xué)生在集體中發(fā)現(xiàn)自我，塑造自我，圓滿(mǎn)自我，超越自我。那么該如何建立友善班集體呢？我以為應(yīng)該從以下幾方面著手。班集體是每個(gè)學(xué)生顯示才能的天地，也是造就人材的課堂。增強(qiáng)班集體建設(shè)，創(chuàng)辦一種友善的教育環(huán)境，是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、尊再生命健康成長(zhǎng)的重要條件。主題班會(huì)記錄主題“張開(kāi)理想的翅膀”主題班會(huì)時(shí)間第十一周地點(diǎn)教室活動(dòng)目的經(jīng)過(guò)主題班會(huì)，讓每個(gè)學(xué)生都建立遠(yuǎn)大的理想，從今日做起，好勤學(xué)習(xí)?；顒?dòng)過(guò)程活動(dòng)形式：手抄報(bào)比賽、小品等活動(dòng)準(zhǔn)備：（1）手抄報(bào)，小品（2）自由組合，四人為一組，準(zhǔn)備研究資料。活動(dòng)過(guò)程：一、引入：（班主任）今日我們開(kāi)

24、一主題班會(huì)，理想。（班主任）理想，像一道彩虹，高高地吸引我們?nèi)ヅW(xué)習(xí)、奮斗。俄國(guó)思想家車(chē)爾尼雪夫斯基說(shuō)過(guò)：“人的活動(dòng)假如沒(méi)有理想的激勵(lì)，就會(huì)變得空虛而微小”。一個(gè)人沒(méi)有理想，就憂(yōu)如大海中一葉無(wú)人駕駛的輕舟，隨時(shí)可能被暴風(fēng)惡浪淹沒(méi)，即便海不揚(yáng)波，也難到達(dá)彼岸。一個(gè)人沒(méi)有理想，就沒(méi)有了做人的目標(biāo)，活著也沒(méi)有意思。一個(gè)人只有從小建立理想，為實(shí)現(xiàn)理想而努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了才能為實(shí)現(xiàn)理想而奮斗，并且為祖國(guó)作出貢獻(xiàn)。（班主任）每一個(gè)人心中都應(yīng)有一個(gè)理想，那么你的理想是什么呢？大家一起來(lái)說(shuō)說(shuō)吧。二、各組代表發(fā)言暢聊理想。（10分鐘）（班主任）看來(lái)，每一個(gè)人的理想都是很美好的，美好的理想，激勵(lì)著美好的人生。但美

25、好理想，其實(shí)不是空幻的彩虹，還要從腳下一步一步開(kāi)始。但是我發(fā)現(xiàn)啊，我們有些同學(xué)，講理想也很燦爛，但卻沒(méi)有實(shí)質(zhì)地一步一個(gè)蹤影去做，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，怕苦怕累，學(xué)習(xí)跟不上去就氣餒，這樣是無(wú)法實(shí)現(xiàn)理想的。下邊我們看一個(gè)小品，在這里，或許有你的影子哦，請(qǐng)演員上場(chǎng)！三、小品表演：（5分鐘）A：今日我們老師給我們講了一節(jié)關(guān)于建立遠(yuǎn)大理想的課，我聽(tīng)了真是得益匪淺，看來(lái)，不建立遠(yuǎn)大理想真的不可以啊。從今日起，我就要奮斗圖強(qiáng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取獲得優(yōu)秀成績(jī)。閑話少說(shuō)，立刻學(xué)習(xí)英語(yǔ)先。B：（叩門(mén)）A在家嗎？A：（開(kāi)門(mén)）是你??？有事嗎？B：今日禮拜六，不如出去玩玩好嗎？A：不可以！我要復(fù)習(xí)英語(yǔ)，我英語(yǔ)成績(jī)不好。B：行了行了，

26、什么英語(yǔ)?。√鞖庥诌@么好，不出去幾乎就是浪費(fèi)，走啦！A：（看看作業(yè)，又看看天氣）好吧，出去一會(huì)兒吧！一小時(shí)過(guò)去了，兩小時(shí)過(guò)去了，三小時(shí)過(guò)去了A：今日玩了一天，真累啊?。ǖ勾菜X(jué)）（班主任）看來(lái)，我們這位同學(xué)的理想只幸好他的夢(mèng)中去實(shí)現(xiàn)了。其實(shí)我們平時(shí)也常常會(huì)遇到這樣的事情，理想我們都有，但是經(jīng)不起身旁的誘惑，理想終于慢慢的從我們心中走遠(yuǎn)。下邊大家溝通一下我們?cè)诶硐胫杏龅降拇煺??？纯慈绾尾拍軕?zhàn)勝困難，到達(dá)理想的彼岸。四、議論：理想過(guò)程中遇到的挫折。（5分鐘）五、學(xué)生發(fā)言。（10分鐘）六、（班主任）我知道同學(xué)們?yōu)榱诉@個(gè)主題班會(huì)都準(zhǔn)備了一份手抄報(bào)，下邊大家交換一下，共同賞識(shí)一下，評(píng)出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三

27、等獎(jiǎng)。（5分鐘）活動(dòng)總結(jié)在我們的心中，理想是一個(gè)很敬重的字眼，它像一座燈塔，引導(dǎo)著人生行進(jìn)的方向，照亮著人生行進(jìn)的行程，沒(méi)有理想就會(huì)迷失方向，就會(huì)失掉行進(jìn)的動(dòng)力，而我們正處在建立理想，明確人生目標(biāo)的重要時(shí)期，特別希望經(jīng)過(guò)自己的奮斗和追求，實(shí)現(xiàn)其人身價(jià)值。同學(xué)們，古今中外在事業(yè)上有成就的人為我們供給的一條基本的經(jīng)驗(yàn)是：千里之行，始于足下。成功是由一個(gè)個(gè)目標(biāo)的不停實(shí)現(xiàn)而累積起來(lái)的。努力從今日始，就能一步一步登上巔峰，賞識(shí)壯麗的景色；努力從今日始，就能爬上樹(shù)梢，品味最甜美的果實(shí)；努力從今日始，你們就能踏入人生最燦爛的圣殿。我祝福大家多努力，再努力，張開(kāi)理想的翅膀，戰(zhàn)勝成長(zhǎng)道路上的一個(gè)個(gè)難題！主題班會(huì)

28、記錄主題誠(chéng)信與做人時(shí)間第十二周地點(diǎn)教室活動(dòng)目的1、聯(lián)合實(shí)質(zhì)生活與學(xué)習(xí)中的案例來(lái)說(shuō)明誠(chéng)信的重要性。2、我們?cè)诮窈蟮纳钪姓\(chéng)信教育能否需要張開(kāi)議論。3、同學(xué)表態(tài)必然要做一個(gè)講誠(chéng)信的人，為了別人也為了自己?；顒?dòng)過(guò)程誠(chéng)信教育主題班會(huì)準(zhǔn)備過(guò)程：1.第一由班主任于班委會(huì)議上下達(dá)了張開(kāi)此次班會(huì)的任務(wù)。2.由班長(zhǎng)組織召開(kāi)班委會(huì)，擬定班會(huì)的詳盡過(guò)程。3.由文藝委員與班長(zhǎng)確立班會(huì)的節(jié)目范圍與內(nèi)容。4.由文藝委員著手查找相關(guān)資料，并在班級(jí)范圍內(nèi)擬定適合的表演者。5.由班長(zhǎng)與各表演者聯(lián)系，安排排練時(shí)間并進(jìn)行督促。6.由文藝委員邀請(qǐng)老師參加班會(huì)。7.班會(huì)正式開(kāi)始前，會(huì)集全部參加演出者進(jìn)行一次正式彩排。8.班會(huì)結(jié)束后，由班長(zhǎng)組織班委會(huì)談?wù)摯舜伟鄷?huì)獲得的見(jiàn)效。9.由班長(zhǎng)寫(xiě)此次班會(huì)的總結(jié)報(bào)告，上交于班主任。主題班會(huì)詳盡過(guò)程：1.第一是詩(shī)朗誦選擇，在深情款款、委宛頓挫的朗誦中，同學(xué)們不僅獲得了聽(tīng)覺(jué)上的享受，還理解了在一個(gè)人的人生之中會(huì)面對(duì)著許好多多的不同樣選