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文檔簡(jiǎn)介
1、習(xí)作:我來(lái)編童話習(xí)作:我來(lái)編童話 去年的樹(shù)里鳥(niǎo)兒和樹(shù)是一對(duì)好朋友。 去年的樹(shù)里鳥(niǎo)兒和樹(shù)是一對(duì)好朋友。 那一定會(huì)很好里的主人公心懷美好、享受生命的每段歷程。 那一定會(huì)很好里的主人公心懷美好、享受生命的每段歷 在牛肚子里旅行中蟋蟀青頭幫助好朋友紅頭在牛肚子里經(jīng)歷了一次驚險(xiǎn)的“旅程”。 在牛肚子里旅行中蟋蟀青頭幫助好朋友紅頭在牛肚子里 一塊奶酪里的螞蟻隊(duì)長(zhǎng)就像我們身旁的一位嚴(yán)于律己的兄長(zhǎng)。 一塊奶酪里的螞蟻隊(duì)長(zhǎng)就像我們身旁的一位嚴(yán)于律己的 本次習(xí)作的主題是編童話??梢詮臅兴o的角色中任選一個(gè)或幾個(gè)。如果有需要,也可以添加自己喜歡的角色。習(xí)作內(nèi)容我來(lái)編童話 本次習(xí)作的主題是編童話??梢詮臅兴o的角
2、色中任選一第一步:審題 從書中所給的角色中選一個(gè)或幾個(gè)寫一篇童話,還可以根據(jù)需要添加角色。第二步:立意 聯(lián)系生活實(shí)際大膽發(fā)揮想象,展現(xiàn)童話世界的神奇,表現(xiàn)某個(gè)主題或講述某個(gè)道理。寫法指導(dǎo)第一步:審題寫法指導(dǎo)第三步:思維導(dǎo)圖 第三步:思維導(dǎo)圖 怎么寫選擇你喜歡的時(shí)間、地點(diǎn)、人物,列出寫作的要素,構(gòu)思情節(jié)。按照故事發(fā)展的順序?qū)?,要寫出故事的起因、?jīng)過(guò)、高潮、結(jié)局。注意對(duì)角色的語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作進(jìn)行細(xì)致描寫。怎么寫選擇你喜歡的時(shí)間、地點(diǎn)、人物,列出寫作的要素,構(gòu)思情節(jié)第四步:方法 想象,是編好童話故事的關(guān)鍵。編寫童話時(shí)要以現(xiàn)實(shí)生活為基礎(chǔ),插上想象的翅膀來(lái)寫;要注意賦予各種事物以“人性”,讓它們有思想、
3、會(huì)說(shuō)話,內(nèi)容要具體,語(yǔ)言要生動(dòng)。第四步:方法兩株玫瑰花 在森林的深處,長(zhǎng)著兩株玫瑰花,它們花香撲鼻,受到很多動(dòng)植物的喜愛(ài)和羨慕。但是日復(fù)一日,年復(fù)一年,它們厭惡了這種單調(diào)乏味的生活,想像鳥(niǎo)兒那樣飛出這片森林,去看看外面的世界。習(xí)作欣賞 交代故事里的兩個(gè)主人公,心理描寫豐富。兩株玫瑰花習(xí)作欣賞 交代故事里的兩個(gè)主人公,心理描寫 在這片森林的小河邊有一棵千年大樹(shù),是森林里的樹(shù)神。兩株玫瑰每天取下一片最香最美的花瓣,請(qǐng)啄木鳥(niǎo)將花瓣埋在大樹(shù)底下。過(guò)了很久,它們的誠(chéng)心終于打動(dòng)了樹(shù)神,樹(shù)神答應(yīng)滿足它們的愿望,把它們變成了兩只啄木鳥(niǎo),但告誡它們魔法只能維持兩個(gè)月,兩個(gè)月后必 在這片森林的小河邊有一棵千年大樹(shù)
4、,是森林里的樹(shù)神。兩須回到這里變回玫瑰,否則就會(huì)死去。 兩株玫瑰花的愿望實(shí)現(xiàn)了,成了真正的鳥(niǎo)兒,終于可以飛出這片森林了。它們騰空而起,消失在森林邊緣。 兩個(gè)月很快過(guò)去了,其中一只啄木鳥(niǎo)準(zhǔn)時(shí)飛了回來(lái),落在原來(lái)的地方 分別描述了兩朵玫瑰花實(shí)現(xiàn)愿望后的不同經(jīng)歷,文筆優(yōu)美,條理清晰。須回到這里變回玫瑰,否則就會(huì)死去。 分別描述了兩朵玫后便變回了玫瑰花,它舒展著葉子,開(kāi)心地說(shuō):“還是做玫瑰花好,不必像鳥(niǎo)兒那樣每天為了食物奔波,也不用整天擔(dān)心被天敵獵殺。我以前真愚蠢,其實(shí)最好的就是做自己,我再也不離開(kāi)這里了?!?故事的結(jié)局耐人尋味。后便變回了玫瑰花,它舒展著葉子,開(kāi)心地說(shuō):“還是做玫瑰花好, 另一只啄木鳥(niǎo),停在海邊柔軟的沙灘上,在黃昏時(shí)分,靜靜地看著火紅的太陽(yáng)沉入大海,在天地潑灑出絢爛的霞光,照亮了半邊天。海風(fēng)撫摸著它的臉,它望著天邊的那團(tuán)火,微笑著閉上了眼。 另一只啄木鳥(niǎo),停在海邊柔軟的沙灘上,在黃昏時(shí)分,靜靜 本文描寫了兩株玫瑰花化身成啄木鳥(niǎo)去看外面的世界的故事,兩株玫瑰花的不同選擇
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